啟蒙老師作文

[精華]啟蒙老師作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的啟蒙老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟蒙老師作文 篇1

　　她有這一頭長長的頭發，細細的眉毛，下有一雙明亮的雙眼，細小的嘴唇，她就是我的啟蒙老師——賀老師。

　　賀老師她對我們很嚴格，也很好，對我們的學習抓的很緊，她的嚴格教育，讓我們很好的`學習，上課時，把我們不知道的問題全部弄懂，讓我們不會落后，只要落后的，老師會把同學叫到家里去補習，讓他有進步，不會落后。記得有一次，我的成績不斷的落后，最后到了全年級倒數第一，老師怕我會跟不上來，或畢不了業，就每周星期六把我叫到你里去補習，天天吃你的，帶哦了最后，因為天氣不好，家上來來去去不方便，就把我叫到你家去住，到了現在，我的學習慢慢的進步了，你才放心了一點。你不只對我這樣，對每個同學都上一這樣的。你的情我不會忘，我會好好學習，不會再要你這樣來為我辛苦了。這就是我的啟蒙老師——賀老師。

啟蒙老師作文 篇2

　　我時常懷著深深地感激之情，思念著我的啟蒙老師們，難忘的啟蒙。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛國，要勤勉，要做一個正直、誠實、有愛心的人。幾年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。

　　我的啟蒙小學叫黃埔小學，它坐落在深圳市福田區高交會館的'一片廢墟旁。寬敞的教室，明亮的電燈，齊全的設備……在六（3）班我們有過永生難忘的回憶。

　　Our teacher

　　我們的班主任——吳老師，文質彬彬的，一看就知道是一個知識分子！他教我們數學，課講得不錯，還把他自己研究得出的方法教給我們，看，多夠哥們兒！

　　陳老師，教我們語文，長得很憨厚，看起來像個……爸爸！一個溫順的爸爸！我很喜歡陳老師給我們上課，他講的課生動有趣，讓我們從歡樂中得到知識。陳老師還每周進行課程探究、“五個一”工程和讀書卡的評獎，每一期還配上一句詩。已經進行了十期，連起來讀就是：“讀書破萬卷，千里共嬋娟。一花一世界，吹花送遠香。潮平兩岸闊，風正一帆懸。攜書走天下，青山閱古今。書中天地闊，歲月不待人。”怎么樣？是不是很像一首詩？！每一句詩都有一段故事呢！其中“歲月不待人”最有意思。記得當時，陳老師用草書寫了一句詩：“歲月不待人”由于老師寫得很“草”，所以同學們情不自禁地讀成：“歲寶不待人？！”，“歲寶不關門？！”這下讓全班哄堂大笑。原來老師寫的“月”很像“寶”，“待人”寫得很像“關門”！就這樣，老師讓我們在快樂中學到了知識，領會了含義。陳老師的這種方法很有效，我們已經養成了每周都寫一篇讀后感的好習慣。

　　徐老師，教我們English，她的普通話雖然說得不標準，但英語說得很流利。徐老師為了讓我們加強口語，讓我們在課前十分鐘來輪流講一個英語小故事，直到現在，我們還在堅持呢！

　　我們給老師的最好的禮物

　　老師把知識傳播給我們，使我們從不懂到懂，從不理解到理解。他們不僅傳播知識，還教我們學會做人，學會做一個有知識的人，有教養的人，有愛心的人。每次給貴州貧困山區的孩子捐款，老師們總是自己帶頭捐出100元……上次寒假，學校組織義賣活動，老師們自愿陪同我們，指導我們，和我們一起叫賣，一起推薦產品，一起吃飯，甚至怕晚上義賣結束回家的學生出危險，親自把學生安全送到家！

　　老師辛勤的勞動，像園丁般呵護我們，老師的辛苦沒有白費。我感謝我的老師，敬佩我的老師！讓我們以優異的成績向老師回報吧！

啟蒙老師作文 篇3

　　我的經典啟蒙老師 我的一年級班主任是李老師。她是我的啟蒙老師，她給我留下很深刻的印象。特別是她的那雙眼睛，顯得嚴厲又敏銳，有時又覺得很溫和。 李老師對我們要求很嚴格。上課時，李老師的眼睛像探照燈一樣在全班同學們身上來回掃射，我們一點都不敢做小動作。記得有一次，李老師正在講課，同學們都專心致志地聽著，而我卻在課桌底下玩起了卡片。這時李老師剛好掃視了一下，一下子就發現了開小差的我。她眉頭緊皺，一道嚴厲的目光向我射來，仿佛在提醒我：“上課不許做小動作！”頓時，我羞愧萬分，連忙專心聽課。 李老師上課很幽默風趣，也可以說是童心未泯。她上課非常喜歡畫畫，而且特別善于畫人物。有一次在講解一篇課文時，她根據課文的'內容畫了兩個小人物互相對峙搏斗時的情景，非常形象生動，惹得我們哈哈大笑。 李老師也是一個富有愛心，關心同學的好老師。有一天，我們班的一個同學在教室外面玩，不小心給一塊石頭絆倒了，他的腿擦破了皮，還哭了起來。李老師知道后連忙關切地問：“疼嗎？男子漢不能哭！”接著帶他到醫院包扎。 這就是我的李老師，一個對我們要求嚴格，教學有方，富有愛心，深受學生愛戴的好老師！

啟蒙老師作文 篇4

　　時光飛逝，我已經是六年級的學生。眼看，就要離開母校了，可心里卻掛念著它。老師的關愛，同學的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她，我的班主任，吳老師。

　　吳老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數學和語文有所提高。

　　從前我的數學和語文的成績只是一時馬虎而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到吳老師以后，這種情況徹底改變了。一天中午，吳老師把上午做的練習卷發了下來，有一道計算題得數很大，我算了五六遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功？像我這樣的，根本得不了滿分。到了下午，她在上課之前說了一大堆大道理，使我又重新找回了學習的信心，努力學習。功夫不負有心人，終于過95啦，還多虧老師的批評了。

　　吳老師經常給我們講一個類型的題，以至于考試時的.所有題型我們都見過，練過，有的題型甚至完全一樣，只不過有的只不過拐點彎。雖然平時累一點，但是也是值得的，因為我對這種方法的成績感覺還不錯。這可要感謝老師了。

　　小學生活即將結束，我們將踏入一個嶄新的殿堂，也意味著我們會接觸更多的老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學時，曾有一位班主任，她用汗水換來了我對學習的勇敢。

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