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    團結作文

    時間:2024-07-09 17:37:17 團結

    關于團結作文

      在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的關于團結作文,希望對大家有所幫助。

    關于團結作文

    關于團結作文1

      今天,陽光明媚,小螞蟻出去找食物。

      小螞蟻頂著烈日,走呀走,來到一片綠油油的草地。它東瞧瞧西望望,終于在茂密的草叢中找到了一根骨頭。它走近骨頭,仔細地聞了聞,自言自語地說:“真香啊!”它想搬回家,于是推了推,但是又粗又長的.骨頭紋絲不動。它就回家找同伴,用觸角碰觸角,告訴它們好消息發現了一根大骨頭。

      螞蟻們爭先恐后地向骨頭跑去,它們各自蹲在骨頭兩邊。“嘟……”一聲令下,小螞蟻們就站了起來:它們齊心協力抬起大骨頭!和著拍子,“一二一、一二一”,小螞蟻們浩浩蕩蕩地將大骨頭抬回了家。然后就開始大口吃骨頭。骨頭可鮮啦!十幾只小螞蟻吃得美美的,飽飽的。

    關于團結作文2

      今天懷著一顆充滿期待的心,來到江干區青少年活動中心,帶著童心去參加春假。

      活動從我們的吵鬧聲開始。首先老師邀請我們積木,你肯定會說:“這個不簡單!”但是,我要認真的告訴你:“不,任務很難得!”這是對我們每個團隊成員是否有默契和團結的考驗!如果只有一個學生逃課,他們只會得到一個“零鴨蛋”。作為我們學校的榮耀,我們不會那么做。我們準備盡一切努力為戰爭做準備。

      開始,我們是組長分配的,每個人都有自己的任務,所以他們精心設置。有些人在建造高房子,有些人在建造長墻,有些人在設計漂亮的汽車,有些人在…,但是美好的.時光不會持續太久。我們組的“少爺”突然發脾氣,袖手旁觀。唉!沒辦法。這就是他的性格。

      哦!你猜對了。最后,隊友接受了他的任務。雖然結果不理想,但至少任務完成了。幸運的是,我們沒有成為“第一”。哦耶!

      通過這件事,我明白了一個道理,那就是團結就是力量。

    關于團結作文3

      團結是一種力量。一個人的力量十分微小,很多人的力量就十分大。

      就比如螞蟻搬食,曾經有人將撒了香料的食物放到螞蟻洞口,香味很快引來了一只螞蟻。它發現自己無法搬走,便進洞找其他螞蟻幫忙。又來了幾十只螞蟻,它們竭盡全力,齊心協力,終于將那塊食物搬進了洞里。

      瞧,這就是團結的力量!

      從前有兩群人,他們各自找到了一大鍋肉湯,他們都又餓又渴。可是這兩鍋肉湯旁邊只有比胳膊還長的'長柄勺。第一群人都急著吃到肉湯,就用長柄勺將肉湯舀起,只顧送進自己嘴里。因為勺子太長,總是送不進嘴里。還會灑掉。最后,一大鍋湯都浪費掉了。

      第二群人沒有急著喝湯,而是圍著大鍋坐了一圈。每個人都舀湯并用長柄湯匙喂對面的人吃,所以每個人都吃飽了,并沒有浪費。

      啊,團結多么強大!啊,團結多么神奇!它讓饑渴的人吃飽了飯,它讓微小的螞蟻們能夠搬走大塊食物。

    關于團結作文4

      。博爾塔拉是個美麗的地方,物產豐富,環境優美,文化先進,民族團結。今天我要介紹的是國家級自然保護區夏爾希里自然保護區。

      夏爾希里自然保護區位于博爾塔拉蒙古自治州境內的阿拉套山北麓,是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶,這里分布著豐富的動植物資源。整個區域,林草生長茂盛。植物覆蓋率達91%左右。有野生植物1600多種,鳥類170多種;有5種國家一級保護動物,16種二級保護動物。

      博爾塔拉蒙古自治州除了夏爾希里自然保護區外,還有甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖濕地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地州之一。我們應該很好地保護他們,讓我們的'家鄉永遠山清水秀,風調雨順。

      我愛新疆,我愛博爾塔拉,我愛博樂。我愛博州的山山水水,更愛博州的各族人民!

    關于團結作文5

      卡迪利亞是我們班的一名維吾爾族同學,她也是我的好朋友。前一段時間,卡迪利亞的媽媽生小孩不在家里,爸爸也天天加班沒有時間照顧她。她的學習成績開始慢慢下降了。

      我們班的班主任徐老師知道后,就主動照顧卡迪利亞。她每天陪著卡迪利亞在學校把作業寫完,給卡迪利亞檢查完每一項作業,再送卡迪利亞回家,徐老師每天照顧完卡迪利亞都快九點多了。

      徐老師是我們民族團結的榜樣。雖然她和卡迪利亞不是同一民族,但是她時時刻刻幫助著我們身邊的少數民族同學、朋友。徐老師的行動告訴了我們民族團結就像春天里的花骨朵,夏天里燦爛的陽光,秋天里豐收的.果實,冬天里潔白無瑕的雪,一年四季都在我們的身邊。我們從小要樂于助人,加強民族團結,不做破壞民族團結的事,不講破壞民族團結的話。

    關于團結作文6

      我對伊拉克了解不多,我只知道它是歐州的一個小國,以生產石油為主,我想現在全球都需要大量的石油,它應該是一個很富有的國家。

      可前幾天,我通過看奧運會開幕式注意到了這個國家,它一個國家才來了四個人參加奧運會,這讓我很好奇,后來才知道因為長期戰爭,所以他們經濟上有一些緊張,這場戰爭讓他們失去了家園,失去了親人,還差一點與奧運無緣。

      他們頂風冒雨的來到中國,好不容易才拿到入場卷參加了比賽,在比賽前記者采訪了一位21歲的伊拉克男運動員時,記者問:“你還會參加下一屆奧運會嗎?”他含著淚說:“如果我還能活到那個時候,我一定參加。”這時我的心也沉沉的.顫了一下,他們能在那么惡劣的環境里來參加奧運會,是因為奧運會連著全世界人民的心,我真心的希望全世界永遠團結和平。

    關于團結作文7

      今天我讀了一個故事,一個很有道理,很有寓意的故事。

      故事說的是一個農夫有8個兒子,他們從小打打鬧鬧,農夫費了不少心思。一天,農夫去請教最有學問的長老,長老把孩子叫在一起,并每人發一根筷子,叫他們折斷。他們輕而易舉的便折斷了。長老又將8根筷子捆成一捆,叫他們折,可是怎樣都折不斷。在爸爸的引導下,他們終于明白了團結的力量,成為了和睦的`一家子。

      團結、合作的力量總比一人的力量大,不僅是人,在自然界的萬物中也是如此。

      鱷魚與千鳥便是一對合作的好伙伴。千鳥在鱷魚身上找小蟲吃,還進入鱷魚口腔啄食殘留的食物、水蛀。結果鱷魚把大口一閉,千鳥被關在里邊,千鳥只要輕輕的用啄去打鱷魚下顎,鱷魚就會張大嘴巴,讓千鳥非出來。

      看千鳥幫助鱷魚清潔,鱷魚給千鳥提供食物,這不就是合作嗎?當然,自然界還有許多這樣的例子,我們人類也得學學動物的合作、團結了。

    關于團結作文8

      一天,風和日麗,小螞蟻出來找食物。

      小螞蟻找來找去,它終于發現了一根很大的`骨頭。小螞蟻開心地合不攏嘴,可是骨頭周圍有許多密密麻麻的小草,而且骨頭太沉重,單憑它一個人的力氣實在搬不動。小螞蟻絞盡腦汁,終于想出了一個好辦法。它急沖沖地跑回家找來了它的兄弟姐妹幫忙。小螞蟻說:“我們分成兩隊,一隊把小草分開,另一隊把骨頭拿出來。”小螞蟻們齊心協力,扛上骨頭往家搬。一路上,小螞蟻們累得大汗淋漓,可它們還是堅持著,把骨頭抬回了家。

      它們飽餐一頓,吃得直打嗝,它們永遠也不會忘記靠團結爭取來的這頓飯。

    關于團結作文9

      我們四(2)班是個團結友愛的集體,一個奮發向上,朝氣蓬勃的集體!在這里同學之間互助,互敬,互愛,親如一家。有的同學文具盒忘帶了,我們就會主動地借文具給他用。有的同學遇到難題不會做,我們都會主動地去幫他解決難題。還有我們同學互相幫助,相互學習,相互鼓勵,不斷提高學習成績。

      每天中午或自習時間我們都會一起討論題目,在幫助別人的同時也提高了自己。我們班還積極參加學校的'各項活動,在學校舉辦的舊書交易活動上,我們班同學分工明細,積極參與,取得了非常好的成績。

    關于團結作文10

      這個暑假,我讀了一本名叫《柳林風聲》的外國名著,它使我受益匪淺。

      這本書是英國著名兒童作家格雷厄姆的經典作品,這是一個由柳林、河流以及穩重老練的獾、聰明細心的水鼠、機智勇敢的鼴鼠和放蕩不羈的蛤蟆構成的神奇世界。

      其中《浪子回頭》這篇文章最讓我受益。它主要講了鼴鼠的'好朋友蛤蟆的住所—蛤蟆府被黃鼠狼和白鼬占領后,四個好朋友團結一致,通過了秘密通道奪回了地盤的事。從中,我懂得了:只有團結一致才能戰勝一切困難險阻,最終取得勝利。

      在生活中,我們處處都需要團結。比如在拔河比賽中,我們的團隊要齊心協力,向一處用力,這樣才能勝利在握。在壞人面前,我們要分工合作,用機智勇敢、沉著冷靜來戰勝可怕的敵人。

      《柳林風聲》這本書使我知道了團結就是力量,使我知道了人心齊、泰山移的意思。我一定會向書中的獾、水鼠、鼴鼠和蛤蟆學習,學習它們那團結一致的精神!

    關于團結作文11

      一天早上,小兔姑娘、烏龜爺爺和小松鼠姐姐坐在一張凳子上看書。小刺猬也想看書,就跟美麗的小兔姑娘坐在一起。小兔姑娘看得很開心的時候,小刺猬一不小心就刺到了美麗的小兔姑娘。

      小兔姑娘說:“喲,你真刺人!”在一旁的'小松鼠姐姐和烏龜爺爺看著它們兩個就立刻站起來。小刺猬說:“對不起,你坐吧!”小刺猬就走了。烏龜說:“你別走。”小兔就在那兒看。烏龜打算和小刺猬一起坐,它們。三個真是一個團結友愛的好孩子。

    關于團結作文12

      團結友愛丁零零(叮鈴鈴),鈴聲響了,同學們像劍(箭)一樣來到cao(操)場上玩。突然,一件想不到的事出現了!

      小明和小剛跑得太快zhuang(撞)在一起。小明beizhuang(被撞)在地上四腳朝天,痛得哇哇大哭。小剛頭上也zhuang(撞)了一個青頭大包,tong(痛)地(得)眼淚直流。小明說:“你跑得太快,把我zhuangtong(撞痛)了,我要gao(告)老師。”小剛也一邊ca(擦)著淚一邊指著小明說:“是你不對,我也要告老師。”正當他們吵得不可開交,就像兩頭斗紅了眼的牛,就在這個時候,班長來了,連忙把他們倆拉開說:“你們都有錯,都跑得太快了,同學要互相謙讓,要諒解,要團結友愛。”

      聽了班長的`話,他們的臉紅了,都說了對不起,wo(握)了手,又成了好朋友。(這件事告訴我們),同學之間要有安全,不能爭吵要團結。

    關于團結作文13

      我們二十一世紀的青少年,都要團結友愛,互相幫助,把愛傳遞到每一個人身上。

      有一天,我們班里的李萍同學,她的語文課本忘帶了。我們班的另一個同學陳瑩看她不開心,關切地問:“李萍,怎么了?怎么悶悶不樂呢?”李萍慢吞吞地說:“今早上來得慌,語文課本忘帶了,老師一定會批評我的'。”陳瑩聽了,一笑,說:“沒事,我的書你看,我看我同桌的。”李萍開心的笑了。

      還有一天,陳瑩正在寫數學作業,突然鋼筆沒水了,這可怎么辦呢?她抬頭看了看,別人都在專心寫著。過了一會兒,她又抬起頭四下張望。忽然,與范洪發的目光交觸在了一起。可他立即扭轉了頭,陳瑩又低下了頭。可過了一會兒,范洪發輕輕地走到了陳穎位前,把自己鋼筆里的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說:“太謝謝你了。”

      友愛就是這樣,也就應該這樣你傳給我,我傳給你,這世界就會因此而更美麗。

    關于團結作文14

      我們的班級是一個團結的班集體。

      有一次,我們去參加接力賽。一開始,我們每個人都非常緊張,后來在老師的'親切鼓勵下,我們終于不緊張了。比賽終于開始了,我們開始落后,在啦啦隊的鼓勵下,我們終于超越了一班,我們最終贏得了比賽!最感動的是顧玲華、熊毅,雖然他們倒下了,但還是堅持跑完了。我們慶祝了一下午。

      你看!這就是我們團結的班集體。每個人都不給班上丟臉,尤其是王培倫,是他超過了一班;還有陳磊,讓我們超越了三班。

      這就是我們的班集體,一個和平和團結的三年級二班,你們班是嗎?

    關于團結作文15

      今天,我們班有美術課,我忘記帶美術工具了,我就只能向別人借美術工具。我看著坐在我后面的那位女孩,她叫賀淑婷,我對賀淑婷說:“賀淑婷,你能不能借我一下美術工具呀?”“好呀!”賀淑婷爽快地答應了,說完,賀淑婷就拿了一些美術工具給我。

      “叮叮叮”,上課了,我把美術工具放在桌子上,過了一會兒,美術老師說可以開始東西了,我想了想:咦!賀淑婷借我美術工具,而且老師說可以合作,干脆我和賀淑婷合作算了吧!我說干就干,我拿著美術工具對賀淑婷說:“賀淑婷,干脆我和你合作算了吧!”賀淑婷說:“好呀!”我問賀淑婷:“你畫什么呀?”賀淑婷說:“畫窗戶。”過了一會兒,賀淑婷說:“窗戶太難畫了。”我說:“賀淑婷,老師以前說過,團結力量大,不要灰心,我陪你一起畫!”過了一會兒,我們把窗戶畫完了,而且畫得很漂亮。

      這次合作使我懂得了一個道理:眾人拾柴火焰高,團結才有力量!

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