(優(yōu))六年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
在我的身邊發(fā)生過許多讓我感動(dòng)的的事，最令我記憶深刻的是，是發(fā)生在我補(bǔ)習(xí)的學(xué)校中。
那是星期六的下午，我來到了上課的教室。一上課老師就抽背了上一節(jié)課布置的作業(yè)------背誦第121課課文。我暗自心想：不好我這篇課文還沒有背熟呢!要是抽到我，那我肯定背不出，偏偏老師說過要背的很流利，不然不算過關(guān)的。希望不要抽到我，不要抽到我啊！“金倩楠，你來背。”老師清脆的聲音響起。聽見這句話，我懸起來的心又放下了，心里暗自慶幸沒有選我來背。就在我暗自慶幸的`時(shí)候，老師又說了一句話，讓我感到自己好悲哀，她說：“好了，金倩楠你就背到這里吧，徐佳敏你接下去背。”我疙里疙瘩的背完了下面的內(nèi)容，其間我發(fā)現(xiàn)了老師皺了好幾次眉頭，好像是對(duì)我背成這樣的不滿，對(duì)我的否定，還有對(duì)我的失望。等我背完，老師說了一句我早就預(yù)料到的話，她語氣中參雜著一些不滿，對(duì)我說：“你回去有沒有背啊!一點(diǎn)也不熟練啊！下課留下來背，背流利了再回去，明白了沒?”“明白了。”我有氣無力地說。“接下來開始上課。”
……
一節(jié)課對(duì)與我們來說很漫長(zhǎng)的課結(jié)束了，我被老師叫到了一間一個(gè)人也沒有的教室里，讓我在這里背書。自己又去上下一個(gè)班的課了。就在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了門口有一個(gè)人影在晃動(dòng)，我走近一看。啊！原來是孫青青啊！“你怎么會(huì)在這里。”我疑惑的問。她笑著回答：“我來教你背吧，不然你的什么時(shí)候回去啊。”“那我先謝謝你了。”我感激地說。“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”
在孫青青的幫助下我很快背出了課文，在她幫助我的時(shí)候我感覺心里酸酸的，淚水似乎在眼眶里打轉(zhuǎn)。我明白那是感動(dòng)的淚水，是對(duì)朋友的那種真摯情誼的感動(dòng)。
六年級(jí)的作文 篇2
武岡是一個(gè)渺小的市區(qū)，而在我的眼里卻十分龐大，因?yàn)樗囊磺卸忌钌畹匚×宋摇?/p>
武岡有許多美味的特產(chǎn)，如:米花、銅鵝……但是，卻有一種特別使人難忘，讓我想起來就“口水直流三千尺”，那就是——鹵豆腐。鹵豆腐看起來黑乎乎的，卻萬里飄香，沾一點(diǎn)辣椒油，更使人流連忘返。鹵菜里面有鹵豆腐，還有些其它的美味佳肴:鹵火腿腸、鹵雞腿、鹵鴨翅…… 所以，武岡被稱為“鹵菜之鄉(xiāng)
武岡還有許多好玩的地方呢！百姓廣場(chǎng)就是其中之一。白天，百姓廣場(chǎng)十分寂靜，除了老爺爺老奶奶鍛煉的聲音和環(huán)衛(wèi)工人掃地的聲音外，就沒有其他的噪音了。小鳥在開心地做著操，空氣格外清新，小草也笑彎了腰，花朵也都張開了天真燦爛的笑臉。夜晚，更是熱鬧非凡，火樹銀燈，人山人海。人們騎的騎自行車，跳的'跳舞，跑的跑步……還有些商家在百姓廣場(chǎng)上擺攤子:有賣零食的，玩射飛鏢的，玩的蹦蹦床……各式各樣。
武岡還有許多名勝古跡。武岡古城是解放時(shí)期修的，當(dāng)日本鬼子攻到了武岡時(shí)，卻被武岡古城擋著了，怎么攻也攻不進(jìn)去。三天后，日本鬼子終于打消了攻打武岡的念頭。
我愛武岡，愛這美麗的武岡！
六年級(jí)的作文 篇3
進(jìn)入八月，銀杏樹的葉子開始陸陸續(xù)續(xù)變黃。那葉子真像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱，扇開了秋天那扇美麗的大門。
走進(jìn)田野，一眼就能看到一望無邊的稻田。只會(huì)有農(nóng)作物嗎？當(dāng)然不是！你看！農(nóng)民伯伯正戴著草帽，在田野里辛勤地勞動(dòng)著呢！他們雖然額頭上流著汗水，甚至全身都濕了，但臉上卻露著甜蜜的微笑。在這里，我要特別感謝農(nóng)民伯伯，要不是他們辛勤地種糧食，哪有我們幸福的成長(zhǎng)？正所謂“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”所以要珍惜糧食哦！
走進(jìn)花園，朵朵鮮花，芬芳撲鼻。那香氣讓人如癡如醉。花園里有月光花、月季花、煙草花……看！這里還有菊花呢！菊花形態(tài)各異，五彩繽紛，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。美麗的'菊花，像一位位害羞的小姑娘呢！呵呵，真可愛，讓我都快挪不動(dòng)腳步了……
忽然，一陣微風(fēng)吹來，各種水果香味飄進(jìn)了我的鼻子里。我快步走進(jìn)果園，蘋果、菠蘿、橘子，好多好多的水果，都掛滿枝頭。如果你管不住你的那張饞嘴，就到果園吧！到了果園，這里將成為你我的瓜果王國(guó)！摘一個(gè)蘋果，切一個(gè)菠蘿，嘗一瓣橘子，噢，真甜！
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了十月。一排排大雁排成“人”字行。那“嘰嘰喳喳”的叫聲，仿佛在說：“再見了，秋天！我要飛到南方去過冬了！請(qǐng)不要因?yàn)槲绎w走了而感到傷心，也不要為我擔(dān)心哦！”秋天說：“我知道，但你還會(huì)飛回來嗎？”“會(huì)的！我明天還要飛回來，陪著你，見證你的美麗。”
六年級(jí)的作文 篇4
書籍是開啟未知大門的鑰匙，書籍是攀登知識(shí)高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流險(xiǎn)灘的航船，書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔，書籍是帶你走向黎明的大道。我所理解的好書便是對(duì)自己的成長(zhǎng)有益的書，給自己一片幸福，快樂，感動(dòng)，曲折的故事的天地，《繁星春水》，那意義深遠(yuǎn)的文字，洋溢著熱情和樂觀的精神；《安徒生童話》，又好似一個(gè)又一個(gè)有趣的朋友，演繹了一個(gè)又一個(gè)的故事，或喜或悲，給了我的童年一個(gè)五彩的夢(mèng)；《格林童話》，中的白雪公主，灰姑娘等人我從中明白了，人要善良；《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，幸運(yùn)的柴斯特，聰明的塔克，憨厚的亨利，飽含了友愛和溫情。還有許多不計(jì)其數(shù)的知名好書，記載著許多精彩的故事。
記得以前，我最愛抱著一本少兒版的《西游記》，書上最吸引我的就是每頁(yè)上精美的圖畫，常常把我弄得捧腹大笑的就是那憨態(tài)可掬的豬八戒，每一次看到唐僧誤解孫悟空的時(shí)候，真想悄悄的湊到唐僧耳邊告訴他事情的真相讓他不再念緊箍咒折磨孫悟空，令我印象最深的就是悟空三借芭蕉扇，大鬧天宮，三打白骨精，真假孫悟空。師徒四人的堅(jiān)持不懈，執(zhí)著，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，最終經(jīng)歷九九八十一難取得了真經(jīng)修成正果。從《西游記》中我明白了要有恒心，要勇敢，面對(duì)莫大的挑戰(zhàn)，要不畏艱險(xiǎn)，做人要以慈悲為懷，有善心，不管經(jīng)歷了多少困難成功永遠(yuǎn)會(huì)屬于堅(jiān)持到底的人。
還有一本我比較喜歡的書《天藍(lán)色的彼岸》，這本書以簡(jiǎn)潔詼諧的語言講述了一個(gè)叫哈里的男孩被卡車撞了，到了另一個(gè)世界，被在另一個(gè)世界苦苦等候了媽媽一百五十年的阿瑟的帶到人間完成了他的心愿。文中另我印象最深的一處是哈里回到人間給他姐姐道歉的那一個(gè)場(chǎng)景，細(xì)致的描寫使我仿佛身臨其境，讀到的'只是心酸，感動(dòng)，心靈仿佛受到了很大的觸動(dòng)，整個(gè)身心都融入到了書中，不由自主的將那個(gè)場(chǎng)景讀了一遍又一遍，每多讀一遍就會(huì)得到不同的感受。讀完這本書我明白了生命最深刻的含義。這真的是一本好書，好就好在能讓讀者的心靈受到觸動(dòng)，與作者產(chǎn)生共鳴。
“讀《三國(guó)演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢(mèng)》，我們可以體會(huì)到封建社會(huì)大家庭衰落的必然性；讀《格列拂游記》，我們了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸》，我們感受到什么是義薄云天。”正如這句話所說的，無論你讀任何一本好書，都會(huì)有著不同的感受和自己獨(dú)到的鑒賞。
你在閱讀一本好書的時(shí)候，書中的人物便會(huì)教會(huì)你如何做人，從這些故事中你不僅要知道故事情節(jié)的精彩與平乏，你還應(yīng)該學(xué)到點(diǎn)什么，明白點(diǎn)什么，至少你的童年會(huì)十分精彩。
當(dāng)再次翻開一本書，再次將目光轉(zhuǎn)移到書上時(shí)，我會(huì)覺得每個(gè)字都有著不同的含義，演繹著不同的場(chǎng)景，跟著我的思維一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)行，時(shí)而歡喜，時(shí)而傷感，時(shí)而幽默，時(shí)而無趣。
時(shí)間在一分一秒的過去，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，知識(shí)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富起來，在書中認(rèn)識(shí)的好朋友也越來越多，一切都還在繼續(xù)，每一本好書都在我的心靈深處留下最精彩的場(chǎng)景，陪伴著我的成長(zhǎng)，演繹在我的夢(mèng)境里。
燈光暗下來，我仿佛到了另一個(gè)世界，那里有著正在跳舞的灰姑娘，在偷吃西瓜的豬八戒，演奏中的柴斯特……
六年級(jí)的作文 篇5
清晨的陽光，懶洋洋的灑在泛著潔白泡沫的海面上，溫暖，安詳，漾起金色的光芒。
王子焦急的眼神，劃破此時(shí)的寧?kù)o，他在尋找，尋找那熟悉的微笑。
晶瑩的氣泡，幽幽飄蕩，反射出純凈的光圈，在陽光中飛升，人們看不到氣泡中那熟悉的微笑……
我是海王的小女兒，十五歲初次把頭露出水面時(shí)，我望見了那雙烏黑的眸子，點(diǎn)亮了我心中蔚藍(lán)的火焰。
夜，翩然而至，海底舞會(huì)的.華燈映射出宮殿美輪美奐的輪廓，我悄然而去。我失去美妙的嗓音，只想贏得他溫柔的凝視;我用三百年的生命，只為求得他炙熱的愛情，永恒的靈魂。
然而，然而……
太陽升起，我看到無數(shù)個(gè)美麗而又透明的氣泡在空中飛翔。我沒有翅膀，卻飄飄然，從泡沫中升起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見海面上忽隱忽現(xiàn)的身影，是姐姐們、老祖母和父王。他們悲傷的眼神讓我心碎。
哦，請(qǐng)不要為我難過。我沒有得到他的諾言、愛情和靈魂，可是我體驗(yàn)到了從未有過的激情。
他手心的溫暖引我走向生命的輝煌，刀尖上飛旋的舞步，恍然一瞬的光華，見他在氤氳霧靄中融入幽深的海洋。那剎那間的感動(dòng)，是幾千年前那溫柔的女子清理脫俗的微笑，是幾百年前那樸實(shí)的女子在水一方的溫情回眸，還是今夜這個(gè)高貴的女子美艷的容光?
我失去了300年的生命，卻體驗(yàn)到了作為人魚永遠(yuǎn)不能了解的感情。當(dāng)然，我可以選擇呆在深邃的海底，住在華美的王宮，像我高貴的祖母一樣安然走完一生的300年，然后幻滅，一輩子平靜得沒有一絲漣漪，簡(jiǎn)單得找不到一點(diǎn)兒回憶。然而，自望見了那雙烏黑的眸子，我知道我再也不能。
短暫的生命，充實(shí)的經(jīng)歷。不求天長(zhǎng)地久的擁有，只想得到一瞬的感動(dòng)。不論結(jié)局是永恒還是幻滅，那曾經(jīng)體驗(yàn)過、感受過的將是一生的珍貴。我望著燦爛奪目的太陽，又回頭望了望岸邊和海面上悲傷的人們，微笑的向他們揮手。
沒有悲傷。
六年級(jí)的作文 篇6
有人說西湖最美，有人說九溝寨最美，也有人說頤和園最美，還有人說桂林最美……可我覺得我的家鄉(xiāng)最美，無論什么時(shí)候，無論什么季節(jié)，它都可以有著那美麗的色彩。
房前，有一片芭蕉林，一到夏天的時(shí)候，我們就會(huì)跑著去那玩。芭蕉的葉子好大好大，就好像是《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，我好喜歡它。那密密麻麻的“芭蕉扇”就像一把大傘，把強(qiáng)烈的陽關(guān)給擋在了外面，使我們不會(huì)感到一絲炎熱。
在房子的斜對(duì)面，有一棵枇杷樹。媽媽告訴我說：“這棵枇杷樹是爸爸在我出生時(shí)種下的，爸爸怕我們以后沒有東西吃，然后去山上挖了一棵枇杷苗，在房子的斜對(duì)面種下。”
我特別喜歡這棵枇杷樹，因?yàn)樗殡S著我的成長(zhǎng)。在我記事時(shí)開始，這棵枇杷樹已經(jīng)長(zhǎng)到了3、4米了，我天天都會(huì)去樹下玩耍。每到收獲的季節(jié)時(shí)，枇杷樹上就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)金燦燦，黃澄澄的小枇杷。一陣風(fēng)吹來，一個(gè)個(gè)的小枇杷就跳起來了歡樂的舞蹈。別看它個(gè)頭小，它的滋味是什么都比不上的，咬上一口，就像吃了蜜糖一樣的甜。我和小伙伴們經(jīng)常在樹下玩耍，渴了，就到樹上摘枇杷吃，奶奶也不會(huì)生氣，而是在一旁笑瞇瞇的看著我們，眼睛瞇成了一條線。
我家的院子前面，有一個(gè)大池塘，池塘里有一群快樂的小魚和小蝦，大魚就是他們的家長(zhǎng)。記得上次回故鄉(xiāng)，奶奶和爺爺去池塘給我們捕魚接風(fēng)，捕上來一條活潑亂蹦的大魚，大概有一米左右那么長(zhǎng)，奶奶這下可樂了。池塘邊有一個(gè)菜園，那里種著鮮嫩的青菜，我們姐妹四個(gè)最喜歡這里種的`菜了。
我最喜歡的地方非小河莫屬了。那條小河靜靜的流著。遠(yuǎn)看，小河就像一條美麗的絲帶，從天上落下來在這里的，美極了。河的兩岸有著一畝又一畝的稻田。在夏天的時(shí)候，我們就會(huì)脫下鞋襪，坐在河邊戲水。有的朋友還會(huì)去河中央抓小魚小蝦。那時(shí)的情景，直到現(xiàn)在我仍歷歷在目。
我的故鄉(xiāng)啊，我愛你，在我眼里，你永遠(yuǎn)是那么美麗！
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文【經(jīng)典】08-18
六年級(jí)作文11-05
（精選）六年級(jí)的作文04-18
(經(jīng)典)六年級(jí)作文12-09
六年級(jí)作文11-04
六年級(jí)的作文11-07
六年級(jí)的作文[精選]04-29
[精選]六年級(jí)的作文03-26
六年級(jí)作文（精選）12-13
[經(jīng)典]六年級(jí)的作文12-10