青春的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春像一朵花兒，被我們的汗水所澆灌；青春像一株小草，被我們的智慧所照耀；青春像一顆小樹(shù)，被我們的品質(zhì)所培養(yǎng)。青春，是一個(gè)名詞，也是成長(zhǎng)不可或缺的一部分。
青春很美，而美也是有原因的，美在于我們這些茁壯成長(zhǎng)的青少年們的努力與付出。只有有努力與付出過(guò)的青春，只有向著夢(mèng)想奔跑過(guò)的青春，只有留下過(guò)汗水與淚水的青春；才能長(zhǎng)出樹(shù)木，才能留下陰雨后出現(xiàn)的彩虹。
青春不是虛度光陰，而是惜時(shí)好學(xué)。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”看看古今多少詩(shī)人，感嘆青春，后悔當(dāng)時(shí)少年時(shí)不用功，等到老時(shí)，埋怨自己不能為國(guó)爭(zhēng)光，只能坐在亭里感嘆抱怨。那我們想想我們正是在他們那后悔的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該從他們的詩(shī)句中吸取教訓(xùn)，來(lái)完善自己。我們現(xiàn)在抱著手機(jī)，卻不想想，我們?yōu)楹尾辉谠搶W(xué)習(xí)的年紀(jì)學(xué)習(xí)，而在這里虛度光陰。揮灑過(guò)汗水的青春才會(huì)出現(xiàn)彩虹，我們?yōu)楹我巡屎缗c我們隔絕？現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不要虛度光陰，不要讓以后，談起青春時(shí)，說(shuō)遺憾。
青春不是駐足等待，而是昂揚(yáng)進(jìn)取。我們應(yīng)該都有一個(gè)夢(mèng)想吧，如果我們站在原地駐足等待，它會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？這是不可能的。我們應(yīng)該積極向上，去奔跑去追逐我們的夢(mèng)想。教室里，同學(xué)們揮灑著汗水，那是為了以后考上高中的夢(mèng)想；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，多少少年在操場(chǎng)上奔跑留下的`汗水與淚水，那是為了以后為國(guó)爭(zhēng)光的夢(mèng)想；實(shí)驗(yàn)室里，多少少年小心翼翼操作著手中的儀器，那是為了讓國(guó)家更發(fā)達(dá)的夢(mèng)想。那么多少年在為自己的夢(mèng)想而奔跑，在為自己的夢(mèng)想而努力。駐足等待，只是一味想像永遠(yuǎn)不可能成真。行動(dòng)起來(lái)，不要讓駐足等待成為你夢(mèng)想的絆腳石。昂揚(yáng)進(jìn)取，積極向上，多大困難在你面前都是不堪一擊的。越努力越幸運(yùn)，這是亙古不變的道理。
青春不是漠視逃避，而是勇于擔(dān)當(dāng)。多少人因?yàn)橐环莩煽?jī)，而逃避不學(xué)習(xí)；多少人因?yàn)橐环堇щy，而逃避不正視；多少人右一為一次小小的失敗而一蹶不振。人的一生不是一帆風(fēng)順，路上總會(huì)有困難和挫折。經(jīng)得起多少詆毀，就能經(jīng)得起多少贊美；經(jīng)得起多少挫折，就經(jīng)得起多少成功；經(jīng)得起多少侮辱，就經(jīng)得起多少敬佩。小小挫折又怎能夠阻擋中華兒女的志氣，小小困難又怎能阻擋中華兒女的志向，小小失敗又怎能阻擋中華兒女勇氣。我們堅(jiān)信只有挫折和困難的青春，才是一個(gè)完整的青春。
青春像一朵花兒，帶給我們愉悅的心情；青春像一株小草，帶給我們新鮮的空氣；青春像一棵大樹(shù)，帶給我們?nèi)f丈陰涼。付出過(guò)總會(huì)有彩虹出現(xiàn)，最美不過(guò)青春，青春不過(guò)是最美。只有耕耘才有收獲，只要風(fēng)雨才有彩虹，只有困難才有成功。
青春的作文 篇2
靜下心來(lái)，慢慢走在陽(yáng)光大道，抬頭，仰望天空，低頭，你會(huì)看到別樣的青春風(fēng)景。
走向‘夢(mèng)想’的那條路。
那是我的夢(mèng)想啊！動(dòng)聽(tīng)的琴聲，黑白鍵的悅耳，在我那幼小的心靈里播下了種子——我要學(xué)鋼琴。春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我坐在鋼琴凳上，年復(fù)一年……
走向‘迷惘’的那座山。
又要參加鋼琴比賽了，可我還沒(méi)有練熟，我不禁擔(dān)心起來(lái)，望向鋼琴架上的《考級(jí)曲目》，我下定決心，一定要練熟！鋼琴老師親切地為我指導(dǎo)，我的手指在琴鍵上舞蹈，在那個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)琴房的午后，我離夢(mèng)想更近了一步。
我終于看到了‘成功’的風(fēng)景。
比賽的日子到了，回想起練琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我胸有成竹。抬手，音起。我的手指在琴鍵上摸索著，生怕自己彈錯(cuò)音。只見(jiàn)評(píng)委們都皺著眉，直搖頭。我不斷地冒著冷汗，對(duì)自己很失望，眼淚似乎都要留下來(lái)了。不行，不能對(duì)不起自己的付出！我趕快調(diào)整了節(jié)奏，深呼吸，漸漸的，我開(kāi)始放松下來(lái)手指在琴鍵上輕快地舞蹈，整個(gè)身板跟著旋律搖晃起來(lái)。從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音轉(zhuǎn)到低音，就像路旁嬌嫩的小花。琴聲波瀾起伏，有時(shí)猶如滔滔江水般氣勢(shì)磅礴，有時(shí)宛如涓涓細(xì)流般動(dòng)情溫柔。我用余光望向評(píng)委，只見(jiàn)他們瞇起眼，嘴角上揚(yáng)，不斷地點(diǎn)頭肯定。我更加投入，此刻我就像是作曲家，欣賞著優(yōu)美的音樂(lè)，又像是樂(lè)曲中的主人公，暢游在音樂(lè)的.世界。
再抬手，曲停。我會(huì)心的笑了，曾經(jīng)的汗水與淚水都在此刻化為身邊的微風(fēng)，飄去遠(yuǎn)方。
翻越高山，跨越屏障，我的青春風(fēng)景有小路，有高山，還有旖旎美麗的風(fēng)光。有夢(mèng)想，才有迷惘；有迷惘，才有后來(lái)的成功。這也許就是青春風(fēng)景的別樣之處吧！
青春的作文 篇3
即使腳下的路是崎嶇不平的，布滿(mǎn)荊棘，但是，要知道，荊棘的枝頭布滿(mǎn)了玫瑰花，這條路的盡頭永遠(yuǎn)綻放著，一朵水晶一般閃耀的勝利之花。
——題記
在青春的路上，你總會(huì)被荊棘劃傷，絆倒。你屢屢失敗，屢屢振作；你屢屢摔倒，屢屢站起；你屢屢斷翼，你卻任性飛翔。一次次磨煉，一個(gè)個(gè)挫折，一回回戰(zhàn)斗，總會(huì)練就一個(gè)英雄。金剛石之所以光澤耀人，臻于完美，是因?yàn)樗媒?jīng)地下高壓、高溫的磨煉。
遇見(jiàn)荊棘
在青春的道路上，考試是件大事，一次次考試，是否劃傷了你？試卷發(fā)下，被課代表扔在我課桌上，它靜靜地趴在那里。看著它，我心里仿佛被一塊巨石壓著，嘶聲吶喊，聲嘶力竭，而被漠然置之，無(wú)動(dòng)于衷，我的心突然間覺(jué)得好累。暫且不管它了。面對(duì)分?jǐn)?shù)，我還是退縮了。
荊棘劃傷
夜深了，涼風(fēng)吹拂，殘花落下，大街上被雨水打得濕漉漉的。我獨(dú)自坐在寫(xiě)字臺(tái)前面，父母都已入夢(mèng)，我這才膽怯的翻開(kāi)那張?jiān)嚲怼？吹椒謹(jǐn)?shù)，我心如刀絞，我不敢相信我的分?jǐn)?shù)，淚珠順著臉頰一滴滴地滑落，滴在試卷上，綻放一朵朵淚花，一朵朵凋謝了，一滴滴破碎了。風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，帶著嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“怎么才83？你學(xué)數(shù)學(xué)不是很用功嗎？”我看看窗外風(fēng)雨交織的大街，我的心好像被浸在那水洼里，冰涼冰涼的。
第二天，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，拿過(guò)我的試卷，瞟了一眼，皺起眉，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“83分？！你這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的試卷，錯(cuò)得一塌糊涂！不應(yīng)該啊！認(rèn)真！要認(rèn)真啊！要知道‘細(xì)節(jié)決定成敗’！”
揮起寶劍，披荊斬棘
在教室，看著試卷上那紅紅的`、大大的83，它像一把鋒利的劍，刺進(jìn)我的心。我終于仍不住了，我無(wú)助地趴在課桌上抽噎。同桌小和把我埋在雙肩里的頭抬起來(lái)，看著我，她對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，你也不能哭了，你允許你這樣嗎？”她從我亂糟糟的課桌上拿起我那只最?lèi)?ài)的鋼筆，說(shuō)：“‘生活總是這樣，它總是將你絆倒，但它又在遠(yuǎn)處站著、微笑著等你站起！’這不是你的座右銘嗎？”她轉(zhuǎn)動(dòng)鋼筆，露出幾個(gè)燙金字體，這的確是鼓勵(lì)我很久的我自己寫(xiě)的句子。
我抹去眼淚，我笑了，我接過(guò)金色的鋼筆，我重新振作，我再一次挑戰(zhàn)那一道道張牙舞爪的數(shù)學(xué)題。
走在青春的路上，我們是勇敢的戰(zhàn)士。讓我們披金帶甲，面向那一次次劃傷我們的荊棘，揮起寶劍，披荊斬棘，摘下那枝頭的玫瑰花，摘下那青春路盡頭的勝利之花！
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