(精華)失敗后成功的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的失敗后成功的作文，希望對大家有所幫助。
失敗后成功的作文1
失敗乃成功之母，這一句話讓我記憶深刻。這還要從我圍棋考級的那件事說起。
記得第一次上圍棋課，我吸收得很快，下得還不錯(cuò)。快要放學(xué)的時(shí)候，老師讓我們自己找對手（同學(xué)）下一盤棋，結(jié)果我勝利了，得意洋洋的，好不威風(fēng)。
回到家中，我搬來棋盤，再拿出來兩罐黑子白子，擺出“擂臺”，坐等人來挑戰(zhàn)。媽媽笑著要跟我下一盤，落子黑白，棋盤上劍拔弩張。我飛速地落子天元（棋盤上的中心點(diǎn)），雖然沒用，但我看得順眼。這時(shí)，媽媽選擇了一個(gè)角作為戰(zhàn)場，我邊防邊攻，又邊觀察局勢。這不是老師教我們的殘局嗎？我心想，這下可以吃個(gè)爽了。我只這一次吃到了很多子，其他的，吃的也就一個(gè)兩個(gè)。最后，我敗在了媽媽的棋下，剛才的囂張氣焰一掃而空，變得沮喪起來。媽媽說：“沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，我每天陪你下一盤，日久天長，你的棋藝就會突飛猛進(jìn)，日日見長的。”聽了這番話，原本心情沮喪的我，一下子就振作了起來。
就這樣，我每天都和媽媽下棋，剛開始，我下得還很爛，漸漸的，好了一點(diǎn)，一段時(shí)間后，我棋藝大有長進(jìn)。終于，到了我圍棋班的期末考試了。
我的內(nèi)心忐忑不安，老師念到名字的.，組成一隊(duì)，進(jìn)行對弈，勝者可獲得十級棋士的資格證書。而我的對手是位女同學(xué)。我飛速落子，企圖搶占先機(jī)，可她也不甘示弱，棋盤上包羅萬象，真可謂是殺氣盛然吶！我們大戰(zhàn)三百回合，我買了她的一個(gè)破綻，略勝一籌，成功摘下十級棋士的桂冠。此刻，我突然明白了媽媽對我說的那句話，勝敗乃兵家常事。
是啊，失敗乃成功之母，面對失敗我們要勇于克服困難，而不是退縮不前，只要付出持之以恒的努力就一定可以成功！
失敗后成功的作文2
耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來。
最近，這兩個(gè)星期可真氣人，為啥我的本子就沒在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢？不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個(gè)星期的周記課，都變成了我的自責(zé)課，每個(gè)榜上有名的人，都變成下個(gè)星期的嘲諷對象，心久久不能平靜在失敗后的失落.
我的手依舊擺弄著那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽使喚，不得不讓我進(jìn)行強(qiáng)制性措施.反正又沒我郭海洋的份，聽了白聽，還不如自編自寫，我不屑一顧地別著個(gè)嘴，聽這老師無聊地講著那些無謂的作文公式。半節(jié)課過去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個(gè)星期從未有過的`字眼：郭海洋我的心一驚，眼睛一亮，翹著的凳子碰得一聲碰著了堅(jiān)硬的地板，發(fā)出了響亮的聲音，我怔了一會兒，不明白地指了指自己的鼻子，是我嗎？，老郭重出江湖咯！不知道是誰叫了這句深深刺痛我心的話！難到自己真的重出江湖了？不會吧，自己是一名江湖老將了，老師不會搞錯(cuò)名字吧？可題目的確是晨曉偷看呀!
難道教室里還有人是寫晨曉偷看的？
于是，時(shí)隔已久的幸福感便充滿我的腦漿，手又管不住了，不時(shí)地向宇軒發(fā)出Ｖ字形手勢，可是大家似乎都是冷血動物似的時(shí)不時(shí)的給我一白眼，宇班長還給了我一個(gè)冷笑，似乎在說：有啥好笑，就你，小樣。我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來，的確，大家其實(shí)都是聽內(nèi)容的。或許是自己的主題太平淡了吧，我想著，沉思著......自己的感情似乎是一場兒戲，本該開心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著拳頭，咬著嘴唇，無可奈何地?fù)u搖頭......
失敗后成功的作文3
每個(gè)人在成長過程中總會遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取到教訓(xùn)，風(fēng)雨過后總會有彩虹。經(jīng)歷失敗后的成功使我不再畏懼失敗。
記得那是在我讀二年級的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來找我，他說他看到一本書，書上有種手工做的小船很好玩，后來我們就嘗試著親手去做一個(gè)。
根據(jù)他的描述我們開始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶、兩個(gè)從涂改帶上拆下來的齒輪、一段鐵線還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開始動手做小船了。首先把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵線穿過船體，接下來把齒輪固定在鐵線的兩頭，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部，就這樣一個(gè)像模像樣的小船就做出來了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來一個(gè)大臉盆，里面裝滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動齒輪給小船上發(fā)條，再輕輕的把小船放在水面上。潘建武喊了一聲“出發(fā)！”我一放開了手，只見小船的船頭一頭栽了下去，船尾翹了起來，齒輪拼命的空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣冰涼
但是，馬上我們又開始分析原因：小船翹起來說明船頭比船尾重，那我們增加船尾的重量，那船就會平衡了。說干就干，我們找來一塊小鐵片把他固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。
我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上，一起喊道“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒翹起來，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒什么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣一邊把船拿起來。
看來小船的動力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們增加了橡皮筋的數(shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒什么動。這時(shí)候潘建武覺的有點(diǎn)灰心：看來，我們是做不出這樣的小船了。而我卻因?yàn)閯偛诺氖《鷳?zhàn)愈勇：“不要灰心，我們的'船已經(jīng)改進(jìn)了不少了，再試幾次一定會成功的。”接下來我們不斷的嘗試各種方法：減輕小船的重量、增加小船的動力、增加齒輪葉片的大小……
就這樣我們小船表現(xiàn)越來越好，終于不知道經(jīng)過多少次的試航我們終于成功了。只見我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦的弓箭一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來。我們激動得跳了起來，互相拍手叫好。
這次失敗后的成功，讓我知道了“失敗的到來，也意味著成功離你不遠(yuǎn)了。”面對失敗，我們要冷靜面對，分析原因，不斷完善，就一定會成功。
失敗后成功的作文4
暮春的下午，太陽已經(jīng)露出了燦爛的微笑，但冬天的氣息卻還久久不愿散去。在那將溫暖灑向世界每一個(gè)角落的陽光里，還透著幾絲寒意。偶爾撲面而來的冷風(fēng)，讓人直打哆嗦。我站在陽臺，不斷詢問自己：成敗與否？下午，我們班的班干部競選會議在第七節(jié)拉開了帷幕。但班里似乎沒人主張毛遂自薦，教室里很靜寂。在大家沉寂的這幾分鐘里，老師三番五次地鼓勵同學(xué)們，甚至于用上了激將法，卻仍見不到一只顫抖著向上舉的手臂或一個(gè)毅然走上臺去的身影。我坐在椅子上，看著自己如何辜負(fù)那一雙雙充滿希望的目光，那一聲聲飽含期待的吶喊勇氣與膽怯的較量，使我的心潮如翻江倒海，起伏跌蕩，受到一股不知從何而來的.力量阻擋，躍躍欲試，卻總無法邁出這艱難的第一步。老師一句針對性的懦夫讓我更加坐立不安，然后形成一股動力，在耳邊不停地呼喚著：上去，快上去！身子顫抖得厲害，我慢慢地放下手中那支一直在掩飾自己內(nèi)心慌亂的鋼筆，肅然起立，大步流星地朝著一處充滿光明的地方走去。頃刻間，在我耳邊響起的是一陣排山倒海的掌聲與喝彩，那聲音是多么熟悉，直叫我感動不已，頓覺一股暖流淌過心田，一種感動涌上心頭，我熱淚盈眶。心潮在一次次沸騰，在一次次澎湃，在一次次咆哮。站在講臺上，我?guī)缀跏呛鴾I水在發(fā)言的盡管最后，我還是以幾票之差落選了，但這并不代表我是失敗者！或許不會有人知道，下臺后我躲在教室的某一個(gè)角落里悄悄地落淚，可當(dāng)晶瑩的淚珠劃過我臉頰的時(shí)候，感覺它是前所未有的火熱，因?yàn)槲也皇窃跒槭《趩剩窃跒閯倮鴼g呼！我感謝上蒼，感謝自己給予了自己無窮的力量，從而戰(zhàn)勝了自己，克服了心魔，也跨越了一直阻擋我前進(jìn)的障礙！我失去了班長這個(gè)職位，卻換來了人生寶貴的經(jīng)驗(yàn)，換來了人生必不可少的勇氣，并且學(xué)會了如何在失敗中感受成功的滋味。我想，人生的機(jī)會，總在猶豫中喪失的名言不會在我的身上應(yīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覉?jiān)信，有了這一次平凡中不平凡的經(jīng)歷后，我會在以后漫長的人生旅途中去好好把握每一個(gè)機(jī)會，克服膽怯的心理，一步步邁向成功的大門此時(shí)，我想成功與否的問題似乎已經(jīng)不再重要了。
失敗后成功的作文5
耳邊響起了陳老師的吆喝聲，我一步步慢悠悠地到自己的位子上坐下來。最近，這兩個(gè)星期可真氣人，為啥我的本子就沒在其他優(yōu)秀的人的本子擠在一塊兒呢？不是良加就是良，就連王漢臣，都榜上有名。每個(gè)星期的周記課，都變成了我的自責(zé)課，每個(gè)榜上有名的人，都變成下個(gè)星期的嘲諷對象，心久久不能平靜在失敗后的失落！我的手依舊擺弄著那些作業(yè)，盡管老師的嘴已經(jīng)為我多加了幾句，可是我的手嫩不聽使喚，不得不讓我進(jìn)行強(qiáng)制性措施！
反正又沒我郭海洋的份，聽了白聽，還不如自編自寫勒！我不屑一顧地別著個(gè)嘴，聽這老師無聊地講著那些無謂的作文“公式”。半節(jié)課過去了，我的手又故伎重演，可我的耳朵邊似乎響起了幾個(gè)星期從未有過的字眼：“郭海洋！”
我的`心一驚，眼睛一亮，翹著的凳子“碰”得一聲碰著了堅(jiān)硬的地板，發(fā)出了響亮的聲音！我怔了一會兒，不明白地指了指自己的鼻子，“是我嗎？”，“老郭重出江湖咯！”不知道是誰叫了這句深深刺痛我心的話！難到自己真的重出江湖了？！不會吧！自己是一名江湖老將了！
老師不會搞錯(cuò)名字吧？可題目的確是晨曉偷看呀！難道教室里還有人是寫晨曉偷看于是，時(shí)隔已久的幸福感便充滿我的腦漿，手又管不住了，不時(shí)地向宇軒發(fā)出“Ｖ”字形手勢，可是大家似乎都是冷血動物似的時(shí)不時(shí)的給我一白眼，宇班長還給了我一個(gè)冷笑，似乎在說：有啥好笑，就你。小樣，我那歡快的心一下子便跌入深谷。幸福的感覺一下子吹飛湮滅了，不禁沉默起來，的確，大家其實(shí)都是聽內(nèi)容的。或許是自己的主題太平淡了吧，我想著，沉思著．．．自己的感情似乎是一場兒戲，本該開心的事情，卻弄得如此悲傷。我握著拳頭，咬著嘴唇，無可奈何地?fù)u搖頭．．
好煩的世界。
失敗后成功的作文6
暑假里，媽媽第一次帶我去一家游泳館里游泳。因?yàn)槲沂堑谝淮稳ツ抢铮⒉恢滥抢锼纳疃龋詣傁滤捅粏芰撕脦紫拢杏X可難受了！好不容易才爬上來，那時(shí)我對游泳什么都不知道。我一直覺得游泳只要在水里撲騰幾下就可以了，沒想到這么難。于是媽媽給我找了一個(gè)教練。
教練剛開始教我們的都是一些最普通的動作——沉浮、換氣等。教練首先把我們這些新來的領(lǐng)到有扶手的.地方練習(xí)漂浮，剛練了一會兒，我就煩了，想到水里試試看，結(jié)果嗆了水。教練說：“沒學(xué)會走，就想跑，哪有不摔跤的。”我臉紅紅的，乖乖回去練基本功了。學(xué)會漂浮后我們才開始學(xué)游泳姿勢，我吸取了開始時(shí)的教訓(xùn)，再不毛毛躁躁了，認(rèn)真地一步步跟著教練學(xué)。過了幾天，這些動作都被我們練得很熟練了。這時(shí)，教練就讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)里練了一下午，才讓我們?nèi)ゾ毩?xí)蛙泳的基本功。
我們剛開始學(xué)習(xí)蛙泳，是在水邊練的，因?yàn)橹苯釉谏钏畢^(qū)下水不太安全，所以才不讓我們直接到深水區(qū)里練習(xí)。后來，練好了，深水區(qū)里的浮力比較大，較好游，所以教練就讓我們到深水區(qū)了。可不知道為什么，我就是游不好，就在我剛想放棄的時(shí)候，教練對我說：“不放棄就總會成功的。”
就這樣又過了一個(gè)星期，我經(jīng)過自己的認(rèn)真練習(xí)，終于學(xué)會了游泳。
這次學(xué)游泳，讓我明白了，要學(xué)會一種本領(lǐng)，只要堅(jiān)持，不斷地去認(rèn)真學(xué)，就一定可以學(xué)會的，我們也可以體會到失敗后的成功。
失敗后成功的作文7
每個(gè)人在成長過程中總會遇到各種各樣的失敗，但是不管失敗多少次，只要你每次都從中吸取教訓(xùn)，風(fēng)雨過后總會有彩虹。經(jīng)歷失敗后能夠收獲成功，我覺得越來越不畏懼失敗。
那是我讀二年級的時(shí)候。有一天，我最要好的同學(xué)潘建武來找我，他說他看到一本書，書上有種手工做的小船很有意思，后來我們就嘗試著親手去做一個(gè)。
根據(jù)他的描述，我們開始收集各種材料：一個(gè)塑料瓶，兩個(gè)從涂改帶上拆下來的齒輪，一段鐵絲，還有幾個(gè)橡皮筋。材料準(zhǔn)備好了，我們就開始動手制作小船了。首先，我們把塑料瓶改造成一個(gè)船體的形狀，然后把一段鐵絲穿過船體，接下來把齒輪固定在鐵絲的.兩絲，最后把橡皮筋的兩端分別固定在鐵線的中間和船體的后部。就這樣，一個(gè)像模像樣的小船就做出來了。我們摩拳擦掌，期待小船的首航成功。
我們找來一個(gè)大臉盆，里面盛滿水。我拿起小船轉(zhuǎn)動齒輪，給小船上發(fā)條，再輕輕地把小船放在水面上。潘建武喊了一聲：“出發(fā)！”我立馬放開手，萬萬沒有想到，船頭猛地栽了下去，船尾翹了起來，齒輪拼命地空轉(zhuǎn)——首航失敗！我的心也和小船掉進(jìn)水里一樣，冰冰涼涼。
但是，我們又馬上開始分析原因：小船翹起來說明船頭比船尾重，那我們增加船尾的重量，船就會平衡了。說干就干，我們找來一塊小鐵片把它固定在船尾，然后放到水里試了試，重量不夠，又找了一片固定上去，這下差不多了。可以進(jìn)行二次試航了。
我重新上好發(fā)條，把小船輕輕放在水面上。接著，我們一起喊道：“出發(fā)！”結(jié)果這次小船沒翹起來，但是齒輪一直轉(zhuǎn)，船還是沒怎么前進(jìn)——二次試航失敗！我們倆一邊嘆著氣，一邊把船拿起來。
看來小船的動力不夠，我們要繼續(xù)改進(jìn)。我們增加了橡皮筋的數(shù)量，一條、兩條、三條……齒輪雖然越轉(zhuǎn)越快，但是小船還是沒怎么動。這時(shí)候，潘建武有些灰心喪氣：看來，我們是做不出書上那樣的小船了。而我卻愈挫愈勇：“不要灰心，我們的船已經(jīng)改進(jìn)了不少，再試幾次一定會成功的。”接下來，我們不斷地嘗試各種方法：減輕小船的重量，增加小船的動力，增加齒輪葉片的大小……就這樣，小船的表現(xiàn)越來越好。
終于，不知道經(jīng)過多少次的試航，我們終于成功。我們上好發(fā)條，把小船放在水面上，一松手，小船像離弦之箭，一下沖了出去，順著臉盆的邊緣轉(zhuǎn)了起來。我們激動得手舞足蹈，還不忘擊掌相慶。
這次失敗后的成功，讓我深深知道，失敗的頻頻到來，也意味著成功離你不遠(yuǎn)。面對失敗，只要我們要冷靜面對，分析原因，不斷完善，就一定會收獲成功。
失敗后成功的作文8
由于教室在三樓，下課后活動空間太小的原因，班上又刮起了一陣“棋風(fēng)”。這項(xiàng)智力游戲迷倒了一大片同學(xué)，我這個(gè)中國象棋的業(yè)余選手，今天主動向?qū)W習(xí)了兩年多中國象棋的專業(yè)選手“陸義涵”宣戰(zhàn)了。
“中炮！”我選擇進(jìn)攻式開局，陸義涵從容不迫，念念有詞：“當(dāng)頭炮，馬來跳。”不出幾步，敵方大將——車出動了。按照常規(guī)，我也將自己的車搬了出來，反正上方有馬防著呢，他一定不敢輕舉妄動的！但似乎不太對勁，陸義涵嘴角揚(yáng)起一抹不容易察覺的笑容。我一下子慌了神，便仔細(xì)觀察我方陣容。兵、馬、象、車、炮……好像沒問題呀，怎么回事？我心急如焚地觀察著陸義涵，可是怎么也看不出有什么疑點(diǎn)。這時(shí)，陸義涵沒等我考慮完，就吃了我的車。哈哈，自尋死路，看我的馬，并子就并子，我才不怕呢！“啪嗒”一聲，我心一涼，猛地一顫完了。當(dāng)頭炮壯烈犧牲了。“將軍！”陸義涵笑了，“虧子了吧！”唉，如意算盤落空，疏忽疏忽，我也太大意了，下棋也需三思啊！我的炮呢，只好灰溜溜地跑開了。緊接著，“抗戰(zhàn)”全面爆發(fā)，陸義涵仰仗著“當(dāng)頭炮”的優(yōu)勢，不斷地“將軍抽子”，我是接二連三地?fù)p兵折將。陸義涵簡直是要“斬草除根”，轉(zhuǎn)眼間，我便只剩一馬一炮在負(fù)隅頑抗，但終因寡不敵眾，被車炮聯(lián)手“悶將”而結(jié)束了戰(zhàn)斗。
對手實(shí)在太強(qiáng)，自身棋藝太差是我失敗的原因。我下棋時(shí)策略不多，走子考慮不夠全面，導(dǎo)致我戰(zhàn)了三局便輸了三局。望著陸義涵得意的模樣，我只能是自愧不如了。
可我總是忍不住中國象棋的'誘惑，回到家又與老爸展開激戰(zhàn)。“中——炮——。”老爸懶洋洋地吐出兩個(gè)字兒，絲毫不把我這個(gè)無名鼠輩放在眼里。今天我一定要一雪前恥，一戰(zhàn)成名！我飛快地“上炮、跳馬、出車”，大功告成！我狡黠地一笑，終于下了步狠棋，吃了他的車。爸爸砸了砸嘴，不為所動，還是不假思索地落下了馬。嘿，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，經(jīng)典回放，炮一個(gè)飛躍吃了他的“當(dāng)頭卒”。看來和高手過過招對我的棋藝提高是很有幫助的，老對手——爸爸還不好“解決”。老爸眼睛瞪得圓圓的，這才緩過神來，吸取教訓(xùn)，小心走棋了。可再狡猾的狐貍也斗不過好獵手，他的馬、炮、象相繼落入了我的陷阱，眼看當(dāng)下就只剩幾個(gè)無名小卒了，只好舉白旗，乖乖投降了。
看來做任何事情都不要怕失敗，敢同高手挑戰(zhàn)，才能使自己提高，收獲進(jìn)步！這次與陸義涵的較量，我“輸”而無憾！
失敗后成功的作文9
項(xiàng)羽在東城的戰(zhàn)斗，重新鼓起他生存的希望，于是他想東渡烏江（烏江在今安徽和縣烏江鎮(zhèn)），烏江的`亭長停船岸邊，對項(xiàng)羽說：“江東雖小，方圓也有千里，百姓數(shù)十萬，也足以稱王。現(xiàn)在僅臣有船，愿大王盡快渡江，若漢軍追來，則無法走脫。”項(xiàng)羽聽到這話，才知道西楚并沒有失陷，巨大的內(nèi)疚和對過去殺戮的懺悔之心，還有為了捍衛(wèi)“霸王”的榮譽(yù)，他最終選擇了戰(zhàn)死沙場，而非過江，于是他說：“蒼天要亡我，我為什么要渡江呢？想當(dāng)年我與江東八千子弟渡江向西，今無一人生還，縱然江東父老可憐我而尊我為王，難道我就不覺得愧疚么？”想到此，他對亭長說：“我知道您是長者，我騎這馬五年了，所當(dāng)無敵，曾一日行千里，我不忍殺它，現(xiàn)在賜給您”。
于是他命令騎兵全部下馬以劍迎敵，最后僅項(xiàng)羽一人就殺了數(shù)百人，自己也負(fù)傷十余處。這時(shí)，他看到漢軍中有他過去的部下呂馬童，就對他說：“你不是我的故人么？”呂馬童一看，馬上對漢將王翳說：“這是項(xiàng)王！”項(xiàng)羽說：“聽聞漢王懸賞千金，封邑萬戶要我首級，今日我便為你們做件好事吧！”于是項(xiàng)羽自刎而死，時(shí)年30歲。項(xiàng)羽死后，王翳取了他的首級，其余漢軍為了爭奪項(xiàng)羽的遺體，自相殘殺，死數(shù)十人，最后五個(gè)漢將分了項(xiàng)羽的遺體，都被封侯。至此，漢王劉邦統(tǒng)一天下的腳步再也無人能夠阻擋，而一代西楚霸王，也在此結(jié)束了他輝煌壯烈的一生！
失敗后成功的作文10
“哈哈，你反應(yīng)又慢了！”同桌，笑得臉上的五官都擠在了一塊兒。“哎呀，不行，我不服，重來！”我的手心被她的手指都戳紅了。
語文課上老師為了用一個(gè)有趣的方式給我們大家找作文素材，于是花15分鐘和我們做游戲。
“同學(xué)們，現(xiàn)在請站起來，把凳子放到桌子下面，兩兩一組，我們來玩剪子包袱錘。”好好的語文作文課不上，這是意欲何為啊？“同學(xué)們面對面，注視對方的眼睛，猜猜對方可能會出什么。”老師的眼角閃過一絲狡黠，我立刻便知道，這是我們作文的題材，望著同桌那又白又大的圓臉，我是真的`忍不住，“噗哧——哈哈哈哈…… ”同桌見我笑也跟著笑。我心想：他那張大白臉明顯在告訴我，他要出包袱！好，既然如此！剪子、包袱、錘！我瘦弱的“剪刀”前，出現(xiàn)一個(gè)白胖胖的拳頭，我頓時(shí)一驚，很快靜下來，但是后兩局的勝利，讓我又沖昏了頭腦……
“現(xiàn)在我們來玩另一個(gè)游戲：本輪游戲輸者的食指指尖頂住勝者的右手手心，當(dāng)臺詞中出現(xiàn)“人際關(guān)系”這四個(gè)字時(shí)，勝者都抓住輸者的食指才算勝，誰勝的次數(shù)多，誰就贏。”老師在講臺上神氣地宣布比賽規(guī)則，嘴角還有一抹神秘的笑意，這笑，我讀不透。
前兩局的勝利，使我的心里又開始毛躁起來，同桌仿佛名偵探柯南一般，也用那種我讀不透的笑意試探我：他的目光在我的眉眼間掃來掃去，弄得我好不自在，結(jié)果上來第一句“處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵…… ”我就沒反應(yīng)過來，讓他給逃了。接下來，我的心被吸上來的一口氣暫時(shí)壓制住了，我注意到了，周圍的同學(xué)也很毛躁：贏了的嘲笑身邊的人，還哈哈大笑，輸了的恐怕早已心亂如麻，想下一步的對策了吧。
果然接下來，我冷靜下來后，見招拆招，冷靜分析，勢在必得，暫且占上，這時(shí)我那可愛的同桌，“呼”著手指，“我天！沒想到玩?zhèn)�游戲，你跟上戰(zhàn)場似的，哎！冷靜的小孩真可怕，哎！可憐了我的食指嘍！”被他這么一說我確實(shí)覺得不該這么盛氣凌人。
“同學(xué)們不要緊張，不要激動，調(diào)整呼吸，放平心態(tài)。”老師欣慰地看著我們，似乎，他也樂在其中，但是接下來老師就開始加大難度了，這讓笑得上氣不接下來的同學(xué)們“民怨四起”：“老師，您語調(diào)太怪了，笑聲太大我聽不清……”
終于教室里安靜下來了，我們每個(gè)人都能聽見心臟跳動的聲音，那聲音讓我心慌，仿佛一撒手就會從嗓子眼兒里跳出來，我呼吸急促，手心出汗，手也哆嗦起來。也不知是我太緊張，還是老師語調(diào)太怪：好的人——際關(guān)系必——受人——?dú)g迎，有時(shí)——
我雖然輸?shù)袅吮荣悾俏倚闹袇s沒有一絲沉重的懊悔感，也許這就是老師嘴角那一抹神秘的笑的深意吧！
失敗后成功的作文11
數(shù)學(xué)月考試卷發(fā)下來了，我只考了四十二分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，連眼皮也沒有抬一下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著嘴巴吃吃地笑著，幸災(zāi)樂禍地望著我。是啊，全班45人，就只“掛”了我一個(gè)，能不丟人嗎？聽著同學(xué)們的譏笑聲，我低下了頭，心如刀割，淚水奪眶而出，連握試卷的手都在不停地顫抖著。
下課了，同學(xué)們都離我而去，我趴在座位上忍不住抽搐起來。這時(shí)，好友潔輕輕地走到身邊，摟著我的肩膀，將頭湊到我耳邊：“別哭了，沒關(guān)系，我來幫你！”我抬頭望著潔：“我能行嗎？”“嗯！”潔緊緊地抿著唇，用勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭。我釋然了，此后，我和她就成了一對形影不離的伴兒。課前，我們一起預(yù)習(xí)；課后，我們一起復(fù)習(xí)；課余，我們一起做練習(xí)。有了潔這個(gè)小老師，許多我在課堂上沒有弄懂的地方，在課后得到了點(diǎn)撥，許多我以前欠缺的知識點(diǎn)，在課余得到了補(bǔ)救。
一個(gè)月后，期中考試的試卷發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)考了六十七分。老師發(fā)到我的試卷時(shí)，用眼角的余光瞟了我一眼，同學(xué)們也大都翹起了嘴，不以為然地哼哼。是啊，全班45人，上紅分的就有40人，有什么值得慶賀的呢？我拿著試卷心事重重地走向座位。
下課了，潔撫摸著我肩，我抬起頭來：“為什么會這樣？”“不，我們的努力沒有白費(fèi)，看，你不是進(jìn)步了嗎？有進(jìn)步就是成功呀！”潔的`臉上露出了淺淺的笑容，“我們繼續(xù)努力！”“嗯！”我們一起擊掌，又踏上了攻堅(jiān)的征程。教室里，有我們討論的歡笑；花園中，有我們揮灑的汗水；樹蔭下，有我們攻克的解析式。
兩個(gè)月后，期末考試的試卷發(fā)下來了，啊！我的數(shù)學(xué)竟然考了滿分！老師發(fā)到我的試卷時(shí)，足足望了我一分鐘，眉里眼中都含著溫情的笑意，同學(xué)們也都張大了嘴，吃驚地望著我，過了好半晌，教室里才爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的掌聲，他們都在為我的成功熱烈地鼓掌。
但我不會忘記，這成功的背后有好朋友潔的功勞。是她，在我沮喪之時(shí)，安慰我；是她，在我失意之時(shí)，鼓勵我；是她，讓我在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中走向成功。
失敗后成功的作文12
俗話說：“失敗乃成功之母。”我曾經(jīng)歷過失敗。
上三年級時(shí)，有一次老師布置了一篇作文，要求我們寫完后第二天交上去。我一看作文題目是一篇寫景作文，就信心滿滿地回到了家，立刻寫了起來，好像一個(gè)小人在方格間跳著舞，不一會兒，密密麻麻的字就爬滿了整張作文紙，我高興極了，把作文給爸爸看，爸爸一看，說：“這篇文章不夠生動，描寫不詳細(xì)，字?jǐn)?shù)太少。”我一聽，我第一次寫作文，爸爸就提出了這么多的問題，都不想再寫下去了。
這時(shí)，媽媽走過來，說：“不要灰心，你一定可以寫好的。”媽媽的鼓勵給我?guī)砹藙恿Γ矣珠_始寫了起來，不一會兒，兩頁作文紙就被我寫好了，我耐心地等待爸爸下班回家，六點(diǎn)，六點(diǎn)半……終于，爸爸那熟悉的身影又出現(xiàn)在我的眼前。他走進(jìn)了房間里，換好了衣服，去吃飯了，我耐心地等待爸爸吃完飯，把作文給爸爸看，這時(shí)，我十分忐忑不安，心想：不會又寫錯(cuò)了吧？我心里像揣著一只兔子砰砰直跳。這時(shí)，爸爸說：“你寫得真不錯(cuò)！不過，就是字?jǐn)?shù)太少了。”我想：我一定要成功。回到我的房間，我又重新構(gòu)思，每個(gè)段落反復(fù)斟酌以后，開始寫了，每應(yīng)用一個(gè)詞語和句子，我都要醞釀許久，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號都不放過。最后，我又多寫了一頁，第二天把作文交給了老師。我仍舊十分擔(dān)心，怕我的作文不會得到老師的認(rèn)可，當(dāng)我小心翼翼地打開作文本看見一個(gè)碩大的“優(yōu)”字時(shí)，我高興地跳了起來。因?yàn)檫@是我的第一次小小成功，從心底里要感謝的是爸爸的`指點(diǎn)和媽媽的鼓勵，他們?yōu)槲乙院蟮膶W(xué)習(xí)乃至生活注入了新的生命力。
一次失敗，就代表一次長進(jìn)，代表著一次勝利，有失敗就有成功。“失敗乃成功之母”這句話，會使我一生受用不盡。
失敗后成功的作文13
“加油！加油！”同學(xué)們的呼喊聲離我越來越遠(yuǎn)了，我的耳朵仿佛已經(jīng)聽不見任何東西，雙腳已經(jīng)累得沒有知覺了。豆大的汗水從額頭流到了雙唇，咸咸的，澀澀的。我咬著牙給自己打氣說：
“你一定可以的！只要堅(jiān)持跑完，你就是最棒的！”但是腳下的步伐好像變得越來越沉重了。
在離終點(diǎn)三百米的地方，我的呼吸變得越來越急促，臉色變青，嘴唇也發(fā)白。突然腳下一個(gè)踉蹌，我摔倒了。在摔倒的那一刻，我聽到了跑到旁邊驟然響起的吶喊聲，有熟悉的，有陌生的，都在為我打氣。我明白，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我迅速爬起來，繼續(xù)奔跑。最后，我以微弱的優(yōu)勢獲得了第一名。拿到獎杯后，我并沒有像別人那樣激動得熱淚盈眶，而是找了一個(gè)地方獨(dú)自最坐在那兒，想起了兩年前的那一幕。
同樣是在校運(yùn)會上，我代表班級參加1500米的長跑比賽。在比賽的前半段時(shí)間里，我一枝獨(dú)秀，沖在隊(duì)伍的最前列，將后面的運(yùn)動員拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可是在中途我卻摔倒了，摔得很重很重，讓我一度放棄。雖然在最后我還是完成了比賽，卻從第一名掉到了最后一名，成了一個(gè)笑話。在那次失敗后，我停止了所有的體育訓(xùn)練，并開始懷疑自己。在那一段時(shí)間里，我就像行尸走肉一樣放任自己。老師見我這樣頹廢的樣子，就來教
“輸了比賽有什么大不了的，只要你懂得在失敗后吸取教訓(xùn)，帶著一顆追夢的.心，能正視每一次失敗，你從是真真正正的成長了。”
老師的話猶如當(dāng)頭棒喝，我猛然醒悟，很快積極地投入訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中去，不到一年的時(shí)間我的體育和我的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。
那一次的失敗讓我明白，人生路上有平坦也有曲折，只有能正視每一次失敗，才是真正的成長。
也許成長就是這樣，充滿了喜怒哀樂，只有在失敗中汲取教訓(xùn)，在經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正成長。
失敗后成功的作文14
在生命中，成功和失敗都是難免的。成功固然是好事，然而，更多的時(shí)候是因?yàn)橐淮未蔚氖〔艙Q來了成功。
我九歲的那一年，我的小姨給我買了一輛自行車。我高興極了，拿到了自行車就迫不及待地想要去騎。爸爸媽媽知道了就對我說，騎自行車也需要練習(xí)，不是一下子就能學(xué)會的。可是，當(dāng)時(shí)的我根本不把爸爸媽媽的話放在心里，不屑地說：“騎自行車有什么難的，只要坐在車上，雙腳交替踩踏不就行了嗎？”
我看了看那一輛嶄新的自行車，不顧爸爸媽媽的勸阻，一個(gè)人抱著車飛奔下樓了。一到樓下，我就得意地坐上了自行車的座位。這時(shí)，爸爸也跟下來了，好心好意地說：“你直接騎車是不行的。要不你騎慢點(diǎn)，讓我在后面幫你扶車。”我搖搖頭說：“不用了，我會騎車的，不需要你扶。不信的話我現(xiàn)在就騎給你看！”說完，我自信地想像著飛車的情形，就踩了一下腳踏板，自行車就猛地抖動了一下，我的另一只腳也猛地踩了一下，接下來的事情就超出了我的控制，自行車很快就沖出了好幾米。我被嚇壞了，腳也開始忙亂，身體也失去了平衡，就像一只折斷了翅膀的小鳥一樣摔倒在地上。回到家后，我感覺摔得特別疼，也非常沮喪，我難過地哭了起來。“騎車不是一次就會的，以后你可以每天練習(xí)，這樣慢慢的你就會騎了。”媽媽安慰我道。
于是，之后的每一天，我都堅(jiān)持練習(xí)騎車，爸爸就在我的.身后扶車。起初，我騎得還不太穩(wěn)定，身子搖搖晃晃的，爸爸就鼓勵我：“加油，你能行的！”漸漸的，我就慢慢地找到了平衡，騎得也越來越順，終于有一天我照常練習(xí)，一口氣騎了很遠(yuǎn)，想著在我身后扶車的爸爸也該跑累了吧。等我停了下來，驚奇地發(fā)現(xiàn)爸爸竟然不在后面，我成功了，我會騎車了！我騎著自行車，飛過小路，那種感覺真是太美了，我激動極了！
回到了家，爸爸早已在那等待我回來了，我對爸爸說：“我終于會騎車了！”爸爸也高興地說：“我就說你是能行的。”那真是美好的一次體驗(yàn)，我在失敗后成功了，那成功比直接獲得的還要寶貴。
失敗后成功的作文15
失敗乃成功之母，這句話在我身上應(yīng)驗(yàn)了。
那是六年級第一單元考試的時(shí)候，星期三要考試，我毫不在意，因?yàn)椋业臄?shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，而且，我自認(rèn)為對第一單元所有的內(nèi)容了如指掌，所以考試對我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。考試前一天晚上我只翻了翻書便去睡覺。
可是，第二天當(dāng)我看到考卷的那一刻，我傻眼了。各種各樣的選擇、填空、判斷題等，沒幾個(gè)是我熟練的，我只能硬著頭皮做完試卷。
發(fā)考卷了，當(dāng)看到我的考卷的時(shí)候，我驚呆了：一個(gè)個(gè)鮮艷的紅叉擺在我的'眼前——89分！Oh,my,lady gaga怎么會考得這么差!這次媽媽肯定會讓我的屁股開花。回到家，媽媽得知情況后卻鼓勵我：“沒事，下次注意點(diǎn)就行了，失敗乃成功之母嘛！”這句話讓我重拾信心。
第二次考試前，我特地復(fù)習(xí)了好幾次。第二天，我以飛一般的速度完成了試卷。可又讓我沒想到，這次竟也考了89分，雖然我不知道我為什么會考得這么差，但是，我堅(jiān)信：失敗后總會成功。
轉(zhuǎn)眼，半期考到了。這次，我用了更久的時(shí)間復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候，我認(rèn)真地把每一題讀三遍再做，做完后，又檢查了幾遍：先檢查有沒有漏題，接著檢查有沒有錯(cuò)題，然后……
在我萬分期待之時(shí)，終于發(fā)成績單了：XXX，86，XXX，92，周崇睿，98。我聽到了這個(gè)分?jǐn)?shù)，高興得一蹦三尺高。回到家，媽媽也向我豎起大拇指。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：失敗后不要灰心，只要努力，就能成功。
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