我和同桌的作文
同桌一般是指處于受教育階段,使用同一張課桌的兩個人之間的一種人際關系或對同桌的人的稱謂。下面小編為大家分享我和同桌的作文,歡迎大家參考借鑒。

我和同桌的作文一
那是發生在四年級的一件事,那件事我至今都不能忘懷。因為那件事造成了我和同桌的誤會。
那是一個周五下午,那一天下午有兩節作文課,我和同桌本來好好的,可是因為我拿了她的小尺用了一下,她就十分生氣,那天下午,我們發了很多作業,因為桌子很亂,所以當時并沒有發現東西被人拿走了。等回家寫作業的時候,我才發現,有一本作業沒有了,因為不知老師的'電話,所以并沒有打電話給老師。
當星期一上午去學校時,同桌把作業放在了我的桌子上,我看到后十分生氣。因為她每次把我的作業帶回家都會告訴我,然后讓我去她家里拿,而她這次并沒有告訴我。我想她一定會對我說對不起的,但是她卻沒有說。我不顧一切和她吵了起來,直到老師來了,我才不和她吵了。
老師檢查作業時,問我作業怎么沒寫,我說被同桌帶回家了,然后老師批評了我一頓。我對同桌的氣憤便升級了。下課后,我剛想和她去評評理,她卻主動來找我了,對我說了一聲對不起。從此,我們又回到從前,和好如初了。
我和同桌的作文二
今天,桌上的“三八線”消失了。說起這件事,我真感到十分內疚。
記得那是四年級剛開學時,老師安排朱虹晨與我同桌。為了顯示我大男子的氣概,我就先給她來了一個“下馬威”,在桌上畫了一條“三八線”。從此以后,“三八線”上的局勢也越來越緊張。
而那天,“三八線”終于消失了。那是一次英語考試,剛開始我做得很順利,可當我整張試卷快要做完時,一不小心一個單詞被寫錯了,我趕緊找橡皮來擦。
當我打開筆盒時,不知怎么回事,橡皮不見了,我找遍整個書包,都沒有見到橡皮的蹤影。怎么辦呢?此時的我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。正當我萬般無奈的時候,細心的朱虹晨把一塊橡皮放到了“三八線”上。我一看到橡皮便是一陣驚喜,剛要伸手去拿,可又縮了回來。朱虹晨十有八九猜出了我的`心思,便小聲說:“你拿去用吧。”聽了她的話,我才鼓足勇氣拿過橡皮,改正了寫錯的單詞。
考試過后,我深感自己的不對,主動把“三八線”擦掉了。
我和同桌的作文三
在我這六年含辛茹苦的學習中,有過許許多多的知音 我的同桌,一年級周宇澤,二年級張鑫浩,三年級嚴海帆,四年級殷袆,五年級夏天澤,六年級黃良杰,這些人都是我一個班的,但每個人發生的故事都不同,最讓我難忘的同桌就是黃良杰了,我和他發生的故事也是讓人難以忘懷的`。
壞到極點的黃良杰是我六年級的同桌,他在老師眼里是一個不折不扣的 壞學生 ,不寫作業、和同學打架、罵人總是少不了黃良杰的名字,調皮搗蛋是他的家常便飯,更別說指望他能給我們班級帶來什么好的名聲了,就算奇跡發生也不會發生這樣的奇跡啊,俗話說: 江山難改,本性難移啊!值得 慶幸 的是:有一樣總是沒有他 表揚,老師表揚的時候總是看不見他的名字,也不知道為什么就這樣老師把他安排成我的同桌。無惡不作的黃良杰也有自己傷心和痛苦的一面,他的父母對他是不聞不問,他在學校愛怎么樣就怎么樣,隨心所欲,無憂無慮。
下面就是我和他在六年級發生的故事了:記得有一次,他沒有帶筆袋,所以就什么學具都沒有帶,只好無所事事的在那里發呆,不會覺得今天和平時有什么不同的,過了一會,他又呆呆的趴下了,我頓時對他無語了,當他看著專心致志的同學們都在認真的學習,他又變得無聊起來,沒事干了,覺得自己也想學習了,可他沒文具,只好四處去向同學們借了,可同學們都不愿意借他,無可奈何的他又一次垂頭喪氣的回到了自己的座位上,我看著他的樣子真的好可憐啊!這樣被人看不起,人緣又這么差,真是冤家路窄啊!遇上了我這個好心人,那是你的福氣,我馬上拿出一支筆和一塊橡皮遞給他,他認真起來還挺乖的,不該發生的奇跡就被這樣普普通通的一支筆和一塊橡皮檫而發生了。
他不再是老師眼里的那個不寫作業、和同學打架、罵人、調皮搗蛋,無惡不作的 壞學生 了。
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