我的陽光作文15篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的陽光作文1
蔚藍(lán)的天空中，太陽高高掛起，它總是無私的灑下陽光滋養(yǎng)著大地，溫暖著人心。陽光是那么溫和那么柔軟，但卻沒有照進(jìn)我的心里。
我正在家里寫作文，為了不負(fù)老師的期望，我一直認(rèn)真地寫著。可是當(dāng)我寫到后面，精彩的情節(jié)卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怎么都出不來。一股疲倦感無力感突然如一場傾盆大雨一樣從天而降，那些優(yōu)秀的片段猶如破碎的鏡子，東拼西湊也湊不成原來的樣子。這使我惱火萬分，我努力地想編織著事件的發(fā)展，但都無濟(jì)于事，仿佛一個(gè)碩大的木塞子，堵在了我的腦門里，靈感怎么也出不來，這讓我有點(diǎn)喘不上氣。
我放下手中的筆，長嘆了口氣，那疲倦感無力感揮之不去，腦子依舊一片空白。“咚咚咚”敲門聲響起，媽媽的聲音在門外響起：“兒子，吃點(diǎn)糖吧，休息一會(huì)兒。”我打開門，媽媽手心的幾顆薄荷糖吸引了我的注意，那翠綠色的透明糖紙，如同一只只翠綠的蝴蝶在向我招手。在糖紙的包裹下，薄荷糖隱隱約約露出它晶瑩剔透的身子，閃耀著淡淡的光芒。我便剝開一顆吃下，剛?cè)肟冢枪汕鍥龅母杏X剎那間將我拉進(jìn)了記憶的大海中，使我看見了他，一個(gè)在我記憶深處帶著淡淡光芒的`他。
那是一個(gè)溫柔的臉龐，掛著微笑，讓我感到溫暖，如同沐浴著陽光一樣。那是我第一次主持，在這之前我就練了一個(gè)星期，為了背下稿子，每到課間我都會(huì)拿起稿來背。可是到了上場那一刻，我還是很緊張，怕自己說話卡頓或忘詞。一直指導(dǎo)我主持的老師遞給了我一顆糖，說：“別緊張，吃了這顆薄荷糖精神一點(diǎn)，加油，你一定可以。”我接過了糖，心里似乎平靜了些，吃下糖后一股清涼的感覺瞬間傳遍全身，并給予我無盡的力量。緊張感如冰塊，被溫暖的陽光照了似的，慢慢地化了。這使我越來越自信，在后面的主持中，我表現(xiàn)十分出色，得到了許多人的贊賞。
第一次做主持，在那么緊張的情況下我都能戰(zhàn)勝，眼前的這點(diǎn)點(diǎn)困難又算得了什么呢？那顆薄荷糖像一道陽光讓我精神了起來，疲倦感無力感忽然消失，我渾身充滿了力量，充滿了自信。
在陽光下，在薄荷糖的淡淡香氣中，在媽媽和老師的殷殷期盼中，思緒頓時(shí)打開，我再次拿起筆，寫完了這篇作文。
我的陽光作文2
我愛陽光，不僅僅是因?yàn)樗拖褚晃豢鞓返奶焓梗芽鞓穾Ыo大家，共同分享。更因?yàn)樗且环N希望，一種信念，使任何人在艱難處境中，不灰心，不絕望。
你看：當(dāng)太陽升起的時(shí)候，金燦燦的陽光照在綠綠的樹葉上，綠葉被照過后，立即“興奮”了起來，陽光就像一個(gè)個(gè)金燦燦的活潑的小精靈，更像個(gè)頑皮的孩子，這些頑皮的小精靈在枝頭歌唱，在草地奔跑，在小河游泳，當(dāng)小精靈跑過花叢，花兒見了立即“昂首挺胸”，當(dāng)小精靈坐在枝頭，枝頭的.葉子立即“興奮”了起來，當(dāng)小精靈躺在草地上，“草娃娃”們見了開心地笑了，當(dāng)小精靈跳到了我的身上，垂頭喪氣的我，心情頓時(shí)會(huì)好了起來，馬上就能把那些不開心的事忘掉了，變得開心、愉悅。
在前一段時(shí)間，我數(shù)學(xué)成績老是上不去，老師看了非常生氣，狠狠地訓(xùn)了我一頓，我心里難過極了，好像許多把鋒利的劍，刺進(jìn)了我幼小的心靈，整天悶悶不樂，那滋味，使我刻骨難忘，當(dāng)我?guī)еN種心情走出教室，來到了操場上，陽光她帶著溫暖走到我的身邊，仿佛輕輕的抱著我，在我的耳邊對(duì)我說：“孩子，不經(jīng)歷失敗，怎能成功呢，遇到問題可千萬不要被打垮呀！要用微笑面對(duì)生活，要用微笑鞭策著自己戰(zhàn)勝困難呀！”“對(duì)！就這樣！應(yīng)該這樣！”我心里感受到了陽光的鼓勵(lì)。這個(gè)聲音陪伴著我，幫我解憂，使我一直銘刻在心。我從此以后，不再氣餒，遇到問題，要努力解決，用微笑面對(duì)生活。
我愛陽光，她在我心中不僅僅只是一縷陽光，而是希望的光芒，讓我內(nèi)心充滿了無窮的力量，讓我對(duì)生活充滿無限眷戀，陽光，對(duì)于我來說還是一種語言，它告訴我：“歷經(jīng)挫折時(shí)，不要被打垮，要用微笑面對(duì)。”
我愛陽光，她照耀了大地，如果沒有她，就像以前盤古沒有開過天、辟過地一樣，天地混沌不分，昏天黑地，如果生活在這種環(huán)境里，那就到處充滿恐怖的景象，如果沒有陽光，世間萬物將會(huì)枯萎，整天生活在黑夜當(dāng)中。
我愛陽光，也許她在別人心中微不足道，但是，在我心中，陽光是活的，它能在我遇到失敗時(shí)鼓勵(lì)我，她開闊了我的心胸，讓我感受到光明，、溫暖、并且時(shí)刻提醒我積極向上，更給了我對(duì)明天的希望。
我的陽光作文3
金秋九月，我迎著融融的秋陽，走進(jìn)了一年八班。在與大家相伴的一個(gè)月中，我有欣喜也有遺憾。
欣喜的是我不像原來那樣住性了。以前的我愛哭、愛生氣。總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂。現(xiàn)在的我更加堅(jiān)強(qiáng)了，也更加自立了，老師交給我的任務(wù)都能完成的很好。我也更加有擔(dān)當(dāng)了。我不像原來那樣凡事只為自己著想了，為了班級(jí)和小組的榮譽(yù)，我盡力把每一件事都做到盡善盡美。我跳操時(shí)不再偷懶了(畢竟我榮幸地當(dāng)上了領(lǐng)操員)，值日時(shí)也不再馬馬虎虎了。其實(shí)在小學(xué)時(shí)，我并沒有什么任務(wù)，而步入初中，我當(dāng)上了小組長。每天要收各科的作業(yè)和卷子，還要為組員做表率，分配各種任務(wù)。集體活動(dòng)有很多，我在每一項(xiàng)活動(dòng)中都斗志昂揚(yáng)，要展示我們八班的精神氣質(zhì)。我肩上的擔(dān)子一下就變重了，也許正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)更加努力、認(rèn)真地做好每一件事吧。我代表的不是我自己了，我代表的是第一小組、是初一八班，甚至是整個(gè)學(xué)年！
遺憾的是我做的還不夠多，尤其是軍訓(xùn)和廣播操表演。當(dāng)學(xué)校宣布我們班是三等獎(jiǎng)時(shí)，我頓時(shí)就怔住了，緊接著便是悔恨和自責(zé)涌上心頭。回想起幾天來與同學(xué)們嬉戲打鬧，我反問自己“我苦嗎？我累嗎？”答案是“不”！沒有付出，哪兒來的`收獲！我沒有全心努力過，又怎會(huì)成功？過去的事雖然已經(jīng)過去，但只有記住它，時(shí)刻警醒自己，才能越來越好！我牢牢記住這個(gè)“三等獎(jiǎng)”，不能再為班級(jí)丟臉！
窗外，仍是融融的秋陽，它是老師的關(guān)懷，也是同學(xué)的鼓舞，我無畏孤單，因?yàn)橛心銈冋湛次仪靶校?/p>
我的陽光作文4
淋浴在那慵懶的陽光里，悠閑地翻著散發(fā)著淡淡墨香的書頁，這應(yīng)該就是我最喜愛的事了。
--------題記
每天清晨，當(dāng)太陽剛剛從地平線上升起時(shí)，世間萬物就迎來了新的一天。當(dāng)陽光鋪滿大地時(shí)，就是幸福的起始。
上午，我坐在堆滿書籍的書桌旁專心的做作業(yè)時(shí)，陽光就邁著輕盈的步伐來到了我的房間，于是房間頓時(shí)便洋溢著一股活力的氣息。這讓在書桌邊撓頭皺眉的我一下子神清氣爽，精神百倍。享受陽光，是我在枯燥無味學(xué)習(xí)中的一絲樂趣。
正午，太陽高掛，陽光充溢了每一個(gè)角落。陽光正好，我搬了個(gè)椅子到陽臺(tái)上，躺在椅子上，陽光打在身上，十分溫暖。它令我渾身上下的每一個(gè)細(xì)胞都舒展著身子筋骨，使它們充滿活力。望著這個(gè)被陽光充溢的小鎮(zhèn)，我內(nèi)心充滿了歡愉。這種感覺是文字不能夠描述的，這是內(nèi)心深處的一種歡快和幸福，這也是我一天中最愜意的時(shí)候。享受陽光，睡個(gè)懶懶的午覺，是件讓人十分輕松的樂事。
下午，陽光仍是那樣的頑皮，仍是那樣的富有靈氣。它同我一起跑步，打球，在它的陪伴下，一切都是如此的令人愉快。我真希望可以一直這樣，一直這樣享受著陽光，這是讓我感受到十分幸福的事情。
黃昏時(shí)分，太陽緩緩地落下，陽光同樣也緩緩地隱去，我加快腳步，緊跟著它的步伐。看著它一個(gè)個(gè)的撫摸著花草樹木；看著那些嬌媚可人的'花兒被它鑲上了金邊；看著那些生機(jī)活潑的小草被它沾染了金色的顏料；看著那些青蔥翠綠的樹葉在它的照耀下，在地上畫了許多星星點(diǎn)點(diǎn)，斑斑駁駁的圓狀斑點(diǎn)。我的影子也被它拉的老長老長。陽光開始拖沓著，對(duì)這美麗的小鎮(zhèn)依依不舍起來，它那眷戀的目光在這個(gè)小鎮(zhèn)上停留，在我身上停留著。這幅唯美的景象，是大自然創(chuàng)造的最美的圖畫，是它的得意之作。我享受陽光，感覺生活是如此美好。
夜晚來臨，月亮和星星都探出了頭，接踵而來的是柔軟和溫馴的月光。然而，我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃的陽光。享受陽光，我的最愛！
陽光，很清新、很柔軟、很頑皮、很可愛、很細(xì)膩。它在我眼里是風(fēng)情萬種的少女。能夠每天享受著她，是我感覺最幸福的事了。
享受陽光，我的最愛。
我的陽光作文5
陽光是什么呢？可能你會(huì)想到，陽光就只是太陽光，不過，我的陽光來源于他們，人與人的尊敬，老師與我的關(guān)愛，和親人無微不至的照顧！
人與人的尊敬是友善的。早晨，我吃完早飯推門上學(xué)，一開門見到了鄰居大嬸。“大嬸，您年輕到我都看不出來！”我驚奇地說。“喲，你這孩子，個(gè)子長得不高，嘴巴倒是挺甜的！”大嬸笑呵呵地說，告別大嬸，我繼續(xù)向?qū)W校走去。在路上，我又剛好遇見了班長，我行了一個(gè)少先禮，班長也默氣地回了一個(gè)少先禮，這是我心中的陽光！
老師對(duì)你的關(guān)愛心是溫暖的。當(dāng)我受傷時(shí)血管被刮破了，滾滾血液直流而下，老師心疼地對(duì)我說：“沒事，叫救護(hù)車了！不哭！”我向老師請(qǐng)了長達(dá)一天的假，令我感到不可思議的是，同學(xué)們一到放學(xué)就陸續(xù)來到我家看望我，一問才知道，這是老師的建議。僅僅只是一件小事，就使我紅了眼！這是我心中的陽光。
親人的照顧是無微不至的！當(dāng)家里人得知我受傷了，便往家里大包小包的送各種各樣的'補(bǔ)品，我想吃什么媽媽就為我做什么。這暖心的一慕是我心中的陽光！
我想，還有一種陽光是來自于那些為國家日日夜夜奉獻(xiàn)的軍人，他們不畏嚴(yán)寒不畏酷暑堅(jiān)守邊疆，保衛(wèi)祖國，有了他們，才有了我們現(xiàn)在安定的生活！
生活處處有陽光，而這便我心中的是陽光！
我的陽光作文6
在陽光中生活，在自信中成長，就是要讓孩子充滿朝氣。不論昨天是成功還是失敗，它們都已成為過去，既不必沾沾自喜，也不必垂頭喪氣，昨日之我，非今日之我，是今天決定未來，不是昨天決定未來。所以要堅(jiān)持每一天從日出開始，跟著拼搏到日落，用今天的汗水造就明日的輝煌。
在陽光中生活，在自信中成長，就是讓孩子好好學(xué)習(xí)，天天向上，始終充滿自信。教導(dǎo)孩子要像太陽一樣，無論晴天下雨，無論風(fēng)霜雨雪，始終沿著既定的目標(biāo)奮力向前。<<論語>>上說：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。弘毅指的是寬宏，堅(jiān)韌的品質(zhì)與態(tài)度，即教導(dǎo)孩子要志存高遠(yuǎn)，意志堅(jiān)強(qiáng)。非弘不能勝其重，非毅無以致其遠(yuǎn)，要讓孩子堅(jiān)信，我就是世界的唯一，相信自己有能力，要敢于說，說我能行，堅(jiān)信通過自身的努力，用腳踏實(shí)地，持之以恒的態(tài)度，科學(xué)有效的方法，找到適合自己的空間。要讓孩子明白，自信是一筆財(cái)富。我自信，我健康我自信，我快樂我自信，我陽光。
在陽光中生活，在自信中成長，就是要培養(yǎng)健康的心理，讓孩子擁有健康的心態(tài)。要孩子像太陽一樣，光明磊落，坦蕩無私，既放射自己耀眼的光芒，又給月亮，給每一顆星星留下展示的空間。要有博大的胸懷，能充分認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，要能不嫉妒，不排擠比自己能力強(qiáng)的人，要學(xué)會(huì)贊賞他人，學(xué)會(huì)為他人喝彩，并能見賢思齊。要孩子常懷感恩的心，捕捉中的每一次感動(dòng)，感恩父母親情，自覺
理解和體諒父母勞動(dòng)的艱辛，增強(qiáng)學(xué)有所成回報(bào)父母的`責(zé)任感，使命感，緊迫感要感恩于老師，自覺領(lǐng)會(huì)老師那嚴(yán)厲的目光中透出的殷切希望，感悟那嚴(yán)苛的言語中流露出的熱血心腸，激起力爭上游，開拓創(chuàng)新的豪邁情懷。要有愛心，要敬畏生命，要有悲天憫人的宇宙情懷，要幫助，支持，鼓勵(lì)那些需要幫助的人，用心去溫暖他人，用行為去感動(dòng)他人，用力量去支持他人。
我的陽光作文7
我是在村里的老祠堂發(fā)蒙上學(xué)的。沿著門前的石鼓路走，走過十多座木屋就到教室了。
我們班有十來個(gè)同學(xué)，彭老師給大家發(fā)了新課本，又在新書上寫了每個(gè)人的名字。
我爸爸收工回來，我拿著我的新課本給他看。我爸爸只上過一年學(xué)，他拿著我的書看了一會(huì)，說：“你名字中的一個(gè)字，老師寫錯(cuò)了吧。”
我媽媽也過來看。媽媽上過三年學(xué)，比爸爸認(rèn)識(shí)的字多，也會(huì)寫一些字。她把老師寫的錯(cuò)字改正了。那兩個(gè)字在我家鄉(xiāng)的方言里，讀音相似，容易混同。
我們上第一堂課，彭老師要我們把語文書翻到中間。
“為什么課本要從中間學(xué)起？”我們不敢問。
“前面的圖畫，你們自己看吧。”彭老師臉上泛起紅暈，好像不好意思似的。
那些圖畫上有公雞、大鵝，還有其他許多好看的新鮮東西，每幅圖畫邊上還有奇怪的字母。
幾年之后，我才知道那些圖畫和字母其實(shí)是漢語拼音的有關(guān)知識(shí)。彭老師只上過公社初中，從來沒學(xué)過漢語拼音，當(dāng)然不會(huì)教那些奇怪的字母。
彭老師教我們寫字，每一個(gè)字都在黑板上示范三次，一筆一畫，讓我們看得清清楚楚。我盡管不會(huì)念漢語拼音，但是我的字寫得工整認(rèn)真，筆順正確。彭老師培養(yǎng)了我寫字的好習(xí)慣。
彭老師教生字，讀課文，還教加減法。他要我們自己制作一種學(xué)習(xí)用具———用來數(shù)數(shù)的小棒。我回到家，把竹子劈成小片，做成一根一根小棒，每一根都刮得光滑放亮。
彭老師教了“東、西、南、北”幾個(gè)字，教辨識(shí)方向，我好像學(xué)會(huì)了，轉(zhuǎn)身卻忘了。回到家里，我要媽媽教我。媽媽說：“明天早上出了太陽，我教你吧。”
第二天早晨，我放牛回來，門前天明山的山嶺上露出了太陽的紅臉，新鮮的金色陽光像瀑布一樣順著長滿楠竹的山坡傾瀉而下，籠罩著山腳下的村莊。媽媽散早工剛好回來了，要我站在屋檐下，面朝被陽光迷蒙了的山嶺。媽媽說，太陽升起的地方，是東方。我被淹沒在浩大的陽光瀑布里，微微閉上眼睛，陽光照在我的睫毛上，我的眼前金花飛舞。我一下子明白了確認(rèn)方向的辦法，心里涌起巨大的喜悅。
接下來的幾天，站在早晨的陽光里辨識(shí)方向，成了我的一個(gè)愉悅的游戲。我每天背著書包出門，情不自禁地面朝天明山，在屋檐下站一會(huì)。我知道了天明山是南北走向的山，它山腳的小溪是朝北方流去。
我們每天只上二節(jié)或三節(jié)課。我早晚放牛，給生產(chǎn)隊(duì)放一頭黃牛，每天掙到二分五的工分。
大概在三年級(jí)我當(dāng)上家里的記工員，每天在專門的本上記錄這類內(nèi)容———
10號(hào)爸爸在杉木坳砍樹，一天
媽媽上午在栗子沖砍田坑、下午挑牛糞到王胡子田里
11號(hào)爸爸從杉木坳扛樹到生產(chǎn)隊(duì)倉庫前的坪地，一天
媽媽在鵝梨坪鋤豆子草，一天
一個(gè)正常男勞動(dòng)力，出工一天計(jì)十分。一個(gè)正常女性勞動(dòng)力，出工一天計(jì)七分。生產(chǎn)隊(duì)到年底就按每戶的工分總額分配糧食，計(jì)算工錢。
工分等于糧食和錢，它是多么重要。生產(chǎn)隊(duì)有專門的記工員，家里也要有人專門記錄。月底，到記工員那里對(duì)一下賬，以免他計(jì)算工分時(shí)出現(xiàn)誤差。
小學(xué)畢業(yè)，初中班被下放在大隊(duì)小學(xué)里。教我們初一語文課兼班主任的是年輕帥氣的蘭方湘老師。他剛從部隊(duì)當(dāng)兵回來，在縣里“五七”大學(xué)上了一年學(xué)。他總是穿一身嶄新又整齊的軍裝。
蘭老師說話慢條斯理，粉筆字寫得很漂亮。可是，他只教了半個(gè)學(xué)期就不見了。聽說，他在“五七”大學(xué)當(dāng)學(xué)生支部書記，說錯(cuò)了話，上級(jí)要求把他趕出教師隊(duì)伍。
過了幾天，我在路上遇到蘭老師，他還是穿著綠色軍裝，和生產(chǎn)隊(duì)的男人一起挑著沉重的擔(dān)子。我叫“蘭老師”，他輕聲應(yīng)答，幾顆汗珠隨之掉落在地。
一年后，我初中還沒畢業(yè)，蘭老師忽然當(dāng)了大隊(duì)支書。我在路上遇見他，他穿著整齊的軍裝，背著綠色的軍用書包，去公社開會(huì)。聽說他以前在“五七”大學(xué)說的話沒有錯(cuò)，他的處分被撤消了。我叫“蘭老師”，他應(yīng)答一聲，朝我微笑。
蘭老師不能當(dāng)我們的老師，是劉興穩(wěn)老師來接替。劉老師重視晨讀，要求大家每天到校朗讀課文。他在課桌間走動(dòng)，傾聽瑯瑯書聲，臉上浮起笑容。
初中畢竟有些不一樣，劉老師增加了作文課。我們面對(duì)他布置的題目寫不出一句話。他拿一張報(bào)紙走上講臺(tái)，清一清嗓子，說：“這里有一段文章，你們記一記。”
他慢慢地讀，我們趕緊記錄。不會(huì)寫的字，他在黑板上板書出來。于是，我們每個(gè)人的作文本上都有了一段文字。
可是，他后來布置了作文題，我們還是不會(huì)寫。
放暑假了，村里迎來一年一度的特別活動(dòng)———掃路。隊(duì)長確定一個(gè)日子，分派各路人馬，去周邊山上、田頭的大路小路掃路、補(bǔ)路。
我們盼著這個(gè)有趣的日子，把這一天當(dāng)作一個(gè)美好的節(jié)日：掃路節(jié)。
每年這天，都是風(fēng)和日麗的好日子。男人們扛著鋤頭，看到路上有個(gè)石頭松動(dòng)了，就把它重新擺穩(wěn)，在旁邊填土夯實(shí)；看到路上被牛蹄踏出來的坑，或者一個(gè)水凼，就挖來新土填充，把路鋪平整。女人和孩子揮著刀子，砍掉在路邊蓬勃生長的各種藤條、荊棘和那些伸到路上來的樹枝。那些被砍斷的藤條和樹枝，在山風(fēng)里散發(fā)出各種新鮮的氣息和味道。
村里傳來豬的嚎叫聲。這天，生產(chǎn)隊(duì)要?dú)⒁活^豬，中午集體開餐。我們想象那頭豬變成了大塊的紅燒肉、扣肉，散發(fā)著油滋滋的香味。我們很久沒吃肉了，這頓油水大餐對(duì)我們太有吸引力。
這天中午，生產(chǎn)隊(duì)只有一戶人家的灶臺(tái)燒著旺旺的柴火，大家聚在這里辦伙食。飯菜的香味飄過來，十來張方桌擺出來。我們放牛的孩子心情特別激動(dòng)。這一天，我們將和大人們一起坐席吃飯！
我們從家里拿個(gè)大碗出門去。弟弟、妹妹想跟來，可是他們只能待在家里。
開席了，灶臺(tái)上的大木甑被揭開，熱乎乎香噴噴的肉味飄蕩而來。大碗紅燒肉、扣肉被端上桌子，每一桌各兩大碗，饞死人。大家眼睛盯著碗里的肉，看席上主事人發(fā)話，輪流將瞄中的大塊肉夾進(jìn)碗里；再一次輪流夾肉……菜碗里只剩下些湯汁，也由主事人用湯匙分到各個(gè)碗里。肉分完了，忍不住吃一塊肉，真是太好吃了。
接著，有炒豬肝、炒豬腸、燉豬腳和蔬菜端上桌，也是平均分配到各自帶來的碗里。大鍋煮的米飯盡管吃。
大人和孩子在席上以喝湯為主，能帶得走的菜都帶回家去。每家都有更小的孩子在等著要吃的。
吃完這頓飯，肚子被撐得又舒服又難受，我們把牛趕出村，沿著剛剛掃過的路，讓它們?nèi)ド揭袄锍圆荨?/p>
上初二的春天，聽說龍家院子放電影，我扎了竹篾火把扛著，和同伴走三里多路，到了那里。天還沒黑下來，電影幕布沒拉起來，我們?nèi)ヅ赃叺拇N點(diǎn)玩，一個(gè)售貨員姐姐和我二姐差不多大。代銷點(diǎn)出售食鹽、肥皂粉之類的生活用品，還回收了一些廢報(bào)紙。
我用腳去踢那小堆廢報(bào)紙，希望踢出一本連環(huán)畫來，卻踢出了一本舊書，暗綠色封面上寫著“初中理化習(xí)題集”。我把書撿起來，它又薄又舊。我口袋里正好有一枚硬幣，我對(duì)售貨員姐姐說：“這本書賣給我好不好？我有兩分錢。”她拿起那本書看一下，說：“作廢紙收來的.，一分錢還不值，送給你吧。”我高興地把這本書揣進(jìn)了口袋里。
后來我把書上的練習(xí)題做了一些。教我們物理、化學(xué)的向奇峰老師準(zhǔn)備參加高考，看到我這本習(xí)題集，也借去抄了一些題目。他家在我家的隔壁，到了晚上，我跑到他的房間里去，在他的煤油燈下做習(xí)題，不懂的題目就問他。
那時(shí)候真是懵懂啊，不懂得“恢復(fù)高考”意味著什么。我也許比其他同學(xué)多做了一些練習(xí)題，竟然考進(jìn)了縣二中。那年縣一中和縣二中這兩所重點(diǎn)中學(xué)恢復(fù)高中招生，各招兩個(gè)班，每班45人，全縣總共招180人，我幸運(yùn)地考上了。
縣二中在八十里之外的武陽鎮(zhèn)。秋天的校園，一派生機(jī)勃勃。地上到處躺著南瓜、冬瓜，還有一丘丘花生地、辣椒地、茄子地。這是“五七”大學(xué)的學(xué)員種的，他們來不及收獲，大學(xué)被取消了，學(xué)校恢復(fù)辦成重點(diǎn)高中。
戴澤湘老師當(dāng)我們的班主任兼語文老師。第一次寫作文，我憋足了勁只寫出200多個(gè)字，坐在我旁邊的一位同學(xué)寫了幾大版，有一千多字。戴老師用紅色筆在他的作文題目旁邊寫了兩個(gè)大字：傳閱。他的作文本就在每個(gè)同學(xué)手里傳遞。我看了他的文章，感到自卑。
每天清晨，天還沒亮，我們?nèi)ゲ賵錾献黾w操，然后整隊(duì)跑步。我在班級(jí)隊(duì)列里跑著，看到操場一側(cè)沙坑邊的單杠或雙杠上總是翻飛著一個(gè)矯健的身影。他的動(dòng)作舒展漂亮，讓我頓生神往之情。我在漸漸明亮的晨光中看清楚了，那是教我們英語課的趙學(xué)橋老師。
趙老師了解到許多同學(xué)連二十六個(gè)英文字母都不會(huì)寫，說：“想學(xué)英語的同學(xué)，請(qǐng)留在教室里。不想上英語課的同學(xué)，你們到對(duì)面的木屋里去，那是學(xué)校的閱覽室。你們?nèi)ズ煤玫刈x書，不能亂跑，我看得到的。”“嘩”地一下，我和許多同學(xué)都跑了，只有三個(gè)同學(xué)留下來。后來他們都考進(jìn)了大學(xué)英語專業(yè)。
從小學(xué)到初中沒看過一本課外書的我，在閱覽室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的天地。我從此迷上了閱覽室的雜志和圖書，一有空余時(shí)間就去那里。
我喜歡戴老師寫的粉筆字，找到了寫字的模仿對(duì)象。我的同桌說，我的鋼筆字越來越像戴老師的字了。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我寫出了一篇500多字的作文，戴老師用紅色筆在我的作文本上寫了兩個(gè)大字：傳閱。我的作文本也在班上每個(gè)同學(xué)手里傳遞。這讓我感到驚奇又害羞。
我神往趙老師在單杠和雙杠上那輕盈又漂亮的動(dòng)作，早操之后我去單杠上試過，我的身體太單薄，手臂沒有力量，做不出那些動(dòng)作。但我還是不時(shí)地去嘗試。直到我考上大學(xué)，營養(yǎng)得到明顯改進(jìn)，我的個(gè)子猛然長高了，手臂有了力量，我終于在雙杠上做出了漂亮的翻滾動(dòng)作，也能在單杠上完成舒展的基本動(dòng)作。
20xx年2月，我作為湖南省期刊考察團(tuán)的一名成員，到了冰天雪地的北歐。我們?cè)诜姨m首都赫爾辛基下了飛機(jī)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間是凌晨四點(diǎn)多，大巴將我們送進(jìn)森林里的一個(gè)酒店，路邊的電子牌顯示氣溫為零下27度。
我毫無睡意，滿懷好奇地想體驗(yàn)接近北極圈的寒冷。我獨(dú)自走出酒店，在雪地上漫步。走了幾分鐘，那從未經(jīng)歷過的寒冷像無數(shù)的針一樣，悄悄刺透厚厚的衣服，朝肌膚刺來。我的大腦陷入了一片空白，忽然有一種巨大的惶惑從心里升起：這個(gè)陌生的地方是哪里？我為什么到了這里？
一輛大巴駛過來，驚動(dòng)了我，讓我從那種找不到回家的路一樣的恐慌中驚醒過來。我抬頭往密密的林梢看去，森林之上的天空飄起一片由暗紅變得絢麗的云霞，云中的縫隙霎那間放射出明麗的光芒。我恍然明了自己身處的地理位置，腦子里浮現(xiàn)出一幅遼闊的地圖，那是由我的行程構(gòu)成的一條長長的曲線。它的起點(diǎn)竟然是那條熟悉的石鼓路，連接著我的家鄉(xiāng)。石鼓路已經(jīng)在幾年前被一條毛馬路代替了，卻在我的記憶里保留著。它牽出了童年的那個(gè)早晨，媽媽讓我站在家門前的陽光里辨識(shí)方向。
我仿佛看到，新鮮的金色陽光像瀑布一樣順著長滿楠竹的山坡傾瀉而下，籠罩著山腳下的村莊。男孩打開門，走到屋檐下，面朝被陽光迷蒙了的山嶺。他被淹沒在浩大的陽光瀑布里，微微閉上眼睛。他的臉上浮現(xiàn)出微笑。
我在北歐的森林酒店前，從那一朵絢麗的朝霞確認(rèn)出東西南北的方向，心里悄然安靜下來。那一刻，我看到了小小的自己，那個(gè)剛剛學(xué)會(huì)辨識(shí)方向的小男孩。我明白了，那個(gè)過去的男孩從來就不曾離開過我，而我盡管離開家鄉(xiāng)走了很遠(yuǎn)的路，其實(shí)卻從來沒有走出過童年生活的村莊。
我的陽光作文8
推開那扇門，我發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此的美好，溫暖明亮的光直射入心底，驅(qū)散了心中的陰翳、苦悶和煩惱。
那一段時(shí)間，我因過度沉迷于游戲，因而荒廢了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。即使面對(duì)父親的責(zé)備，老師的詰問與同學(xué)們的詫異，我也視而不見，仍舊我行我素，不思悔改，沉醉在虛幻的網(wǎng)絡(luò)生活與自我世界中無法自拔。
母親雖然發(fā)現(xiàn)了我的問題，卻沒有批評(píng)指責(zé)我。在一個(gè)寂靜的清晨，我悄無聲息地打開了電腦，進(jìn)入了熟悉的游戲界面。正當(dāng)我打算開始一場痛快淋漓的戰(zhàn)斗時(shí)，一只手按在了電源開關(guān)上，電腦瞬時(shí)黑屏，關(guān)機(jī)。我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)母親面無表情地站在我身后。我低下頭，準(zhǔn)備接受習(xí)慣性地批評(píng)教育時(shí)，母親卻未出一言。她只是默默地帶我來到陽臺(tái)上。天空還是深黑的，但遠(yuǎn)處海面的邊緣卻已經(jīng)亮起了道道霞光。我疑惑地望向母親，但她卻只是默默地注視著東方。
太陽從海面后探出了半個(gè)腦袋，略微有些泛紅的.光線照在身上，暖融融的，十分舒服。母親的聲音在耳邊響起：“你有多久沒有注視這霞光了呢？”我心中頓時(shí)翻起萬般波濤，是啊！多久了？我多久沒有凝望這霞光了呢？正當(dāng)我捫心自問時(shí)，母親的聲音再度響起：“一日之計(jì)在于晨，正如這出升的太陽，在早上可以帶來無窮的希望，可到了晚上就隱去了身影。少壯不努力，老大徒傷悲。你若現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，未來等你長大成人直至垂垂老矣時(shí)，又怎能對(duì)的起那逝去的青春年華呢？我幡然悔悟，回想起沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)光，恍如隔世，我羞愧地看向母親，迎來的卻是一道像陽光一樣明亮溫暖的目光。
太陽升起來了，在那道陽光的洗禮下，我的心變得無比通透。
我的陽光作文9
今天早上，天灰蒙蒙的，悶得我喘不過氣來，心里仿佛有一塊石頭壓著！
昨天，第一次模擬考試的成績發(fā)下來了。成績出乎我的意料，可以說是一塌糊涂。那樣的成績讓我無法面對(duì)，無法接受。以前，我總以為我很堅(jiān)強(qiáng)，在任何困難面前都可以坦然面對(duì)。但是，事實(shí)證明我錯(cuò)了，錯(cuò)的是那樣離譜，那樣的荒唐。只是一次模擬考試就已經(jīng)讓我輸?shù)靡粩⊥康兀曳路鸨缓莺莸卮蛉肓耸藢拥鬲z。
“下雨了！”一陣喧鬧將我的思緒打亂。抬眼望著窗外，雨很大。老天終于將那憋了一天得氣發(fā)泄出來。雖然這時(shí)天氣已不再那么悶熱，可是那塊巨石依舊壓在心頭。我無力的轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，望著窗外密密的雨絲發(fā)呆。
“怎么這么無精打采，就像霜打的茄子似的.。”同桌拍拍我的肩膀說，“難道一次小小的失敗就讓你這樣失魂落魄？以前那個(gè)樂觀的你哪去了？”
她仿佛讀懂了我的心思，我卻無奈地看著她，嘆了口氣。
“別想了。這次考不好，還有下次……”她微笑地看著我，眼里充滿了自信，“你看這烏云，后面必定有晴空。請(qǐng)相信，雨停之后，太陽依舊會(huì)照耀大地。不是嗎？”那故意夸張的語調(diào)完全讓詩意的語言變了味道，我一下子笑了。
是的，就在這一瞬間，她那天使般的微笑就像一縷陽光照亮了我的心房：人總是在起起落落中成長，如果總是一帆風(fēng)順的話，那么人生也就沒有那么多精彩的回憶了。
同桌那自信的微笑，就是喚醒我斗志的一縷陽光！
我的陽光作文10
橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個(gè)裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機(jī)。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺(tái)前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還經(jīng)常做幾件襯衣一類不太費(fèi)時(shí)的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個(gè)世界。聽長輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機(jī)錢的時(shí)間長了不少，只不過，從那機(jī)器下拿出的'作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺(tái)上，坐在干凈的工作臺(tái)前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節(jié)奏。'來，看看這次的衣服要什么圖案的？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實(shí)的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會(huì)兒用小手扯著碎布，一會(huì)兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時(shí)，太爺爺還會(huì)拿出那長長的卷尺，繞在我身上，而我，總是調(diào)皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會(huì)摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時(shí)，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見太爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會(huì)給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。
一年級(jí)時(shí)，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。
現(xiàn)在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
我的陽光作文11
太陽是美麗的，而那旭日是壯觀的……
不同季節(jié)的太陽是不一樣的，性格也是不一樣的。春天，太陽是溫柔的：春天，花草樹木重新綻放出美麗;重新讓我們見到他們的生命力。夏天，火辣辣的太陽使荷花綻放出漂亮的姿色。秋天，菊花在在太陽的照耀下散發(fā)出陣陣香味。冬天，太陽使我們暖和，使我們見到凌寒獨(dú)自開的梅花。
不同時(shí)段的太陽，也是別有一番景色。清晨，天邊，被染成了暗黃色，還有那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有點(diǎn)像會(huì)發(fā)光的雕像。中午，太陽升起來了，原來金黃色的`光變成了春天那種耀眼的光芒。大地恢復(fù)成了原來的模樣。水是那么的清;天是那么的藍(lán);樹是那么的綠;竹子是那么的翠;大地還是那么的美，是太陽打開了我們的視線，是太陽讓萬物變得美，是太陽……人們都贊美瀑布、黃山、廬山、中北橋、根山橋、相映月橋……可我卻獨(dú)獨(dú)贊美太陽。
瞧那光：紅、黃、藍(lán)……我愛太陽。
我的陽光作文12
陽光，它為世界帶來了光明與溫暖，哺育了世間萬物。如果說，水是滋潤生命的源泉，那么陽光則是溫暖人心的碳火。
早晨，一束光從窗戶照射到房間里來，熟睡的我們便會(huì)從睡夢(mèng)中醒來。那是因?yàn)椋柟庠谡賳疚覀儯诟嬖V你新的一天已經(jīng)來臨，不可再停留于昨天，而虛度了今天！
記得那個(gè)盛夏，我得知了自己的升中考成績，那是一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，一個(gè)象征著我不努力的數(shù)字。回想起昔日坐在沙發(fā)上津津有味地看電視而遺忘了學(xué)習(xí)的場景，我追悔莫及。多么希望時(shí)光可以倒流，如果可以，我一定不會(huì)再蹉跎光陰。
但是，桃花謝了，可以再開；楊柳枯了，可以再長。唯獨(dú)時(shí)間沒了，就再也回不來了。想到這里，我不禁頭沉沉淚潸潸，就這樣在懊悔中，我度過了一個(gè)虛無的夏天，整天郁郁寡歡的。
這種狀態(tài)持續(xù)了很久，直至我偶然一次讀到了一篇文章《陽光會(huì)牽你上路》。里面說：“不管你多么貧窮，陽光一樣照耀著你的`窗戶。他說，黃昏的霞光照射到濟(jì)貧院的窗戶上，如同照在富人家的窗上一樣耀眼奪目。不管你多么失意，內(nèi)心多么寒冷，多么慵懶，陽光會(huì)牽著你上路”。那時(shí)，我才撥開眼前的烏云與晴朗的藍(lán)天擊掌。我又重新燃起了斗志，決定不再虛度光陰。
是的，陽光會(huì)牽你上路，把你從陰暗中拉出來，引向光明。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，不再虛度光陰。相信未來的我們一定會(huì)感激現(xiàn)在奮斗的自己。
陽光，我的最愛！
我的陽光作文13
她說，太陽終究會(huì)落下的，我笑了，太陽落了，陽光還在啊……--題記
第一次偶遇陽光在落日時(shí)，夕陽映紅了地面，映紅了校園，也映紅了她的臉龐。她將陽光毫不吝嗇地給予了我，頃刻間，原本心頭密布的烏云一掃而空，不得不承認(rèn)，我被那束陽光感染了。或許那陽光本不屬于我，但我仍是很感激，我默默地念道：“如果有機(jī)會(huì)，我一定要告訴這女孩，我喜歡她的陽光。就這樣，那陽光擦過身旁，我依然在凝望……
后來，我竟與這陽光熟識(shí)了，它總時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我周圍，在我需要時(shí)讓我感受到溫暖，一種甜蜜、幸福感在體內(nèi)亂竄……
開始習(xí)慣了每天守候陽光，鈴聲一響，便第一時(shí)間沖出束縛我已久的牢籠，然后趴在欄桿上，有時(shí)看不到陽光，內(nèi)心便油然而生一種莫名的`失落感，那種企盼陽光的心情真是一言難盡啊！當(dāng)她出現(xiàn)，陽光也緊隨而至，好喜歡她那燦爛的陽光，偶爾我們的目光會(huì)相遇，于是也就呈現(xiàn)出兩束陽光交匯的場景，不同的是，她的陽光依然如此燦爛，而我的臉上泛的卻是紅暈的光芒....
依稀記得那個(gè)夜晚，冷冷的月光就這樣無情地包圍著我，路燈下，影子拉得好長。“嘿，怎么了啊！”我猛地抬頭，她正按著我的肩，雖是夜晚，卻絲毫不能掩蓋她臉上那光芒，我搗蛋地捏了下她的臉，開心地回教室了。是因?yàn)槟顷柟鈫幔渴前?..它照亮了黑夜，也照亮了我的心房……
在充滿陽光的日子里，所有的一切都是那么美好，好喜歡她，好喜歡那陽光……
太陽落了嗎？或許吧……但至少，陽光還在我內(nèi)心最深處彌漫，充滿陽光的日子，永不相忘……
--后記
我的陽光作文14
掬一捧光陰，沐一縷陽光，得一份快樂，走進(jìn)我的世界，時(shí)光深處依然是歲月的溫暖。
——題記
誰還曾記得一個(gè)孩子為了迫不及待的狂奔回家，不在意凜冽寒風(fēng)的侵蝕，不在意傾盆大雨的擊打。誰還曾記得一個(gè)孩子，不亦樂乎的迎著風(fēng)，手中抓著小小的愿望，越跑越快。誰還曾記得一個(gè)孩子，留下了期待的淚珠，輕輕一眨便閃出了光芒。那個(gè)孩子的故事，我正在訴說著……
放學(xué):樂以忘憂
我掐準(zhǔn)時(shí)間，提前整理好書包，待鈴聲敲響，我便飛奔出教室。這一刻，我是快樂的。我忘記了數(shù)學(xué)課的枯燥乏味，忘記了作業(yè)中的難題，忘記了與同學(xué)的矛盾……所有的憂愁都灰飛煙滅。盡管遭受風(fēng)雨吹打，但我的腳步不曾減慢，反而愈來愈快，只為那治愈的美食。未進(jìn)家門，便聞見誘人的香味。當(dāng)奶奶端上美食時(shí)，我早已壓抑不住的興奮頃刻間爆發(fā)，狼吞虎咽起來。一旁的奶奶總是笑道:孩子，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。又沒人跟你搶。我也總是回道:“知道啦，但是美食使我快樂。不信，奶奶嘗嘗?”奶奶只是笑著，看著我，沒有說話。
院子:其樂無窮
周末是我快樂的時(shí)光。掛在樹梢的風(fēng)箏在等著我，樹下的秋千在等著我……院子有好多好多好玩的東西，帶給我快樂，就像泉水一樣源源不斷。拿著風(fēng)箏，隨著一陣風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，我也越跑越快，仿佛我手中抓的是一個(gè)小小的'愿望，飛向天空。風(fēng)箏越飛越高，許下的愿望就能實(shí)現(xiàn)，這是爺爺告訴我的。我跑累了，便在秋千上，搖呀搖呀，手不夠力時(shí)，便喚來哥哥姐姐來幫我搖。他們總是笑著說:小不點(diǎn)，搖這么高，就不怕摔著?我不以為然道:“我快樂呀，快樂的蕩呀蕩，被快樂眷顧著，是不會(huì)摔著的。”
飯桌：其樂融融
開飯的 時(shí)間到了，我?guī)е诖c快樂的心情跳著小碎步來到桌前。邊吃飯邊總是偷偷望向門口。以往的飯桌上，本是熱鬧非凡的，因?yàn)橛形疫@個(gè)"逗人精”，然而今天就顯得有些平平淡淡了。爺爺看出來了，就問我為什么不說點(diǎn)話？我以喉嚨不舒服為借口搪塞了過去。隨著時(shí)間的流逝，飯菜越來越少，可是門口依然沒有看到熟悉的身影，我有點(diǎn)沮喪了。正想放棄時(shí)，傳來了腳步聲，果然如我所料，正是他們。我再也按捺不住我心里的喜悅，飛快的沖上去撲進(jìn)了他們的懷里。哭著說:“爸爸媽媽，你們終于回來了!”媽媽擦干我的眼淚，“怎么哭了?”我拉著他們來到桌前，“沒有你們?cè)诘娘堊郎希揖陀肋h(yuǎn)都不會(huì)快樂，飯桌上也不會(huì)有真正的其樂融融。”爸爸媽媽笑了，我也笑了，我想像這樣一直的笑下去……
走出我的世界，陽光依舊，那份快樂依舊。縱使時(shí)光茬苒，流年似人，我也依舊訴說著。
我的陽光作文15
雨過天晴以后，便會(huì)是陽光。它會(huì)驅(qū)散層層密布的烏云，將縷縷陽光、濃濃暖意灑滿人間。——題記
天上的烏云厚重壓抑下來，使人感到壓迫，四周陰沉沉的冷空氣，更使人壓抑，煩悶。“轟隆隆”一聲巨響，雨便嘩嘩的落下，仿佛一盆涼水，傾頭潑下。
友誼在我心中所占的地位很高，很高，友誼的破裂對(duì)我而言就像是世界末日來臨。我如同被遺棄的小貓，一個(gè)人蜷縮在未開燈的房間角落里，瑟瑟發(fā)抖。二塔的.話不斷在我腦海里盤旋。
“你怎么能把我送給你的東西送給別人呢？原來我在你心中一點(diǎn)也不重要，絕交！”
愈想，眼眶便濕潤了，愈積愈多的淚，終于擠不了，和窗外的大雨一起傾斜而出。
“女兒，怎么了，怎么哭了，有事便和媽媽說，別憋在心里。”一束光亮推門而入，帶來母親的溫聲細(xì)語。
黑暗里的這一聲關(guān)懷，如同陽光一般，在我已結(jié)冰的心上，找了條裂縫，鉆了進(jìn)去，瞬間升溫。窗外的雨聲漸小了些許。
我撲在母親的懷中，哭著訴說了這件事。母親柔聲道：“你去道歉就行了，我相信你們的友情不會(huì)是這么脆弱，俗話說“情比金堅(jiān)”，金子是會(huì)融化的，只有友情它是永不磨滅的，而且，我知道她和你的友誼并沒有這么不堪，去打個(gè)電話道個(gè)歉吧。”
“嗯。”雨已只剩下皮毛之勢(shì)。
沒想到的是，我剛準(zhǔn)備給她打電話，就接到了她的電話。
“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該……”
“不，我也有錯(cuò)……”
雨停了，烏云散開，陽光照耀大地。
這陽光，溫暖了大地，照亮了我的心房。
【我的陽光作文】相關(guān)文章：
我是陽光的作文04-18
陽光的我作文02-24
我的陽光作文06-24
我鍛煉,我陽光的作文10-23
我陽光，我成功作文10-09
我心中的陽光作文11-26
我心中的陽光作文[精選]10-16
（精選）你是我的陽光作文12-22
我與陽光同在作文01-20
我的陽光伙伴作文01-18