小學(xué)五年級作文【共4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
“秀才不出門，全知天下事”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了許多的方便，我們的生活因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)才會豐富多彩。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們許許多多的好處，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，解決我們的難題，也可以在網(wǎng)上看書，豐富我們的知識，讓我們長見識，在網(wǎng)上可以了解國家的一些事情，在網(wǎng)絡(luò)上能看到許許多多從沒見過的東西，如果想和遠(yuǎn)方的親人面對面講話可以視頻對話，與他聊天，在我們傷心，郁悶無聊的時候上網(wǎng)玩一會游戲，看一段笑話，都可以排憂解悶。
雖然網(wǎng)絡(luò)方便了你我他，實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”,但是，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，就會對我們造成傷害，就會使我們迷失方向。做出違法的'事。
網(wǎng)絡(luò)讓我們漸漸地沉迷，不能自拔，影響我們的學(xué)習(xí)，有些人通宵打游戲，白天上課沒有精神，上課睡大覺，睡醒之后老師講的什么他都不知道，學(xué)習(xí)成績一直下降，電腦也讓我們的眼睛受到傷害，有些人一直打游戲，漸漸地眼睛被電腦的輻射傷害，與眼鏡成了“好朋友”，與眼鏡“形影不離”，網(wǎng)路也會讓人走入歧途，我在書上看到:有一個男孩，因?yàn)樵诰W(wǎng)吧與一個人比拼輸了，就用隨身的小刀刺了那個人。所以我們不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要進(jìn)入網(wǎng)吧。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，可并不是不能使用網(wǎng)路，我們可以限制自己玩電腦的時間，要經(jīng)過家長的同意再玩，少玩游戲，不玩不健康的游戲，不進(jìn)入網(wǎng)吧，上網(wǎng)可以查資料，看看書，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)有好處：上網(wǎng)查資料。看書豐富我們的知識與見識，與家人朋友視頻對話，看笑話，玩游戲，能排憂解悶。
網(wǎng)絡(luò)有壞處：傷害我們的眼睛，影響我們的學(xué)習(xí)，甚至讓我們走向歧途。
但是如果我們正確使用網(wǎng)路，網(wǎng)路就可以方便我們的生活，為我們帶來好處。
事物都有兩面性，但是，如果我們正確使用它，就可以為我們帶來方便。
小學(xué)五年級作文 篇2
想你的時候，我的生活被劃上了一條裂痕；想你的時候，我那張本來潔白的紙已被染成了五顏六色；想你的時候，我的心禁不住微微地顫動……
你，我記憶最深處的影子，我生活中不可缺少的'一部分。每當(dāng)你守候在我身邊時，我感到無比的快樂；你為我的生活帶來了歡樂，讓我感覺到自己真的好幸福；我別無雜念，從未想過某一天你將會從我的世界中悄悄地溜掉，也從未想過我失去你會怎樣的心痛，更未想過在沒有你的日子里我該怎樣生活。
終于有一天，我離開了你。在沒有你的日子里，我失去了溫暖，失去了呵護(hù)，我仿佛變成了一個孤兒，一個只想回到你身邊的孩子。每當(dāng)我看到別人被呵護(hù)、被關(guān)懷的時候，總是情不自禁地想起了你。
想你的時候，我時常靜靜地坐在草地上，或躺在床上，回憶你的一顰一笑，一舉一動，有時我會偷偷地流淚，有時我會呆呆地傻笑，更多的是回味我在你身邊時那種溫暖的感覺……
也許每個人都擁有你，也許你給每個人都帶來了溫暖，帶來了歡樂，但無論如何，我無時無刻不在想念你。也許你并未遺忘我，但可以肯定的是，我從未遺忘過你。在我的記憶深處，你永遠(yuǎn)都存在，永遠(yuǎn)都占據(jù)著重要的地位。你就是那溫暖的巢，是那甘甜的水，是我心中的那一縷陽光……不，你比巢更溫暖，你比水更重要，你比陽光更寶貴！
想你的時候，我常常給自己以安慰，想你的時候，我忍受著莫大的痛苦，因?yàn)槲抑溃總�人都擁有你，你將會再次回到我的身邊。
我將永遠(yuǎn)不會忘記你——我溫暖的家！
小學(xué)五年級作文 篇3
身處于城市的喧囂，漫步于楊柳依依、微風(fēng)拂面的岸邊，望著對面翠綠連綿的群山，這景自然而樸實(shí)，雖不奇險(xiǎn)悅目，卻已讓人知足。
告別過去，也告別了曾經(jīng)那個天真無知的自己，躋身于平淡的現(xiàn)實(shí)生活中，方感人們?yōu)樯钇床钠D難與勇氣。
我慢慢地、靜靜地用一串串深淺不一的筆跡，書寫著自己成長的故事。在繁紛美妙而又坎坷崎嶇的生活里，我再也不能拉著父母的手蹣跚學(xué)步了，我已經(jīng)長大，所以，所有的一切，都需要靠自己去思考，去選擇，去決定。
高中生活辛苦而忙碌，偶爾也讓人同那文人墨客一起感嘆時光的飛逝，留戀過往曾經(jīng)。在繁忙的時候，總是覺得空前的壓抑與緊張，有時候就會覺得世界變得凌亂而模糊，可是在在空閑的時候，卻又無所事事，總覺得世界一片空白，平淡無味，也不知道從何補(bǔ)起。時常在對以往的緬懷與追憶中尋找寄托，但那也只是霧里看花、水中望月，虛無縹緲。人活著只能向前看，往前走，太貪戀過去的時光，只會束縛自己前進(jìn)的腳步，縮減自己對未來的探求，所以又何必?zé)o謂的浪費(fèi)自己的青春年華呢？
我們應(yīng)該學(xué)會知足，感激在青春路上陪伴我們的每一個人，他們中有人教會了我們成長，有的人教會了我們堅(jiān)毅，有的'人教會了我們自愛，有的人教會了我們?nèi)蹌e人。
一切的一切，我們都要勇敢的經(jīng)歷，多一份經(jīng)歷就少一份無知。每當(dāng)我們遭遇不幸時，我們就把它看作一份難得的經(jīng)歷吧，每一次受傷都會有一份成熟，每一次失敗都會有一份收獲，每一次經(jīng)歷都會有一份感悟，每當(dāng)我們感嘆自己平凡時，就讓我們勇敢的去面對吧，去經(jīng)歷，縱然遍地荊棘，也要不畏艱險(xiǎn)，總有一天生活會給我們嘉獎。
小學(xué)五年級作文 篇4
此后南郭先生一直逃到一個沒有人認(rèn)識他的村子里，他拜訪了一位師父，決心向他學(xué)吹竽。真是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過他的勤學(xué)苦練，他終于學(xué)會了吹竽，而且吹竽技術(shù)特別高超。
后來，齊緡王聽說了這件事，很快派兵找到那個村子里。齊緡王的`手下把南郭先生抓起來讓他演奏。如果能演奏好，就放他一條生路。否則，就要拉出去斬首示眾。于是，南郭先生就吹了一首悅耳動聽的曲子，悠揚(yáng)的竽聲吸引了大臣和村民們。士兵上報(bào)后，齊緡王十分喜歡，便讓人把他請到宮里繼續(xù)演奏。南郭先生在宮里演得相當(dāng)好，齊緡王便封他為“御竽”（皇上身邊吹竽的人）。并命令所有吹竽的人都?xì)w南郭先生統(tǒng)管。
從此，南郭先生過著衣食無憂的生活，也有了一個幸福美滿的家。
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