六年級(jí)文言文改寫:《送友人》改寫
在平日的學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過一些文言文吧？文言文是指用文章語言，而不是日常語言寫的文章。那么問題來了，你還記得曾經(jīng)背過的文言文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)文言文改寫:《送友人》改寫，希望能夠幫助到大家。
青翠的山巒橫臥在北城外，波光粼粼的流水繞著東城潺潺而過。
我和孟浩然牽著各自的馬匹，兩步分三步走，我多么希望可以不到達(dá)那里——讓我一次又一次傷心的地方。“這樣一分別，我倆就如蓬草一般隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，流落至千里之外。孟兄，你說我們這樣一分別會(huì)不會(huì)就如它一樣不再相見？”我輕揮衣袖，抹去眼角的淚水，輕言道�！疤仔�，你怎能如此說？”孟浩然拍了拍我的肩膀，緩緩說道，“我知道，太白兄不愿接受離別之事，但是后日我就得給家母去治病，沒辦法改變的呀！”
此時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，天空中那一抹白云隨風(fēng)飄蕩，遠(yuǎn)處一輪紅彤彤的夕陽徐徐落下，似乎也不忍離開大地。我看著此情此景，不僅有感而發(fā)：“孟兄，你一直對我說，‘離別是相聚的開始’，我有時(shí)也會(huì)這樣安慰自己�？傁胱寱r(shí)間過的慢些，再慢些，可我們重要面對一次次的離別��！”
“太白兄，其實(shí)你也不用如此傷感�！泵虾迫浑m然看似很坦然，可我卻早已注意到他的眼眶紅了，他只是在強(qiáng)顏歡笑，“那一次，你與我共游敬亭山，到了山頂，你創(chuàng)作了一首詩……”
“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。”我當(dāng)然記得那首詩，你聽了之后，連連叫好，說只要與自然相伴就不會(huì)孤單。“時(shí)間也不早了，你快上馬回鄉(xiāng)吧！記得有空也要給在異地的我報(bào)個(gè)平安！”
他拽著馬兒走，可這馬兒也與我的玉逍遙也仿佛不想分開，畢竟它在我家的馬廄也呆了差不多半個(gè)月，它們也是有感情的�！疤仔�，一日分別不知何日再見，但是這兄弟情誼，我不會(huì)忘的！”
我笑了笑，揮著手，叫道：“朋友——珍重——！”
“駕！”
馬兒們在長嘯，仿佛是在為我們定下永久的兄弟契約。
【六年級(jí)文言文改寫:《送友人》改寫】相關(guān)文章：
惜別送友人的改寫作文10-21
《牧童》改寫06-20
改寫《牧童》06-20
《秋思》改寫05-27
改寫《村居》06-14
改寫《秋思》03-19
改寫的作文01-25
《菊花》改寫05-07