假如沒有讀書作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的假如沒有讀書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如沒有讀書作文1
提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類身體健康，因此，人們才“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵埃”。
介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時(shí)，我一開課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問題“假如沒有灰塵”教室里立刻“開了鍋”，同學(xué)們爭相訴說灰塵的“罪證”。“假如沒有灰塵，我的衣服不會(huì)臟”、“假如沒有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈”
這時(shí)，我話題一轉(zhuǎn)，說：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒有灰塵，我們會(huì)被陽光照射得無法睜眼;假如沒有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。
同學(xué)們終于在說明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的.看法，語言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺得少了點(diǎn)什么。
第二天早上上班時(shí)，一路上我仍在想著這個(gè)問題，就要進(jìn)入主樓大廳時(shí)，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。 進(jìn)入教室，我一邊裝模做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說給大家聽，還不經(jīng)意地說：“這灰塵對(duì)我們來說，到底是不是好東西?” 果然有人插嘴。于是，那天早上，我們的晨會(huì)內(nèi)容臨時(shí)變?yōu)殛P(guān)于對(duì)灰塵的一些看法。
最后，我用這樣一段話結(jié)束晨會(huì)：“任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚”。
是的，假如沒有灰塵，也就不會(huì)有這個(gè)故事，教育有時(shí)真的讓你感覺到它的魅力無處不在。
假如沒有讀書作文2
這是某電視臺(tái)舉辦的一檔談話節(jié)目。嘉賓一共四位，都是風(fēng)度翩翩的中年男子。他們來自這個(gè)城市的各行各業(yè)，他們有房、有車，事業(yè)有成，是很多人眼里的標(biāo)桿和努力的榜樣。
他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無一例外地生長在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的貧困地區(qū)，從小家境貧寒，衣食無著，完全依靠父母節(jié)衣縮食供養(yǎng)著上學(xué)，才改變了自己的命運(yùn)，有了今天的成就。
談話是圍繞著“讀書和命運(yùn)”這個(gè)話題展開的。節(jié)目進(jìn)行得比較順利，快結(jié)束時(shí)，主持人問了一個(gè)帶有總結(jié)性的問題：“假如父母沒有送你們讀書，你們覺得自己現(xiàn)在會(huì)是什么樣子。”
第一個(gè)男人說：“假如父母沒有送我讀書，那我現(xiàn)在肯定不會(huì)坐在這里，我可能還會(huì)生活在那個(gè)小山村。前不久，我回了一趟老家，發(fā)現(xiàn)村子里跟我一起長大，卻沒有機(jī)會(huì)讀書的男人，都在種田。
第二個(gè)男人說：“假如父母沒有送我讀書，你們說不定就會(huì)在城市里的某一個(gè)建/工地上見到我。要不是當(dāng)年母親求親靠友給我借來學(xué)費(fèi)，我也不會(huì)走到今天。”
第三個(gè)男人說：“我們那個(gè)村子里很多人現(xiàn)在是有名的養(yǎng)雞專業(yè)戶，很多沒有機(jī)會(huì)讀書的男人，都在家里養(yǎng)雞。假如父母沒有送我讀書，說不定大家餐桌上的燒雞、燉雞、叫花雞，都是我養(yǎng)的`呢。
臺(tái)下響起了一陣笑聲，氣氛輕松活潑。
最后，觀眾的目光落到了第四個(gè)男人身上。
沒想到，第四個(gè)男人沉默了一會(huì)兒，忽然用一種沉重、有些壓抑的語氣開了口，他說：“我念高中的時(shí)候，家鄉(xiāng)正鬧旱災(zāi)，莊稼幾乎顆粒無收。那時(shí)候，村里一共有三個(gè)人在縣城讀書，其他兩個(gè)人都因交不起學(xué)費(fèi)退了學(xué)。我也想退，父親不讓，甚至為了這件事，打了我一巴掌。
“我不知道，他們是怎么籌來錢，供我讀完高中，又讓我念大學(xué)的。可惜畢業(yè)的那年，父母卻雙雙病倒，他們的病都是能夠治好的，要是放在今天的話。但為了省錢，父母不肯住院，甚至連藥都舍不得吃。
就這樣，在不到一年的時(shí)間里，他們相繼去世。
假如沒有讀書作文3
《假如沒有灰塵》這篇課文我在五年級(jí)上冊就學(xué)了的，但是，只要有時(shí)間，我還是會(huì)閱讀這篇課文的，因?yàn)檫@篇課文讓我明白了:所有的事物都是兩面性的！
《假如沒有灰塵》這篇課文里講到:灰塵是人人都討厭的東西，但是，可文中也提到灰塵對(duì)于我們來說，也的確是有好處的。在地球上，如果沒有灰塵，那么強(qiáng)烈的陽光會(huì)使人無法睜開眼睛；如果沒有灰塵，那么整個(gè)天空終將會(huì)是蔚藍(lán)色的；如果沒有灰塵，那么地面上的萬物都將會(huì)是濕漉漉的；如果沒有灰塵，那么所有的動(dòng)植物都將會(huì)受到影響……這些，難道還不足以說明灰塵的重要性嗎？
我們?nèi)祟愒疽詾榛覊m是危害人類健康的主要敵人，是百害而無一利的。但是，事實(shí)卻告訴我們:人類的`生存，萬物的生長全部都離不開灰塵。由此可見，所有的生靈，事物都是兩面性的。而我們，并不能單憑一種事物最為顯著的方面去判斷那種事物的好與壞。
我在這兒，就用網(wǎng)絡(luò)舉幾個(gè)簡單的例子吧！我們現(xiàn)在，每天都在使用著網(wǎng)絡(luò)，例如:網(wǎng)絡(luò)電視，電腦，手機(jī)等等。有些人，利用網(wǎng)絡(luò)電視看自己感興趣的節(jié)目；有些人，利用電腦查詢資料；有些人，利用手機(jī)打電話，打給家里人，問候他們的身體狀況……可是，有些心思不正的人，利用這些網(wǎng)絡(luò)電器去干一些壞事，不務(wù)正業(yè)的事。例如:有些人沉迷在電腦的游戲之中，無法自拔；有些電腦**，利用電腦去搗毀一些商業(yè)機(jī)密，使機(jī)密外泄；有些人利用手機(jī)打電話，去恐嚇別人，然后勒索錢財(cái)?shù)鹊取Ｏ襁@樣子的事情不計(jì)其數(shù)。
總得來說呢！就是這在個(gè)世界里，沒有十全十美的事物，也沒有完全是不好的事物，只要我們好好的利用好一切，那么我相信，利一定會(huì)大于弊的。
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