同學(xué)的作文經(jīng)典【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文，歡迎大家分享。
同學(xué)的作文1
我的同學(xué)何怡今年10歲。她又高又瘦，大眼睛，短發(fā)帶耳朵，小嘴帶紫櫻桃。多可愛啊！
一天，何怡在課堂上寫作，我和幾個(gè)朋友在一樓玩游戲。過了一會(huì)兒，當(dāng)我們?cè)谧呃壤锟吹胶吴鶗r(shí)，我們抬起頭，異口同聲地喊道：“何怡！下來玩。”何怡聽到后低下頭說：“好的，我馬上下來。”
當(dāng)何怡下來時(shí)，每個(gè)人都說他想玩老鷹抓小雞。何怡同意了，變成了母雞，于是我就腳踏實(shí)地的.變成了老鷹…
何怡的成績(jī)比我好。我問她所有我不會(huì)的問題，她都會(huì)耐心教我.
我想：能成為何怡的同學(xué)真是太開心了！
同學(xué)的作文2
我們班的同學(xué)有很多有趣的故事，每一個(gè)故事都耐人尋味，讓人忍俊不禁，下面我就略作介紹，與大家共享。
先來說說我們班的兩大名人吧！第一大名人——焦晗：焦晗個(gè)頭不高，臉看著像猴子，全班同學(xué)都認(rèn)為他是猴精。焦晗成為名人是因?yàn)樗拿跃洌骸白鲎鳂I(yè)就像練字一樣認(rèn)真。——焦晗。”這句名言警句被我們班廣范利用，焦晗讀書時(shí)，發(fā)出的`聲音就像一個(gè)小女孩，再加上他那認(rèn)真的樣子，很搞笑，全班同學(xué)都被他逗得笑的前仰后合，老師為了鼓勵(lì)焦晗繼續(xù)認(rèn)真讀書，就十分生氣地說：“誰笑誰就是傻瓜。”于是，全班都不敢笑了。
程鑫是我們班的第二大名人，他成為名人不是有名言警句而出名的，而是因?yàn)樗目尚ΑＳ幸淮危险Z文課，語文老師讓他讀作文，他開始不敢讀,但是全班同學(xué)都喊“程鑫、程鑫、程鑫、程鑫......”程鑫不好推辭就拿起作文讀了起來，他一邊讀，還一邊評(píng)價(jià)，讀著讀著，還笑著說“咦！真會(huì)寫！”。不過，他也有壞的一面，在課外活動(dòng)期間，我和他無冤無仇，他卻拿粉筆頭砸我，我十分生氣拿起他砸下來的粉筆頭還擊，他敗了下來但還是笑瞇瞇的，真像一個(gè)可愛的“豬八戒”。
我們班這些個(gè)同學(xué)可愛吧！這就是我們的班級(jí)——一個(gè)活潑上進(jìn)的集體，一個(gè)充滿樂趣的六年級(jí)二班。
同學(xué)的作文3
20xx，我最想感謝的同學(xué)，他是——倪愷祺。記得有一次他教我做題，這件事深深地掛在了我的.心上。
那一天，我數(shù)學(xué)遇到一道難題，內(nèi)容是幾何。幾何是我最差的了，我看見了它，像老鼠見了貓一樣害怕。我思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒想出來，我立刻去請(qǐng)教倪愷祺，我說：“倪愷祺教我一道題！”倪愷祺放下手中的筆，說：“好，咱們出去講，別打擾到同學(xué)了。”我跟隨著他到了走廊上。當(dāng)時(shí)已是深秋時(shí)期，我們到了外面也就感覺到了一絲深秋的涼意。他指著題目，慢慢教我說：“這道題可以先用等積變形把三角形轉(zhuǎn)一下，這樣就是一個(gè)等低等高的三角形……”我聽了他的講解，感覺更加糊涂了。于是我打破沙鍋問到底說：“我還是有些不懂啊。”他又仔細(xì)地給我講了一遍，這一次最終學(xué)會(huì)了。我要感謝你——倪愷祺。
同學(xué)的作文4
我們班的同學(xué)刁香睿長(zhǎng)的黑黑的，考試每次都考倒數(shù)第幾，我從來都沒想過和她做朋友，但一件小事卻改變了我對(duì)他的'印象。
有一天我跌倒了，連站都站不起來。別的小朋友看到我理都不理，又去玩兒了，只有刁香睿跑過來問我“沒事吧!能不能站起來?”我說：“不能”刁香睿說：“我送你去校醫(yī)室吧!”說完就小心翼翼地把我扶起來。在上樓的時(shí)候我上不去，她還背我上了樓，自己累的滿頭大汗，我對(duì)她說：“謝謝”。
到了校醫(yī)室一直幫我處理完傷口，然后又帶我回了教室，他一直陪我到上課才離開，就像一個(gè)大姐姐。
雖然刁香睿現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還是不好，但我覺得“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”她樂于助人的優(yōu)點(diǎn)是我要學(xué)的。
同學(xué)的作文5
閃爍的星星，滿天都是小星星。每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。
菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長(zhǎng)唱歌和跳舞。她精通象棋、書法和繪畫。讓我告訴你菲兒會(huì)唱歌。菲兒的.優(yōu)點(diǎn)是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子，全班都羨慕他。
我們正在吃午飯，突然那首歌響起，“你不知道偶爾會(huì)不會(huì)吵。你對(duì)我很重要。看著你的眼睛，對(duì)你微笑。”正在吃午飯的人也成了圍觀者。有些不懂藝術(shù)的人說：“你在唱什么？真是一團(tuán)糟。”懂歌的人說：“好好聽！”晚飯后，在回教室的路上，菲兒又和溫溫一起唱歌：“我們是天空中的星星，我們?cè)诠陋?dú)中旅行。”唱歌到教室后，有人說，菲兒和溫溫唱得這么好，你為什么不去當(dāng)歌手呢？聲音好聽不能浪費(fèi)！”“別擔(dān)心它不會(huì)唱歌給你聽！不會(huì)浪費(fèi)的，”菲爾說，“也就是說，”正文應(yīng)該說。
“鈴兒響叮當(dāng)。”下課后，菲兒還在唱歌。老師進(jìn)來問：“誰在唱歌，給我站起來。”菲兒突然站起來，半死不活，只看到菲兒說：“老師，我沒睡。”全班頓時(shí)哄堂大笑。老師說：“菲兒，你出去吧。”菲兒臉紅了，走了出去。這就是我。現(xiàn)在你知道了！
同學(xué)的作文6
開學(xué)了，一切都煥然一新，我們的教室變了，教師變了，我的同桌也變了，和我同桌多年的肖翊鈿，不在跟我同桌了，跟我同桌的是我們班的娘娘腔——小輝。小輝他是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)生，而我這個(gè)數(shù)學(xué)一般般的孩紙，坐在他旁邊可有福享了。噓，偷偷告知你，每當(dāng)我遇到不會(huì)寫的題目是，我便用我的“千里眼”瞄他的作業(yè)本。（不要亂說哦）。你了解他為什么是我們公認(rèn)的娘娘腔嗎？
沒有任何殺傷力我們班的'男生都是暴脾氣（小輝除外）下課了，我們?cè)诮淌依铩⒆呃壬洗虼螋[鬧，可我的同桌依然做著位子上，這時(shí)總有一些男生跑到他跟前對(duì)他說：“喲，有人傻了。”“娘娘腔，你好啊。”旁邊有一些愛湊熱鬧的人總是會(huì)復(fù)和著說。要是其他男生不打起了，就怪了。
典型的愛哭鬼我的同桌他數(shù)學(xué)是相當(dāng)?shù)魏茫捎⒄Z便是他的致命弱點(diǎn)。“小輝，下課來辦公室。”“小輝，你的作業(yè)呢？”“小輝，你有沒有聽課呀？”這一串話幾乎天天都能聽到，而這個(gè)娘娘腔就常常到辦公室“做客”，這不剛從辦公事回來，眼睛就開始鬧水災(zāi)了。要是別人向他這樣，就說明那人沒有感情這根神經(jīng)了。他的“壞話’就先寫到這里，千千萬萬不要對(duì)他說。
同學(xué)的作文7
我有很多優(yōu)秀的同學(xué)，都很值得學(xué)習(xí)。我很想找時(shí)間一起贊美他們。
首先要表揚(yáng)的是我的同桌小明。小明是一個(gè)聰明勤奮的人。他經(jīng)常在課堂上認(rèn)真聽講，老師問的問題他都能回答。他是一個(gè)非常勤奮好學(xué)的學(xué)生，很少離開教室，經(jīng)常在課后問老師問題。所以成績(jī)也很好，在班里排名第一。其實(shí)他是匹黑馬。他的成績(jī)一開始不是很好，但是通過自己的努力終于在我們班排名了。找他幫忙，他會(huì)很樂意幫忙的。對(duì)于我們班長(zhǎng)，他也很負(fù)責(zé)。他總是非常積極地幫助老師管理班級(jí)。對(duì)于學(xué)校執(zhí)行的一些任務(wù)，每個(gè)班需要幾個(gè)學(xué)生來幫助或競(jìng)爭(zhēng)。他很高興能為我們班做出貢獻(xiàn)，贏得一些獎(jiǎng)項(xiàng)，為我們班贏得榮耀。
然后我想表揚(yáng)一下我的同學(xué)小王。小王是佛教徒。雖然他在我們班排不上第一第二，但他也排第一，只是他學(xué)習(xí)不是很努力。他是一個(gè)很聰明的人，基礎(chǔ)很好，但我更佩服的是他為人處事的能力。他總是遵守自己的待人接物方式，不在背后嚼別人的舌頭，說別人的'壞話。他也是一個(gè)很樂于助人的人。如果有什么事要問他，只要方便，他很樂意幫忙。他也是一個(gè)非常風(fēng)趣幽默的人。他經(jīng)常說一些有趣的話，這讓每個(gè)人都感到很開心。和他玩會(huì)讓氣氛很愉快。他是一個(gè)積極向上的人，很少給別人帶來負(fù)能量。他經(jīng)常給每個(gè)人傳遞正能量，說很多鼓舞人心的話，讓每個(gè)人都有激情和動(dòng)力。
我的同學(xué)都很優(yōu)秀，所以這里有兩個(gè)。
同學(xué)的作文8
去年，同學(xué)劉宇賓生病了，不能來上課。
我和劉宇賓住得很近，聽到他生病的消息，我心里想：劉宇賓生病了，我應(yīng)該幫他帶一下作業(yè)本才對(duì)，不然他病好后要補(bǔ)許多作業(yè)，多麻煩呀！于是，我決定每天幫劉宇賓帶作業(yè)本。
呀，今天的作業(yè)真多，我皺起了眉頭，那么多作業(yè)本，還有報(bào)紙和圖書……我那小小的書包哪里裝得下呀！我把劉宇賓的本子和書、報(bào)紙放進(jìn)了書包，把自己的書、報(bào)紙和本子都拿在手里。到家后我又把要求認(rèn)認(rèn)真真、一字不漏地寫在了紙條上。寫完后我又打電話到劉宇賓家。“喂，您好，是劉宇賓的爸爸嗎？”我有禮貌地說。“是的，我是劉宇賓的爸爸。”“我是他的同學(xué)張晗沁，我已經(jīng)把劉宇賓的'作業(yè)本和要求都準(zhǔn)備好了，我馬上幫你送過來。”“好的。謝謝你。真是麻煩你了。”“不用謝。”我搖了搖頭，微笑著說，“這是中隊(duì)委應(yīng)該做的。”
之后，我把作業(yè)本送去給了劉宇賓的爸爸。日復(fù)一日，我都這樣幫他帶作業(yè)本，一直到劉宇賓病好為止。每當(dāng)別人向我說“謝謝”時(shí)，我總覺得幫助同學(xué)是一件快樂的事。
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。(.)同學(xué)們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺(tái)上批改著同學(xué)們的作業(yè)。
我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑著說：“有沒有同學(xué)愿意去幫助那些學(xué)習(xí)有些困難的同學(xué)？”同學(xué)們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯(cuò)很多。我有些泄氣！
我調(diào)整呼吸，因?yàn)檫@是我第一次幫助同學(xué)，心里像是一毯蹦床跳來跳去。
我對(duì)扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題后，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說：“謝謝，我懂了！”那個(gè)微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什么，但我的心里去很高興：“看來這個(gè)沒我想象中的那么困難，對(duì)自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會(huì)兒就講完了！
我和她一起走上講臺(tái)，把作業(yè)遞給曾老師。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認(rèn)真地在卷子上批改著，終于，曾老師轉(zhuǎn)過頭來高興地說：“很好，現(xiàn)在你去拿數(shù)學(xué)書來加10分吧！”
我高興地沖下講臺(tái)，那起數(shù)學(xué)書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺(tái)，曾老師在我的加分欄上寫上了一個(gè)紅紅的10分。我心里別提有多么的高興。
同學(xué)的作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子很矮，眼睛不大，笑起來眼睛都成了一條縫了，他還很黑，就像一塊大煤炭一樣，但是他卻能集萬般于一身。
蝸牛同學(xué)
前幾天我們有個(gè)體育測(cè)試，老師一聲令下，我們就開跑。我都跑了一大半圈兒了，蝸牛同學(xué)才跑出了一個(gè)小點(diǎn)。我都跑完了，他還在慢吞吞地挪動(dòng)，我跑了第五名，蝸牛同學(xué)跑了十幾名。
天才同學(xué)
最近，老師給我們出了一道題，有好多人都不會(huì)做，基本沒人能做出來，而他——天才同學(xué)輕而易舉的就做出來了，最快的速度，最準(zhǔn)確的答案。
搞笑大王
下課的`時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)吵了起來，其中有一個(gè)同學(xué)哭了，搞笑大王就過去講了一個(gè)笑話，那個(gè)同學(xué)就開心地笑了起來。一場(chǎng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)就這樣煙消霧散了。
調(diào)皮同學(xué)
我們上課的時(shí)候，調(diào)皮同學(xué)特別不聽話，老師說一句，他就說一句，有時(shí)他說話的聲音往往比老師的聲音還要大，讓老師哭笑不得了。
還沒告訴你們他是誰吧？他就是我們班的班長(zhǎng)。
同學(xué)的作文10
我的一個(gè)同學(xué)是王芳。她很高，長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)和像黑色寶石一樣的大眼睛。她很漂亮。她不僅學(xué)習(xí)好，而且喜歡幫助別人。
有一次我們上數(shù)學(xué)課，老師讓我們做；第一個(gè)問題要求我們畫畫。我沒有帶水彩筆。我著急的時(shí)候，雙手遞給我一支水彩筆。我回頭一看，是王芳。我感激地對(duì)她說：“謝謝。”她說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
還有一次我在做題，發(fā)現(xiàn)有一道題我不會(huì)。我著急的時(shí)候，王芳走過來說：“哪個(gè)問題我不能告訴你？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的`。”她一遍又一遍地仔細(xì)告訴我，直到我明白了。
有一次我問她：“你為什么愛幫助別人？”她說：“老師經(jīng)常說我們班只是一個(gè)大家庭，大家都要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。”她的話深深打動(dòng)了我，我必須向她學(xué)習(xí)。
這是我的同學(xué)王芳，他樂于助人。
同學(xué)的作文11
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳x是在我看來，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳x參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳x，加油！陳x，加油！”她聽到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人。快到終點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳x毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳x。
有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學(xué)到知識(shí)！”過了一會(huì)兒，“做出來了！”陳x大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳x互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的.好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
同學(xué)的作文12
“他”的笑容，對(duì)我來說是一顆溫暖的太陽，讓我心中充滿著歡笑，也是在學(xué)校化解壞心情的最好療藥。他的笑帶著傳染力，只要一聽到就會(huì)笑到肚子痛，或者來不及吸氣就笑了出來，甚至喝一口水都快成問題。
他在班上地位重要，因?yàn)橹灰倭怂淌揖蜁?huì)安靜的連針掉到地上的聲音都聽的到，安靜的`可怕，可見他的影響力有多大。
有一次上課時(shí)老師帶大家念一句課文，突然間有人以“笑聲”代替他念完那句課文，當(dāng)時(shí)老師問他為什么笑，原來他把“月娘光光”當(dāng)成月娘沒穿衣服。全班聽完他的解釋之后大家笑成一團(tuán)。
會(huì)耍寶逗趣的他使班上有了許多笑聲，也讓我們上課時(shí)有許多的樂趣，讓原本無聊的課程變得更好玩。
一個(gè)溫暖的太陽，我很欣賞他。
同學(xué)的作文13
今天書法班上發(fā)生了一件搞笑事。
當(dāng)時(shí)正是下半節(jié)課，同學(xué)們都埋頭寫著字，忽然鄧子杰站了起來，走到周老師面前，哼哼嘰嘰地說：“老師，我肚子疼。”周老師放下手中的毛筆，說道：“那我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧。”說著就站了起來。鄧子杰連忙擺手說：“肚子不是好疼的。”于是老師讓他回座位趴一會(huì)兒。
周老師坐下來拿起筆繼續(xù)寫字，可才寫了兩個(gè)字，鄧子杰又走到周老師跟前，這回他改成腦袋肚子都疼了。老師又提出去醫(yī)務(wù)室，鄧子杰連忙又說：“不是好疼的。”接著回到座位上趴著。
不到１分鐘，他再次走到周老師跟前報(bào)告腦袋已經(jīng)不疼了。我想他下回一定該說自己肚子不疼腦袋又疼了。果然不出所料，鄧子杰半分鐘都不到又告訴周老師肚子好了，腦袋開始疼了。
可在老師點(diǎn)名時(shí)，他卻響亮地回答一聲“到”，老師馬上問道：“你腦袋不疼了？”鄧子杰一聽這話，立刻蔫頭耷腦地趴在桌子上有氣無力地說：“還疼。”
看他那樣子我就知道，他純粹是因?yàn)橄胩颖軐懽止室庋b出來的.病，不過這樣堅(jiān)持那么久也是很不容易的。
同學(xué)的作文14
他做好事不留名，他是老師的小幫手，他是我的`
好朋友，他就是我的幼兒園同學(xué)“吳昊杰”。
記得有一次，輪到我打掃衛(wèi)生，因?yàn)槟翘禳c(diǎn)心是橘子所以滿地都是橘子皮。下午，輪到我掃地，可是掃了20多分鐘，也都沒掃的很干凈就回家了。可是第二天我到幼兒園時(shí)發(fā)現(xiàn)地板一干二凈，我心想：是誰做好事不留名呢？難道是老師掃的。今天又是我打掃衛(wèi)生，我把衛(wèi)生打掃好以后，故意留了一點(diǎn)塵土在那，想看看明天塵土還在不在。第二天一早，我進(jìn)教室一看，塵土果然沒了。于是下午掃地時(shí)，我多了個(gè)心眼，留了許多灰塵在地板上，假裝就離開了教室回家。來個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，殺他個(gè)回馬槍。我躲在教室旁，這時(shí)我突然看見一個(gè)人影閃過。我想這個(gè)人影是誰呀，他是不是幫我掃地的人呢？于是，我?guī)е鴿M腦子的疑問走進(jìn)教室一看，呀！果然是吳昊杰正拿著掃把在掃地呢。我趕緊走到他面前說了感謝的話。
我想，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該向同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)講文明、懂禮貌、多做好事的好學(xué)生。
同學(xué)的作文15
我們班有一位這樣的同學(xué)，我說不過她:王老師，一雙靈巧的小手，我可以走.”但是她卻說?當(dāng)然是玩兒啦!“叮鈴鈴”下課鈴響了!”這時(shí)我才明白。自從上學(xué)那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天，九十個(gè)人，來自不同的地方的學(xué)校，高而挺鼻子下面有一個(gè)不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對(duì)了她就是我的好同學(xué)林小曼。
她平時(shí)總是那么膽小，那么膽怯，都有著自己的.閃光點(diǎn)，雨越下越大，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使，我真想對(duì)她說：“下課之后，你躲在一旁，同學(xué)們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室。嗖，她“茁壯成長(zhǎng)”，可我的媽媽公司里是太多..舉起手來回答問題，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
感謝同學(xué)作文 - 體裁同學(xué)作文01-25
同學(xué)錄作文-同學(xué)作文01-25
關(guān)于同學(xué)的作文：新同學(xué)09-24
同學(xué)與同學(xué)之間作文09-12