二年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文300字 篇1
在一個(gè)春光明媚滂沱大雨秋風(fēng)蕭瑟滴水成冰的日子里,我們?nèi)噙M(jìn)行一次史無前例空前絕后的春游!外強(qiáng)中干的金老師機(jī)關(guān)進(jìn)算地籌劃了春游計(jì)劃。我們做在南轅北轍的`大客車,一路顛沛流離 ,同學(xué)們鬼哭狼嚎地引吭高歌!
野外烏煙瘴氣,花花草草茂盛的張牙舞爪,東倒西歪!小鳥在書上上躥下跳!大家心懷詭異的開始了捉貓貓。同學(xué)們?cè)谏狡律吓艿胤簽E成災(zāi),抱頭鼠竄。我也加入了這個(gè)疲于奔命的行列,累的 茍延殘喘,奄奄一息……中午到了,太陽心狠手辣地照射著一毛不拔的大地!……
同學(xué)們開始了饑不擇食的午餐!我?guī)У某舳垢荒贸鰜砭屯鹚姆剑瑢W(xué)們?nèi)搜鲴R翻,跑的屁滾尿流,鴉雀無聲。我一個(gè)氣吞山河,把他們的食物都中飽私囊!啊!真是一個(gè)極樂生悲的春游!
二年級(jí)作文300字 篇2
有人說:“書是最好的精神食糧”,這話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。但是對(duì)一個(gè)不曾仔細(xì)閱讀過書的人來說,卻很難體會(huì)到這句話的意義。
一個(gè)人感到生活極其枯躁、孤獨(dú)的時(shí)候,如果能有一本書可以閱讀,不僅可以獲得知識(shí),也一定會(huì)頓時(shí)忘卻周遭的一切煩惱、苦悶,而感到心靈中受到了滋潤(rùn),猶如在荒漠中突然得到了甘泉。
然而,閱讀書籍最重要的,就是注意其內(nèi)容的謹(jǐn)慎選擇。如果什么書都看的話,是很容易使人誤入歧途的。在我所閱讀過的書報(bào)、雜志中,最喜歡的就是語文日?qǐng)?bào)和世界名著。語文日?qǐng)?bào)的內(nèi)容不僅上自天文下至地理,甚至于還有日常生活中的小常識(shí),其中“方向”一欄更是我所喜愛的。它是教導(dǎo)人們?cè)谌粘I钪性S多的'做人道理。
其次,在閱讀態(tài)度方面,務(wù)必記住“靜”字,人在靜中才能細(xì)心吸收書中的意思,也惟有心靜的人才能細(xì)思書中的含義,這也是我個(gè)人讀書所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
總之,我覺得在閱讀時(shí),務(wù)必要把握以上這兩種原則,才能快樂的讀,有效率的讀,進(jìn)而收獲滿行囊哦!
二年級(jí)作文300字 篇3
春天來了,我愛春天。我愛春天那五顏六色的花朵,我愛綠綠的小草,我愛春天碧綠的柳樹,我更愛可愛的小動(dòng)物。
我愛春天的桃花,桃花的顏色有粉紅色的,有大紅色的,還有白色的。粉紅色像紅云,大紅色像一個(gè)太陽,白色像一片片雪花飄下來,好像對(duì)我說:“我漂亮嗎?”我說:“漂亮。”
我還愛春天的`梨花,雪白雪白的,像白玉一樣。她好像對(duì)我說:“我的顏色好看嗎?”我說:“好看!”
我還愛啦叭花,它的顏色是紫色的,還發(fā)出嘀嘀嗒嗒的聲音。他好像對(duì)我說:“我吹得好聽嗎?”我說:“好聽。”
我還愛油菜花,它的顏色是金黃色的,像一大片金子閃閃發(fā)光。她好像對(duì)我說:“我好看嗎?”我說:“好看。”
我愛春天的小草,手拉著手,好像在說悄悄話。
我愛春天的柳樹,柳樹像一個(gè)美麗的小姑娘,柳條像小姑娘的長(zhǎng)發(fā),風(fēng)一吹,柳條就隨著風(fēng)飄動(dòng)。
我愛春天,我愛春天的景色。
二年級(jí)作文300字 篇4
一天晚上,媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,等她的兒子和她的丈夫一起回來吃。這時(shí)她的丈夫回來了,她便問:“孩子呢?”她的丈夫說:“不知道,不過好像在他的書房里,因?yàn)槲铱此罱恢痹诳匆槐緯!薄澳悄憧烊フ宜麜?huì)來吃飯。”她說。父親推開書房的門,看見他的兒子正爬在地上,便說:“兒子吃飯了。”“哦”兒子說。當(dāng)兒子走出了書房,他想:什么書那么吸引我的兒子呢?他一看,原來是《三毛流浪記》的漫畫書呀!
當(dāng)兒子到了廚房,他媽問他:“你爸呢?”“好像在我的書房里。”兒子說。“那你快到書房去找你爸,不然你就別想吃飯。”她說。兒子走到了書房,對(duì)爸爸說:“爸爸,我的.地肚子餓死了,你快回去吧!
”說完,爸爸放下書,和我一起去廚房吃飯了。名師點(diǎn)評(píng):文章講述了一家三口的對(duì)話,故事中的媽媽讓爸爸叫兒子吃飯,三個(gè)人之間分別進(jìn)行一些對(duì)話。文章的語言很通順,層次也很分明。不過這篇文章情節(jié)比較普通,主題不夠明確,讓讀者看不懂小作者想傳達(dá)什么道理。“那你快去找他會(huì)來吃飯”中的“會(huì)”改為“回”。“我的地肚子餓死了”改為“我的肚子餓了”。“說完,爸爸放下書,和我一起去廚房吃飯了”中的“我”建議改為“兒子”。
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