煩惱作文匯總（3篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的煩惱作文3篇，歡迎大家分享。
煩惱作文 篇1
古人有云，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。可這句話放我這里，怎么變了呢？我讀了許多書，可為什么還是寫不好呢？所有作業(yè)里，我最煩惱的就是——！
周五下午，李老師又留作業(yè)啦，題目就是“我很xx_”。半命題真的是難倒我了，我一向不擅長(zhǎng)寫，這次竟還是一個(gè)有限制的題目，難上加難！
為了盡早搞定，我回家第一件事就是攻克堡壘。
我拿著筆，面前就是紙。唉，橫線上填什么詞語(yǔ)好呢？我捂著頭想了半天，高興？最近又沒(méi)有什么值得暢快大笑的事兒。雖說(shuō)也有瞬間的`笑，可那些芝麻大的事兒，也值得動(dòng)筆嗎？煩惱呢？也不行，都是雞毛蒜皮，不值一提；囧事呢，私人機(jī)密，不能泄露……平時(shí)腦子中裝了那么多好詞，怎么這會(huì)兒一個(gè)也用不上？
“嘭！”我把筆扔在桌上，心不在焉地拿起旁邊沒(méi)看完的小說(shuō)。看了幾眼，心思又回到了上，隨手把書丟在床上，“怎么就是沒(méi)想法呢？”心情又開(kāi)始煩躁起來(lái)。書到用時(shí)方恨少啊！窗外的陽(yáng)光一束束射進(jìn)來(lái)，像一根根棒子擊打著我的腦袋，好疼！連太陽(yáng)也來(lái)欺負(fù)我，虎落平陽(yáng)被犬欺啊！
磨蹭了半天，好不容易確定了材料，怎么開(kāi)頭又讓我陷入了沉思。該怎么寫好“頭身腳”呢？嗯，有了！引用一句關(guān)于煩惱的名言！我打開(kāi)手機(jī)百度，竟然這么多！我精選細(xì)篩了幾句，找了一句最合適的寫了上去。看看表，二十分鐘已經(jīng)悄悄流逝了。我心里又多了一股莫名的煩：唉，我怎么這么慢？
俯下身，映入眼簾的還是那張爬滿皺紋的紙。我恨不得把它當(dāng)成出氣筒，撕成碎片扔出去，我的煩惱也跟著消失該多好。淡定，要淡定，我按了按太陽(yáng)穴，平靜了一下內(nèi)心，該寫的還是要寫的，晚寫不如早寫。
去客廳倒了一杯涼開(kāi)水，咕嘟咕嘟幾口下去，心中的煩躁稍稍平復(fù)，又拿起了筆。一段沒(méi)寫完，咦？噴嚏的“嚏”咋寫？查查字典吧。俗話說(shuō)，人該倒霉，喝涼水也塞牙。課桌抽屜，書包都找了個(gè)遍，連字典的影子都沒(méi)看到。算了，還是問(wèn)問(wèn)“度娘”吧……
唉，寫真煩惱，處處是關(guān)隘！誰(shuí)來(lái)幫幫我啊？太難啦！
煩惱作文 篇2
咦，為什么今天同學(xué)們都帶著風(fēng)箏去上學(xué)呢？因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們夢(mèng)寐以求的日子——風(fēng)箏節(jié)。
同學(xué)們一到教室先放好書包，然后就帶著自己美麗的風(fēng)箏沖出教室向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，到了操場(chǎng)上，同學(xué)們把自己的風(fēng)箏從袋子里解放出來(lái)，再把風(fēng)箏們系上了長(zhǎng)長(zhǎng)的“安全帶”，以防風(fēng)箏寶寶“隨風(fēng)飛翔”。系好“安全帶”后同學(xué)們就帶著他們的風(fēng)箏寶寶去天際飛行了，我的風(fēng)箏是一只雄偉的大老鷹，我給它起了一個(gè)威武的名字——天狼，我毫不猶豫地把我的天狼放飛了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，我的天狼被一只黑蝙蝠擊落了，我的天狼似乎慘叫了一聲“啊！”我憤怒的吼道：“可惡的黑蝙蝠，我要擊落你。”我快速的`奔跑著。“咦？我的天狼呢？”我用奇怪的語(yǔ)氣問(wèn)道。“原來(lái)在后面啊！天狼快起來(lái)，我們?nèi)グ涯侵缓隍饟袈洹！蔽疫吚K子，邊說(shuō)，天狼抖動(dòng)了幾下翅膀，好像在說(shuō)：“我好痛啊，讓我休息一會(huì)吧。”沒(méi)辦法，反正我也累了，我和天狼躺在操場(chǎng)的草地上，看著那些天空中自由飛翔的美麗風(fēng)箏，漸漸的靜下心來(lái)，休息好之后，我和天狼又踏上了“放飛煩惱之途”，我快速的找到了襲擊我的那只黑蝙蝠，然后，我就帶著自己的天狼向那只黑蝙蝠撞去，“砰”一聲，眼看著天狼和黑蝙蝠就要同歸于盡了，可是并著我和天狼的堅(jiān)強(qiáng)的意志力，天狼還是飛了起來(lái)，突然“轟”的一聲巨響，那只被我撞的黑蝙蝠墜落了，我和天狼似乎太用力了點(diǎn)，那只蝙蝠死的好慘啊！我大笑一聲。那是好像是我最高興的時(shí)候了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍的帶著自己的風(fēng)箏寶寶回到自己的教室里，教室里充滿了同學(xué)們的嘻嘻哈哈的笑聲，似乎今天是孩子們最開(kāi)心的日子了，因?yàn)椋瑢W(xué)們沒(méi)有了煩惱，同學(xué)們的煩惱已經(jīng)和風(fēng)兒姐姐去遠(yuǎn)方旅行去了。
煩惱作文 篇3
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中總是伴隨著許多煩惱，古人說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味。”可是，古人怎么知道我的煩惱實(shí)在是太多了！其中，拖拉帶給我的煩惱是最多的。
“王驍亦！作業(yè)做好了沒(méi)有？”廚房里傳來(lái)了媽媽的喊聲。“快了快了！”剛剛神游天際的我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，看著只寫了廖廖幾筆的作業(yè)，我一下子趴在桌子上開(kāi)始“奮戰(zhàn)”起來(lái)。這種狀況持續(xù)七八分鐘后，我的筆又慢了下來(lái)，又開(kāi)始神游了。
突然，廚房里傳來(lái)了腳步聲，我馬上繼續(xù)寫，媽媽推門進(jìn)來(lái)，看了看我的作業(yè)，氣憤地說(shuō)：“四十分鐘才寫了兩面作業(yè)？這速度簡(jiǎn)直是比烏龜還慢啊！再給你20分鐘，馬上給我寫完！”可這種訓(xùn)斥我早已習(xí)慣，左耳進(jìn)右耳出，20分鐘過(guò)后，我還是沒(méi)有寫完，接下來(lái)的`慘事就甭提了……每一次寫作業(yè)都是如此，一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要寫一天的時(shí)間。
為了改掉這個(gè)拖拉的習(xí)慣，我給自己計(jì)時(shí)十分鐘，看看自己每十分鐘能做多少作業(yè)。這種方法剛開(kāi)始還管用，但是后來(lái)，我對(duì)計(jì)時(shí)器響了半分鐘的鈴聲已經(jīng)充耳不聞了。這種方法還是沒(méi)有改掉我拖拉的習(xí)慣。
后來(lái)，我又給自己定了一張作息時(shí)間表，想以此約束我漫無(wú)邊際的拖延，但依然沒(méi)起到任何作用。為此，我真的是十分煩惱，希望有一種能管制拖拉的好方法。
在陽(yáng)光普照的春天，也難免會(huì)有陰云，在成長(zhǎng)中必定會(huì)有不可避免的事情，我們要以樂(lè)觀向上的態(tài)度去面對(duì)，去改變，擁抱生活中的春天！
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