(必備)四年級(jí)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
原來(lái)，我的作業(yè)都是爸爸檢查，現(xiàn)在是我自己檢查了。
第一次爸爸讓我檢查時(shí)，我哀求著爸爸：“爸爸，爸爸，這一次你給我檢查作業(yè)吧，下一次我一定自己檢查，一定！”可是，爸爸就像鐵面包公似的，板著臉說(shuō)：“不行，自己的事情自己干！”
在爸爸的`“逼迫”下，我開(kāi)始檢查作業(yè)。我心不在焉地看了一遍，就算檢查過(guò)了。
第二天，我錯(cuò)了一道題，沒(méi)有全對(duì)。為了每一次作業(yè)都全對(duì)，我只好認(rèn)真地檢查。
不光是檢查作業(yè)，在背書認(rèn)真、不偷懶等方面，都充分顯示出我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)作文 篇2
友誼真的是如泡沫般嗎？真的經(jīng)不起輕輕觸摸嗎？
——題記
擁有友誼很幸福嗎？一個(gè)天真的孩子曾這樣問(wèn)媽媽。
當(dāng)然，友誼是世界上最純潔最美好的東西。媽媽無(wú)意的回答。
那友誼是什么？孩子好奇地問(wèn)。
應(yīng)該是擁有好朋友吧。媽媽回答。但媽媽卻不知道這個(gè)答案已經(jīng)悄悄地，慢慢地在孩子心中扎下了深根。
慢慢的，孩子長(zhǎng)大了，在幼兒園中，她擁有了許多好朋友，她對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，你看我多幸福，有許多好朋友，有許多友誼。媽媽本想去解釋，但又考慮，孩子這么小，沒(méi)關(guān)系的，更別打擊她幼小的心靈��！但是，媽媽在冥冥之中已經(jīng)傷害了孩子。
孩子又長(zhǎng)大了，在小學(xué)里，她還是擁有許多好朋友，但是，在那個(gè)雨天，就好像天使遇見(jiàn)了惡魔，孩子失去了她所有的好朋友。心靈在痛苦、寂寞、孤獨(dú)的邊緣受盡折磨，傷害。像在光明中失去了光的無(wú)助。不論怎么樣，他們都不愿意接受孩子，漸漸的，孩子變的內(nèi)向，不再與人交朋友了，她覺(jué)最親的媽媽欺騙了她，好像全世界人都拋棄了她，好像全世界人都欺騙了她，好像遇見(jiàn)了惡魔！
悄然中，孩子進(jìn)入了中學(xué)，她變的更內(nèi)向了，她覺(jué)的：初中是個(gè)更孤獨(dú)的城堡，她不與人交流，對(duì)待一切事物都是冷酷的。
有一天，媽媽找她談心事，努力的勸解，最終，孩子還是相信了媽媽，她又充滿了活力，她主動(dòng)與人交流，又有了好朋友，天使重新為她帶上了光環(huán)，但是她對(duì)任何事物都好像對(duì)待惡魔一樣，保持著警惕。漸漸的`，她又沒(méi)有朋友了。本就是被傷害的心嘭的一聲，碎了�。�！
孤獨(dú)的城堡，寂寞的堡主�。�！
美麗的天使，悄然中，成了惡魔，為什么往往最純潔美好的東西卻傷人最深。再不需要友誼，因?yàn)�，惡魔有孤�?dú)來(lái)伴，美好不再存在！�。。�！
四年級(jí)作文 篇3
這一周老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內(nèi)容。媽媽還以為我都沒(méi)背完呢，讓我回家趕緊背書，我告訴她我已經(jīng)全部會(huì)背了，媽媽還不相信。后來(lái)老師把背誦結(jié)果發(fā)到班級(jí)群里，還表?yè)P(yáng)了我，媽媽才相信。
還記得上三年級(jí)的時(shí)候，我特別不喜歡背書，總是別人都背完了我還不會(huì)背。經(jīng)常被老師留到學(xué)校，不背完不準(zhǔn)走。有時(shí)候老師說(shuō)：“如果你們實(shí)在不會(huì)背，就抄五遍課文吧！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我寧愿去抄課文，都不愿意背書。媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候她最煩來(lái)接我放學(xué)，因?yàn)槲铱偸潜车胶芡�，媽媽要在學(xué)校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。
這學(xué)期我書背的好，背的快，不光是因?yàn)槲冶纫郧坝霉α�，最主要是我遇到了一個(gè)好搭檔。他叫王鵬琪，是我同桌的同桌，他和我之間隔了一個(gè)陳俊杰，為了方便和王鵬琪互背，我還專門跟陳俊杰換了換位置。我倆配合的很默契，總是很快就把該背的.內(nèi)容背會(huì)了！
現(xiàn)在我背的書已經(jīng)得了九個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝�，以后我還要再接再勵(lì)，得更多的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
四年級(jí)作文 篇4
我特別不喜歡寫作文，特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)寫作文。
有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非常苦惱，老師讓些什么不好，偏偏要寫有趣的事。
第二天一大早就被媽媽拉起來(lái)寫作文，我趴在書桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時(shí)刻就想不起來(lái)，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說(shuō)”。就偷偷的跑了出去，來(lái)到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來(lái)到小溪，“你干嗎呢？”她問(wèn)我。“來(lái)玩呀！”
說(shuō)著，我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠镒轿r，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的開(kāi)心的時(shí)候，突然我想起我的'作文還沒(méi)寫完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。
回到家后，我趕緊趴在書桌上寫作文，也不知怎地，我的腦子不由自主的把剛才的情景寫了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫進(jìn)去了·····
寫完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫的好。
四年級(jí)作文 篇5
城綠園，有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，青松雪白的冬天，可是，我更愛(ài)新城綠園的春色。
今天，天氣晴朗，和煦的春風(fēng)吹在臉上，暖洋洋的。我們踏著春天的足跡，輕輕的，輕輕的來(lái)到新城綠園找春天
剛來(lái)到新城綠園，一股撲鼻的芳香沁人心脾。正中的塑像周圍，彌漫著春天的氣息。如老奶奶的壯錦。原來(lái)是黃白相間的金爪菊。有的三五成群好象在議論春天的發(fā)現(xiàn)；有的像害羞的小姑娘，低著頭，一點(diǎn)也不張揚(yáng)；而那朵最漂亮的花兒，驕傲的昂著頭，誰(shuí)沒(méi)注意到它……
這壯錦似的`花圃固然美，但我最愛(ài)的，還是那開(kāi)得火紅火紅的山茶花。
那邊的山茶花高大、挺秀，上面開(kāi)滿了“笑臉”。它似一片片紅霞，迎送著太陽(yáng)東升西落；它似一個(gè)個(gè)燈籠，給春天增添了喜氣；它如一張張小朋友列開(kāi)的笑臉，慶祝著春姑娘的來(lái)。那茶花開(kāi)得熱烈，開(kāi)得深沉，這不是我們重慶市民那熱烈。好客的象征嗎？春把綠衣送給田野。送給樹(shù)林。送給花園，也送給我們美麗的校園。我愿做一株小草，一朵小花，在園丁的培育下，點(diǎn)綴校園的春天。
四年級(jí)作文 篇6
今天，我們?cè)诶蠋煹慕M織下，觀看了一部電影，片名叫《天那邊》。 這部電影的主要人物是許小萌，與她同行的江可可是一位經(jīng)不起挫折的人，而許小萌她為了理想丟棄了自己所擁有的一切美好東西。他們一起來(lái)到鄉(xiāng)村支教三個(gè)月，而結(jié)果卻不相同。許小萌完成了理想實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，而江可可卻半途而廢。劇中還有一個(gè)主要人物-----那就是受孩子們喜愛(ài)的“破羅”他是一個(gè)可愛(ài)淳樸的農(nóng)村人。但不幸的是他為了給孩子們修學(xué)校，犧牲了。
看了這部影片，使我深受感觸：我們現(xiàn)在的`生活比偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子幸福多了，他們每逢過(guò)節(jié)才會(huì)吃一次肉，而我們每周都能吃兩次，他們那里的教育水平?jīng)]我們高。我們出在這么好的環(huán)境下卻不珍惜，真是“生在福中不知�！�
我知道，不是每一個(gè)人都像許小萌那樣有追求理想的決心，不是每一個(gè)人都想許小萌那樣有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不是每一個(gè)人都像許小萌那樣有奉獻(xiàn)精神。她把她的青春奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了山村孩子。這讓我感受到教育事業(yè)是高尚的。
我長(zhǎng)大以后，也要向許小萌那樣做一名老師。
四年級(jí)作文 篇7
今天，我太激動(dòng)了，太高興，為了今天我日也盼，夜也盼。終于盼到了，這一天值得我們驕傲，值得我們中國(guó)人驕傲，那就是日全食！
在這一天，許多人在觀看，包括一些外國(guó)的一些天文學(xué)家，他們從自己國(guó)家運(yùn)來(lái)了最先進(jìn)的觀察工具。看來(lái)中國(guó)長(zhǎng)江流域的日全食已經(jīng)聞名全球了。
一大早，我就趕進(jìn)跑到陽(yáng)臺(tái)上看百年難遇的'日全食，我拿起眼鏡，仔細(xì)的觀察起來(lái)。
太陽(yáng)還是圓圓的，沒(méi)有一點(diǎn)變化，我有點(diǎn)泄氣了。正在這時(shí)，只聽(tīng)下面一陣驚呼，我抬頭一望“呀，太陽(yáng)變了，”像天狗把太陽(yáng)吃掉了一樣。
前太陽(yáng)已經(jīng)成鐮刀了，又像人的眉毛。
這是天空十分暗，連花都不知道是什么顏色了，小鳥(niǎo)都不唱了，喇叭聲更多，“叭，叭，叭，叭，叭。嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀，嘀。嘟，嘟，嘟，嘟，嘟，嘟，嘟�！睖惓闪艘皇踪澝廊杖车馁澑�。
終于，慢慢的，太陽(yáng)越來(lái)越大，最后和以前一樣了。
通過(guò)日偏食，我知道了，一切生物沒(méi)有太陽(yáng)，，都不能生活，人也一樣，所以我們要保護(hù)環(huán)境，不要?dú)缌诉@兩個(gè)和我們朝夕相處的星球。
四年級(jí)作文 篇8
“咦，明白的反義詞是什么呢？”左拍拍腦瓜，右撓撓頭，“腦袋怎么不靈了，就是想不出來(lái)。”我只好向電腦大師求助，只見(jiàn)我“啪啪啪”幾下把問(wèn)題打到百度上，一點(diǎn)搜索，“唰”的一聲，答案就一大堆，“啊，原來(lái)是糊涂啊，自己真是糊涂”……
“唉！郁悶的作業(yè)終于寫完了，該輕松一下了，打游戲吧。打什么呢？來(lái)，讓我鍛煉一下我的反應(yīng)能力，打地鼠吧”只見(jiàn)我“咚咚咚”不費(fèi)吹灰之力幾下就把老鼠打的頭破血流�！吧皴N手”來(lái)也，又打倒一大片�！鞍�，沒(méi)有挑戰(zhàn)性，換一個(gè)，來(lái)看看我的手眼協(xié)調(diào)性怎么樣？玩賽車吧”3..2..1..go！我一馬當(dāng)先，如箭離弦，“耶”得了冠軍！……
“打游戲打膩了，聊會(huì)兒天吧。”我剛打開(kāi)QQ號(hào)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“嗚嗚”的哭聲，定睛一看，原來(lái)是我的Q寵生氣了，它又餓又臟，心情極度不好！我趕緊給它吃了一個(gè)月光餅餅，一份五彩沙拉又洗了一個(gè)澡，逛了逛街做了幾個(gè)游戲，這下Q寶心情大好，趕緊讓它去打工，自給自足，自己掙錢養(yǎng)活自己。這下它才安靜下來(lái)，“噓！總算松了一口氣”
“喂喂”呀是姨姨的聲音，你來(lái)的`真是時(shí)候，我正想找人聊天呢！姨姨說(shuō)：“小虎，我今天犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，非常對(duì)不起你。”我忙問(wèn)：“怎么啦？”“我今早幫你把Q寵升級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的Q寵生病了，我為了節(jié)省看病錢，直接給它買藥吃，結(jié)果一連吃了五種藥，不但沒(méi)治好，反而把它吃死了，最后沒(méi)辦法，給它吃了一顆還魂丹才救回來(lái)。真是對(duì)不起，浪費(fèi)了你很多元寶�！蔽衣�(tīng)完笑得簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣，強(qiáng)忍著笑說(shuō)：“姨姨，你這個(gè)赤腳醫(yī)生太不稱職了，下次你兒子生病你千萬(wàn)不敢自己治，要是有你這樣的醫(yī)生，不知要害死多少病人，哈哈？”
我又聊了一會(huì)，因?yàn)樗X(jué)的時(shí)間到了，我只好戀戀不舍的離開(kāi)了電腦。在夢(mèng)里，我在電腦里和舒馬赫一起比賽F1，當(dāng)我超越對(duì)手時(shí)大喊： “ Michael Go!”
這就是我的“網(wǎng)蟲(chóng)”生活！
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