（熱門）我的理想六年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文1
為了培養(yǎng)我的閱讀興趣，媽媽在網(wǎng)上淘了好幾天，才為我選訂了一套《法布爾昆蟲記》。我每天掐著指頭算日子，希望書快一點(diǎn)兒到。
一天中午，媽媽去輔導(dǎo)班接我下學(xué)。路上，媽媽說：“晨晨，媽媽要告訴你一個(gè)好消息……”“是不是《法布爾昆蟲記》到了？”還沒等媽媽把話說完，我已猜到了。
回到家，我看到桌上放著一個(gè)大盒子，正是我夢寐以求的《昆蟲記》，我迫不及待地打開，哇，整整的十大本，每一本的`封面插圖都不一樣，我太喜歡了。
每天早上，媽媽還在睡夢中時(shí)，我已經(jīng)悄悄爬起來，抱起《昆蟲記》讀起來。吃飯時(shí)，我也要媽媽催好幾遍才肯放下書。我真是太喜歡這套書了，我看了一本又一本。從書中我認(rèn)識了許多昆蟲。我對媽媽說我長大了想當(dāng)昆蟲科學(xué)家，媽媽問為什么，我說：“因?yàn)楫?dāng)昆蟲科學(xué)家可以觀察很多很多的昆蟲，還能認(rèn)識許多自己從來都沒有見過的昆蟲。”
自從看了《法布爾昆蟲記》后，我現(xiàn)在特別愛觀察昆蟲。一次我正在觀察一只蜜蜂時(shí)，不小心被蟄了一下，但我還是想當(dāng)一個(gè)像法布爾那樣的科學(xué)家。
我的理想六年級作文2
我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。
我從小就愛養(yǎng)小動物，捉小蟲，養(yǎng)花，種草；也最愛看自然科學(xué)方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影或書報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有好多好多生物之謎沒有解開；有很多生物資源還沒有被開發(fā)出來；有很多珍貴的動物被人們獵殺。
每當(dāng)看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到了20xx年，我正好30歲，到那時(shí)我已經(jīng)成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋海底去解開惡魔魚的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因；去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的真正原因。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然生態(tài)不平衡的`許多問題，讓大自然更好的為人類造福。
除此之外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美黃河鯉魚注射后，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨魚的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買到許多物美價(jià)廉的鮮魚肉吃它也不用挑刺了。一條魚的皮可以做上千盤味道鮮美的菜。
如果給海鮮，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長得比現(xiàn)在要大上十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我的理想六年級作文3
每個(gè)人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個(gè)！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！
“教師”這是個(gè)眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點(diǎn)亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差于我們的父母！
如果我是一名教師，我就會把所有的精力用來講課。批改作業(yè)，不會浪費(fèi)每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學(xué)生。不會的話，我會知道講會為止。絕對不對一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個(gè)國家未來的`可用之才。
我是教師，就會盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們 。如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 。如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。
為了我這個(gè)理想我會努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實(shí)，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！
我的理想六年級作文4
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。我的理想，就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
我常常幻想將來的情景……
若干年后，我當(dāng)上了一名著名的醫(yī)生，因?yàn)榫热藷o數(shù)，獲得的錦旗、獎(jiǎng)杯、名譽(yù)也數(shù)不勝數(shù)，不久前，還獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一天，我接到了一個(gè)任務(wù)，一名身染艾滋病的患者需要急救，我被任命為主治醫(yī)生。聽到消息后我立即趕往醫(yī)院，要知道，這時(shí)對于艾滋病的治療，人類只是突破了一點(diǎn)，并沒有能夠完全除去病根的方法，而做為著名醫(yī)生的我，對艾滋病也在做著更深入的研究。
幾分鐘后，我來到了醫(yī)院，換上工作服，來到急診室。床上的病人呼吸微弱，面無血色，目中無神地盯著前方。他帶著口罩，遮住了他的大半張臉，我看不出他的年齡。急診室門外傳來陣陣哭叫聲，想必是病人的家屬，還有個(gè)不明白發(fā)生了什么事的孩子，默默地、小聲地安慰著痛哭的大人。
事不宜遲，我呆了一會兒，立即吩咐護(hù)士，開始治療。我們先給病人戴上了呼吸器，又接著按壓胸腔……經(jīng)過一段時(shí)間的努力，病人呼吸漸漸有力，心跳也恢復(fù)正常，我們終于把他從死亡線上拉了回來。我走出急診室，對病人的家屬說：“沒事了，他已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，先留在醫(yī)院觀察一陣子再說。”“謝謝，太感謝您了，他要是走了，我可怎么活下去！”一位像是病人母親的中年婦女激動地對我說。“沒什么，多照顧照顧他，一定要讓他高高興興的別傷了身子。”我安慰了這位母親一會兒，轉(zhuǎn)身向調(diào)配室走去。
在去調(diào)配室的路上，我想了很多。我想起了身患艾滋病的病人痛苦的表情，想起了病人家屬失去親人后的悲傷，“不，我不能讓悲劇就這么一次一次的重演，我要去調(diào)配對付艾滋病的藥劑，就算我不能完全成功，但我可以給人類在艾滋病的研究上添加新的.篇章。”想到這里，我不禁加快腳步，向調(diào)配室走去。
來到了調(diào)配室，我便快步走到放置殺死艾滋病配料的容器前，拿起一個(gè)個(gè)容器開始調(diào)配工作。在調(diào)配的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)困難與失敗，但我沒有放棄，繼續(xù)著我的調(diào)配工作。經(jīng)過我沒日沒夜的研究，許多年后，我終于調(diào)制出了可以殺死艾滋病病毒的藥劑，這世界上，人類終于又有了新的突破，終于，又可以少死幾個(gè)人了。
殺死艾滋病的藥劑調(diào)配出來了，但我也越來越不如從前充滿朝氣了，我當(dāng)上了醫(yī)學(xué)博士生導(dǎo)師、醫(yī)學(xué)教授，我將一輩子獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)研究事業(yè)。
這雖說是我的理想，但他更給了我前進(jìn)的動力。你呢？你有理想嗎？拿出來分享吧，你會得到意想不到的收獲！
我的理想六年級作文5
理想是春天第一朵盛開的鮮花；理想是夏天第一聲蟬鳴；理想是秋天第一群飛向南方的大雁；理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個(gè)人如果沒有理想，那他一定是個(gè)消極的`人，不求上進(jìn)的人。而我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，總認(rèn)為作家是神仙下凡，要不，怎么會寫那么多字兒的東東？現(xiàn)在長大了，卻特別崇拜那些作家們，很羨慕他們用自己豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)枯燥的漢字變化成優(yōu)美清新的音符，像神奇的小精靈在我們心田跳躍，讓我們心花怒放，癡迷不已，所以，我一直想當(dāng)一名作家，運(yùn)用獨(dú)特的魔法，讓漢字跳舞！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要從現(xiàn)在開始，多閱讀一些書籍，增加自己的閱讀量，提高自己的寫作水平，還要學(xué)會抓住，運(yùn)用課文中的寫作手法，要多讀多記多寫，圓了我的作家夢！
當(dāng)我們有了理想后，我們就一定要為這個(gè)理想去努力，去奮斗，去拼搏！當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)后，我們回憶自己的奮斗，滋味是甜的！
我的理想六年級作文6
理想是一顆流星，在黑夜中帶著光芒將前方照亮；理想是一條溪流，在曲折中帶著清脆歌聲朝海洋流淌；理想是一粒幼牙，在堅(jiān)硬土壤中帶著一絲微薄生機(jī)向參天大樹生長；理想是一絲火焰，在絕跡中帶著滾燙朝遠(yuǎn)方蔓延燃放……每個(gè)人都承載著自己的理想，無論是成功還是失敗，無論挫折還是困難，這份追夢的執(zhí)著都不曾改變。
我的理想是成為一位作家，這個(gè)理想是在很早以前便從我的心底萌發(fā)。為什么呢？聽我細(xì)細(xì)描述吧！
很小的時(shí)候，我就十分喜歡讀書，書中的美好情節(jié)與優(yōu)美語句使我的心靈得到熏陶，就在那時(shí)我便對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；同時(shí)，書也開闊了我的思維，讓我能把一些普通的'東西想象成神奇的事物。那時(shí)候，我就曾幻想到：要是我能夠成為一名作家，寫下一句句精煉的話語與色彩絢麗的文章，并創(chuàng)造一本本內(nèi)容美好的書籍，該多好啊！
正因?yàn)橛辛诉@種想法與目標(biāo)，我才有了前進(jìn)的動力，我的讀書偏好是古風(fēng)玄幻，但我明白，這對寫作雖有一定好處，但對于寫作的提升并不那么廣泛明顯，所以除了在讀自己偏愛的課外書箱時(shí)，我也在吮吸著敘事小說、作文書、動物小說等多方面知識，從而使自身寫作達(dá)到多方面進(jìn)步。
不過，讀書固然對寫作有益處，但是學(xué)好每門功課的作用才更為重要。尤其是語言知識，不僅要學(xué)會更透徹的了解文章，還要學(xué)會了解作者的描寫方法、表達(dá)方法以及積累文學(xué)必要的修辭手法，而且要學(xué)會課文不同的句式，并感悟作者的思想感情，學(xué)用結(jié)合，這樣才能寫出一篇篇膾炙人口的好文章。
我就是以這樣的方式來漸漸實(shí)現(xiàn)著自己的理想，在這樣的方式中，我也在漸漸成長，一旦我有些困倦時(shí)，想到我將來若能成為作家，用優(yōu)美的文章使讀者有了感悟、有了對文學(xué)的一定興趣，我就會泛起一絲微笑，咬緊牙繼續(xù)投身到實(shí)現(xiàn)夢想的努力與拼搏中……
我的理想六年級作文7
不管你是成功還是失敗，都會擁有自己的理想。理想，將使你開創(chuàng)并展翅翱翔在屬于自己的藍(lán)天。誰也不例外，我也擁有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名畫家。把自己的.豐富多姿的幻想酣暢淋漓地躍然紙上，向世人展現(xiàn)，在畫中開創(chuàng)我的一片天地，我要在我的畫中熔入中國古代民間藝術(shù)的元素，把現(xiàn)代與古代藝術(shù)融為一體。用幽雅漂亮，清幽絕塵的畫境去打動世人，引人深思，一不小心，讓欣賞者也陷入了自己天馬行空的幻想與對如煙往事的回憶。那便是心靈與心靈的溝通與融合，使心靈上更加富裕。作為一位熱愛藝術(shù)的人，我堅(jiān)信，畫是世間上盡善盡美的東西，所有接觸到它的人都會隨之變得善良美好，使世界變得春滿人間。我會利用畫紙與筆，一起演繹生命 與理想中的一場華美。
讓我懷著這個(gè)美好的理想，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在自己的原野上乘風(fēng)破浪地追逐著這個(gè)夢想！
我的理想六年級作文8
行動是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；饑餓的年代里，理想是溫飽；安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強(qiáng)地反對命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
我的理想是當(dāng)一名歌手，我懷這一顆理想的心，努力的向前沖。我的路途是如此的遙遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信只要有夢想就有好的結(jié)果，哪怕是失敗了，我也還會為我自己的`努力感到驕傲。我一開始，所有的家人多不喜歡我學(xué)習(xí)音樂，可我不理家人的不喜歡，自己開始了自己的音樂旅程。
記得有一次，我像往常一樣在家里學(xué)音樂的音符和一些常識，就在我快要著迷時(shí)，突然，門砰的一聲開了，我轉(zhuǎn)抬頭一看，正好對上了那雙憤怒的眼神，我看著她的眼神感到很可怕，她無理取鬧的說了一句：“你在學(xué)習(xí)那不該學(xué)的音樂，我就不認(rèn)你這個(gè)女兒。音樂有用嗎？會讓你的前途變好嗎？沒可能吧，還不如好好學(xué)習(xí)主課。”她那一句話，徹底讓我感到了厭惡。我反駁她說∶“對，音樂沒用，但就算沒用，我也想去做。你從我懂事那天起，什么都管我，那也算了，為什么我長大了你還要不管我的興趣，逼我去學(xué)習(xí)一些我不喜歡的……”她聽到這句話，立刻爆發(fā)了，伸起手一巴拍了我的臉。我那鼻子一酸，眼淚嘩嘩的流了下來。我委屈極了，她看也不看我一眼的走出了房間。
我當(dāng)時(shí)想：你覺得音樂沒用，那我就證明給你看，讓你心服口服，讓你為我打的一巴感到不因該。我在這里立下了我的人生的第一個(gè)目標(biāo)，為自己的夢想加油！！！
六年級:xx
我的理想六年級作文9
各位老師、同學(xué)們，大家早上好！我今天演講的題目是“我的理想”。我在幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞、讀書、寫字，那時(shí)候我就覺得老師是一個(gè)極其神奇的職位。那時(shí)起，教師就成了我的理想。當(dāng)一名教師，它的'任務(wù)是為祖國的未來培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，同時(shí)也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽話，還要管班的紀(jì)律。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，老師們還在批改作業(yè)。
老師就像一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人前進(jìn)的路；老師像一位園丁，用自己的汗水哺育著祖國的花朵；老師像一根粉筆，犧牲自己，留下了知識；老師像我們的父母，培養(yǎng)著我們……如果我的理想實(shí)現(xiàn)了。我不會給學(xué)生們太重的學(xué)習(xí)壓力，首先，我不會強(qiáng)迫他們背課文，把每天看半個(gè)小時(shí)的課文作為他們的家庭作業(yè)，周六、周日，我會給他們更多休息和玩耍的時(shí)間，其次，我也要關(guān)心和幫助那些學(xué)習(xí)不好和學(xué)習(xí)一般的同學(xué)，我會定制一張表格，寫上每個(gè)人的名字，給他們都定一個(gè)目標(biāo)，如果達(dá)標(biāo)的就獎(jiǎng)勵(lì)，如果不達(dá)標(biāo)的就處罰。當(dāng)然，給他們定制的目標(biāo)是按他們的能力定的。這樣，同學(xué)們的成績一定一升再升。
教師是我的理想，它會為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！
我演講完了，謝謝大家！
我的理想六年級作文10
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓馀c熱。一個(gè)沒有理想的人，就已經(jīng)是個(gè)失敗者，因?yàn)橛辛死硐胛覀儾艜䴙榱怂鴬^斗，而在我心底里隱藏了很久的那個(gè)理想，就是成為一名童話作家。
童話，多么一個(gè)富有靈魂的詞語，它象征著孩子們那美好純真的童年，象征著孩子們天真燦爛的遐想。而創(chuàng)造那些的人，就是我夢寐以求的童話作家，在他們的世界里，動物是友善的，大樹是智慧的，花兒是婀娜多姿的，宇宙是美麗光明的。即使是在漆黑一片的夜晚，他們也能給你變出一片璀璨的星空，我之所以那么愛童話，正是因?yàn)閮簳r(shí)的一件事。
還記得，在我一年級的時(shí)候，我就喜歡看童話，有的時(shí)候根本停不下來，一直沉醉在童話的世界里。有一次，我讀到了一篇童話，講述了一位小男孩因?yàn)殚L得不好看，被同族的人而鄙視，最后被逐出了村落，可是他卻并沒有自暴自棄，在森林里找到了食物的來源，與動物們交了朋友，過上了幸福的生活。
這篇童話也許在常人的眼里是十分老套的`，但是幼時(shí)的我卻并不是這么覺得，我第一次覺得，童話也可以給人帶來很多啟示，雖然在那里有許多不符合生活實(shí)際，但是在孩子的眼中，那美麗的世界又何嘗不是這樣呢？寫童話的人都具有豐富的想象力，他們就像是一位魔法師，用筆把世界萬物都變得富有色彩，富有詩意，讓孩子們讀了都變得積極向上起來。讀了那個(gè)小男孩的故事，我就明白即使生活拋棄了你，也不可以自甘墮落，上帝關(guān)了一扇門，總會打開一扇窗，只有積極面對生活，才能獲得成功，這就是童話帶給我的啟示。漸漸地，我讀童話并不是一味地去讀，而是帶有問題去欣賞，去理解作者寫這個(gè)童話到底是給孩子們一種怎樣的希望。所以這讓兒時(shí)的我對童話又有了一種新的認(rèn)識。
時(shí)光飛逝，我從懵懂無知的小孩變成了一名高年級學(xué)生。我們現(xiàn)在讀的幾乎都是一些大部頭書，早就沒有人去讀那“幼稚”的童話書。但是在讀完老師布置的一些書以后，我還會再去回味兒時(shí)讀的童話。現(xiàn)在的我去欣賞童話時(shí)有時(shí)會覺得十分幼稚，不過我依舊熱愛它，就像兒時(shí)一樣那么喜歡。每當(dāng)讀童話，我都會覺得仿佛進(jìn)入了另一個(gè)新奇的世界，在那個(gè)世界里的我可以不管時(shí)移世易，無憂無慮地生活，那兒的動物都能與我成為知己，在童話作家的筆墨下，漸漸我也成了一名富有想象力的孩子，我也想像他們那樣，用神奇的筆寫出一句句美妙的語言給孩子們，讓孩子們也能在藝術(shù)與童話的熏陶下成長。但是我深深地知道，空談自己的遠(yuǎn)大理想是不行的，雖然我有成為童話作家的美好心愿，如果平時(shí)不多讀多練，理想再好也無法實(shí)現(xiàn)。因此現(xiàn)在的我一旦有靈感，就開始寫作文，并且借鑒著名作家的文章，讓自己的語言文字漸漸生動起來。除此之外，在課余的時(shí)間里，我還要多多看那些大文豪的書，學(xué)習(xí)他們細(xì)膩的筆風(fēng)，富有想象力的頭腦和別出心裁的構(gòu)思。同時(shí)我也寫了一首又一首美妙的小詩，一篇篇富有生動、想象力的文章，積極地去投稿，讓自己變得更有豐富的知識。我希望總有一天，我能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我知道追夢的道路是漫長而曲折的，但我絕不會半途而廢。我堅(jiān)信“有志者事競成”，只要努力，就一定摘到成功的果實(shí)，我也愿意一直奮斗至美夢成真，加油！
我的理想六年級作文11
有一句名言：“生活的理想是為了理想的生活。”每個(gè)人都有自己的理想，理想是各不相同的。我的理想就是當(dāng)一名作家。
也許有人會問我：“你為什么想當(dāng)一名作家呢？”這還要從上學(xué)期的一件事說起。
那次我們當(dāng)堂寫作文，我寫好后拿給老師看。老師看過后對我說：“寫的不錯(cuò)，但即使你是世界上最完美的'李子，放的時(shí)間長了也會腐爛。你明白我的意思嗎？”老師的這一句話點(diǎn)醒了我，我當(dāng)時(shí)心里在想：既然老師說我寫的好，我以后就一定要成為一名作家。
我熱愛作家這一職業(yè)。作家可以將自己的感情注入到筆下的人物中去，使筆下的人物變得有血有肉。當(dāng)你自己和喜愛你的讀者們，一起分享書中的人物時(shí)，那將會是多么幸福啊！
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我今后會這樣做：做生活中的有心人，將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成我寫作的素材；認(rèn)真寫好老師布置的每一篇作文，向老師請教寫作方法；堅(jiān)持每天寫日記，每周寫周記；在讀書時(shí)認(rèn)真寫好讀書筆記，積累更多的好詞好句。
我希望自己以后能成為像莫言一樣的作家，寫出優(yōu)秀的作品為國爭光！
我的理想六年級作文12
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現(xiàn)在，我有三個(gè)理想，分三個(gè)階段，可以說我的人生是與理想同行的。小學(xué)時(shí)，我的理想是成為一名老師。那時(shí)候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩句更是多不勝數(shù)，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時(shí)候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著神秘的.微笑，他們講課時(shí)的那種耐心，與同學(xué)交流時(shí)的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，祖國的發(fā)展、強(qiáng)大，他們功不可沒。（每一個(gè)科學(xué)家、音樂家??都是他們教育出來的！）
我的理想六年級作文13
在我存放記憶的沙灘上，許多幻想留給我的印象，就像那一行行深淺不一的腳印，歲月的潮水一沖，就消失的無影無蹤唯有那成為頂尖服裝設(shè)計(jì)師的理想，卻似那海邊的大樹，高大挺拔，深深扎根在我心中。
六歲時(shí)，媽媽用一些布料做了幾件小衣服給我的布娃娃穿，雖然有一些地方縫的不堪入目，但還是挺合適的嘛！我興高采烈的拿給媽媽看，媽媽笑著對我說：“做的真不錯(cuò)啊！我像你那么多大的時(shí)候連針都沒那么大時(shí)連針都沒碰過呢！你才這么大，就做的這么好了，干脆長大就做一位服裝設(shè)計(jì)師吧！”現(xiàn)在才知道當(dāng)時(shí)媽媽這樣說只是哄我而已，可當(dāng)年的我聽后，不禁揚(yáng)高了下巴，說：“好！我長大后一定要當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師！”此后，我立志要當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師，讓自己設(shè)計(jì)出的衣服，傳遍五大洲，四大洋，讓每個(gè)人都愛上它。
我要成為服裝設(shè)計(jì)師的理想是不會動搖的，因?yàn)椋沂遣粫艞壍模腋嘈潘遣粫艞壱恍淖非笏奈遥b設(shè)計(jì)是我極其熱愛的，它會經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我有勇氣去面對一切困難的。前方的路還有很遠(yuǎn)，但我一定會走下去的。
每一天，都有我的理想陪伴著我，它幾乎成了我形影不離的好朋友，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都從未害怕過，因?yàn)橛形业睦硐牒蜁r(shí)刻刻對我說：加油吧！你離你的理想已經(jīng)不遠(yuǎn)了，前方的路將會越來越坎坷，可你要相信你自己，用你那頑強(qiáng)的意念力去戰(zhàn)勝一切吧！因?yàn)椋羁傆写煺郏硐氩粫蛑x。當(dāng)我感到疲倦時(shí)，只要我一想到有一天，我將會站在舞臺上，向大家介紹我設(shè)計(jì)出的新款衣服時(shí)，疲倦是什么？我早就忘得一干二凈了。有人說世界上最快樂的'事，莫過于理想而奮斗。為了我今后遙遠(yuǎn)的路途和偉大的理想，我一定要努力努力再努力，加油加油再加油！我堅(jiān)信，我離我的理想不會太遙遠(yuǎn)的，我的理想一定會實(shí)現(xiàn)的！
漫步在記憶的沙灘上，歲月如海，潮起潮落，只有海邊那當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的理想之樹卻在我那汗水的澆灌下越長越茂盛……
我的理想六年級作文14
史立茲說過：“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航海。”理想是自己希望實(shí)現(xiàn)的，又是對別人有益的。我的理想是當(dāng)一名合格的人民醫(yī)生。
小時(shí)候，奶奶有心臟病，每次犯病都要住院，在我的印象里，奶奶是在病魔的纏繞下陪我度過童年的；從小奶奶必須隨身攜帶藥，每天晚上睡覺前都要測量心跳。又一次，奶奶突然犯心臟病，送到120急救中心，差一點(diǎn)就要離開我了。從那次開始，我就決定，以后長大要當(dāng)一名醫(yī)生，為了奶奶的病，我要努力，要加油！從現(xiàn)在開始：我要好好學(xué)習(xí)，多看關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書籍，多關(guān)注關(guān)注關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的新聞，多關(guān)注關(guān)注身邊的人生病時(shí)的感受，還要背熟每種藥的.用處以及吃什么藥對病人的病有幫助，而且對病人身體的危害不是很大，盡量給病人開少量的藥，因?yàn)槭撬幦侄荆瑹o論吃什么藥對病人身體會有或大或小的危害，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，要憑良心開藥，而不是為了賺錢。
如果一個(gè)人沒有理想的話，那他的一生都會變得迷茫，碌碌無為，沒有理想的人就好似一只無頭的蒼蠅，四處亂撞，為了我們的理想，奮斗吧！
我的理想六年級作文15
夜晚，望著燦爛的群星，望著繁星滿天的天空，我不禁陷入了對未來的憧憬……
不瞞你說，我的理想是當(dāng)天文學(xué)家。小時(shí)候的我只覺得天文學(xué)家可以接觸到很多新奇的事物，現(xiàn)在我才知道天文學(xué)家這個(gè)職業(yè)多么的崇高。
我要當(dāng)天文學(xué)家，是因?yàn)槲蚁Ｍ忾_人類的許多未解之謎；我要當(dāng)天文學(xué)家，是因?yàn)槲蚁Ｍㄟ^各星球的運(yùn)轉(zhuǎn)找到人類未發(fā)現(xiàn)的星球；我要當(dāng)天文學(xué)家，是因?yàn)槲覀冞@一代承載著前輩們的希望，他們等著我們?nèi)ラ_發(fā)宇宙，解開宇宙這個(gè)大謎團(tuán)。我要當(dāng)天文學(xué)家！
如果我的夢想成真，我將去尋找外星人（因?yàn)殡S著不明飛行物的增多，許多人都說自己看到過地球以外的生物，但是科學(xué)家們還不能確定是否有外星人），和他們交朋友，到時(shí)候我會像個(gè)導(dǎo)游似的去迎接外星客人，帶他們參觀我們地球的所有文化古跡，讓他們贊嘆不已。我還會去尋找能與地球相媲美的星球，適合人類生存的星球，將人類移居到那個(gè)星球上去。我還要在月亮上種植果木，在水星上制造一個(gè)水庫輸水給地球，把其他星球的植物移植一些在地球上……
我明白，這會遇到許許多多的困難，但是我知道“真理誕生于一百個(gè)問號后”的道理，所以，我不會遇到小小的'一點(diǎn)挫折就放棄，打退堂鼓的。
要實(shí)現(xiàn)我的理想很不容易，所以我理應(yīng)更加了解宇宙，不僅如此，我還得學(xué)好各門學(xué)科，知道“光年”是什么，知道宇宙是怎樣形成的等，這樣才能使我的理想比較順利地實(shí)現(xiàn)。失敗了我不怕，因?yàn)閻鄣仙俏业暮冒駱樱l(fā)明電燈的失敗與成功我銘記于心。“失敗是成功之母。”
我憧憬著，我站在高高的天文臺上，望著滿天的繁星，指著星星們說：“天王星，海王星，冥王星……”
【我的理想六年級作文】相關(guān)文章：
我的理想作文 我的理想作文06-02
六年級我的理想作文09-15
我的理想六年級作文06-27
六年級作文我的理想11-21
六年級我的理想作文01-25
我的理想六年級作文06-25
我的理想-六年級作文02-12
我的理想作文六年級05-01
我的理想六年級作文(推薦)07-07