【精華】收獲的作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的收獲的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
今天，我們班舉行了一次公開課，在階梯教室上課。
階梯教室很大，我的膽子很小，到了那里，我心里非常緊張，就不敢舉手。而且還有那么多的家長，那么多的老師我就更不敢舉手了，但是我還舉過一次手，那次回答的聲音很小，我要在積極回答問題這方面要加強。
我的收獲就是字寫的非常好，我還學會了好多的生字。
我以后遇到狐貍那樣的.人我不會聽他的話，不理睬他。這節課我學會了好多知識，也懂得了好多道理。我喜歡這節課，希望邱老師能多開點公開課，這樣我就能練練我的膽子了。
收獲的作文 篇2
今天，我書店買書時，手在“語文全解”那本書上猶豫不決。我想：“反正老師也沒讓買，不買也可以。但是預習要浪費好長時間，那樣就得晚睡覺了。可是查字典會有收獲的，而且光照著人家的抄也不是光榮的'。”就憑著這些想法，我的手下意識地縮了回去。
每次老師留預習時，總得花好長時間。我常常苦惱起來，心想：“劉子瑜啊，你怎么這么笨呢？就20多塊錢，就能幫你一學期呢！大不了自己會掙錢了再把錢還給家長。
后來，我想了一個好主意，那就是——買！再跟媽媽說一下就OK了。等媽媽下班回來時，我若無其事地跟媽媽說：“媽媽，我明天要去跟姥爺買語文全解，因為查字典太麻煩了，所以我要買本全解。”“不行。”媽媽一口回絕。我心里悶悶地想：“真是！就買一本書，用得著這樣嗎？而且我又沒得罪她。”第二天下午的時候，我看見許多同學一手拿著全解一手拿著筆，在書上寫著什么，仔細一看，才知道他們在預習，我嘆了一口氣，說：“你們真好，我媽都不讓我買全解。”就這樣，我都在苦中過了幾天，才有樂。
回家的時候，我憤憤不平地對媽媽說：“你為什么不讓我買全解？”“我不是故意的。”媽媽平心靜氣地跟我說，“有些知識全解上沒有，而字典上有，那你就知道這些知識了。別的同學都不知道呢，這樣你既掌握了知識，又比別人進步快，更重要的是，你學會了獲取新知識的方法。”
我現在最想說的還是那句話：麻煩一點，你總會有收獲的。
收獲的作文 篇3
秋天是一個豐收的季節。
田野里，稻子熟了，白薯也熟了。果園里，梨香香的，柿子甜甜的。
就在這周三，老師組織我們去秋游。我看見了一片白薯地，我想：“我們應該是去挖白薯吧！”果然正確，老師帶我們去挖白薯了。我挖呀挖呀，好不容易挖了一個像胡蘿卜一樣的白薯，我把我的 勞動成果放進了袋子里。這時，我看見了別的同學挖的'又多又大，我也使勁挖呀挖，挖了許多大個兒的。我最后挖了一個像白蘿卜一樣的白薯，高興極了。
可想而知，秋天真是一個豐收的季節啊！
收獲的作文 篇4
眨眼，六個春夏秋冬與我擦肩而過，20xx，我已升入了初中，第一次體驗到了初中學習生活后的充實與快樂。雖然初中的課業繁重，但我們深信，飽嘗磨礪后，我們才會更堅強，更出色！坐在標有初一八班門牌的教室里，看著高了許多的課桌，那是什么感覺？無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢想。我要坐在這間教室里，為了我的'夢想，揚帆，起航……
江山代有才人出……
升入初中的第一次月考之后，我真切的領略到了——初中真可謂是人才濟濟啊。稍不留神，成績就會下滑。想永遠讓人看著自己出色的成績，卻望塵莫及，真的很難。學習，并不簡單啊！第一次月考，我的成績不是很理想，但我也找到了適合我的學習方法，期待下次能取得好成績！
朋友，認識你真好！
為了讓新初中的學習生活更有趣，每個人也都交了或多或少的幾個朋友，郁悶時有個傾聽者，愉快時有個分享者。茫茫人海中，我也不愿做個獨行者，因此，我也找到了幾個“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會覺得煩，不會覺得吵，新初中能認識你們，真好！
以柔克剛，老師，你無敵了！
再說說我們的老師吧，個個溫文爾雅，卻不失氣質。外在美與內在美的完美結合，外表溫柔，做起事來雷厲風行，遠遠勝過那些總是板著臉的老師，笑容燦爛，溫婉大方，相信，用以柔克剛這個詞來形容再好不過了吧，我的老師，無敵啦！
……
對于初中的生活，我一言難盡，如今，第一學期結束了，我們也已經完成了小學向初中的過渡，這段時間，我收獲了知識，收獲了友誼，真的很好，寫下這段文字，記錄我精彩的初中生活！
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