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    收獲的作文

    時間:2024-05-06 09:39:54 收獲

    收獲的作文

      無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的收獲的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    收獲的作文

    收獲的作文 篇1

      寒假時,我和爸爸、媽媽一起去森林公園玩,聽說那里有個書店,依山傍水、風景很好,還有食品和文具、手工制品,琳瑯滿目。我也很想去那里看書,可是我向媽媽求了十幾次了,她總是說我作業沒做完。有一天,我把所有的作業好不容易地寫完了,終于媽媽答應了。

      那天陽光明媚,武漢的人幾乎都出來了,森林公園的門口果然堵了,我無精打采地等著。車子像一只只五彩斑斕的老蝸牛,艱難的在地上爬行,進了大門,過了一會兒,終于磨磨蹭蹭地到了——時見鹿書店。可是到了門口,由于車太多,不讓進了。我氣得直冒火,吼道:“真是的,非要磨蹭到現在才出來,真討厭,又看不成書了!”媽媽反駁道:“切!就知道看書,眼睛近視了還不知道在戶外活動活動。”我只好和媽媽繼續向前走,我們到了一個小小的山坡上,旁邊的牌子上寫著兩個大字“梅山”。我特別喜愛梅花,因為它的顏色好還很多,我高興的不得了,興沖沖地跑上了梅山。我跑到一顆樹旁,這才發現這里背山背水,花都沒開,我又覺得很沮喪。媽媽安慰說:“沒關系,你可以撿一枝花,插在家里的花瓶里,用水泡上幾天,它就會開花啦!”我半信半疑,就在地上撿了一枝。回家后,媽媽幫我把花瓶注滿水,我急匆匆地把花插了進去,等待著花開,然而過了幾天那梅花就被我遠遠地拋在了腦后。

      20xx年2月28日,媽媽要我去看看那枝梅花,我想它們應該都已經“掛了”,可是它們居然沒有,還有幾朵花綻開了美麗的笑臉。我高興極了,差點把花瓶都打碎了。

      那天,我收獲了很多,我得到了一枝美麗的梅花,我得到了意外的喜悅,更重要的`是,我意識到了失去了某個事物或事情可能會是某個意想不到的好事的開始!

    收獲的作文 篇2

      在剛剛過去的寒假,我經歷了很多很有意義,令人深思的事。但唯有那件,是讓我最難忘的。

      就在這個寒假,我和同學們一起去了加拿大的一座美麗的城市溫哥華游學。我們一起在這里學習,游玩兒。那真是讓人難忘的時光。

      在學校上課學習的這幾天,最有意思的就是和加拿大的小伙伴們一起兩兩一組,完成中國和加拿大的畫報。

      那天,我們來到體育館,老師給我們發了紙。我和加拿大的伙伴拿著紙,弄明白要求,隨便找了個地方盤腿坐下。我坐下后,左顧右盼地找水彩筆,看見加拿大的伙伴有,但是我腦子里忽然一片空白,水彩筆用英語怎么說來著?正當我急得不知怎么表達時,她好像能猜透我的心思,把水彩筆遞給了我,并沖我微笑著。我們漸漸地在交流中熟絡了起來。

      加拿大的朋友不僅溫柔而善解人意,更讓我不得不佩服的是他們很懂禮貌,講禮儀。

      我們開始創作,一會兒,我隨手把剛借來的水彩筆扔到了旁邊,剛才借我筆的朋友,又微笑著說:我可以用一用嗎?我說:當然可以!謝謝!這次,她是比較生硬地中國話來向我表示感謝的。這明明是她的啊,她為什么還要問我同不同意?看著眼前的畫,我陷入了沉思,是啊,不管是不是自己的東西,只要先借給了別人,在動之前,就要先征求別人的意見,這樣的禮儀,不正是我們所缺少的?我們只會想,反正是我的,我拿過來用,不是理所應當的嗎?想到這,我不覺臉紅了。

      而就在我沉思時,這位加拿大友人另外一個小小的,不經意的`舉動,又再次吸引了我。我把一開始畫的草稿用橡皮擦干凈后,就會開始畫下一個圖案了,并沒有很在意那些橡皮沫。而她,則是用手輕輕地拂去了那些橡皮沫,生怕把我剛畫好還沒干的畫抹花。

      有多少個這樣不經意的小小的細節被我忽視了?

      但是,也恰巧是這些小小的細節,體現出了她這位加拿大友人的品質乃至整個加拿大這個國家的品質和好的修養。

      在加拿大短短十天的時間里,我們開闊了自己的眼界。我們也更是在這些平常的生活細節中,學到了許多,看到了許多我們身上所缺少的東西。

      有人說:細節決定成敗。是啊,正是這些無處不在的細節,讓我們這十天的游學之旅受益匪淺分類細致的垃圾桶是細節;干凈有秩序的馬路是細節;有序上公交的人們也是細節

      這個寒假,游學經歷讓我終身難忘,我所經歷的,所感悟的,都將是我人生中最寶貴的一筆財富,我將受益終生。

    收獲的作文 篇3

      二年級學期快要結束了,我收獲了許多新的知識和道理,還收獲了許許多多的快樂,還很榮幸地當上了中隊委,參與了國旗下講話。

      我在語文課上學習了很多生字和名人,他們的名字是:列寧,張衡,愛迪生……他們教會了我要善于思考和觀察,就能解決生活中的一切難題,還懂得了天才是百分之一的'靈感加上百分之九十的汗水。

      數學課上,我的心算能力比上學期進步了很多,還學習了:萬以內數的認識,克和千克,廣角推理等,數學的世界真是多姿多彩。

      我馬上就要是三年級的小學生了,我要比二年級更加努力,收獲更多的知識和道理!

    收獲的作文 篇4

      書給了我知識,讓無知的我走向知識的大門,書讓我學會了做人的道理,把淘氣的我變得懂事書不僅能增長知識還能提高作文水平,真是一舉兩的啊!

      記得那是一二年級的時候,我寫作文寫的一塌糊涂,根本就是流水賬。自從我看了許多好書以后,我的作文有了很大的提高,從此我喜歡上了書。

      書是我們迷失方向后的.啟明燈,是茫茫大海中的指南針。

      高爾基曾經說過:“讀一本好書是一種巨大的享受。”伏爾泰說:“讀書使人心明眼亮。”列寧說:“書籍是巨大的力量。”書籍伴隨著我走向成功。

      書是我們增長知識的好朋友,就讓書陪伴我們一生吧!

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