禮物的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
從小到大,我送出了數(shù)不清的禮物，但當(dāng)時(shí)禮物在我心中的定義，就是買個(gè)東西送給別人，從沒有自己親手做的，直到我送出了這個(gè)禮物……
那一次，在圣誕節(jié)即將到來之際，我準(zhǔn)備像往常一樣，拿出錢去買一份禮物，贈(zèng)與為我一日夜一操一勞的'爸爸，但一摸存錢罐，才發(fā)現(xiàn)，只剩下幾毛一錢了，但圣誕節(jié)總不能不送禮吧，看來，只能自己動(dòng)手制做一個(gè)嘍。但轉(zhuǎn)念一想，我又能做什么呢？做圣誕樹？沒材料；做鈴鐺？又不會(huì)。突然，一道光在我腦海中一閃而過，有了 一個(gè)想法，對(duì)，就做個(gè)花球吧！
我找來了十張不同顏色的彩紙，把它們一一裁成正方形小紙片，每四張里只取三張，再把這三十張紙一一折成小零件，在這期間里，為了盡快完成，我上學(xué)時(shí) 在課間休息時(shí)折、放學(xué)后抓緊時(shí)間做完作業(yè)后也趕快折，而且同學(xué)們也幫著我折，經(jīng)過幾天的刻苦奮斗和我的不懈努力，終于完成了三十個(gè)零件的制做，但這不能算 完工，還得把它們組裝起來，又用了快兩天時(shí)間。終于，一個(gè)五彩斑斕的彩球誕生了。
我又寫了一張賀卡，把它貼在彩球上，把它送給爸爸，當(dāng)我把它放在爸爸的床頭時(shí)，我有一種說不出來的激動(dòng)和神圣感，我覺得，這次送的禮物最有意義了。
這件禮物雖然比不上文具店里那些一精一美的裝飾品，但它包涵了我對(duì)父母濃濃的情意，我相信，它的價(jià)值，將是無價(jià)的。
禮物的作文 篇2
記得在我三歲生日的那天，爸爸送給我一份珍貴的生日禮物--《新華字典》。一開始，我并不知道她的真正價(jià)值，只被她那紅色的封面吸引住了。好玩，忽略了爸爸的真正用意。玩了一次以后就丟到書架里去了。
上一年級(jí)時(shí)，我才真正地用到她，從“a、o、e”到“準(zhǔn)、淮、灘”，從無知到略知，漸漸地，我竟然離不開她了。
有一次，我寫作文的時(shí)候，想描寫一個(gè)人的眼睛很有神，隱隱記得有一個(gè)詞叫“炯炯有神”，我卻不知“炯”字怎么讀，怎么寫�？砂盐壹眽牧耍脛e的詞來代替絕對(duì)是錯(cuò)字，于是我就寫了“00有神”�；丶液�，我問爸爸，爸爸說：“那念作‘炯’字。怎么寫的，是什么意思，你自己去查新華字典吧。”
按拼音查找法我找到“炯”字，并認(rèn)真地記住了她。作文本發(fā)下來后，發(fā)現(xiàn)老師也給我改正了，老師問我：“知道怎么讀，怎么寫嗎？”，我就正確地讀出并寫下“炯”字。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。
還有一次，上課時(shí)，老師讓我讀課文，在讀到“未來”一詞的時(shí)候，我讀成“末來”了。同學(xué)們都“啊--”起來了，我的臉“撲哧”一下全紅了。
下課后，我趕緊翻開“新華字典”，找出了“未”和“末”的差別。
從此后，“新華字典”成為我離不開的最好伙伴。我總是把她帶在身邊，一有學(xué)習(xí)困難，就把我的好伙伴請(qǐng)出來幫忙。
“新華字典”不斷地教會(huì)我更多的`字詞，通過她的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。
我想用好多好多的知識(shí)來武裝自己，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。讓全世界的人，都尊敬和佩服中國(guó)人。
我一定好好地收藏這珍貴的生日禮物--《新華字典》。
真心希望更多的人通過《新華字典》，了解中國(guó)漢字、運(yùn)用中國(guó)漢字，讓中國(guó)漢字成為與世界各國(guó)人民交流的友誼之橋。
禮物的作文 篇3
媽媽的愛像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;媽媽的愛像春天里的燕子，為我們銜來醉人的春光;媽媽的愛是一曲深情的樂譜，為我們彈奏出最動(dòng)人，最燦爛，最圣潔的音韻。媽媽的愛是上蒼給予我們最甜美的，最豐厚的禮物!
當(dāng)我們迷茫時(shí)，媽媽為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們困難時(shí)，媽媽為我們打氣，加油;當(dāng)我們需要幫助時(shí)，第一個(gè)出現(xiàn)的是媽媽。
在去年夏天，我參加了補(bǔ)習(xí)班。那天，烏云密布，媽媽在一旁嘮叨——“多穿點(diǎn)衣服，降溫了，記得帶上�！蔽以谝慌哉f“拜托，媽，這是夏天，穿那么多，想熱死我啊!還帶什么傘?走了，拜!”說完，我便離開了家。快走到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，天上的烏云全消失了，天氣晴朗。我心想：還好沒聽媽的，不然……“我走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，開始補(bǔ)習(xí)。下了補(bǔ)習(xí)班，我正走在回家的路上。天空像一張娃娃臉，說變就變，感剛剛還是好好的，不一會(huì)兒就變成了陰天�！稗Z隆鹵就響起了悶雷，頃刻間豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的砸下來。馬路上像開了花似的.。我心想：我這可怎么回家呀?我又沒帶桑一陣涼風(fēng)吹來，“好冷!”早知道就該聽媽媽的話了。我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，在雨中，我模糊的看到了一個(gè)熟悉的身影，那身影急匆匆向我走來。越來越近，越來越清楚，那個(gè)人便是媽媽�？吹綃寢專乙幌伦訐涞綃寢尩膽牙�。媽媽著急的問：“淋濕了嗎?冷不冷?快，把衣服穿上!”我們一起走在被雨淋濕的路上，我的眼淚頃刻間流了出來，媽媽把家里剩下唯一的一把傘給留了我，自己卻在風(fēng)雨中……此時(shí)我也分不清楚臉上哪些是淚哪些是雨……
雨，在天空中慢慢的飛舞著，是那么輕盈，矯健;雨，敲打著窗戶，在敲打窗戶的那一瞬間，流露出一首首美的音韻……
媽媽就像雨中的一把傘，給我希望;媽媽就像暖暖的衣服一樣，給我溫暖;媽媽就像我生命的天使，給我?guī)椭?/p>
無論是人還是動(dòng)物，最不求回報(bào)的是光輝燦爛的母愛，因?yàn)槟笎凼巧仙n給予我們最美的禮物。
禮物的作文 篇4
今天是一個(gè)特別的日子，連我自己都忘記了。
今天是我來東臺(tái)上學(xué)的第三年。上午快要放學(xué)時(shí)，同學(xué)曹淑萌神秘地說：“我下午來要給你一個(gè)驚喜。”我手舞足蹈地問：“什么驚喜？什么驚喜？”“下午你就知道了。”( )
下午，我迫不及待地來到學(xué)校，剛坐下來，曹淑萌就拍了拍我的肩膀，遞給我一個(gè)精美的小盒子，說：“這個(gè)手表項(xiàng)鏈送給你�！蔽业谝谎劬拖矚g上它了：銀色的鏈子，鏈墜是四葉草形狀的，據(jù)說會(huì)給人帶來好運(yùn)，葉子的顏色非常艷麗，金光閃閃的`，我非常喜歡。不過我不知道她出門為什么送我禮物，我就問她：“今天你為什么送我禮物呢？她”笑著說：“今天是你來東臺(tái)上學(xué)的第三年呀！”我聽了，開心地抱住她：“謝謝你，你真是我的好朋友。”
我一直都把它戴在脖子上，很珍惜這段友情。
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