校園活動(dòng)作文15篇【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的校園活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
校園活動(dòng)作文1
天橋上排起的長(zhǎng)龍從翹首延伸到橋尾去了，這一壯觀景象引起了不少群眾的注意，每一個(gè)人都用驚訝的目光望著這一群，精神抖擻，身穿校服的學(xué)生們他們昂著頭朝著桃源公園前去了。
這次徒步拉練活動(dòng)確實(shí)讓我們興奮了一陣子，看著龐大的隊(duì)伍，幾百人穿過(guò)皖情緣，鉆過(guò)隧道，跨過(guò)天橋，直奔溜馬山，是一幅何等壯闊的圖畫(huà)懷揣著興奮和激動(dòng)，我們踏上了征途。
作為第一次遠(yuǎn)征，我們做足了充分的準(zhǔn)備，背包里的水和面包，各種各樣的`零食，五花八門(mén)，在前方隊(duì)伍的帶領(lǐng)下，我們出發(fā)了，旁邊的商鋪建筑隨即映入眼簾，不管是大人還是小孩，都好奇的望著這龐大的隊(duì)伍，我們則帶著驕傲和愉悅的心情在大街上走著。
沿路的銀杏，在風(fēng)中飄散著一顆顆花在枝上的黃葉，仿佛一碰要脫落，投入大地的懷抱，滿地的蘇凰，鋪成一條凹凸不平的塔，這無(wú)疑是美的，山上的景色更是美不勝收，漫山的綠樹(shù)，隔幾十米，就有一個(gè)游客休息的古亭，有些地方溪水零零流過(guò)半米長(zhǎng)的小橋，小徑兩邊的花草散發(fā)著濃濃的香甜，泥土的濕潤(rùn)的味道，讓人感到何等的舒心暢快。
半山腰上有一塊綠茵茵的草坪，雖然是下午，但小草仍保持著早晨的濕氣，一顆顆青蔥的茵在陽(yáng)光中搖擺著，我們?cè)谶@兒留影合練，嬉戲說(shuō)笑，不易樂(lè)乎。
返回校園的時(shí)候，顯然有些疲勞，但一路上歡聲笑語(yǔ)，無(wú)人掉隊(duì)，每個(gè)人都回到了教室，圓滿完成了這次徒步拉練的活動(dòng)。
能在學(xué)校疲憊不堪時(shí)，走出校園，親近大自然，的確是很有意義的事，不僅讓我們身心上得到放松，也是一場(chǎng)毅力得鍛煉。
此次活動(dòng)收獲頗豐。
校園活動(dòng)作文2
令人期盼已久的端午節(jié)終于來(lái)到了！端午節(jié)習(xí)俗豐富極了：有掛艾葉、佩香囊、喝雄黃酒、賽龍舟、吃粽子?? 今天中午，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的端午活動(dòng)—“粽葉飄話端午”，要求每人包一個(gè)不漏糯米的“迷你小粽子”。
這可是我們班同學(xué)第一次包粽子呀！同學(xué)一個(gè)個(gè)緊張得不知所措。我的心怦怦直跳，心想：我根本不會(huì)包粽子啊，那怎么辦吶？
張老師把粽葉依次發(fā)到我們同學(xué)們的手中，接著英語(yǔ)吳老師自告奮勇地上了講臺(tái)，做起了示范，起到了帶頭的作用。只見(jiàn)她一雙手迅速地一左一右那么一轉(zhuǎn)，不到兩分鐘，就把三角迷你粽包完了。同學(xué)們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，專(zhuān)心致志，很想搞個(gè)明白。
該是我們大顯身手的.時(shí)刻了，可我還是一頭霧水。我拿起了粽葉，看了看同學(xué)們，然后就試著先將尖角“藏”在“下面的身子”上，成一個(gè)“漏斗形”，接著用一把小勺將早已精心準(zhǔn)備好的糯米放入已成“漏斗形”的粽葉中，然后右手托著粽葉底部，用左手壓下糯米，中間部分的粽葉“身子”蓋上“漏斗”頂部，把糯米“關(guān)”在了里面，最后用左手拿粽子，用細(xì)線把粽子容易掉糯米的地方捆了起來(lái)，捏捏緊，打兩個(gè)死結(jié)。
做成咯！我頓時(shí)欣喜若狂，轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起包好的粽子拋上一米高，興奮地大喊：“我包出來(lái)了，我成功了！萬(wàn)歲！”。可就在這時(shí)，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了：由于我把繩子沒(méi)捆緊，糯米“嘩”的一聲從粽葉中“跳”了出來(lái)。我分外傷心，喃喃自語(yǔ)道：“怎么辦，怎么辦？”我真后悔自己沒(méi)把繩子扎好，可是機(jī)會(huì)只有一次，我的粽葉裂開(kāi)了，我失敗了。吳老師瞧了瞧滿臉痛苦的我，送了我一個(gè)小巧玲瓏的“迷你粽”。我一邊回應(yīng)著吳老師“謝謝”，一邊開(kāi)心地笑了起來(lái)。
這就是我第一次包粽子。如果你沒(méi)有嘗試過(guò)包粽子，那就趕緊去試一試吧！
校園活動(dòng)作文3
今天我左顧右盼的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也就是舊書(shū)拍賣(mài)活動(dòng)終于來(lái)了，在這之前我們可是精心準(zhǔn)備了一番的。
在一個(gè)月前老師告訴我們四月底學(xué)校要舉辦一場(chǎng)舊書(shū)拍賣(mài)，我們興奮的不得了老師只選好了組長(zhǎng)讓我們自由組隊(duì)，我看了看這幾個(gè)人心想：老師選的全部都是能力強(qiáng)的。我在危加樂(lè)和李雨宣里選加誰(shuí)，最后還是選了李雨宣，我在放學(xué)時(shí)和李雨宣講要參加她那隊(duì)，她答應(yīng)了就讓我這個(gè)星期六下午四點(diǎn)去她家討論。星期六時(shí)我去了李雨宣家，李雨宣看見(jiàn)我叫我進(jìn)來(lái)，我定睛一看，就差我一人沒(méi)到，我馬上坐下來(lái)問(wèn)：“活動(dòng)方案寫(xiě)好了嗎？只見(jiàn)她把一張紙拿出了說(shuō)“我們賣(mài)的.書(shū)是自己看過(guò)的，不要太久，要不然賣(mài)不出去，書(shū)要有教育意義，這樣買(mǎi)的人才多，我們還要買(mǎi)寫(xiě)禮物在別人買(mǎi)書(shū)的時(shí)候送，還要有手機(jī)鏈，抽獎(jiǎng)……”李雨宣講完以后我們覺(jué)得還不錯(cuò)就同意了，然后就開(kāi)始分工舒紋收營(yíng)員，我是管理員，王紅蓓是記帳員，歐陽(yáng)銘慧和田珍，周逸偉是推銷(xiāo)員，李雨宣就這樣分好了工，就各回各家了。
時(shí)光流逝得飛快，很快就到了跳蚤市場(chǎng)的那一天了。
在開(kāi)始時(shí)老師讓幾個(gè)男孩子搬來(lái)了24張桌子下來(lái)，老師要我在上面守著桌子看著他們搬完后就鎖了門(mén)，把自己的書(shū)帶來(lái)下去，我找到李雨宣那組后就把自己的書(shū)擺了上來(lái)，就看見(jiàn)歐陽(yáng)銘慧田珍和周逸偉在哪里到處走到處講，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)她們的嗓子都啞了，她們滿臉通紅額頭上還有汗珠，我知道她們真的努力了，用行動(dòng)了表明了，因?yàn)樗齻兾覀冑u(mài)出去十多本書(shū)，我就只默默的管理著我的書(shū)，看見(jiàn)她們滿頭大汗而我卻什么都沒(méi)有，我只是幫她們解渴，打理而已，就這樣幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了放學(xué)的時(shí)候了我就回教室開(kāi)門(mén)了。
這次的跳蚤市場(chǎng)我雖然什么事也沒(méi)做，但也分到賣(mài)書(shū)的錢(qián)，我就看這她們辛苦了幾個(gè)小時(shí)我什么事也沒(méi)做，她們叫喊了幾個(gè)小時(shí)而我只是看管著。我們做什么事只要默默的出一份力就可以了，不需要人知道，只默默做這應(yīng)做的事情就足夠了
校園活動(dòng)作文4
在校園里，最開(kāi)心的就是課間活動(dòng)。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個(gè)人腿上，第一個(gè)人又把腳抬到最后一個(gè)人的腿上，一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”的口訣，說(shuō)完以后就不能動(dòng)了，就這樣過(guò)三秒后就又可以動(dòng)了。如果腳落下來(lái)的話她就必須站在我們圍成的圈內(nèi)，然后我們每一個(gè)人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
游戲開(kāi)始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起說(shuō)：“太重了也得堅(jiān)持啊！”，接著蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著徐義立又把腳抬到蔣欣然的'腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃。”現(xiàn)在我們?nèi)疾粍?dòng)了，并且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們?cè)谛睦锬財(cái)?shù)著。呀！蔣欣然落下來(lái)了，我們圍成一個(gè)圈，她成了我第一個(gè)被懲罰的對(duì)象，她站在了中間，我們開(kāi)始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，只見(jiàn)一些同學(xué)和我們擦肩而過(guò)，這時(shí)，我們才知道上課了。唉，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的進(jìn)了教室，真累啊！
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時(shí)間不夠了。我多么希望課間的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)啊！多么好玩啊！但我們是學(xué)生要以學(xué)為主，玩是對(duì)我們緊張學(xué)習(xí)的放松。但這游戲讓我們大家開(kāi)心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開(kāi)心、快樂(lè)，過(guò)一個(gè)有意義課間十分鐘！
校園活動(dòng)作文5
這天，激動(dòng)人心的越野賽已經(jīng)到來(lái)，各班的選手抱著必勝的心來(lái)到了比賽場(chǎng)地，而我也是其中的一個(gè)，看著周?chē)切┏C健的選手，我心中不僅略有壓力。
隨著一句：“各就位，預(yù)備”一聲震人耳膜的槍聲發(fā)射了出來(lái)，所有選手都如一道閃電一般飛奔了出去，我迅速擺起雙臂，雙腳蹬地像一根離線的箭一般飛奔了出去，當(dāng)我經(jīng)過(guò)班級(jí)隊(duì)伍時(shí)清晰的聽(tīng)到了班里同學(xué)們的歡呼聲以及吶喊聲，聽(tīng)到這些加油的聲音后，我全身的細(xì)胞都仿佛被激活了一般沸騰了起來(lái)，心中只有一個(gè)想法：我不能給班級(jí)拖后腿，我要拿冠軍。想到這里我又加快了速度想要沖到第一，抬頭一望，看到前面離我越來(lái)越遠(yuǎn)的同學(xué)，突然心中閃過(guò)了一絲想要退縮的想法，不過(guò)這個(gè)想法很快被我否認(rèn)了，我是帶著全班同學(xué)的希望的，我不能辜負(fù)了他們對(duì)我的希望，雙手和雙腿的`擺動(dòng)又快了一些，當(dāng)我每一次聽(tīng)到同學(xué)們的吶喊聲時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得哪怕再累又怎么樣，到最后一圈時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了勝利的曙光，一邊調(diào)整著自己的氣息，一邊想著終點(diǎn)沖去，此時(shí)，我的雙腿已經(jīng)麻木，仿佛對(duì)隨時(shí)都要摔倒了一般，口腔充斥著血液的味道，口干舌燥的我心中響起了一個(gè)聲音：“沖到終點(diǎn)！沖到終點(diǎn)！”我用身體剩下的所有力量沖向了終點(diǎn)，在跑過(guò)了終點(diǎn)后，看向班級(jí)，微微點(diǎn)頭，我做到了！
雖然這次越野賽沒(méi)有如愿以償拿到第一名。可是我在這次活動(dòng)中卻鍛煉了自己，我相信，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在不遠(yuǎn)的未來(lái)，我一定可以得到一個(gè)令自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的成績(jī)！
校園活動(dòng)作文6
每一次多彩的活動(dòng)，都在我心房中回蕩，如一滴水，遞進(jìn)記憶的長(zhǎng)河，然后漾開(kāi)去。
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，看向窗外，金黃的樹(shù)葉，深紅的枯葉，一絲“牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”之感油然而生，思緒已在不覺(jué)間飄到了三年前的飛花令中。
那也是一個(gè)深秋，在十一月時(shí)開(kāi)展了一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，我參加的活動(dòng)是“年月日飛起來(lái)”。我還依稀記得在報(bào)告廳臺(tái)上的情景。“接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的飛花令！”接著，我們陸續(xù)走上了舞臺(tái)。在聚光燈下，我緊張極了，拿著話筒的手，早已滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。首先是年字飛花令，第一個(gè)同學(xué)上前一步，舉著話筒，氣勢(shì)磅礴壯烈的說(shuō)著：“烈士暮年，壯心不已。”臺(tái)下的同學(xué)也被這凜然的氣勢(shì)帶動(dòng)起來(lái)了似的，整個(gè)報(bào)告廳都回蕩著臺(tái)上同學(xué)和臺(tái)下同學(xué)們的聲音。他們一個(gè)個(gè)異口同聲的喊著這句詩(shī)，還有一小部分同學(xué)已經(jīng)私下開(kāi)始玩起了飛花令。“春草年年綠，王孫歸不歸。”“不知天上宮闕，今夕是何年。”……一個(gè)兩個(gè)三個(gè)同學(xué)都已經(jīng)接完了詩(shī)句，臺(tái)下的同學(xué)們也都“愈戰(zhàn)愈勇”，盡情澎湃的說(shuō)起了詩(shī)句，整個(gè)臺(tái)上都氤氳著古色古香的味道。眼看著就要到我了，雖然腦海里滿是詩(shī)句，卻在這一時(shí)，緊張的不知所措，我抬頭一望，一下子就望見(jiàn)了班里同學(xué)們期待的眼神，一下子說(shuō)出：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
我看著臺(tái)上同學(xué)們認(rèn)真的樣子，仿佛看到了每個(gè)人晚上認(rèn)真背誦詩(shī)詞的樣子，這些努力何嘗不是為了今天這一天；回首一路迤邐，也不是為了這一日的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”呢？
比賽結(jié)束，臺(tái)上臺(tái)下的.同學(xué)們都意猶未盡，仿佛還彳亍在那古代大好河山之中，整個(gè)報(bào)告廳的氣氛極為壯烈。有些同學(xué)已經(jīng)和其他同學(xué)比賽飛花令勝利了，臉上滿是歡喜。
那次活動(dòng)，在我的腦海中定格，播放，再定格，在記憶的長(zhǎng)河的那頭，升起了一絲淺絳。每一次多彩的活動(dòng)，背后都飽含著每一位同學(xué)的認(rèn)真、努力，回看現(xiàn)在，何嘗不能拿起書(shū)本，享受那文學(xué)之美呢？
不知不覺(jué)，我一拿起了旁邊長(zhǎng)時(shí)間不敢嘗試背誦的《長(zhǎng)恨歌》……
校園活動(dòng)作文7
校園是知識(shí)的海洋，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是我們成為有用人才的搖籃!如果我們能坐在寬敞明亮的教室里，聞著窗外的島語(yǔ)花香，聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo)，欣賞著自己的朗朗書(shū)聲，看著綠草如茵的操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎的身影，該是多美的一種“家庭”感覺(jué)啊!
然而放眼望去，校園里常常有紙屑、樹(shù)葉、包裝袋等;花壇里許多小草低下了高傲的頭，甚至有被折斷的樹(shù)枝、隨意丟棄的花朵;雪白的墻壁上有手印、腳印及亂涂亂畫(huà)……不文明的行為實(shí)在太多。我們的校園如同我們的家，只有溫馨、干凈而清幽的校園，才能使我們身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，因此綠色行動(dòng)是每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
我們學(xué)校為此創(chuàng)辦了“沐浴書(shū)香 創(chuàng)建綠色校園”的.活動(dòng)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海——各顯神通啊。有的同學(xué)親手用木牌制作了保護(hù)樹(shù)木的牌子掛到學(xué)校每棵樹(shù)上，有的班級(jí)制作出了精美的黑板報(bào)，呼吁大家共同創(chuàng)建綠色校園，有的同學(xué)還用美麗的畫(huà)筆，優(yōu)美的文字制作出一幅幅精致的手抄報(bào)，還有的同學(xué)甚至自愿當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士，輪流在校園內(nèi)執(zhí)勤，制止各種不文明行為。
“創(chuàng)建綠色校園”不應(yīng)該只是句空喊的口號(hào)，它更需要的是同學(xué)們種種實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)!讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓這句口號(hào)變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，為創(chuàng)辦綠色學(xué)校貢獻(xiàn)出自己的力量。
校園活動(dòng)作文8
下午的課外活動(dòng)開(kāi)始了！
我馬上排好隊(duì)，準(zhǔn)備下樓，下樓了，我們?cè)诓賵?chǎng)上站立著，所有的人像警察一樣筆直地站立著，顯得神氣十足。忽然，廣播響了起來(lái)，我就隨著廣播的節(jié)奏做操，直到做完為止，做完了。我們便分散開(kāi)來(lái)，我們大家跑到了操場(chǎng)上，有的人在操場(chǎng)上飛奔著，速度猶如小鹿一樣；有的'在拿著繩子在跳，那繩子甩起來(lái)像一個(gè)個(gè)圓溜溜的寶葫蘆，人在中間跳著，像小猴子一樣靈活；還有的人在旁邊玩‘‘一二三’'，他們一下子動(dòng)，一下子停，不讓看的人給抓住。我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上比賽跑步。我們每個(gè)人都將兩手緊緊地握成拳頭，左腳在前，右腳在后，邁成弓步，做好起跑的功步，緊張而耐心地等待著開(kāi)始。我緊張得渾身抖動(dòng)，心怦怦直跳，慢也慢不下。突然，“裁判”喊：“開(kāi)始！"我們就開(kāi)始跑起，我緊閉著雙眼，一直沖向前方。一會(huì)兒，我睜開(kāi)雙眼，想不到我竟然跑了第一名。
這節(jié)課外活動(dòng)真好玩!
校園活動(dòng)作文9
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已，那是在三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天，我還能清楚地記得那一次的情景，就好像看到一幅感人的畫(huà)面，讓我歷歷在目。
那是在我上二年級(jí)時(shí)，一天早上我照常到學(xué)校上課。上午第二節(jié)課時(shí)，我感到腦袋又疼又暈，當(dāng)時(shí)疼的不得了，心想：一回就沒(méi)事了就，于是，便咬著牙忍著。到了中午，癥狀比早晨更嚴(yán)重了。我的頭越來(lái)越疼，越來(lái)越暈，把頭微微向上抬一點(diǎn)，就疼的不得了額頭滾燙，渾身上下難受極了，嗓子火燒火燎的，全身關(guān)節(jié)又酸又漲。我一口飯也沒(méi)吃，趴在課桌上，幾乎快進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。下午快上體育可是，我的皮膚感到了疼痛，雖然是火燒般的疼痛，但是我仍舊微微地睜開(kāi)眼睛，抬起頭，向四周一看，許多同學(xué)圍在我身邊，“你怎么了？不舒服嗎？”我眨了一下眼睛。“你還是回家吧！”“不行，他一個(gè)人怎么走？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。“你把這個(gè)放在頭上，我發(fā)燒時(shí)，媽媽就這樣做的。”楊睿琳把她的'毛巾用涼水浸過(guò)了一下，然后，放在我的頭上，接著，她又對(duì)別的同學(xué)說(shuō)：“你們先下去吧，我來(lái)照顧她。”
同學(xué)們走后，她先拿著電話卡，給我媽媽打電話，讓她來(lái)接我。然后，搬來(lái)了幾把椅子為我搭了張“床”，又端來(lái)一盆涼水，放在我的旁邊。一會(huì)她給我用涼水浸一下毛巾，從新放在我的頭上，一會(huì)為我拿水杯讓我多喝水，一會(huì)問(wèn)我是否舒服一點(diǎn)，忙的她滿頭大汗。
直到體育課下課，媽媽來(lái)接我時(shí)，我才起來(lái)，在媽媽的陪同下去醫(yī)院。
這件事雖然已過(guò)去了一年多，但是直到現(xiàn)在我還是忘不了。因?yàn)樗浞直磉_(dá)了同學(xué)之間的友誼，同時(shí)也讓我們懂得了同學(xué)之間的友誼；是天下不可缺少的。
校園活動(dòng)作文10
當(dāng)東方的地平線上升起一縷金色的光亮，片片白云裝點(diǎn)著湛藍(lán)的蒼穹，這是一天的開(kāi)始，也是女生大繩隊(duì)訓(xùn)練的開(kāi)始。
只見(jiàn)，大家個(gè)個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā)，黑白相間的跳繩噼啪噼啪的打在地上，發(fā)出一聲脆響，大家都一個(gè)接著一個(gè)，握緊雙拳，等待著時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備進(jìn)繩，噼噼啪啪的聲音環(huán)繞在操場(chǎng)上，鞭打在每一位隊(duì)員的心中。
只見(jiàn)女生們個(gè)個(gè)身姿輕盈，跳繩姿勢(shì)不同，卻個(gè)個(gè)富有神韻。只見(jiàn)排頭的女生，個(gè)子?jì)尚。眢w靈活，隨著大繩的開(kāi)始，她第一個(gè)躍進(jìn)繩子，輕快的跳著，躲避著左右兩條大繩，腳尖輕輕點(diǎn)著地，棕色的馬尾辮在空中一甩一甩。隨著進(jìn)入的是第二個(gè)女生，只見(jiàn)她眼神跟隨著大繩的甩動(dòng)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)、變換。她輕松的進(jìn)入大繩，輕松的跳動(dòng)著，避開(kāi)了兩條大繩，跳完后，臉上云淡風(fēng)輕的，仿佛這危險(xiǎn)的.大繩在她眼中，不過(guò)小菜一碟。女生們都靈巧的鉆入跳繩，第四位女生，緊緊抿著雙唇，不知不覺(jué)已經(jīng)手已經(jīng)握成了拳頭，她如蝴蝶般輕輕跳進(jìn)大繩，如“蜻蜓點(diǎn)水”般，輕巧跳過(guò)。當(dāng)然在跳繩中，也不免有一些小失誤，只見(jiàn)那位女生輕松跳完前4個(gè)繩，卻不小心在最后的關(guān)節(jié)，出了岔子，她的一只腳勾住繩子，舞動(dòng)的大繩瞬間停下，那個(gè)女生垂頭喪氣的走出，其他的女生紛紛圍上來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，下次出繩早一些就好了”“對(duì)啊，別難過(guò)了”……“1、2、3、4、出”“1、2、3、4、出”富有節(jié)奏的聲音，傳遍校園的每一個(gè)角落。
一輪下去，跳繩已經(jīng)結(jié)束了，今天的速度明顯比昨天的要快很多，大家興高采烈的圍在一起，分享著喜悅，因?yàn)橹挥兴齻冎溃@喜悅的背后，是無(wú)言的辛苦和默默的付出。
每天早上7點(diǎn)的天空很藍(lán)，云朵也很漂亮，我相信，女生大繩，就憑著這堅(jiān)持不懈的精神，默默無(wú)言的付出。在比賽中一定取得優(yōu)異的成績(jī)。
校園活動(dòng)作文11
今天，我們班開(kāi)展了“我型我秀”的才藝表演活動(dòng)。第一個(gè)進(jìn)行的是畫(huà)畫(huà)比賽。有的人畫(huà)牡丹花，有的人畫(huà)南瓜房，還有的人畫(huà)十字路口的景象……
真是一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)畫(huà)得精彩。第二個(gè)比賽的是唱歌，大家熱烈鼓掌，小演員們一個(gè)比一個(gè)唱得好，一個(gè)比一個(gè)唱得有力，我覺(jué)得龔正洋唱的歌最好聽(tīng)了，他聲音又有力又好聽(tīng)，真是一鳴驚人。第三個(gè)比賽的項(xiàng)目是跳舞，第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我一邊跳一邊想動(dòng)作，怕跳錯(cuò)了。
我覺(jué)得許詩(shī)童跳得最好看，她優(yōu)美的`舞姿把我們牢牢地吸引住了，連高老師也被吸引了。最后是麥霸出場(chǎng)了，他就是張啟睿。
他表演的是“用手說(shuō)話”，可搞笑了，大家笑得前仰后翻。忽然，下課鈴響了，我看好戲的美夢(mèng)醒了。
校園活動(dòng)作文12
這個(gè)學(xué)期的讀書(shū)節(jié)召開(kāi)的與以往有些不同，我們按年段開(kāi)設(shè)了“書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)”。分兩場(chǎng)，一場(chǎng)有三、四年級(jí)主賣(mài)，另一場(chǎng)由五、六年級(jí)主賣(mài)。因?yàn)椴賵?chǎng)的場(chǎng)地有限，為了搶到好位置，有些同學(xué)快速地吃完飯，到操場(chǎng)搶占最有利的市場(chǎng)。我們班的同學(xué)相對(duì)吃得慢，沒(méi)有占到好位置，靠近足球場(chǎng)的.塑膠跑道成了我們的主陣地。
由于同學(xué)們看過(guò)三四年級(jí)買(mǎi)書(shū)，大家迫不及待地等著“顧客”上門(mén)。但是沒(méi)想到“跳蚤市場(chǎng)”是個(gè)“砍價(jià)能手”的集聚地，我們賣(mài)出去的東西，離我們預(yù)先的心里價(jià)位低了許多。當(dāng)然，同學(xué)們?yōu)榱税炎约旱臅?shū)都賣(mài)出去，也使出了許多推銷(xiāo)手法，甚至離開(kāi)自己的攤位，直接走到同學(xué)面前推銷(xiāo)。
最后，到班級(jí)總結(jié)的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)是一件很幸福的事，做生意并沒(méi)有像我們想象的這么容易......聽(tīng)著同學(xué)們的收獲，感覺(jué)這次“讀書(shū)節(jié)”的收獲更加深刻!
校園活動(dòng)作文13
上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級(jí)教室里，到處都是一張張興奮快樂(lè)的笑臉。“五子棋班”、“電腦班”“江花合唱班”、“童心繪畫(huà)班”等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門(mén)前。原來(lái)，這是我們學(xué)校開(kāi)展校園文化活動(dòng)的日子。
結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有的同學(xué)用手中的畫(huà)筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)在快樂(lè)地歌唱。
至于我嘛，因?yàn)榉浅Ａw慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報(bào)名參加了校園鼓樂(lè)隊(duì)。哦，我們的鼓樂(lè)隊(duì)有一個(gè)非常詩(shī)意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂(lè)隊(duì)”，知道為什么嗎？原來(lái)，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美啊！聽(tīng)完周老師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的'“星星鼓點(diǎn)”呢！
我想?yún)⒓庸臉?lè)隊(duì)的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了。可惜，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)和知識(shí)學(xué)起。于是，在周老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作。相信，不久的將來(lái)，我們一定都會(huì)成為合格的鼓樂(lè)隊(duì)隊(duì)員，敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。
校園活動(dòng)作文14
學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩，有學(xué)唱民族歌曲、學(xué)跳民族舞蹈、中隊(duì)會(huì)展示······在這一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)中，我最喜歡的還是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊(duì)會(huì)。
那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了奧運(yùn)游泳場(chǎng)館——國(guó)家游泳中心（水立方）。待大家全部坐好后，隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。合唱隊(duì)員先演唱歌曲，接著就是一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)儀式。一年級(jí)學(xué)生代表一個(gè)個(gè)精神抖擻的走上舞臺(tái)，給55個(gè)少數(shù)民族同學(xué)獻(xiàn)上花環(huán)，伴隨著隊(duì)歌，少數(shù)民族同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)配帶紅領(lǐng)巾。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族同學(xué)跟我們一一見(jiàn)面打招呼。“我是侗族的，我叫黃訓(xùn)節(jié)······”少數(shù)民族伙伴做自我介紹，還簡(jiǎn)單的介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們介紹，我吃了一驚。
原來(lái)還有很多少數(shù)民族我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)我以后還要多學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。幾位少數(shù)民族伙伴代表還為我們表演了節(jié)目，其中有獨(dú)具風(fēng)韻的舞蹈，特點(diǎn)鮮明的歌曲等等很多。這次我真正了解了少數(shù)民族，他們有自己的習(xí)俗，獨(dú)特的歌舞。雖然歌中的'方言我聽(tīng)不懂，但我還是感覺(jué)它有一種說(shuō)不出的、特殊的美麗；雖然我并不懂舞蹈，但我還覺(jué)得舞蹈十分優(yōu)雅。我更深地領(lǐng)悟到了民族文化的多姿多彩，民族文化的博大精深。節(jié)目演完了，緊接著，我們到場(chǎng)的所有同學(xué)為少數(shù)民族哦同學(xué)表演了我們自編的5段民族舞蹈。舞蹈動(dòng)作非常優(yōu)美，少數(shù)民族的同學(xué)們也跟我們跳了起來(lái)。一時(shí)間，我們都融入到舞蹈之中了。伴隨著優(yōu)美的歌曲，這次大隊(duì)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝六一兒童節(jié)，我們還觀看了情景劇北京的傳說(shuō)。
我喜歡這次民族活動(dòng)，它讓我懂得了許多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)。
校園活動(dòng)作文15
一年中我最喜歡的體育活動(dòng)就是三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)槲颐恳淮味己茏⒅匚业拿危裕恳淮挝叶寄茉诤笸旎ɡ锏玫角叭拿危牵翘煳揖谷皇Ю耍?/p>
我走入賽場(chǎng)，“這孩子，一看就是個(gè)厲害的，加油啊！”給我數(shù)繩的是一個(gè)和藹可親的叔叔。“你叫什么名字啊？”叔叔問(wèn)道。“王怡涵。”“先試一下繩吧。”我默默地試了一下，可以了，保存一下體力。比賽開(kāi)始了，我立馬跳了起來(lái)，雖說(shuō)不是第一次參加比賽了，可我還是有一些緊張，心中總有一股不祥的預(yù)感。整個(gè)賽場(chǎng)氣氛寧?kù)o的可怕，大家都異常緊張，我扭頭看了看我兩邊的同學(xué)，左邊的.同學(xué)速度飛快但已經(jīng)壞了三次了，而右邊的同學(xué)過(guò)去了那么久她的呼吸和速度竟然沒(méi)有一點(diǎn)下降！我右邊的同學(xué)，雖然沒(méi)有那么快但她一次都沒(méi)有壞。反觀我自己倒是氣息紊亂，心里愈發(fā)沒(méi)底了。就在這時(shí)，異變突生，我手中的繩把竟然飛了出去，我連忙跑過(guò)去撿起繩把，心里懊惱不已：怎么回事啊？后來(lái)也狀態(tài)不佳，心態(tài)差點(diǎn)兒崩了。比賽結(jié)束后，更是讓我緊張，甚至不敢去面對(duì)老師。我一回去，旁邊的幾個(gè)同學(xué)，都顯然看出了我的不對(duì)勁，沒(méi)有問(wèn)我成績(jī)，只是安慰了兩句：“沒(méi)關(guān)系，還有明年的三跳呢。”“不要那么在意成績(jī)。”“失敗乃成功之母。”
這次比賽，我雖然只得到了第八名的名次，但是，我也明白了成績(jī)并不是那么重要。
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