(集合)二年級作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我自由嘍！我自由嘍！
爸爸出去辦事，下午才會回家。他前腳剛一出門，我就迫不及待的打開電視，沉浸在卡通世界里。
忽然聽見鑰匙在鎖孔里轉(zhuǎn)動的聲音，我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示——關(guān)掉電視，拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關(guān)掉了電視，一本正經(jīng)的做起了作業(yè)。
悄悄的抬頭一看，爸爸已經(jīng)像個幽靈似的站在門口。我問：您不是說下午才回家嗎？怎么中午就回來了？爸爸說：這不關(guān)你的事。你在家干什么了？我一直在做作業(yè)。我故意大聲的`說，好跟自己壯膽。爸爸伸手摸了摸電視機(jī)的機(jī)身，威嚴(yán)的說：老實說，在家干什么了？我想：難道爸爸看出了什么不成？他又沒有親自看見我看電視。再說了爸爸又不是什么千里眼順風(fēng)耳，他可能是要詐唬我呢。要是承認(rèn)可就慘了，對了，絕不能承認(rèn)。于是我囁嚅著：我我我在家做作業(yè)。話還沒說完，啪的一聲，一個響亮的巴掌拍在我的屁股上。你是在家看電視。還撒謊。我再也不撒謊了，我說：請老爸饒了我！
到現(xiàn)在我還是不明白，爸爸既沒看見也沒聽見，咋就知道我看電視了，難不成他變成了黑貓警長？
有一次，考試分?jǐn)?shù)下來了，我只考了88分�；氐郊�，我不敢說。突然，爸爸急急忙忙的跑回家，劈頭就問我：這次數(shù)學(xué)考了多少分？我心里打起了鼓，低低的說：今天剛剛考完，試卷還沒有改出來。爸爸又是啪的一個巴掌落下來，說：你只考了88分。挨了一巴掌，我不死心：爸爸是用什么辦法，這么快就知道我的分?jǐn)?shù)的呢？不行，一定要弄個明白。沒事的時候，我總是纏著他問他這個問題，他總說：我是個超級神探，絕招妙招多得很。有一天，我悄悄的聽見他跟我們的老師打電話。哦，原來給老師打電話就是他的神探妙招�。�
我喜歡看動漫書，經(jīng)常偷偷的把動漫書藏起來看�？墒菦]過多久，這些動漫書就被火眼睛睛的爸爸從被子里、書櫥底下、墻角落給緝捕出來、捉拿歸案。他還時常對我說，別和他玩老鼠戲貓的游戲。
神探老爸，我真服了您！
二年級作文 篇2
在我家的陽臺上，擺放著一盆蘆薈，它是一種常綠植物，大大的寬寬的葉子，非常飽滿，很是漂亮。
蘆薈的種法和別的植物不太一樣，它不是種種子，而是在別的蘆薈上取一個帶根的`葉子直接種在泥土里，我把一小株蘆薈種在花盆里，每天給它澆水松土，每天盼望著它快點長大、快點開花！
我的蘆薈一開始只有兩片葉子，但是它的生長速度很快，葉子向周圍生長，還不斷的長出新的葉子，剛長出的葉子有點淺綠色，等長大長厚了就變成深綠色了，長大的蘆薈肥胖的葉子上還有許多小刺，不小心就會扎到手，好像就是它的防身武器一樣。蘆薈還有一個功能，就是夏天被蚊蟲叮咬了，可以用蘆薈的汁液涂上去，即能止癢，又能消腫，神奇吧！聽爸爸說，蘆薈還能消滅有害氣體，正好我家是新房子新家具，我和弟弟可以健健康康的了！
經(jīng)過一段時間的生長，蘆薈長高長大了，我把蘆薈放到我的書桌上，每天上學(xué)、放學(xué)都要看上一眼，它成了我的開心果，每天都陪伴我寫作業(yè)，玩耍！
終于，蘆薈開花了，它的頂端長出一個長的枝干，枝干的頭上長出了一團(tuán)小花，紅黃顏色很鮮艷，特別美麗！
我愛這盆蘆薈，因為它不但生命力頑強(qiáng)長的快，開花還很美麗，最重要的是它帶給了我無窮的歡樂！
二年級作文 篇3
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴朋友們，大家都替他惋惜，也覺得神鳥很聰明。可汗說：“看來是抓不到神鳥�！边@是，一個朋友對他說：“你為什么不貼一個告示，誰能捉到神鳥，就上他金銀珠寶呢？”可汗聽，就讓人寫好并貼出去。很快，這個消息就在全國傳開。
在一個貧窮的小山村，有一個叫阿爾卡的青年聽說這件事。他想：我要是捉回神鳥，就可以得到賞金，讓大家過上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)。他沒有馬，只能步行；他沒有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走很久才看到山林里那條被人們踩出來的路。他高興極跑到往年古松下。
神鳥看見他，覺得很奇怪：一個衣衫襤褸的.窮人也敢來捉我？神鳥正疑惑時，阿爾卡把神鳥捉到。正好在去可汗家的時候，神鳥問：“你是誰，為什么要捉我？”“我叫阿爾卡，是因為村里太窮，才來捉你的。”“你再說得詳細(xì)一點吧�！鄙聒B說。于是，阿爾卡把事情的來龍去脈告訴神鳥。
阿爾卡把神鳥捉回，獻(xiàn)給可汗，可汗非常高興，賞他許多錢。阿爾卡高高興興回家�？珊箚柹聒B：“你給他講故事嗎？”“沒有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良嗎？”“不是的，他要捉我是為全村人的幸福，而你卻是為自己高興�！鄙聒B說完，就走。
可汗聽，臉“唰”的紅，再也沒去捉神鳥。
二年級作文 篇4
我們本來是提早過端午節(jié)的，可是，因為我們沒有買到粽子的緣故，就變成了做客。
到了姥姥家了，首先迎接我們的.就是小妹妹——她叫丹洋，很活潑。其次就是姥姥。上午吃過飯，我就開始學(xué)騎車。媽媽首先讓我學(xué)推車，再學(xué)跨，最后學(xué)蹬。我才學(xué)了一會兒就滿頭大汗。最終還是 放棄了。說起這件事我就內(nèi)疚，因為我沒有堅持不懈，持之以恒。
這次做客讓我明白了：不管做什么事情都要堅持不懈。
二年級作文 篇5
5月27日中午的`時候我在寫作業(yè)，弟弟一不小心跌倒了我就把他拉起來，弟弟說：謝謝姐姐，我說不用謝這是我應(yīng)該做的。
5月28日的這天一個老奶奶正在上樓梯，我就把她扶著走、老奶奶說謝謝你小朋友，我說：不用謝這是我應(yīng)該做的，小孩子要學(xué)會孝敬老人。
5月29日中午的時候，我?guī)蛬寢寬叩睾蛶蛬寢屜匆m子，媽媽說你真能干，我說：媽媽我要學(xué)會做家務(wù)，媽媽說你長大了你真能干。
二年級作文 篇6
星期天，早上起床，吃完早飯后，爸爸開車送我去跳舞。一出門，好大的霧，到處是白茫茫的一片，好像到了云朵里邊。
走到馬路上，對面什么也看不見。遠(yuǎn)處，茫茫的`大霧中隱隱有會閃光的大眼睛朝我們移動，漸漸地離我們越來越近，這是什么啊？過了一會兒，我才慢慢看清他的形狀，原來是一輛小轎車。我們走到東區(qū)門口，往常高高的樓房也看不見了，一定是大霧把它藏了起來。再往前走了一段路，才隱隱約約看見我們的學(xué)校，越走越近，越看越清楚。
霧真美啊！它想天上飛著的云，又像新娘頭上的白紗，它還像一個魔術(shù)師，能藏好多東西。真是又美麗、又神奇！
二年級作文 篇7
“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”是陳壽說的一句話，指的是書讀上百遍，其中的意思自然領(lǐng)會。不知大家有沒有感覺在學(xué)習(xí)一篇新的課文時，讀前幾遍時，意思領(lǐng)略的很淺，只是對這篇文章有一個大概的了解，而讀上個7、8遍，體會句詞變得十分容易了，這就證實了“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！�
不光光一篇課文，一本書也是同樣，有好些時候，書只讀上一遍，意思如果不看簡介的話，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因為書比較厚，期限也很緊，我不得不走馬觀花地看了一遍，只覺得是講的“我”被困在惡魔號上，之后逃出的'事，之后看見姐姐也有這本書，還說很不錯，我就又借來仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)書中還體現(xiàn)了“海獸吃大魚，大魚吃小魚，小魚吃蝦米”和“弱肉強(qiáng)食”的道理。
有好多時候，一本好書，買回來后，我看了一遍，覺得內(nèi)容好好看，引人入勝。這時，爸爸總會來提醒我：“你說這本書好，應(yīng)該多看幾遍，說不定會有新發(fā)現(xiàn)。”如果我在耐著性子再看一遍，誒？真有新發(fā)現(xiàn)！就說《哈利·波特》吧，這套書非常非常厚，我利用一年左右的時間看完了，囫圇吞棗，過了半年，當(dāng)我又拿起來從看的時候，發(fā)現(xiàn)，咦？這里我怎么以前沒發(fā)現(xiàn)？這個我怎么不記得了？我又發(fā)現(xiàn)了不少新東西。
一本書，總是耐人尋味的，書中當(dāng)你第一次讀，總會有不解與疑惑，當(dāng)?shù)诙樽x，就會有新發(fā)現(xiàn)，接著讀第三遍，讀第四遍，都會有新的知識，所以，一本書，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。
從一本書中，發(fā)現(xiàn)新東西，真是一種樂趣，一種享受，快拿起你手中的書，來做第二次閱讀吧，祝你也能發(fā)現(xiàn)新知識！
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