抒情作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的抒情作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文 篇1
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育敬愛的老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去敬愛的老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到敬愛的老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告敬愛的老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到敬愛的老師那兒去，可是她不答應。
敬愛的老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生敬愛的老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生敬愛的老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和敬愛的老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的`學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，敬愛的老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”敬愛的老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和敬愛的老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。
抒情作文 篇2
微笑像是蠟燭的火焰，為黑暗帶來一絲光亮；笑臉像是冬天的火爐，為寒冷帶來一些溫暖。一個會心的微笑，能讓灰暗的天空，湛藍了起來。一張燦爛的笑臉，能讓抑郁的氣氛改變。
微笑是世界最美的語言，也是人類最動人的表情；微笑代表關心和鼓舞，更是送給他人最珍貴的'禮物。多一點微笑，或許不一定能避開災難，但可以讓你成為受歡迎的人，無論是最熟悉的朋友，還是素不相識的陌生人，一個微笑，會打開彼此的心窗，會開啟緊閉的心扉，會感受到滿滿的暖意，會體會到真摯的友情。
笑臉代表真誠和友善，是彼此最難得的激勵；笑臉可以消除人與人間的隔閡，融化我們心中的堅冰。一張笑臉，可以讓一切煩憂煙消云散，劍拔弩張也會握手言和，雷霆之怒便會雨過天晴。笑臉代表溫暖和愛心，是盞照亮他人旅途的心燈。
如果沒有雨露的滋養，就沒有大地的生機與活力；如果沒有陽光的照耀，就沒有人間的光明與希望，那如果沒有微笑和笑臉呢？這個世間一定會黯然失色，所以我們要常以笑臉迎人，才能讓這世界多了些溫馨，同時也變得美好。
抒情作文 篇3
尊敬的老師：
您好！
您已經教了我六年，這六年來，我改變了很多，也進步了很多，在此我想對您說一聲：“謝謝！”
從一年級開始，您就教導我們，要大量閱讀課外書，這才能把語文學好、學精，令人驚奇的是，我的父母也與您的教育理念分毫不差。當初我還并未意識到讀課外書對語文的影響，但隨著時間的推移，作文、閱讀一篇篇一個個出現在眼前，我逐漸地意識到大量的讀書與大量的積累是成正比的，在一個個閱讀和作文的難關被攻克下后，我不得不對您的教學方法心存感激。
老師，記得您說過一句話：“讀書有三到：眼到、口到、心到。”這句話改變了我的讀書習慣。我的讀書速度很快，書的主要內容我也可以大致復述，但我那時一直有一個難以解決的.問題——總是不理解作者的用意及想要表達的意境和情感，僅僅只能停留在表面，難以深入。后來，聽了老師的那句話，我開始逐漸地改變自己的閱讀習慣，看完書之后，我經常翻來覆去地反復研讀，甚至變著法子朗讀：用各種聲音讀、用各種語氣讀、正著讀、反著讀……拼命地融入作者的意境中去，很快，我便達到了理解的目的。由于漸漸成了習慣，我也不經常朗讀了，反而因為有了從字里行間分析解讀的能力，我的閱讀速度又翻了一番，真可謂是事半功倍。
老師，您的每一番教誨，培養的每一種習慣，對我來說都是一筆寶貴的財富。因而在此，我想由衷地對您說一聲：“謝謝！”
您的學生 xx
20xx年5月29日
抒情作文 篇4
我的家鄉是在祖國的南方邊陲的一個小縣城——寧明，明江河繞城而過，像一條飄動的美麗的彩帶。 我的家鄉風景優美，氣候怡人，有聞名中外的花山巖石壁畫，壁畫在170米寬50米高的臨江絕壁上畫的，畫有1300多個人和物的圖像，反映當時壯族我民生生活和打仗的情景，畫著打仗的有的手拿長矛刺向敵人，有的拿著弓箭射向敵人……，畫著生活的有手拿犁耙在耕地，有的`在放養牛群……
還有一座神秘的榕峰塔，它是寧代建筑的，一共高六層，外面有一棵大榕樹，樹枝環繞著塔身，我想“榕峰塔”這個名字就是這樣得來的吧! 我的家鄉以前只有狹小的興遠街，凹凸不平的環城街，臟亂差的南華街，到處是低矮簡陋的磚瓦房，街道全是泥石所鋪，一下雨，路面就成了“水泥路”，成了“晴天灰飛揚，雨天爛泥塘”r 情景。沒有電，只能點煤油燈;沒有自來水，只能去邊挑水回家，交通不便，幾乎與世隔絕，只是一個貧窮落后的小鎮。
現在，我的家鄉，有寬闊筆直的入城大道，這是一條美麗又整潔的林陰大道，路面平坦寬闊，中間綠樹成陰，花開四季。路旁有一幢幢新建的居民住宅樓，電視、冰箱、微波爐等家用電器已進入了普通的家庭，看電視只要摁一下開關，就可以看你喜歡看的電視節目了;有些家庭還買了汽車。
在明江河畔，還有一條亮麗的江濱大道直通縣政府。江濱大道不但白天美，夜晚更美，每當夜幕降臨，江濱大道和入城大道的路燈、霓虹燈、花燈，流光溢彩，簡直是燈的海洋，各種小吃攤擺滿了路邊。
走進縣城中央大街，兩旁是許許多多的商場店鋪，里面有賣玩具的、有賣衣服的、還有賣皮鞋的……真是琳瑯滿目，應有盡有。
我的家鄉雖然只是一個小縣城，但它有著悠久的歷史，我相信，寧明的明天會更加繁榮，寧明的明天將會更加富強，寧明的明天將會更加光輝燦爛。
我愛我的家鄉，我要為家鄉的美麗富饒貢獻自己的力量!
抒情作文 篇5
我們都學過魯迅的課文，大家都應該對他有一些了解。他是偉大的文學家，思想家，革命家。
我非常的敬佩他，因為，他有一個能撐船的胸懷，并且還樂于助人愛國，為別人想得多，為自己想得少。
老師也教過我們一篇課文叫做《我的伯父魯迅先生》。從課文中，我知道了魯迅先生的'真實姓名叫周樹人，開始我還以為魯迅的真實姓名也是魯迅學了這一課我才知道。老師給我們講了魯迅的一些實例讓我知道了他的愛國情懷。在課文中，作者也回憶了魯迅先生教育作者，寫了魯迅先生對當時黑暗社會的痛恨，還寫了魯迅救助車夫，全女傭多休息，別干重活，體現了他的關心他人。
老師說由于魯迅的愛國，他寫了許多愛國篇，罵那些反動派，所以，敵人非常的恨他，經常謀害他折磨他，所以魯迅經不住折磨逝世了在他逝世的那一天許多人都送上了自己的花環，祝福挽聯。今天我也送上自己的祝福。
祝他在天堂生活的快快樂樂。
我也要向他學習愛國，樂于助人的精神。
抒情作文 篇6
高中三年我幾乎是在混日子，上課時我和木子不是在看小說就是在睡覺，要不就是寫些小文章打發時間，直到高考迫在眉睫我們才開始努力。高考之后，我不小心踏進了大學校門，而木子將面臨高四．
我們手拉手走在小城的鐵軌上，只是少了往日的歡笑，一場高考過后，幾家歡喜幾家愁，大家都變得成熟許多了。夕陽把我們的影子拉得老長老長，我聽到了駐足在電線上的那幾只鳥兒展翅的聲音，黃昏的無奈與憂傷，連鳥兒也受不了。寂寞的鐵軌小時在視平線里，我知道，它太長，我們得花很長時間才能走完全程。
記得還在高三的時候，我和木子整天都在幻想大學生活，我們說等上了大學，一定要轟轟烈烈地談一場戀愛！說完我們相視一笑，眼里充滿了希望，就像等待一場盛大華麗的演出拉開序幕。
朋友們說現在談戀愛只要開心就好，又不是過一輩子，干嘛那么挑剔？或許我和木子都太自命清高了，像兩個驕傲的公主，非得等童話里的白馬王子出現，青澀的甜蜜就在等待中一點點的流失。木子嘲諷的說咱倆十八年來都沒談過戀愛，真是乖孩子！我無奈的笑笑，不知該說些什么，沒有早戀的青春正如殘缺的月，我們一直都在漫長的期待中等待月圓時刻．
直到滿天星斗，我們都沒說上幾句話，我們在青春道路上留下的腳印，似乎訴說著離別的傷感。木子微笑著對我說，希望你早日在大學里找到屬于自己的幸福，丫頭你沉醉在蜜壇里的時候可別把我忘了哦！
我把她的手握得更緊了，我怎么會忘了自己的好朋友呢？看著木子的微笑，一種難以名狀的難過侵蝕著我的心，我可以去上大學了，卻一點也高興不起來。風把我的頭發吹亂，我沒有任何心思去整理，未來的幾個月，木子將一個人奮戰．
時間不早了，木子離我而去，星光下，她顯得格外孤獨，像一顆墜落人間的星星。直到她的背影即將消失在我的視野里，我才大聲沖著她喊，木子加油！再拼一年你也可以得到你想要的幸福，我在大學校園里等你！遠處的她轉過臉來，似乎在微笑。我知道，她的心里再次充滿了希望與自信！山岡上的風呼呼的吹著，我轉身往回走，隱隱約約聽到遠處傳來熟悉的聲音：大學見．
我們把花季的喜怒哀樂灑在了高中純潔的土地上，讓它們成為記憶的種子萌芽在心里，拼搏三年，難道只是為了追求那寫小而自由的幸福？或許，我們更多的是在滿足自己的心理需求，到大學里去彌補高中留下的遺憾。
高中三年，我們有太多的向往，為了追求心中的夢想，我們放棄了太多太多，比如：喜好、愛情、個性．也許放棄是每個有遠見的人都會作出的`選擇，然而心中的失落與遺憾卻是時間無法彌補的，青春與我們擦肩而過，我們未曾完整的經歷從新月到滿月的過程，為了等那一年一次的滿月，我們舍棄了太多，難道非得留下些遺憾，我們才能銘高中記這段青春嗎？
青春如月，每個階段都有不同的變化，因為真實，殘缺亦美。也許滿月之美是用來來回憶的，而殘缺的美更適合于銘記。帶著微痛的青春上路，我們會變得更堅強，更成熟，如果這段逝去青春能成就人生下一個階段的美好，那么也值了。
站在小山岡上望月，像是和自己的心靈在對話，談論一些關于高中，關于青春的話題，沒有隱瞞與欺騙，這時的我是這么坦然，我不會再問月兒何時才圓，因為我發現月兒在任何時候都是那么美，美得讓人難忘。我的高中也一樣，在失去的同時我也收獲了友誼和長輩們的關愛．
我即將走入人生的下一個階段，在那里實現我實現我向往的一切。一輛列車從小城的月臺里匆匆駛過，它是否會把我的希望帶向遠方？聽！嗚．嗚．咣咣咣．那是希望的聲音！
抒情作文 篇7
最近，總是想起家，想起爸媽，想念那承載我快樂幸福童年的小院子，那顆葡萄樹，那口古井，還有幾棵銀杏……院子里還有一小塊菜地，媽媽把它們伺弄得井井有條，常年都是綠油油的，院墻上不是扁豆藤，就是絲瓜藤，還有竹籬笆……
多么充滿生機的院落啊！每次回家，媽媽總是燒我最喜歡吃的菜，講著村里發生的緋聞趣事，還有村里的變化……讓我感覺時光真的在飛逝。有時媽媽在嘮叨著，而我就默默的跟在后面，做她忠實的`聽眾，盡管有的話已經重復好多次……
爸爸頭發已經全白了，走路不穩了，媽媽已經蒼老，腰背駝了，只有房子，院子，菜地，依然充滿生機，還有一貓、一狗，兩個忠誠的衛士，幫我守護著這片家園……其實，自從自己成家立業后，就很少回娘家了，為了工作、家庭、孩子……
許許多多的不舍和無奈都沉淀在了歲月的河床中，每次回家，仿佛時間偷走了爸媽的健康和精力，眼看著爸媽年紀越來越大，歲月無情流逝。唯有幫爸媽多做家務……常常只能懷揣著思鄉之情，心里默默地為他們祈福，而不能侍奉左右。
由于上班在鄉鎮，每天坐公交從城區到鄉鎮都會經過家鄉門前的那條公路，一條筆直的水泥路通到村里，遠遠地看到村里的樓房錯落有致，在白楊樹的隱映下美輪美奐……這幾年，家鄉也在經歷翻天覆地的變化。
由于一條地鐵線經過村子前面，一所修理廠占用了許多田地，村莊漸漸的被掩在了工廠圍墻的后面，當我上班來回經過時，再也看不到美麗村莊了……兒時的夢，少女時的情懷，青春時的懵懵懂懂，成年后的雄心壯志都漸漸被沖淡，只留下悵然……最美總是故鄉水，最親還是故鄉人，那種刻骨銘心的鄉情早已生根發芽！
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