[實(shí)用]收獲快樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的收獲快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[實(shí)用]收獲快樂(lè)作文](/pic/00/lm1579.jpg)
收獲快樂(lè)作文1
今天第三節(jié)課是音樂(lè)課,這是我們最喜歡的課程,我的心好像已經(jīng)迫不及待的想往音符的大海里遨游了。
上課鈴“鈴鈴鈴”地響了起來(lái),我一下高興的像吃了蜜,音樂(lè)老師大步流星、笑容滿面的走了進(jìn)來(lái),手里還抱著電子琴。音樂(lè)老師怎么這么高興,我的心里不禁起了疑問(wèn),是被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了?還是彩票中獎(jiǎng)了?這時(shí)老師和顏悅色地說(shuō):“這一節(jié)課我們要講一個(gè)神奇的東西,我們的生活可不能離開(kāi)它。”我迫切的想知道是什么東西,可是我絞盡腦汁也猜不出來(lái),老師看我們都想不出來(lái),就又提示了一下,說(shuō):“這個(gè)東西有的在地上,有的在水上,它既美麗,又雄偉。”我豁然開(kāi)朗,心想:原來(lái)是橋啊!我張開(kāi)嘴剛要說(shuō)出答案,可是不知哪位同學(xué)比我早說(shuō)了一步。
這時(shí)候老師彈起桌上的電子琴,我細(xì)細(xì)“品”這這首曲子,我好像面對(duì)一座浩然坦蕩的大橋,上面站著許多小朋友,他們出生的.國(guó)家不一樣,但是他們正圍一個(gè)圓圈唱歌跳舞、、、、、、這是老師停下了正在彈琴的雙手說(shuō):“這就是我們今天要學(xué)的曲子,好聽(tīng)嗎?同學(xué)們大聲回答:“好聽(tīng)!”老師說(shuō):“這首曲子的名字就叫《在維翁大橋上》。”我心里恍然大悟:原來(lái)這首曲子真是唱橋的啊!經(jīng)過(guò)一番學(xué)習(xí)后,我們已經(jīng)能唱這首美妙的曲子了。老師說(shuō):“你們來(lái)合唱一次吧!”我們高興地跳了起來(lái),老師按起手中的琴鍵,美妙的音樂(lè)再一次鉆入我的耳朵,我們跟著美妙的樂(lè)曲高唱這首曲子。我唱的時(shí)候,心里非常愉快,世界上原來(lái)還有這么美妙的曲子啊!唱完一遍,不禁讓我想唱第二遍、第三遍。老師接著又說(shuō):“我們光唱了,還沒(méi)有跳呢。”老師邊說(shuō)邊笑的向張程走去:“我請(qǐng)我的舞伴一起來(lái)跳一次我自創(chuàng)的舞蹈,大家說(shuō)好不好?”我們笑得快喘不過(guò)氣了,勉強(qiáng)從牙縫里擠出一個(gè)字—好。張程苦苦的對(duì)我們用眼睛說(shuō)話,你們給我等著,有你們苦的時(shí)候。我們也用眼睛回敬:嘻嘻嘻。張程跟著老師一起跳舞,跳完以后老師說(shuō)出一句讓全班學(xué)生哄堂大笑的話:“老師老了,跳一遍就行了,不能再跳第二遍了。”我們都哈哈大笑,老師說(shuō):“我挑兩個(gè)同學(xué)來(lái)跳一跳自創(chuàng)的舞蹈。”張敬晨和于婧婧自告奮勇的舉起了手,老師用靈活的眼珠一下就看到了,隨后她倆用優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。老師又說(shuō):“女生已經(jīng)有人跳過(guò)了,男生誰(shuí)愿意上來(lái)呢?”我心里很想舉手,可是我的手指剛露了一點(diǎn)頭,就趕快縮了回去,怕自己跳得不好同學(xué)會(huì)笑話我。我的心里一下子爬出了好多疑問(wèn),可是我又一次為自己打氣:有什么大不了的,不就是跳舞嗎?跳跳又能怎樣。但是我一露手,又縮了回來(lái)。這時(shí)尙同錚和邊信華好像已經(jīng)等不及了。老師選了他們,他們走上臺(tái),這次他們還跳了新的動(dòng)作呢。我想:這次可以看他們出丑了。他們隨著老師的琴聲,開(kāi)始舞蹈。說(shuō)實(shí)話,他們跳的還真不錯(cuò)!這是下課鈴聲打斷了我的好心情,我們戀戀不舍得說(shuō)起了:“謝謝老師!”
這節(jié)課我雖然沒(méi)有舉手跳舞,可是我卻收獲了一個(gè)很重要的東西,那就是快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文2
我背了滿滿一行囊的果實(shí)回家，像是一個(gè)受了封賞的將使，收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
——楔子
立秋時(shí)候，看見(jiàn)枯葉紛紛落下來(lái)，像是一只只凋零的蝴蝶，無(wú)助的飄飛，厚實(shí)的落在地上，歸根。習(xí)慣了如此的蕭瑟，卻轉(zhuǎn)變視角鋪開(kāi)另一張大肆的油彩畫(huà)卷——豐收的喜慶啊。
腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場(chǎng)面，樸實(shí)的農(nóng)民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著今年的豐收，敲鑼打鼓，非常是熱鬧。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，像是堆了非常多的希望在心田里——是金錢(qián)，是生命。
然而現(xiàn)在，雖沒(méi)有了那樣的排場(chǎng)，但是還是決定一定要去感受一下秋天的樂(lè)趣，體驗(yàn)一下原生態(tài)的采摘。
一路顛簸，來(lái)到了棗園。一下車(chē)，眼簾中就映進(jìn)了一棵棵果樹(shù)就像是守衛(wèi)著家園的戰(zhàn)士，低矮的樹(shù)木，像是觸手可及。分列成了三排，樹(shù)上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺(jué)得非常踏實(shí)，腳踩著松松的土壤，卻非常有分量——原是因?yàn)樽甜B(yǎng)了著一排排的果樹(shù)啊，我們?cè)缫寻崔嗖蛔∽约旱那榫w——“開(kāi)工吧。”
分兩隊(duì)，我與媽媽一隊(duì)，專挑那些長(zhǎng)得飽滿，位置較低的棗摘來(lái)放進(jìn)背包里。這樣的'隨手拈來(lái)，非常輕松，可能媽媽覺(jué)得沒(méi)有挑戰(zhàn)性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹(shù)，要去摘那最上邊的紅紅的大棗。看著媽媽頭向上仰著，極力想抓住那顆非常高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但也委屈了在下面的我——“媽媽，這個(gè)棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了母親的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來(lái)了，我與母親目瞪口呆，頓覺(jué)欽佩極了。
我總是非常不自信的不停的問(wèn)母親，這個(gè)好不好，那個(gè)好不好，母親一開(kāi)始還挺開(kāi)心的幫我辨識(shí)，后來(lái)就不理我，讓我自己去一個(gè)個(gè)挑選了。我非常小心的把我細(xì)心挑選的棗放進(jìn)小筐中，速度非常慢。但后來(lái)還是也被媽媽表?yè)P(yáng)“瞧，這都是精品。”我與媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風(fēng)里。
就這樣，忙忙碌碌了幾個(gè)小時(shí)，終于把帶來(lái)的兩個(gè)麻袋全塞得滿滿，心里也好充實(shí)。背上的汗不一會(huì)兒就被秋風(fēng)吹干。我與母親仔細(xì)的看著那紅的發(fā)紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心。
——除了滿載而歸的棗外，還有一車(chē)的溫馨快樂(lè)。
車(chē)一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著如何吃掉這些棗，生著吃，蒸著吃，曬干了吃。我們一路都在說(shuō)說(shuō)笑笑，心里埋下的那個(gè)名為快樂(lè)的種子，生根、發(fā)芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文3
如果把快樂(lè)與他人分享，將會(huì)收獲兩份快樂(lè)，如果將快樂(lè)與很多人分享，你將會(huì)收獲很多快樂(lè)。
——題記
快樂(lè)是什么？可能是與好朋友一起玩耍，可能是親人的關(guān)懷與鼓勵(lì)，可能是實(shí)現(xiàn)了多年的夢(mèng)想，也可能是達(dá)成了某種目標(biāo)，還可能是得到他人的夸獎(jiǎng)……而我認(rèn)為：最大的快樂(lè)是學(xué)會(huì)與他人分享。
分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物質(zhì)的和精神的，只要懂得與他人分享，其分享過(guò)程就是最快樂(lè)的。
小時(shí)候——拒絕與他人分享
父親的一位兄弟來(lái)家里做客，看到正在吃糖的我，面帶微笑地說(shuō)：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一顆好嗎？”我直搖搖頭，把糖收到背后，跑到母親后面躲著。“人別這么小氣嘛，分叔叔一顆。”那位叔叔用執(zhí)著的語(yǔ)氣說(shuō)。我還是搖頭。母親說(shuō)：“兒子啊，就分叔叔一顆吧。反正你有這么多的糖，少了一顆也不會(huì)怎么樣的。”我還是不愿意。最后，還是不想把糖分給那位叔叔，我急哭了，嘴里還吐著“不分不分”幾個(gè)字。叔叔見(jiàn)情況不妙，忙哄我：“叔叔和你開(kāi)玩笑呢！”母親也說(shuō)：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖。”那時(shí)的我真是一只“鐵公雞”——一毛不拔，覺(jué)得和別人分享是最不快樂(lè)的事。
上學(xué)時(shí)——初次與他人分享
在學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師要講畫(huà)圓，她要求同學(xué)們準(zhǔn)備好鉛筆。恰巧，我的同桌找不到他的鉛筆了，他沒(méi)有辦法，只是在那干著急。忽然，他將目光移向我的文具盒上，看見(jiàn)我有兩支鉛筆，并湊過(guò)來(lái)找我借。我說(shuō)了聲“不借”，他又說(shuō)：“別這么小氣啊，你不是有兩支嗎？借我一支又會(huì)怎樣？”不管同桌說(shuō)什么，我還是不借，問(wèn)憑什么借你。他沒(méi)轍了，只好去找別人借，可是別人也沒(méi)有多余的鉛筆，他也就沒(méi)借到。眼看就到數(shù)學(xué)課了，他慌得不成樣子，一直說(shuō)完了完了……我猶豫了片刻，嘆了口氣，白了他一眼，拿了一支鉛筆給他。他如抓到救命稻草一樣，激動(dòng)得不成體統(tǒng)，對(duì)我說(shuō)了聲“萬(wàn)分感謝”。我心里好像輕松了好多，我開(kāi)始體會(huì)到與他人分享的快樂(lè)。
讀初中——享受分享之樂(lè)
“要不要？”我將手中的零食遞給朋友。“哦，謝謝！”他往零食袋里拿了少許。“怎么只拿這么點(diǎn)，在拿點(diǎn)，多著呢。”我說(shuō)。朋友又說(shuō)了聲謝謝，又拿了一點(diǎn)。我和他都笑了，笑得是那樣真誠(chéng)，無(wú)邪。
“嘿，下節(jié)課是數(shù)學(xué)，你尺子在嗎？”我問(wèn)了問(wèn)同桌，“沒(méi)在的話我借你。”我把尺子遞給他“哦，那謝謝你了！”同桌邊說(shuō)，邊接過(guò)我的尺子。“下次記得帶好需要的.東西。”我提醒他說(shuō)。“記住了！”同桌笑了笑。那節(jié)數(shù)學(xué)課，我倆聽(tīng)得都很認(rèn)真。
現(xiàn)在的我，不僅學(xué)會(huì)了與同學(xué)分享物質(zhì)的東西，還學(xué)會(huì)了與同學(xué)分享精神層面的東西。我們分享彼此的歌聲，分享各自的故事，分享讀書(shū)的感受，分享人生的理想，分享老師的關(guān)愛(ài)……在這些分享中，我和我的同學(xué)都在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)與他人分享，我將收獲快樂(lè)！
學(xué)會(huì)與他人分享，大家都會(huì)收獲快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文4
星期五中午，我和幾位同學(xué)跟著趙老師來(lái)到了一（7）班蔬菜基地。看著當(dāng)初由我們親手種下的一粒粒種子，如今已長(zhǎng)成了一株株綠油油、招人喜愛(ài)的蔬菜時(shí)，我的心里真有說(shuō)不出的喜悅。
走進(jìn)蔬菜基地，大家歡呼雀躍，紛紛奔向自己喜愛(ài)的目標(biāo)。我選中了一片長(zhǎng)勢(shì)旺盛的菠菜，蹲下身來(lái)，伸．手就拔。不知什么原因，菠菜竟一下被我扯得粉碎。我愣住了，不知如何是好。這時(shí)，趙老師微笑著走過(guò)來(lái)，告訴我應(yīng)該用鏟鍬從菠菜根部把它斬?cái)啵⑶沂职咽值亟塘宋摇Ｐ量嗔艘魂囍螅覀儼咽斋@的蔬菜全部裝到一起，準(zhǔn)備第二天帶到老師家做菜。老師想讓我們吃一頓完全由我們親手播種、收獲，并且自己主廚的豐盛大餐，品嘗勞動(dòng)的快樂(lè)呢！
星期天上午，我和華小倩、黃漢霞等同學(xué)一起騎車(chē)來(lái)到了趙老師家。進(jìn)門(mén)后，老師先讓我們休息了一會(huì)兒，然后笑著對(duì)我們說(shuō)；“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就是這個(gè)家的主人了。請(qǐng)你們準(zhǔn)備一桌大餐慰勞你們自己，好不好？”“gnod！”我們齊聲歡呼。
何海鵬是唯一的男同胞，我們一致推選他為隊(duì)長(zhǎng)。沒(méi)想到他還挺稱職的'，一上任就作出了明確分工：全部人馬分成三組：一組擇青菜，一組擇菠菜，還有一組剝大蒜。號(hào)令一下，各組成員就分頭忙開(kāi)了。
我和華小倩、黃漢霞是一組。我們這一組負(fù)責(zé)擇菠菜。說(shuō)實(shí)話，這活兒的技術(shù)含量雖低，但因過(guò)去從沒(méi)干過(guò)，卻不知從何處下手。是把根子折斷呢，還是把葉子一片片扒開(kāi)呢？我們幾個(gè)全都犯了愁。沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教老師了。趙老師仔仔細(xì)細(xì)地給我們講了擇菠菜的步驟，還特別提醒我們要將菠菜中的枯黃葉子揀H{去。我們認(rèn)真地按老師說(shuō)的去做，很陜便完成了任務(wù)。再看看其他兩組，他們也勝利完工了。
接下來(lái)便是洗菜了，我們準(zhǔn)備讓強(qiáng)壯的隊(duì)長(zhǎng)去打水，可瘦弱的華小倩卻蹦出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)！”我們都拗不過(guò)她，只好由著她去了。沒(méi)想到她打水的動(dòng)作挺利索的，一點(diǎn)也不比男孩子遜色。
菜洗好了，該下鍋了。我們每個(gè)組都挑選了一樣最拿手的菜做。菠菜炒百葉、大蒜炒肉絲、青菜豆腐湯，雖是最最普通的菜肴，做起來(lái)卻也困難重重。你瞧，何海鵬那組炒肉時(shí)還沒(méi)等熱鍋里的水干了就放油了，搞得油花四濺，狼狽不堪。文潔那一組呢，菜都盛到碗里了，一嘗，還沒(méi)放鹽呢！看到他們一臉緊張，手忙腳亂地把菜倒進(jìn)鍋中，重新放鹽的精彩表演，我們一齊大笑起來(lái)。
當(dāng)我們把自己親手做的三道菜依次端上桌子時(shí)，老師取出攝像機(jī)拍下了這一珍貴的場(chǎng)面。然后，一頓難忘的午餐便開(kāi)始了。這頓飯，我們吃得很慢，很香，也很甜。
勞動(dòng)是艱辛的．收獲的快樂(lè)卻是無(wú)與倫比啊！
收獲快樂(lè)作文5
我是一個(gè)從小在城里長(zhǎng)大的孩子，看到的都是高樓林立，車(chē)水馬龍。偶然的一次機(jī)會(huì)，我來(lái)到鄉(xiāng)村，和亮亮妹妹一起到鄉(xiāng)下的芳子姐姐家玩，覺(jué)得一切都是那么有趣，讓我感到無(wú)比快樂(lè)。
來(lái)到鄉(xiāng)下，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。“啊!真香!”我們被一群小黃花吸引住了。小黃花們散發(fā)著淡淡的清香，風(fēng)一吹，就搖搖擺擺地跳舞。“走，陳沁，我們?nèi)ゲ砂謇?”爸爸把我們叫上了山。
我們開(kāi)始采板栗了。準(zhǔn)備了很多工具：打板栗棍、夾板栗的大夾子、大大的籃子。開(kāi)始!我和亮亮一聲令下，大家開(kāi)工了。爸爸和叔叔(亮亮的爸爸)一起用棍子打板栗樹(shù)，一個(gè)個(gè)小刺猬似的.板栗掉到了地上。我和亮亮飛快地一起來(lái)到板栗樹(shù)下，用大夾子夾板栗，然后放入籃子里。我從小就是左撇子，用這個(gè)大夾子一點(diǎn)都不習(xí)慣。我用兩只手抓著兩只剪刀把，艱難地夾起一個(gè)板栗。“哎呀!哎呀!哎喲!”板栗從夾子上掉了下來(lái)，不巧，它掉在了我的鞋子上。“痛死啦!”我邊說(shuō)邊把板栗又夾了起來(lái)，飛快地丟進(jìn)籃子里。我嘆了口氣，看著亮亮輕松地夾了這個(gè)板栗，又輕松地夾住那個(gè)板栗。過(guò)了一會(huì)兒，一大堆的板栗被亮亮夾進(jìn)了籃子，我真是羨慕極了。
不到一上午，我們采了四大籃板栗。爸爸又要我和亮亮去后院的雞場(chǎng)和雞玩。
雞場(chǎng)里的雞真多啊!有的雞在啄米粒，有的雞在望風(fēng)，還有的雞最有趣了，邊走邊發(fā)出“嘰嘰嘰”和“咯咯咯”的聲音。我們走到雞群中，抓了一把米向小雞們?nèi)尤ァＰ‰u們不知道下的是“米雨”，嚇得撒開(kāi)腿跑開(kāi)。大母雞太肥了，跑不動(dòng)，仍然拼命張開(kāi)翅膀往前奔。也許它認(rèn)為這樣跑速度會(huì)快一點(diǎn)，或者是出于本能，想保護(hù)它的孩子。雞群跑著跑著，羽毛就飛滿了天，然后飄悠悠地落了下來(lái)，我不禁感嘆：“真美啊!仿佛‘桃花流水’。”“呵!”亮亮大叫一聲，“姐姐，你真像一個(gè)‘小詩(shī)人’。”“是嗎?”我害羞極了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)雞場(chǎng)旁居然有一個(gè)豬圈，圈里有好多小豬，趕緊跑過(guò)去看。“哇!小乳豬真肥啊，圓嘟嘟的，那身材，嘖嘖……”一個(gè)大膽的想法跳進(jìn)了我的腦海——騎豬!
芳子姐姐騎上了一頭豬的豬背，我們也學(xué)著芳子姐姐的樣子騎上了豬背。“姐姐，芳子姐姐，比賽不?”亮亮提出了挑戰(zhàn)，芳子姐姐想了一下，同意了。
“騎豬大賽，預(yù)備——三、二、一，開(kāi)始!”我一聲令下，比賽開(kāi)始了。我們瘋狂地使勁拉繩，豬就像沒(méi)頭蒼蠅似的跑來(lái)跑去，還尖聲叫喚著。我們?cè)谪i背上左一搖，右一晃，別提有多開(kāi)心了。終于，跑了許久的豬累倒了。雖然我們誰(shuí)也沒(méi)贏，都很累，但還是要把小肥豬拉進(jìn)豬圈里，結(jié)果出了一身汗。
我們?cè)诜甲咏憬慵业摹暗静荽病鄙纤藘梢梗媪巳臁｀l(xiāng)村的樂(lè)趣說(shuō)也說(shuō)不完，我收獲的快樂(lè)，當(dāng)然數(shù)也數(shù)不清。
收獲快樂(lè)作文6
自從我們六一班參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)以來(lái)，我們班的讀書(shū)興趣更濃了。再加上王國(guó)龍、裴佳楠、郭君迪等同學(xué)一篇文章又一篇文章的推薦，把我們班讀書(shū)興趣再次推向高潮。
12月8日我在我們班發(fā)動(dòng)學(xué)生閱讀“自選課文”，沒(méi)想到孩子們一呼百應(yīng)，就這樣我們班的閱讀計(jì)劃順利開(kāi)始實(shí)施了。
從12月9日開(kāi)始，每一天孩子們讀一篇文章，我做好督促。孩子們一邊讀，一邊記讀書(shū)筆記。我教會(huì)孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容有：閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀題目、好詞、好句、主要內(nèi)容、心得體會(huì)。每一篇文章我都做到難點(diǎn)點(diǎn)撥。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，8篇自選課文孩子們都讀完了。你瞧孩子們的讀書(shū)筆記寫(xiě)得多認(rèn)真呀！
12月19日的上午的四節(jié)課，我們六一班掌聲不斷，引來(lái)其他班的學(xué)生翹首遙望。原來(lái)，孩子們終于迎來(lái)了“讀書(shū)沙龍”的這一天。
首先進(jìn)行的是詞語(yǔ)交流。孩子們認(rèn)真的寫(xiě)著自己在閱讀中積累的詞語(yǔ)。詞語(yǔ)積累最多的是：賈誼、陳佳明、裴佳楠……等10位同學(xué)。開(kāi)始交流詞語(yǔ)了。你聽(tīng)！裴佳楠認(rèn)真的念著自己積累的詞語(yǔ)。你瞧：同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)著逐漸舉起手來(lái)，準(zhǔn)備與大家分享他又從裴佳楠那里學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)……劉瑞鑫把手舉的高高，唯恐看不到；師浩竟舉起了兩只手；“老師……老師……我……我……”那種渴望的眼神，真讓我做難、難忘。不讓他說(shuō)，他是那么的失望；讓他說(shuō)時(shí)間真的不允許……
開(kāi)始交流心得體會(huì)了，先在本組交流，再選出一人在班中交流。每一組同學(xué)圍成一圈，與大家交流的'同學(xué)站在中央，繪聲繪色、充滿激情的訴說(shuō)著他讀書(shū)的體會(huì)。你瞧！師浩笑得多開(kāi)心，你瞧！陳夢(mèng)迪講得多專注呀！后面的高一名也不甘落后……再瞧，一個(gè)個(gè)笑臉聽(tīng)的如癡如醉……被稱作“閱讀天使”王國(guó)龍被同學(xué)們涌上講臺(tái)，國(guó)龍靦腆的述說(shuō)著自己的讀書(shū)收獲……教室里不斷響起熱烈的掌聲！
“大團(tuán)圓”的游戲把讀書(shū)沙龍推向高潮。每一組都在忙碌著——建造自己的“家”——寫(xiě)每一課的題目，你瞧！我們班的“書(shū)法家”陳佳明大筆一揮、筆鋒陡峭、柔韌相間，“家”——《野渡燈火》造好了。我把8課中的作者、主要人物、地點(diǎn)打亂分散給大家，讓大家拿著它們到“家”中團(tuán)圓，同時(shí)看誰(shuí)找不到自己的“家”。沒(méi)想到！沒(méi)有一個(gè)人找不到自己的家，真是好樣！你看他們團(tuán)圓了，他們多么開(kāi)心呀！
評(píng)選“自選課文”閱讀天使結(jié)果揭曉。 獲得了閱讀天使的稱號(hào)。他們和老師合影留念，教室中想起雷鳴般的掌聲……教室中洋溢書(shū)的芳香，充滿著濃濃師生情！
有付出就有收獲，有閱讀就有快樂(lè)！
收獲快樂(lè)作文7
華燈初上，入夜的大街到處燈火璀璨，忙碌的白天悄悄的躲了起來(lái)。
“時(shí)間到了，時(shí)間到了！”奶奶急促的聲音突然從我耳邊響起，因?yàn)槔蠋煵贾昧俗鳂I(yè)，我十分不情愿地跟著奶奶。
不一會(huì)兒，奶奶和我來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)邊上的一塊空地早已被人們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一陣奇怪的音樂(lè)突然響起，廣場(chǎng)霎時(shí)成了“歡樂(lè)”的海洋。散亂的大媽們?cè)缫颜R有序地排列著，跳起了舞。
那些大媽們看起來(lái)就有60來(lái)歲了，黃里透黑的臉上繡滿了皺紋。瞧，那位大媽，額頭上有著深深的紋，眼眶底下的肉干巴巴的，眼睛笑成月牙時(shí)，那里的肉就成了“千層餅”，一凸一凹，一凸一凹，皺巴巴的，顯得格外的老。跳起廣場(chǎng)舞的.時(shí)候，那動(dòng)作怪的很，音樂(lè)也是那樣的俗，一點(diǎn)兒也跟不上時(shí)代，我的臉上寫(xiě)滿了嫌棄。
我開(kāi)始跟著他們跳，讓我沒(méi)想到的是，跳廣場(chǎng)舞并不那么簡(jiǎn)單，我的動(dòng)作以大媽們相比顯得十分笨拙，大媽們踢左腿時(shí)我一直在踢右腿。大媽們轉(zhuǎn)圈時(shí)我還在懵圈狀態(tài)中。
什么嘛！我尷尬極了，為了要臉，我不得不放棄繼續(xù)跳下去，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回家時(shí)，耳畔傳來(lái)了奶奶的聲音一一“剛開(kāi)始，我也不會(huì)跳啊，可是我每天都在練習(xí)，每天都在努力，你看我現(xiàn)在不是跳的很好嗎？”奶奶對(duì)我說(shuō)著還轉(zhuǎn)了個(gè)圈。
我猛的晃了晃腦袋，是啊！奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，做什么事情都要練習(xí)，都要努力，都要堅(jiān)持，不應(yīng)該有始無(wú)終，半途而廢。奶奶都堅(jiān)持的住，那我更應(yīng)該堅(jiān)持。
那些大媽們骨子里的那股熱情，讓我無(wú)法抗拒。于是，我把外套系在腰上，擼起袖子，認(rèn)真跳了起來(lái)。我全神貫注的盯著最前面的那一位領(lǐng)舞者，出左手、踢右腿、伸右手、左轉(zhuǎn)圈、起跳、下蹲。不一會(huì)兒，汗水就濕透了衣襟，“好累啊！呼一一”我氣喘吁吁，干脆就癱在地上，“反正不會(huì)跳這廣場(chǎng)舞，又不會(huì)怎么樣！”恍惚間，我又想起了奶奶剛剛說(shuō)過(guò)的話，堅(jiān)持！堅(jiān)持！我用堅(jiān)持的信念拼命的鼓舞著自己，我站起來(lái)了！為了最后的快樂(lè)，我一定堅(jiān)持到底。
隨著“奇怪”的音樂(lè)，我盡情的享受著堅(jiān)持帶給我的快樂(lè)，與大媽們踩著歡快的樂(lè)點(diǎn)，整整齊齊地舞蹈著，猶如一只只美麗的蝴蝶在黑夜中翩翩起舞，在夜燈的輝映下不時(shí)發(fā)出耀眼的光芒。
慢三、快四、恰恰……輕盈曼妙的舞姿羨煞圍觀的群眾，他們看得如癡如醉，一連串令人眼花繚亂的舞步，更不時(shí)贏得圍觀群眾一片又一片的掌聲。那些按捺不住的群眾也隨歌起舞，盡管他們扭得不好看，但卻非常認(rèn)真，也不時(shí)贏得周?chē)臍g呼。
你看！那一個(gè)身穿淺藍(lán)色衣服的我，高高的身材，手擎一把大紅傘，一扭一扭的，表情特別得意，那滑稽的動(dòng)作引來(lái)一陣又一陣的笑聲。
廣場(chǎng)舞的大媽已經(jīng)回家了，人已走，心卻還在這，我仰起頭，望著天上快活眨著眼睛的星星，我的嘴角也微微上揚(yáng)。是啊！奶奶說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要堅(jiān)持，就一定能收獲快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文8
現(xiàn)在的人們的確有許多快樂(lè)的理由。我們大家生活在寬松的生存與發(fā)展的社會(huì)空間，有實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的機(jī)遇；有稱心如意的工作；有美滿和諧的家庭；有熱情友好的親朋；有事業(yè)上的若干成就；有豐富多彩的業(yè)余生活；有夙愿得償?shù)娜舾傻臐M足……那么，為什么有常常感到快樂(lè)遠(yuǎn)離了我們，有太多的煩惱充斥了生活了呢？
原來(lái)，我們?cè)诓シN快樂(lè)的種子的時(shí)候，忘記了深耕生活的土壤；在收獲快樂(lè)的時(shí)候，忘記了剔除郁郁寡歡的蒿萊；在享受快樂(lè)的時(shí)候，忘記了品味快樂(lè)的芳香！
不是嗎？生活原本就是五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。惟其如此，生活才有滋有味色彩紛呈。任何一個(gè)對(duì)對(duì)生活充滿激情的人都無(wú)一例外的不愿自己的生活變成一泓死水，雖清澈見(jiàn)底卻無(wú)半點(diǎn)色彩，古人道，人，生于憂患，死于安樂(lè)。人們正是在敢于直面慘淡人生的搏擊中，不斷體味人生的況味，不斷領(lǐng)略生命的極致。
生活中有坎坷有挫折也有苦難，而對(duì)生活的熱愛(ài)時(shí)產(chǎn)生快樂(lè)的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)期間，一位身陷德國(guó)法西斯集中營(yíng)的猶太小姑娘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“空氣還不曾限量分配，所以我很快樂(lè)。”在極端糟糕的逆境中，小姑娘懷著對(duì)人生的美好的向往與追求，將能夠任意呼吸空氣當(dāng)成了快樂(lè)，以自己的無(wú)比燦爛生命譜寫(xiě)出動(dòng)人心魄的追求人生快樂(lè)的樂(lè)章！今天，在和平環(huán)境里據(jù)說(shuō)又有一位留美的華裔小女孩在洛杉磯街頭幸福的吃著一支雪糕感到無(wú)比快樂(lè)的時(shí)候，爸爸問(wèn)她何以渺小到連吃一支冰激凌都感到快樂(lè)時(shí)，小女孩回答父親說(shuō)，倘若人們只為大事快樂(lè)，豈不要錯(cuò)過(guò)許多的快樂(lè)時(shí)光？小姑娘的見(jiàn)解是一種大智慧，想想看，我們大家又錯(cuò)過(guò)了多少幸福快樂(lè)的.時(shí)光！
假如我們把人生比做一次農(nóng)業(yè)勞作，孩童期為耕作期；青少年為成長(zhǎng)期；中老年就應(yīng)當(dāng)是收獲期。大家都知道藝術(shù)是講究留白的。書(shū)畫(huà)講究“計(jì)白當(dāng)墨”；音樂(lè)講究“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”；詩(shī)歌講究“意境在詩(shī)外”，其實(shí)生活也應(yīng)當(dāng)留白。日本東京大學(xué)名譽(yù)教授渡邊茂說(shuō)人生的三萬(wàn)天應(yīng)當(dāng)這樣分配：第一個(gè)一萬(wàn)天學(xué)習(xí)基礎(chǔ)適應(yīng)社會(huì)；第二個(gè)一萬(wàn)天積累知識(shí)增長(zhǎng)才干；第三個(gè)一萬(wàn)天充實(shí)自己踏入圓熟人生。雖然不敢說(shuō)此類(lèi)分法多么科學(xué)，到底也是一種智慧。而在大多數(shù)人的生命收獲期卻缺乏這樣的智慧。有人作打油詩(shī)道：勤勤勞勞苦追求，朝朝暮暮度春秋；熙熙攘攘看世界，浮浮躁躁叫人愁；忙忙碌碌不得閑，冷冷暖暖白了頭！——如此生活何言快樂(lè)？
既然我們生逢盛世，就讓我們盡情去收獲快樂(lè)吧！播種快樂(lè)時(shí)，別忘了感謝生活土壤的厚重；收獲快樂(lè)時(shí)，別讓煩惱耽誤了收獲的季節(jié)；享受快樂(lè)時(shí)，別忘了咂摸快樂(lè)的芬芳。點(diǎn)點(diǎn)業(yè)績(jī)，微小成功，都要涂上快樂(lè)的油彩。甚至一次親友小聚，一次家人郊游，都要為其插上歡樂(lè)的翅膀。人生苦短暫，年華似水流，生命實(shí)在離不開(kāi)快樂(lè)的點(diǎn)綴。
收獲快樂(lè)作文9
有播種，就有希望，有耕耘，就有收獲。在這個(gè)金色的秋天里，農(nóng)民伯伯收獲到了累累碩果，我們也收獲到了很多很多……
首先，我收獲到了很多知識(shí)，這些知識(shí)有課內(nèi)的，也有課外的。從課本上，我明白了數(shù)學(xué)中分?jǐn)?shù)的奧秘，體會(huì)到了語(yǔ)文中的人間真情，知道了英語(yǔ)中各種時(shí)態(tài)的用法。從每天的新聞聯(lián)播里，我了解了各地發(fā)生的事情，知道了祖國(guó)的發(fā)展，也知道了世界上鮮為人知的秘密，這讓我“人在家中坐，便知天下事”。
這學(xué)期，我還收獲到了一個(gè)全新的'學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的新教學(xué)樓已經(jīng)投入使用，在新的環(huán)境里，我們享受著更加燦爛的陽(yáng)光，更加平整的操場(chǎng)，更加寬敞明亮的教室。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí)。在新的環(huán)境里，我們也收獲到了快樂(lè)！
我最大的收獲是又讀了很多好書(shū)：如高爾基的《童年》，曹文軒的《細(xì)米》、《根鳥(niǎo)》，吳晗編著的《中國(guó)歷史常識(shí)》，日本作家江本勝的《水知道答案》等書(shū)。從《童年》這本書(shū)中，我了解到了高爾基小時(shí)候的曲折人生；從《細(xì)米》、《根鳥(niǎo)》兩本書(shū)中，我體會(huì)到了一個(gè)個(gè)真情故事；從《中國(guó)歷史常識(shí)》這本書(shū)中，我知道了祖國(guó)的一段又一段歷史；從《水知道答案》這本書(shū)中，我看到了水的另一面……高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”那么，我又獲得了小小地進(jìn)步。
秋天，是收獲的季節(jié)，讓我們也收獲收獲快樂(lè)】
“向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)；向快樂(lè)出發(fā)，別害怕，幸福就好像天邊燦爛的晚霞，一起來(lái)吧，第一縷曙光……”
暑假里，我一學(xué)會(huì)游泳便迫不及待地讓媽媽帶我去游泳館游泳。進(jìn)入游泳館，一股水的氣味兒撲鼻而來(lái)。我站在泳池邊緣，躍躍欲試。做完準(zhǔn)備工作，我“撲通”一聲躍入水中游了起來(lái)。我繞著泳池游了一圈，太無(wú)聊了，只好央求表妹來(lái)和我比賽：“既然你也學(xué)會(huì)游泳了，那我們?yōu)楹尾粊?lái)比試比試呢？”“比就比。”表妹胸有成竹。“哼，一會(huì)兒要你好看！”我在心里嘀咕著。
“開(kāi)始。”裁判——媽媽一聲令下。我不管三七二十一，向前游去。我領(lǐng)先了，心中不免有些得意，竟忘了在水中，笑了一聲，結(jié)果可想而知，我沉入了水底。我并沒(méi)有放棄，眼看表妹就要追上來(lái)了，我連忙換氣，奮力向終點(diǎn)游去。表妹尾隨而至，竟玩起了陰的，在后面撓我，害得我嗆了幾口水。我也不甘示弱，假裝被她落下了，游在他后面，使出渾身解數(shù)，按住了她的涌泉穴。哈哈，姜還是老的辣，表妹因?yàn)槟_酸，不得不向我求饒，我輕松贏得了比賽，感到十分快樂(lè)。
我沾沾自喜，一只腳剛跨上岸，就看見(jiàn)媽媽朝我比劃著什么，我覺(jué)得好笑，沒(méi)理會(huì)，不料表妹竟“報(bào)復(fù)”我，一把把我拖下了水，我摔了個(gè)人仰馬翻。頓時(shí)，我撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，原來(lái)媽媽是這個(gè)意思呀！“下次看我怎么整你。”我憤憤地想。
付出了努力，得到了快樂(lè)，不也是一種收獲嗎？雖然我被整了，但是我還是感到十分快樂(lè)，最起碼我也收獲到了一份快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文10
開(kāi)通孩子的博客，源于一次家長(zhǎng)會(huì)上，兒子的原班主任王老師向家長(zhǎng)們隆重介紹了校信通的作用，介紹了校信通《家長(zhǎng)會(huì)》的雜志，建議把孩子們的作文定期地傳到博客中。當(dāng)時(shí)，也僅僅把這項(xiàng)任務(wù)當(dāng)成是老師又給家長(zhǎng)布置的作業(yè)。2009年7月，象征性地把孩子寫(xiě)的童話傳了一篇。第二篇博文是2010年的1月，兩篇童話被戴上了小紅花，第三篇是在今年的暑假里。傳了那篇文章后，我無(wú)意點(diǎn)開(kāi)了作文連線的圈子，看到圈子里有那么多小博友寫(xiě)的優(yōu)秀精彩的文章、爸爸媽媽們的精心育子法、老師的諄諄教導(dǎo)。趕緊點(diǎn)擊加入。兒子的一篇篇小拙文被我用雙手敲擊上去。雖然迄今為止，他才得了一個(gè)令他引以為豪的xxt,但我相信他會(huì)努力追趕那些前行者。
看了小磁鐵媽媽、小草依然、太空水、過(guò)江龍媽媽、白龍馬媽媽等等優(yōu)秀媽媽們的一篇篇育子心得、博友交流，終于也按捺不住內(nèi)心的渴望（渴望像睿智的媽媽們學(xué)習(xí)），拾起思緒，也鼓起勇氣在博客里建了自己的小家，因?yàn)槲蚁胱尯⒆舆M(jìn)步，我必須的先進(jìn)步，先學(xué)習(xí)。
2010年度之最，評(píng)選10位最受歡迎媽媽。我這位新手媽媽也在孩子的蠱惑下按了一下“點(diǎn)擊參賽”，那天起與大賽結(jié)緣，樂(lè)此不疲地回復(fù)、收發(fā)著留言和小紙條。過(guò)江龍媽媽說(shuō)：“愿做一縷悄然而過(guò)的春風(fēng)”，太空水?huà)寢屢苍谀刂С种⒆觽儯牵⒆觽兊牧粞岳币廊焕^續(xù)，能理解孩子們那份真誠(chéng)和堅(jiān)持，留言板里一聲聲“優(yōu)秀的媽媽”，令我感動(dòng)，感動(dòng)于孩子的耐心，感動(dòng)于孩子的堅(jiān)持，感動(dòng)于這群孩子對(duì)我的信任。白云飄兒、周沖、閣樓上的公主、兔兔公主、慧心如蘭，還有許多優(yōu)秀的.孩子，都成了我的記憶里的牽掛。有時(shí)候白天工作實(shí)在忙，無(wú)暇來(lái)看看這群孩子。晚上，徐晨休息的時(shí)候，我會(huì)坐在電腦旁，打開(kāi)孩子們的博客，一篇篇的來(lái)欣賞，一個(gè)個(gè)地為他們投票。連徐晨也嫉妒的說(shuō)：“媽，你已經(jīng)做了我們班的“副管”還嫌不夠忙，晚上不忘看小朋友的文章，投票。”
是啊，曾幾何時(shí)，每天除了干好自己的日常工作，還不忘這一群可愛(ài)的孩子，為他們投票，給他們鼓氣，加油。這群孩子，在用自己稚嫩的雙手書(shū)寫(xiě)屬于自己的美好童年，留下一個(gè)個(gè)鮮活深刻的記憶。作為旁觀者，作為孩子們口中的“優(yōu)秀媽媽”，即使再忙，再累，也在收獲著一份無(wú)以倫比的快樂(lè)。感動(dòng)于這群上進(jìn)的孩子們，雖然兩個(gè)選項(xiàng)都只各有10個(gè)名額，但他們永不放棄，都在努力寫(xiě)博，認(rèn)真看博。孩子們，加油吧。即使落選，阿姨和你們的爸爸媽媽也都會(huì)以你們?yōu)樽院溃驗(yàn)槟銈冊(cè)谂Γ谑斋@自己的成功、喜悅、快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文11
“不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎……”這節(jié)課我們讀了老舍先生寫(xiě)的《養(yǎng)花》一文，看到老舍先生把養(yǎng)花當(dāng)做一種樂(lè)趣，我們很受啟發(fā)：勞動(dòng)，可以收獲喜悅，得到快樂(lè)。
下課了，大家不約而同的把目光投向了窗臺(tái)上的幾盆花草。老師好像看出了我們的心思，笑著說(shuō)：“我們大家不如像老舍先生那樣，輪流找個(gè)我們的花草吧。”“好!”大家紛紛響應(yīng)。
第一周負(fù)責(zé)照顧花草的是萍萍，她給花曬太陽(yáng)時(shí)說(shuō)：“這盆文竹最漂亮，一定要讓他多曬曬太陽(yáng)，變得更翠綠。”每天萍萍都早早的來(lái)到學(xué)校，把這盆文竹擺在最能吸陽(yáng)光的地方，一下課就讓他“追著陽(yáng)光跑”，還不時(shí)的給它澆水。可是沒(méi)過(guò)幾天，文竹小姐漸漸垂下頭，他翠綠的“裙子”漸漸變得干枯焦黃——文竹小姐生病了。“啊?!怎么會(huì)……”萍萍小聲抽噎起來(lái)。“萍萍，你別哭啊”“文竹是喜陰的吧?”“是不是水澆的太多了?”……大家紛紛安慰萍萍，給評(píng)評(píng)出主意。“萍萍，你別急。我剛剛?cè)?wèn)科學(xué)老師了，他說(shuō)文竹是喜陰的，不能曬太陽(yáng)!”李剛氣喘噓噓地說(shuō)。萍萍照著做，沒(méi)過(guò)幾天，文竹被“救活”了，他又有了往日的生氣，幾天沒(méi)有笑容的萍萍也笑了起來(lái)。
這一周，是“小博士”小明來(lái)照顧花草。他吸取了萍萍的“教訓(xùn)”，查了許多資料。你們看他“傲氣”的樣子，正給同學(xué)講解呢!“仙人掌、太陽(yáng)花都是喜陽(yáng)的;吊蘭、文竹都是喜陰的。老舍先生不是在文章中說(shuō)過(guò)嗎‘有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里”有的.喜干，就別多澆水”的道理嗎?你們都要向我學(xué)習(xí)……”他不光是“嘴把式”，行動(dòng)也做得很到位呢!他搬著重重地花盆，雖然豆大的汗珠順著他的臉頰留下來(lái)，可他還是瞇著小眼笑著。他多么愛(ài)花啊!
接下來(lái)，是小怡負(fù)責(zé)照顧花草。他說(shuō)光注重對(duì)花草的照射度是不夠的。“為了讓花兒盡早開(kāi)花，我找到了一個(gè)好方法!”小怡微笑著說(shuō)小怡微笑著說(shuō)“把做飯后用過(guò)的雞蛋皮埋在土里，讓土壤得到適當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分，有助于開(kāi)花。”他說(shuō)完，就從書(shū)包里拿出兩個(gè)雞蛋殼，小心翼翼的扒開(kāi)土，把雞蛋殼放在里面，又輕輕地撒上一層土……她臉上蕩漾著快樂(lè)的笑。
過(guò)了幾周，一天早晨，我們發(fā)現(xiàn)一盆花上有一團(tuán)耀眼的東西。走近一看，啊!開(kāi)花了!是一朵紫色的牽牛花。牽牛花吹著小小的喇叭，訴說(shuō)著每個(gè)同學(xué)心中的喜悅;她跳著優(yōu)美的舞蹈，演繹著同學(xué)們從養(yǎng)花中收獲的快樂(lè)。
不光是花草有變化，同學(xué)們也有了很大的變化：平時(shí)不花說(shuō)話的小怡忽然變得開(kāi)朗起來(lái)。看，他正在與同學(xué)交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)?zāi)?“淘氣包”小強(qiáng)現(xiàn)在下課不再追跑打斗了，安靜多了，總是看著那幾盆花，開(kāi)心的笑著。“書(shū)呆子”小華原來(lái)一心只顧學(xué)習(xí)，別的什么也不管，但現(xiàn)在他變得愛(ài)幫助同學(xué)了。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果有香有色。即需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣——”教室里又響起了我們朗朗的讀書(shū)聲。
收獲快樂(lè)作文12
我的成長(zhǎng)過(guò)程是快樂(lè)的，幸福的，每一件往事，都讓我在鼓勵(lì)和信心中明白許多道理。它們猶如一顆顆閃亮的星星存于我的記憶當(dāng)中。
大概是我七歲那年吧。放暑假的'時(shí)候，表姐住在我家。一天中午，我倆坐在沙發(fā)上，開(kāi)著空調(diào)，玩著玩具，嘴里吃著美味的冰激凌，那感覺(jué)，別提多美了！正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，媽媽忽然叫我們吃飯，唉，真掃興。我們只好戀戀不舍地放下手中的玩具，一臉不情愿地來(lái)到餐桌旁。“唉，怎么又是茄子豆腐大米飯，我最討厭這個(gè)了。”表姐嘟起小嘴不滿地抱怨著。媽媽邊吃邊說(shuō)：“怎么，茄子豆腐還嫌不好哇？我們小時(shí)候天天下地干活不說(shuō)，還只能吃個(gè)煎餅卷野菜，你們這倆寶貝，還身在福中不知福呢。”“切，天天吃煎餅野菜才好呢，而且我們倆也想體驗(yàn)一把下地干活的滋味呢！”我幽幽地說(shuō)。“真的？那好，下午你們跟我一起去菜園澆水吧！”“好嘞！”我們興高采烈地叫起來(lái)，別提多高興了。
吃過(guò)午飯，我們就帶上水桶出發(fā)了。“外面的空氣多新鮮呀，以后要多出來(lái)玩玩。”我高興地說(shuō)道。一路上說(shuō)著笑著，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地——菜園。“你們這次的任務(wù)是幫這七列白菜澆水，現(xiàn)在每人提一個(gè)小水桶到河邊打水，每列菜都要澆兩次水喔。”媽媽說(shuō)。“遵命！”我們一人提一個(gè)水桶，向小河邊沖去。
“哎呀，是不是有些沉呢？”“嗯，我只打了半桶。”我們拉著水桶邊笑邊跳往回跑，回到菜地后，媽媽大吃一驚：我們的桶中沒(méi)有多少水，而身上卻濕了一大片。我倆相視一笑，提著那僅有的一丁點(diǎn)水澆菜去了。
“小白菜呀，快快長(zhǎng)呀，長(zhǎng)大了好讓我吃喲！”澆完了一桶，又去打了一桶，那些白菜似乎也在感謝我們給它們澆水呢。“老妹，我的鞋！”表姐哭笑不得。“恩？哈哈哈哈哈！！”原來(lái)表姐光顧澆水去了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的腳陷進(jìn)了泥巴里，鞋子成了巧克力了！終于澆完了，我們擦了擦滿頭的汗水，高高興興地回家了。回到家中，媽媽早已在門(mén)口等候多時(shí)了，見(jiàn)到我們，趕緊接過(guò)工具，說(shuō)：“快洗手吃飯吧，我做了你們愛(ài)吃的菜哦！”我一看飯桌，哇，有白菜燉肉，辣椒炒金針菇……我倆立刻狼吞虎咽起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“你們干活有功，這是犒勞你們的！對(duì)了，這次干活有什么收獲呀？”“當(dāng)然有，爸爸媽媽白天工作，晚上回來(lái)還要做飯，并且要洗衣服，做家務(wù)，很辛苦。我們要體諒爸爸媽媽，不惹他們生氣，還要幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)。”我們倆異口同聲地說(shuō)。“呵呵，你們終于懂事了，有你們這些話我也滿足咯！”媽媽欣慰地說(shuō)。
我們都笑了，大家一起在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次愉快的晚餐。
收獲快樂(lè)作文13
深冬，厚雪，無(wú)風(fēng)。
炊煙裊裊彌散在緋紅的朝霞里。今年的初雪竟然和我的生日不期而遇，我有說(shuō)不出的興奮，“呵，老天你真好，我好愛(ài)你呦！”
街上的行人三三兩兩，他們的腳輕輕踩在雪面上，生怕踩疼了那潔白的雪。我可不，我就要飛進(jìn)那軟綿綿的懷抱，我要迎接這個(gè)特殊的日子。
嗯，先買(mǎi)一個(gè)蛋糕！我?guī)缀跏侨杠S著推開(kāi)了一個(gè)裝飾美麗，風(fēng)格溫暖的蛋糕房。“老板，來(lái)一個(gè)蛋糕！”我輕快的嚷道。我的天，我都詫異，這還是那個(gè)埋頭書(shū)海的勤奮的我嗎？?jī)叭荒锹曇衾锖橇坎坏脱健?/p>
“好的，水果的`嗎？還有形狀上你有特殊的要求嗎？”一個(gè)軟軟的聲音應(yīng)聲而來(lái)。
一個(gè)比我大兩三歲的女孩。她沖著我微微一笑。
Ok，再見(jiàn)！我拎起蛋糕就往外走，手剛要拉開(kāi)店門(mén)，哎呀，我竟然忘了付錢(qián)。我拍了拍腦門(mén)，“對(duì)不起啊，忘了付款了”。女孩沒(méi)說(shuō)話靜靜地望著我。我趕緊翻兜找錢(qián)。啊，兜里沒(méi)有錢(qián)包，手機(jī)呢，手機(jī)沒(méi)帶！糟糕，丟死人了，怎么辦？怎么辦？我有點(diǎn)小冒汗，更有點(diǎn)小尷尬，我現(xiàn)在真是窮的一干二凈，我真是，真是得意而忘形啊。我怯怯的轉(zhuǎn)換回身，窘紅了臉“那、那個(gè)，忒不好意思啊，今天我過(guò)生日，我凈顧著臭美了，那個(gè)錢(qián)包忘帶了，你等會(huì)，等會(huì)我馬上回家給你去取，或者，你能否借我一下電話，我讓媽媽送來(lái)。你看……”我開(kāi)始吞吞吐吐，眼神也飄忽起來(lái)。“哦，是這樣呀。”還是那么溫柔，不急不緩。“蛋糕你拿走吧，今天過(guò)生日的蛋糕不要錢(qián)，因?yàn)榻裉煲彩俏业纳铡！彼穆曇舾×耍屑?xì)一看那秀氣的大眼睛竟然蒙上了一層霧氣。我這才記得打量起這間蛋糕房。房間不大，但是很干凈，也很溫馨。哦，它的名字竟然叫“暖糖”。
“那，今天就你自己，沒(méi)有人陪你一起嗎？今天你也過(guò)生日呀。叔叔，阿姨呢？”我又沒(méi)控制住我的十萬(wàn)個(gè)為什么的小宇宙，我吐了吐舌頭。
“本來(lái)爸爸媽媽我們是在一起的，可是突然他們要去四川探親，興許是有什么事吧，他們走的很著急的。”雖然她說(shuō)的很是善解人意，但是，我看見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋住了眼睛，一張秀氣的小臉寫(xiě)滿了失落。
“好啦，過(guò)生日嘛，開(kāi)開(kāi)心心的。走，去我家，咱們一起過(guò)！”我靈機(jī)一動(dòng)，順手拉住了她的手。“不，這可不行。”她倏的縮回了手，白皙的臉?biāo)⒌募t了。“哎呀，客氣啥呀。先講好呀，我這可不是一物抵一物啊。我是覺(jué)得你自己過(guò)生日多沒(méi)勁，我呢也需要你，佛說(shuō)，要相信緣分。走吧，走了！”我拽起她往外走，“不可以的，太麻煩。”她還在倔。“不麻煩，這個(gè)生日對(duì)于咱倆是一場(chǎng)天意的安排，從此，你的小店就是我常來(lái)常往的心靈驛站哦。”
餐桌上我倆的杯子碰在一起，從此我的喜怒，我的小秘密有了一個(gè)傾聽(tīng)者，她的美味，她的歡與笑，都有我的一個(gè)身影。
春花，秋雨，我們相知向暖。
那一間叫暖糖的蛋糕房，我真的很喜歡！
收獲快樂(lè)作文14
打開(kāi)記憶的大門(mén)，有一件事一直印在我的心上，令我難以忘懷。
一個(gè)周三的夜晚，我忽然發(fā)起高燒，媽媽立刻帶我去醫(yī)院。在媽媽剛要付款時(shí)，突然一個(gè)阿姨尖叫一聲：“我的錢(qián)包呢！”接著便找起來(lái)，她像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她的家人出去了，只有她一個(gè)人照顧孩子，這個(gè)小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時(shí)給小弟弟治病，他的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，他一定會(huì)更難受。于是我小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“看她們多可憐，咱們給她們點(diǎn)錢(qián)吧。”媽媽同意了，我們走過(guò)去，拿出了三百元錢(qián)，我說(shuō)：“阿姨，別著急，先拿這三百元用吧。”阿姨驚訝地看著我們，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝！我一會(huì)兒讓人把錢(qián)送來(lái)，還給你們。”媽媽說(shuō)：“不用急著還錢(qián)，給孩子看病要緊。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。過(guò)了一段時(shí)間，我感覺(jué)舒服多了，小弟弟也活潑起來(lái)，我想他也應(yīng)該舒服多了。看著小弟弟的病漸漸好了，我心里感到十分快樂(lè)。我和小弟弟說(shuō)了很多話，并且成了好朋友。
后來(lái)阿姨把錢(qián)換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，幫助別人是一件快樂(lè)的事，能夠讓別人快樂(lè)，同時(shí)自己也會(huì)很快樂(lè)，我想爸爸的話是對(duì)的。所以我以后要多作好事，收獲我收獲了快樂(lè)。
夏天的一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們家陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)大花盆，讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買(mǎi)了一袋朝天椒種子，你去把它種上吧。”
我說(shuō)：“好吧。”
我到陽(yáng)臺(tái)上，先把花盆里的土松了松，然后把種子撒進(jìn)去，再埋上土，最后又澆了澆水。過(guò)了兩個(gè)星期，居然發(fā)芽了。發(fā)芽以后我天天上午給它澆一小勺水，有時(shí)還給它施施肥。到了八月初，朝天椒長(zhǎng)高了，長(zhǎng)茂盛了，竟然還結(jié)出了碧綠的朝天椒，小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細(xì)又長(zhǎng)，表面粗糙，翠綠的'葉子長(zhǎng)在枝頭，像一把綠色的小傘。到九月初，已長(zhǎng)出六個(gè)朝天椒了。只有一個(gè)小小的青青的還沒(méi)變紅。其中它五個(gè)紅彤彤的，緊緊地挨在一起，使勁向上長(zhǎng)著，像一把紅色的小火苗，像牛角，還像五個(gè)小指頭。
有一天媽媽做了魚(yú)香肉絲，我嘗了一口又香又辣。我問(wèn)媽媽：“這次怎么這么好吃？”媽媽笑著說(shuō)：“你去數(shù)數(shù)辣椒。”
我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上數(shù)了數(shù)朝天椒，怎么少了兩個(gè)？哦，原來(lái)媽媽把兩個(gè)朝天椒放進(jìn)菜里了。
吃飯時(shí)，爸爸問(wèn)：“你知道朝天椒都有什么用處么？”
我說(shuō)：“可以炒菜用，還可以做辣椒醬。”
爸爸說(shuō)：“還可以把辣椒磨成粉，放到襪子里取暖。”
媽媽說(shuō)：“朝天椒還可以用做觀賞植物。看，它的用處真多呀！”
這次種朝天椒，我不僅收獲了好看又美味的辣椒，還收獲了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
收獲快樂(lè)作文15
眼看這個(gè)寒假就要過(guò)去了，我一想，這個(gè)寒假這么精彩，不如來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下自己的收獲吧。
學(xué)得開(kāi)心
這個(gè)寒假中我學(xué)得很開(kāi)心，每天都可以在家讀書(shū)！什么哈利波特全集、59本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、《兒童文學(xué)》等書(shū)，我每天都是翻來(lái)翻去，愛(ài)不釋手。在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)樯舷挛缍家綄W(xué)校學(xué)習(xí)功課，看課外書(shū)的時(shí)間很不過(guò)癮，每天也就一個(gè)多小時(shí)。現(xiàn)在可不同了，因?yàn)槭呛伲晕颐刻於寄軌蜃x好幾個(gè)小時(shí)。有的書(shū)我看一遍不過(guò)癮，都翻了有七八遍了，但我還是很喜歡看，嘴里還念念有詞：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”而且，我還喜歡上了和爸爸下象棋，每天都研究一下怎么樣才能打敗爸爸（不過(guò)總是被爸爸打敗）。在每次玩象棋的時(shí)候，我也從爸爸那里學(xué)到了很多做人的`道理，這真可謂是玩中學(xué)、學(xué)中玩！并且，在寒假期間，我還參加了一場(chǎng)四一班舉行的精彩讀書(shū)會(huì)，在其中學(xué)到了很多以前不知道的新奇知識(shí)，還十分的開(kāi)心。
玩得快樂(lè)在這個(gè)寒假中，我還玩得很快樂(lè)。每天下午我都會(huì)騰出時(shí)間，去西院的籃球場(chǎng)玩耍。前幾天雪還沒(méi)有融化之前。我和幾個(gè)小伙伴還天天打雪仗、堆雪人。在玩的時(shí)候，我又蹦又跳，在雪地中放飛了自己的心愿。上學(xué)的時(shí)候因?yàn)楹芏鄷r(shí)間要在學(xué)校度過(guò)，而且有作業(yè)和課外班，所以我總是要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)，下樓玩的時(shí)間少。
在寒假期間，我每天都外出活動(dòng)，可謂是玩了個(gè)夠！媽媽還帶我到洛陽(yáng)去看廟會(huì)、看燈展，我看到了很多新奇的物品和美麗的燈展，在看廟會(huì)的時(shí)候媽媽曾經(jīng)笑著對(duì)我說(shuō)：“豪豪，咱們都玩一天了，該回去了吧。”我立刻說(shuō)道：“寒假期間，就是要玩?zhèn)�夠。這樣，上學(xué)的時(shí)候才能夠?qū)W得專心。”媽媽聽(tīng)了，大笑道：“那就玩的痛快吧，希望你學(xué)習(xí)也像玩的這樣不亦樂(lè)乎。”我一聽(tīng)，撒丫子就跑，接著跑到人堆里邊湊熱鬧，找樂(lè)子。聽(tīng)得過(guò)癮看到題目你可能會(huì)奇怪，什么叫聽(tīng)得過(guò)癮呢？這是因?yàn)椋以诤倨陂g還喜歡上了聽(tīng)評(píng)書(shū)。我已經(jīng)聽(tīng)完了三國(guó)演義、隋唐演義、西游記、薛丁山征西這四部評(píng)書(shū)，并且還對(duì)評(píng)書(shū)著了魔。媽媽強(qiáng)制我，一天聽(tīng)書(shū)時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)三個(gè)小時(shí)。但我每天睡覺(jué)前都睡不著，就偷偷把評(píng)書(shū)打開(kāi)聽(tīng)，一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)。我還時(shí)常為評(píng)書(shū)中的人物提心吊膽，猜想著薛仁貴會(huì)不會(huì)出事、薛丁山會(huì)不會(huì)陣亡、薛剛會(huì)不會(huì)被抓、三國(guó)里邊那些著名的人物到底命運(yùn)如何……所以說(shuō)，在寒假期間，我真是聽(tīng)的過(guò)癮。寫(xiě)得用心寫(xiě)博客是自然少不了的一項(xiàng)，在寒假期間，我寫(xiě)了多篇文章，大多數(shù)文章還被校訊通推薦了，我很是開(kāi)心。在寫(xiě)博的同時(shí)，我還積極的和大小博友們交流，在交流中提高自己的寫(xiě)作技巧。
2011年，讓我們一起給力校訊通，讓這個(gè)綠色網(wǎng)站騰飛起來(lái)，成為老師、家長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)、寫(xiě)作的得力幫手。寒假真快樂(lè)，我不僅學(xué)得快樂(lè)、玩得開(kāi)心，聽(tīng)得過(guò)癮，還寫(xiě)得用心。寒假，真是快樂(lè)又充實(shí)!
【收獲快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
收獲快樂(lè)作文02-20
收獲的快樂(lè)作文03-16
收獲的快樂(lè)作文02-21
收獲了快樂(lè)作文02-21
收獲快樂(lè)作文（經(jīng)典）08-25
收獲快樂(lè)作文（精選）09-11
收獲快樂(lè)作文02-05
收獲的快樂(lè)02-20
收獲快樂(lè)作文(精)08-25
收獲快樂(lè)作文【精華】11-15