二年級(jí)作文【匯編6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
一天，小白兔到森林里去采蘑菇，他采到了一個(gè)像大傘似的`大蘑菇，高高興興地往回走。忽然，烏云密布，嘩，嘩，嘩，下起雨來了。小白兔把采來的大蘑菇當(dāng)傘用了，他打著蘑菇傘心里想：“這回可淋不著我啦。”
走著走著小白兔看見了小蜜蜂，他說：“你到我這兒來吧。”小蜜蜂說：“謝謝你！小白兔。”
小白兔又看見了花蝴蝶，他說：“蝴蝶姐姐，別淋壞了，快到這兒來吧。”小白兔、小蜜蜂和花蝴蝶一起往回走，他們走著走著，看見一只小螞蟻。
小白兔說：“快到蘑菇傘下來！我送你回家。”小白兔把小蜜蜂、花蝴蝶和小螞蟻都送回了家。
媽媽 正再為小兔兔擔(dān)心呢，卻瞧見她的孩子正朝她跑來，還帶了個(gè)“雨傘”
天晴了，太陽公公出來了，看著小白兔笑，好像對(duì)他說：“小白兔真是個(gè)聰明的好孩子。”
二年級(jí)作文 篇2
暑假開始的第一天，爸爸媽媽帶上我去了泰國的清邁。媽媽說：“我?guī)闳ジ惺懿煌拿褡逦幕伞！逼鋵?shí)，什么是文化？我真的不明白，也不知道為什么出去玩，還要談文化。但是，爸爸的一句話解答了我的疑問：“別聽你媽媽的，你就放松地去度假吧，吃好、睡好、看好！”
我最喜歡吃好，這絕對(duì)遺傳了我媽媽。清邁的水果雪糕、冰沙和各色飲料都很好吃；咖喱蟹、冬陰功湯，味道很特別，我也很喜歡。
我覺得清邁好看的.地方也很多，最有名的要數(shù)雙龍寺了。雙龍寺因寺門前有兩條龍從山腳延伸至山頂而得名。如果需要用一個(gè)詞來形容雙龍寺，我覺得“金碧輝煌”最為恰當(dāng)。整個(gè)寺院在太陽下閃著金光，莊嚴(yán)而又神圣。
清邁留給我印象最深的是：出租車是嘟嘟車，一種沒有門的汽車；路邊隨處可見的大象雕塑；還有殘破的老城墻。其實(shí)，清邁沒有金華漂亮！
我覺得媽媽讓我感受不同的文化，是不是就是讓我找不同呢？如果是這樣，清邁確實(shí)和我們有很多的不同。不過，我還是覺得家鄉(xiāng)最好！
二年級(jí)作文 篇3
12月28日上午，小桔燈讀書會(huì)第二十一期讀書會(huì)舉行。小朋們背古詩、領(lǐng)讀《開明國語課本》、談《史記》關(guān)鍵詞、朗讀《楊家將》、交流讀書心得，一場(chǎng)完美的讀書會(huì)帶給大家心靈的陶冶。
這次讀書會(huì)《史記》關(guān)鍵詞講的是“秦始皇”，我們先請(qǐng)小朋友們想一想有關(guān)秦始皇的故事，大家想到了“荊軻剌秦”、“萬里長城”、“孟姜女”、“兵馬俑”等，還有“統(tǒng)一六國”，以及游戲中的場(chǎng)景。接著，我們講讀《秦始皇本紀(jì)》中一段有關(guān)討論“皇帝”稱謂的文章。
“一門忠勇”楊家將的故事版本許多，小朋友們各讀了其中的一段。楊令公的故事、楊六郎的故事、穆桂英的故事，小朋友讀的津津有味。閱讀中出現(xiàn)了“巾幗不讓須眉”一個(gè)詞，我們讓小朋友說說這個(gè)詞是什么意思，有一位小朋友說是“金國不讓燒煤”的意思。看來是《岳飛傳》看多了。我們商定，下一期的讀書會(huì)繼續(xù)進(jìn)行《楊家將》的閱讀。
我們的讀書會(huì)從今年四月份開始，一路堅(jiān)持，一共進(jìn)行了二十一期讀書活動(dòng)。在這些期活動(dòng)中，我們對(duì)于閱讀的效果有了明顯感觸。通過參加讀書會(huì)，小朋友多認(rèn)了許多字，看了許多書，交了一些朋友，有了表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，人前不再怯場(chǎng)；借助讀書會(huì)的.平臺(tái)，家長們進(jìn)行了家族教育方面的交流，對(duì)孩子有了更進(jìn)一步了解，和孩子更親近。
在此，感謝各位會(huì)員的參與，感謝的各個(gè)家長的支持，感謝眾多朋友的關(guān)注。
二年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)陽光明媚的早晨，小男孩又來到高爾基家，許多記者正在給高爾基照相，小男孩在外面耐心地等待。
時(shí)間一分一秒的過去了，終于輪到小男孩了，秘書一眼就認(rèn)出了小男孩，秘書問小男孩：“昨天你是不是來過？”“是的。”小男孩回答說，秘書趕緊說：“那請(qǐng)你趕快進(jìn)來，高爾基先生一起盼望著你再來 為他照相呢！”
幾分鐘后，小男孩再次站在了高爾基的面前，小男孩讓高爾基擺出昨天的.姿勢(shì)，“咔嚓，咔嚓”，兩張照片就照好了，小男孩對(duì)高爾基說：“對(duì)不起，高爾基先生，我耽誤了您寶貴的時(shí)間，老師說過時(shí)間就是生命。”高爾基摸了摸小男孩的頭，笑呵呵的說：“沒事，只要你知錯(cuò)就改就是好孩子。”
第二天，高爾基的照片端端正正的貼在了墻報(bào)上。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我非常高興。因?yàn)檫�有六天(也就是星期天的那一天)，就到了我真正的生日啦!
在家的時(shí)候，我跟我媽媽商量了。我給媽媽說：“在我生日的那一天，一定要給我生日蛋糕哦!順便在另加一個(gè)肯德基全家桶，好給同學(xué)們分一分。”媽媽答應(yīng)了我的要求，給我買我想要的東西。在過生日的那一天，我可以許愿，可以吃蛋糕，可以吹蠟燭，可以……可惜今天不是我的生日，要是我的生日的'話大家早就能過了。不過我希望那天晚上能讓我來選擇的話，那就更好了。
不過我知道：人的生日是可以提前的，但是不能差一個(gè)月，最多也只能差上不到十天，才可以提前過生日，但是每次爸媽的生日我都不能趕上，我感到非常慚愧，不過等長大了就可以給他們過生日了。
人的生日只有幾十次，我長大了一定給媽媽和爸爸過無數(shù)次生日。
二年級(jí)作文 篇6
“今年的寒假作業(yè)是，一本《寒假作業(yè)一本通》，還有……”“啊？！天哪……”我一聽，立刻癱倒在桌子上……
幻想起始線......
我要是將來當(dāng)老師，一定要做一位好老師。
假如我是老師，我要做的第一件事情，就是建立“心情卡”制度，顏色嗎……當(dāng)然是同學(xué)們投票選擇了！不過，我自己的'意見是：高興為綠色，因?yàn)榫G色是生命的顏色啊！不太愉快是藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色清新；不高興是黃色，因?yàn)槿~子黃了就要掉了。
第二件事情是：要?jiǎng)?chuàng)建民主無記名投票制。做什么都要充分體現(xiàn)民主，這樣就可以讓那些不善于表達(dá)的同學(xué)也能充分的參加在活動(dòng)中。
第三件事情是：建立“悄悄話信箱”制度，讓那些不善于表達(dá)的同學(xué)也有機(jī)會(huì)對(duì)老師說真心話。
幻想結(jié)束線......
“快點(diǎn)兒！老師在黑板上抄作業(yè)啦！”同桌“紫云”提醒我，我就趕快抄作業(yè)了。
天哪！苦難日何時(shí)到頭啊……
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