(合集)我的報刊我的童年作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的報刊我的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我那美妙而又快樂的童年里,一直有位“好朋友”陪我度過了一個又一個愉快的童年,那個好朋友就是《小學生時代》。
記得第一次認識它是在小學一年級的時候。當時老師捧著一疊五彩繽紛的書神神秘秘地走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“給大家一個驚喜《小學生時代》，這本好書將會陪伴你們度過小學的六年時光哦！”我迫不及待地翻開了它，它那美侖美奐的畫面，豐富的色彩，優美的句段深深地吸引了我。
隨著時光的流逝，轉眼間我已經是五年級的學生了。我們之間已經建立的深厚的感情，小學生時代也從嬌小的32K身軀成長為美麗大方的16K大小。它圖文并茂，裝幀精美，深受同學們的喜愛。從它身上我認識了會為你疏解煩惱的“西子姐姐”，逗你開心的“點點和小e”，讓人捧腹大笑的“爆笑超市”，培養你動手能力的“魔幻實驗”，充滿智慧和人生哲理的精彩故事……，對我幫助最大的要屬求智版塊了，它把我帶進入了奇妙的科學世界，讓我了解了許多趣味的昆蟲世界。例如：地球有了大耳朵，竹簽陀螺轉起來，“輕功大師”黑水鴨，螞蟻明星秀等……。記得有一次同小伙伴們一起去博物館參觀，瞧見了絢麗多姿的珊瑚，我腦子里立記刻閃現出小學生時代中我讀過的一篇求智知識“珊瑚的那些事兒”，我開始滔滔不絕的向伙伴們講解了起來，“它們生活在熱帶、亞熱帶海洋”的淺海域中，它們能吃會喝還會拉，和水母的關系最親近。你們知道它們是怎么工作的嗎？”小伙伴們一個個抓耳撓腮的急紅了臉，怎么也回答不出來。哈，讓我來告訴你們吧：珊瑚蟲的身體內部是一個管狀的空腔，在頂部有一張“嘴”，“嘴巴”四周長滿了觸手，捕食微小的有機物并用來喝水，通過吸收海水中的碳酸鈣，變成石灰質外殼。它們大約一年能長2.5厘米，這樣年復一復，日復一日，老的珊瑚蟲死了留遺骸，新的珊瑚蟲繼續繁衍生活，最終建成了美麗的珊瑚礁。聽完我的講解小伙伴們都我豎起大拇指。
《小學生時代》已經成了我生命中不可缺少的一部分，多少個早晨和夜晚，我捧著它忘情地在書的海洋里翱翔，它是我無話不說的好朋友好老師，我愛《小學生時代》，它給了我一個既充實又精彩的童年時光。
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