珍惜時間的作文錦集（4篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的珍惜時間的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜時間的作文 篇1
生活的準(zhǔn)則是什么？是珍惜時間。現(xiàn)在有很多人從來不看中時間，然而，時間也在不停的拋棄著那些人。可我，以前也是一個拖拉時間的人，不過，經(jīng)過了一件事，我就很認(rèn)真地去對待時間了。
那已經(jīng)是幾年前的事了。老師布置了很少的回家作業(yè)，可我又開始想了，不就三四個嘛，我半個小時就可以搞定。其實(shí)，我又像以前一樣發(fā)誓不干，一回家以后就開始消磨時間了。
做呀做，做了半小時，一個沒做好，到了七點(diǎn)半也不過才做了兩個。突然門鈴響了，我便去開門，可轉(zhuǎn)念一想，喃喃自語道：“不是說好半個小時就做好的嗎？我這個開門的動作是不是多余的呢？”于是媽媽把門開了，原來是同學(xué)來幫我輔導(dǎo)了。他跨進(jìn)我的房間，打開了我的作業(yè)記錄，“兄弟，這才幾個作業(yè)呀，做了大半天？”同學(xué)把小本子放到面前，指著今天的回家作業(yè)說。
我不好意思的低下了頭，握緊了筆，手中握出了一大把汗。然后，他有拿起了我的回家作業(yè)，皺起了眉頭。又說了：“人家做的有快有好，還沒有錯，你呢，慢吞吞的還錯這么多，你這是犯雙重錯誤。”他用責(zé)備的'眼神盯著我。我似乎明白了什么，飛快而有認(rèn)真地寫起了作業(yè)。果真，不一會兒就做完了。其實(shí)當(dāng)時才七點(diǎn)五十分。
做完作業(yè)以后，他就幫我輔導(dǎo)起來。“我今天只給你輔導(dǎo)關(guān)于時間的。”他推了推鼻梁上的眼鏡，“讓你天不知地不知的。”他翻了翻我的語文書，找到了一篇：“瞧，你看，滴水穿石的故事你知道吧？”我老老實(shí)實(shí)的回答：“知道。”他繼續(xù)講解：“滴水穿石不是靠力，而是因?yàn)椴簧釙円埂＿@是澳大利亞的維獲烏斯寫的。就如你，本來很聰明，可是你不努力，不靠白天夜晚的積累，行嗎？”“不行。”我呆呆的看著他，“你是哪種人？浪費(fèi)時間太多了，古人有句話，假如你拋棄了時間，時間就會拋棄你。當(dāng)然，你的人生就毀滅了……”經(jīng)過半個小時的講述，我明白了一些道理。
我坐在位子上，想：時間哪時間，我一定要趕上你，我不會讓你拋棄我，所以，我要珍惜時間。
珍惜時間的作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句中國諺語是誰都可以明白的，它的.意思是告訴學(xué)生我們要珍惜學(xué)習(xí)時間。而我，卻偏偏跟它作對。就拿一個星期五進(jìn)行下午沒有那件事來說吧！
星期五，我回到家，很多家庭作業(yè)等著我做，但我情不自禁地打開電視，津津有味地看著它。直到我完全投入了電視劇情，媽媽下班回家。。她一進(jìn)門，就看見我看電視，生氣地說：“你為什么看電視？”去做你的家庭作業(yè)吧！說完，他把我拉到書房做作業(yè)。但我也沒有一點(diǎn)舍不得，媽媽拉進(jìn)書房后拖著，不是玩筆，就是發(fā)呆。。時間過了一分一秒，半小時后我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。“明天是周末，還有兩天！我不相信我不能在兩天內(nèi)完成作業(yè)。我嘴里嘀咕著。。我母親似乎看見了我的心事，深深地對我說：“明天有事要做！再說，你妹妹明天不來嗎？你不能玩，直到你的家庭作業(yè)完成！聽了媽媽的話，我立刻似乎明白了什么。我沒有多想，所以我開始抓緊時間做作業(yè)。
兩個小時又不知不覺地溜走了，我伸了個懶腰，做了個深呼吸，啊！終于完成了作業(yè)！這時，我意識到了一個道理：時間是由分秒產(chǎn)生的，善于利用零星的時間，會做出更大的成績。
珍惜時間的作文 篇3
少壯不努力，老大徒傷悲。珍惜時間是我們每個人都應(yīng)該做的。一個人有什么樣的時間觀念，就會占有什么樣的時間。只有珍惜時間的人，才會取得更大的進(jìn)步和更高的成績。
什么是時間呢？時間就是一切事物不斷變化和發(fā)展所經(jīng)歷的過程。沒有了時間，一切似乎都變得暗淡無光。但是時間總是匆匆而逝。當(dāng)冰冷的空氣寂靜到膠著的狀態(tài)是，耳邊回響一聲“滴答”，它既是時鐘的響聲，也是時間走過的腳步聲。
時間總是公平的，它不管人的腳步是否平緩還是沉重，它總是這樣匆匆而過。古人語：“流光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”世間事物總是隨著時間地推移發(fā)生了變化，我們能做的'就只有將時光定格成美麗的年華。
善于利用時間的人，總會有所成就。中國著名的老畫家齊白石，他每天都堅(jiān)持作畫，從不間斷。有一次，天氣很糟糕，風(fēng)雨大作。他心情很不好，于是決定停止作畫，整日都坐立不安。等到第二天早上，他推開窗戶一看，天氣明朗，陽光明媚，心情大好，連早飯都沒吃，就揮起筆來作畫。直到中午，他還不肯休息。他在畫上題詞：“不教一日閑過。”這句話激勵著我們應(yīng)當(dāng)善于利用時間，也使得他邁向成功，成為人人敬仰的畫家。
今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，珍惜時間就應(yīng)更好的珍惜今天。就像《珍惜“今天”》文中說到的，“抓住今天，可以彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。”是的，珍惜今天是無比重要的。然而，在我們的生活中，總有一些人不好好珍惜今天。有的人總是將今天該做的事情推延到明天。捫心自問：我們的一生中究竟有多少明天？有的人總是感嘆時光易逝，卻又不付諸行動去珍惜時間。古人云：時不可及，日不可留。正是告勸我們應(yīng)當(dāng)珍惜今日，珍惜每分、每秒。古人尚且能如此，難道我們還不如古人嗎？
時間是人生一筆寶貴的財富。珍惜時間吧！
珍惜時間的作文 篇4
珍惜時間的故事：魯迅談?wù)剷r間的重要性，由成功勵志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于珍惜時間的故事：魯迅談?wù)剷r間的重要性的文章，這篇與珍惜時間的故事：魯迅談?wù)剷r間的重要性有關(guān)的文章，對您有所幫助！
魯迅先生說過：“必須如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”秦牧說：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無數(shù)小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個湖泊，蕩蕩平川，也不會有什么戴著冰雪帽子的高峰。”這些都是文學(xué)大師們在實(shí)踐中總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品以及其它文章所反映出來的多種知識浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補(bǔ)。
只有博讀，才能使學(xué)生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認(rèn)清真理和謬誤，認(rèn)識社會的真善美和假惡丑，這對培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識、分析事物的能力，樹立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。
只有博讀，才能使學(xué)生從記載著無數(shù)科學(xué)知識的書籍中接受歷史上無數(shù)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶、豐富的科學(xué)知識，提高學(xué)生的智力，發(fā)展其想象能力。
只有博讀，才能使學(xué)生通過古今中外無數(shù)著名作家的作品來豐富自己的文學(xué)知識，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風(fēng)格的語言特色，使學(xué)生從一首詩歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上純正無私等、高尚的品德情操，起著非凡的作用。
古語說：“人目不見青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見事類，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。”由此可見，學(xué)生作文，往往也是以博讀見效，以寡讀見拙。現(xiàn)今那些已躋身于“小作者群”的典型學(xué)生，不都是由勤奮讀書始，而走進(jìn)文學(xué)殿堂的嗎？擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，不能不崐作為一個提高學(xué)生寫作能力的重要途徑，要引起我們的注意。
既然博覽群書對提高學(xué)生的寫作能力有如此重要的作用，這多年，作教師的.難道不懂得？應(yīng)該說，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學(xué)生做到這點(diǎn)，可就難矣哉。
當(dāng)今有的學(xué)校，人們的眼睛往往盯在“升學(xué)率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙?jiān)嚲恚蔼M路相逢”，許多人不由不重知識、輕能力；重分?jǐn)?shù)、輕實(shí)用。他發(fā)一頁題簽，他劃書上多少道習(xí)題；他不完成作業(yè)不準(zhǔn)上課，他不完成作業(yè)請來家長。這樣一來，學(xué)生別談博覽，就是看一眼課外書籍，也是奢求了。那么博覽群書有再多的好處，也遠(yuǎn)水難解近渴，顧不得了。
以上現(xiàn)象若不從根本上解決，學(xué)生寫起文章來，思路何以開閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學(xué)連對某些常識熟語都感到新鮮。“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，致使有的學(xué)生難免孤陋寡聞，少見多怪。在這種情況下，能寫出好文章來，豈不是咄咄怪事？
元代程端禮所云“勞于讀書，逸于作文”、宋代蘇軾詩云“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”等，直到現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾同志的“讀了再寫，寫了再讀”等名言，無不切中閱讀和寫作關(guān)系。學(xué)生是未來的主人，他們的成長需要營養(yǎng)的滋補(bǔ)。我們要帶領(lǐng)學(xué)生蕩起雙槳，去遨游書海，使學(xué)生嘗讀書破萬卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂趣，能切實(shí)提高寫作能力，多多寫出言之有物、論之有據(jù)、情真意切的好文章來。
最長的莫過于時間，因?yàn)樗罒o窮盡；最短的也莫過于時間，因?yàn)樗械挠?jì)劃都來不及完成；在等待的人，時間是最慢的；在做事的人，時間是最快的；它可以無窮地擴(kuò)展，也可以無限的分割；沒有它，什么事都做不成；不值得后世紀(jì)念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。
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