二年級作文6篇(經典)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
你們猜猜，我喜歡干什么？對了，喜歡畫畫。畫畫不僅可以讓我的心情平靜下來。還可以增加我畫畫的水平。
上幼兒園的`有一天，老師說：“我們要選幾個同學去參加畫畫比賽。”經過一次次評選，我和胡芷涵榮幸的被選上了，而且還得到了創意獎。有的人對我說：“畫畫這么無趣，你還要繼續畫下去嗎？”我想，畫畫并不是一件非常難的事，只要你細心觀察，把想畫出來的都來出來，這樣你就不會覺得畫畫很難很難了。
晚上，我一閉上眼睛，腦袋里面都是一幅幅精美的圖畫。一睡著，我就開始做夢，發現我來到了一個畫畫王國，里面有一些畫畫得很好的人，畢加索……。
我喜歡畫畫，畫畫可以培養我的耐心和水平，所心，我更喜歡畫畫了！
二年級作文 篇2
有一個人,我常想起他,取得成績時我想告訴他,受到傷害時我想向他訴說,他就是我最親愛的姥爺。
姥爺今年七十八歲了,濃濃的眉毛、一雙不大的`眼睛、鼻梁高高的、嘴也不大。姥爺非常疼愛我,經常給我買好吃的,媽媽不讓我姥爺花錢給我買零食,可姥爺總是偷著給我買,姥爺非常寵我,什么事都由著我性格,有時姥爺出去溜達,可我偏要騎自行車,姥爺把我的自行車搬下樓,看著我騎,又是騎不動了,姥爺就過來看看有什么毛病,姥爺的手很巧,只見他 把前輪的一個什么東西拿下來,把上面的垃圾 用手蓋扣下來,回家拿一個心得安上,再打上氣,果然車就好了。
姥爺的身體不是很好,前幾年患了血栓,現在恢復的好多了,這些年我參加了舞蹈班、英語班,每個月來都要上課,媽媽沒時間送我,每次都是姥爺送我,我進去上課,他就在外面等著我,下課了在把我領回家,趕上天氣不好,姥爺打車接送我上課,現在我的舞蹈已經通過了九級,姥爺為我付出得太多了,每次看到我取得的這些榮譽證書,我都會情不自禁地流下淚水。
姥爺是我心中的保護神,不論何時,我都會想起他,我還會用我的愛來報答他----姥爺。
二年級作文 篇3
我的家鄉是河南。河南是一個美麗的地方。物產非常豐富，有中牟的西瓜、滎陽的柿餅、安陽道口的燒雞等，特別好吃。另外，河南還有好多好玩的地方，比如說開封、洛陽、少林寺等。前年的夏天，媽媽、爸爸、干媽一起帶我去開封玩，那里有一個非常有名的公園，叫《清明上河園》，里面真是熱鬧啊。園子里的服務人員都穿著古代的衣服，非常美。那里還有一個很大秤，可以讓人坐上去秤一秤，可有意思了。
在洛陽，有美麗的牡丹花，媽媽出差的時候，照的相片里就有美麗的牡丹花，有紅的`、黃的、白的，還有很少見的黑牡丹與綠牡丹，非常多、非常漂亮。
河南的省會是鄭州，是我們居住的地方，它是一座漂亮的城市。它有很大的動物園，那里面動物可多了。鄭州還有紫荊山公園、人民公園等好多公園，都很好玩。我在人民公園與媽媽還坐了瘋狂老鼠，太刺激了，在拐彎的地方就感覺好像要掉下去了，我很喜歡。
我愛河南，愛鄭州，愛我的家鄉！
二年級作文 篇4
我的哥哥實在幽默，我現在就把陳年往事說出來。
我記得有一次，我和院里的小孩子在一起玩，玩著玩著，我院里的小朋友都玩累了，我們就各自回各自的家了。回到了家，我哥哥就問：“你們院里的`小朋友都叫什么名字哪？”我說：“叫馬小奇，何旭月……還有好多人。”哥哥說：“什么？叫‘馬小氣’？”我一聽到他這么說就哈哈大笑了起來。
還記得有一次，我要上姥姥家去，院里的馬小奇問我什么時候回來，我說：“不知道，有可能星期天回來。”這時我哥哥讓我告訴他要猴年馬月才能回
來，我一聽到他說這句話，就笑得上氣不接下氣了，還顧得上和他說話啊。只聽到我哥哥說了一聲：“猴年馬月回來。”
哥哥我想念著你，你快點回來吧，我們一起玩耍，一起搞惡作劇。一起……我和你一塊玩耍是那么的開心快樂！哥哥我盼望你來！
二年級作文 篇5
從小，我就取“他”結下了不結之緣，他衣著色彩斑斕的衣服，閃耀著光輝。他空虛了我的生活，使我活得更出色使爾的生活變得多姿多彩。他是我生涯中的知口敵人給我的生活帶去了莫大的樂趣。
懊惱的時候，他把我帶入一個大陸：這里有燕語鶯聲，漫游在其中使人賞心悅目，我的煩惱登時被扔到九壤云外。
愉快的時候，他帶我穿梭時空，帶我往瞅啟國大典、閱卒典禮;帶我回到戰斗年代，望這保家衛邦抗擊日寇的雄渾局面，看中國國民意愿軍抗擊美國侵犯者的颯爽雄姿;帶我歸到母媧的身旁，感觸父媧制人的神奇。
無聊的時候，他帶我游山玩水，把我帶到另一個世界：有馳名中外的長鄉，著名揚地下的'桂林山水，還有“世界屋脊”——青躲高本。他帶我暢游世界，領詳大天然的景色，充名我的生活。
他不僅是我的知心友敵，仍是我無聲的老師。他使我理解人生的哲理，他以豐盛的常識苦含，灌溉了我供知的心坎。他就像一顆不老的常青樹，永遠煥發著蓬勃的活力；就像不謝的鮮花，永遙披發著濃烈的芬芳。
記了告知大野，我的知心冤家“他”鳴書。對我來說，讀一利賴書，正如黝黑的夜面，一根火柴揩明了；正如茫茫的沙漠中一塘池水呈現了，你的心里充斥盼望；正如皚皚的紅雪中一堆柴火點焚了，你的齊身一片暖和。每該打開書，我總會不由自主涌出一種感到“讀書，真佳！”。
二年級作文 篇6
今天，我和媽媽去參加“環保小達人”親子DIY中的舊傘改造活動。我們先準備了一把舊的傘柄壞掉的奧利奧贈品雨傘，和一個針線盒。
小倩阿姨先問了雨傘有什么作用，小朋友們踴躍回答。接著問我們廢舊的雨傘有什么作用，從圖片看，舊雨傘的支架，還能做成晾衣架呢。小倩阿姨說，今天我們需要用雨傘的'面，來做一個環保布袋，請小朋友和媽媽先小心地把雨傘面拆下來，然后在選擇兩個相臨的三角形剪下來，媽媽顧著幫我拍照，沒有幫助我，小倩阿姨看到了，幫我把雨傘面固定好，這樣我就剪得平整些了。
剪好后，兩個三角形對折，把傘頂的那個小三角形平整的剪掉，就變成一個梯形。然后拿出針線，把梯形的底邊和旁邊的那條邊，慢慢地一針一針地仔細縫好。接著又拿紅色的彩帶做了蝴蝶結，媽媽幫我縫了幾針，蝴蝶結就被牢牢地固定住了。我又按照小倩阿姨的指示，把它對折，在最上面的地方剪了一個方方的口子，這樣就方便用手提了。
今天我學會了用針線縫布袋，雖然有點丑，還不小心扎了一下，還好沒流血，但是我體會到了那句詩“臨行密密縫”的真正含義，要想縫得又細又密，還真不容易呢。
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