感悟童年的美好作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感悟童年的美好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢，童年為景。――引子
又是一年六一到，舉國歡慶時。我不確定兒童節(jié)是否還屬于我們，但我希望我們還是兒童。因為，童年有太多的美好值得感悟。
幼兒園的時候，在風(fēng)里奔跑，在雨里打鬧，摔倒了弄得滿身泥，爬起來繼續(xù)跑。似乎每天唯一的事情就是玩。確實，對于一群幼兒園的小孩來說，還能有什么別的作業(yè)么？那時，每天跟在爸爸媽媽的身后，像條小尾巴，甩也甩不掉。沒有那么多來自父母老師的責(zé)怪，他們常用一句“我還小”來解決問題。老師問我們天是什么顏色，總會脫口而出：藍色。問我們花是什么顏色，總會脫口而出：紅色。笑我無知也好，幼稚也好，這不正是這個階段應(yīng)有的思維，應(yīng)有的美好嗎？這些事情，這些話，恐怕過了這個年齡段就說不出口了……
小學(xué)一年級的第一天，滿心歡喜地背著小書包走進充滿未知的校園。有了少量的作業(yè)，有了更多的朋友。上課時，以百分百認(rèn)真的態(tài)度對待老師，課后用同樣的態(tài)度對待作業(yè)。課間和同學(xué)打成一片，閑暇時在校園里的角角落落“尋找寶藏”，捉迷藏、剪刀石頭布是我們最愛玩的游戲。當(dāng)然了，朋友之間也難免產(chǎn)生摩擦，但那時最多是早上的一句“我不和你玩了”，而中午又和好如初：“咱倆一起玩吧”。沒有勾心斗角，沒有口是心非，有的只是單純、率真。
小時候最期待的就是長大，認(rèn)為長大就自由了。殊不知，漸漸長大后，最懷念的竟是童年的美好。
上了初中呵，新交的朋友再好，中間卻還是多了份不知名的隔閡。面對科目的驟然增加，壓力也隱約增大了好多。有時的作業(yè)即使用整整一個晚自習(xí)仍寫不完。本來我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來我以為長達六年的友誼會給我些許安慰。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯了，人總是會變的，或許是我變了，也或許是朋友們變了。他們不會陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個人鬧；以前無論我取得什么成績哪怕僅僅是一點小小的進步，他們會打心眼里為我高興，可現(xiàn)在，我們之間總是會有距離感，感覺就像路人――冷漠而遙遠的陌生。或許，我也已經(jīng)或?qū)⒁蔀榕笥褌兛谥械哪莻�Ta。
曾期盼的長大真正到來了，又怎么樣呢？
時間已悄悄印證了一個事實：我們曾經(jīng)擁有過的，現(xiàn)在卻沒有了。看過一段極富哲理的文字：“人越來越大，心越來越小；腦袋越來越大，夢幻越來越小；笑容越來越多，天真越來越少；天地越來越大，自我越來越小……”對我來說，是年齡越來越大，過去擁有的越來越少；回憶越來越深，現(xiàn)實越來越縹緲。當(dāng)一切都成為回憶時，生活就簡單得只剩下單薄了。
如果有時光機，我一定要回到小時候，那段童年時光，因為它是最美好的……
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