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    小學想象作文

    時間:2024-05-11 07:43:17 [第八單元]寫一篇想象作文

    [精]小學想象作文3篇

      在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學想象作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    [精]小學想象作文3篇

    小學想象作文 篇1

      一、教學目的

      1.啟發學生自由地想象,培養學生的創新思維能力。

      2.指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

      3.培養學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。

      二、教學重點

      啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象,并指導學生有序地、主次分明地說和寫。

      三、課前準備

      1.課前學生繪制自己心目中未來的學校構想圖。

      2.制作多媒體課件。

      四、教學時間

      二課時(第二課時為寫作及講評)

      五、教學過程

      第一課時

      (一)導入。

      1.談話:同學們,偉大的科學家愛因斯坦曾經說過:想象是一切創造之源。小的時候,我就曾經幻想過,如果我能夠像小鳥一樣,有那樣一對翅膀,那該多好啊!

      2.出示課件,引導學生想象:假如你有一對翅膀,你想做些什么?(板書:想象)

      (二)揭示本次作文主題。

      1.談話:同學們,你們最富有想象力的少年時代是在我們舞水小學度過的

      2.出示課件:舞小的過去,現在

      3.今天這節課,我們就來想一想、寫一寫未來的學校。(板書:未來的學校)

      (三)啟迪學生的'想象。

      1.過渡:再經過50年、100年以后,隨著社會的發展和科技的進步,未來的學校又會是怎樣的呢?

      2.創設情境。(卡通課件,進入未來)

      3.在音樂和導游的語言感染下,你仿佛見到了什么?

      4.小組交流:把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。

      5.學生自由地想象,班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面:

      (1)未來學校將會建在哪兒?

      (2)未來學校學習的場所是怎樣的?

      (3)來來學校運動場是怎樣的?

      (4)你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施?

      (5)你對未來學校的教師有哪些要求?

      (6)未來學校學生怎樣學習?

      (7)未來學校會培養出怎樣的學生?

      6.討論,交流:你覺得同學們的想象怎么樣?

      (學生評說。教師板書:大膽

      豐富

      新奇)

      (四)指導學生完整口述自己設計的未來學校的樣子。

      1.學生出示自已繪制的未來學校構想。

      2.指名上臺介紹自己的畫面內容。

      3.全班交流評價:你們認為他說得怎么樣?

      (師相機指導并板書:介紹

      有序

      重點突出)

      4.小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子,互相補充完善。(要求:有序、重點突出)

      (五)寫作練習。(教師巡查,相機指導寫作)

    小學想象作文 篇2

      多年以后,當年發生地震的地方,人們又蓋起新的家園。

      陶罐和鐵罐也被一戶人家挖了出來,陶罐依舊光亮如新,身體上的花紋漂漂亮亮泛著更加迷人的光彩。

      “我找到了一個寶貝!”主人興奮地大叫,“絕對它是一個古董!”主人小心翼翼地把它擦拭干凈,擺在客廳最顯眼的位置。

      鐵罐卻生銹了,銹跡斑斑,無比難看。被主人放在一個角落里。

      鐵罐自言自語地說:“是不是自己以前太驕傲了?”它決定要改正自己的錯誤。

      陶罐驕傲的說:“這就是你的報應,生銹的鐵罐誰喜歡?”陶罐說完更加得意了。

      鐵罐漸愧地低下頭,沉默不語。

      每當家里有重要客人來時,主人都會把陶罐拿出來跟客人說:“我家的陶罐多漂亮啊!”所以陶罐總能收獲一肚子客人的稱贊。

      鐵罐說:“陶罐你不要那么驕傲,你不想想我當年的下場?”

      陶罐傲慢的說:“你當年的下場?你當年是怎么罵我的.,現在就由我來怎么罵你吧!”

      突然有一年這里發生了地震。大地也晃動起來,山崩地裂,房屋倒塌。陶罐盡自己所有力量保持自己的身體平穩。不過一切都是徒勞,“叭”的一聲,它從柜子上重重地跌到地上,摔成碎片。

      幾天后地震終止停了,主人幸運逃過此劫,他努力地尋找陶罐,希望它沒事,可是當他看到滿地碎片,他就絕望了。

      他繼續找,找到了鐵罐。主人本來想把它扔了,可是他想,還是把[它賣掉好了。

      鐵罐被扔進熔爐里,高溫很快熔化了它的身體,它本以為自己不行了,可是出乎意料的是鐵罐竟然醒了,而且變得比以前更漂亮了。

      從此人們都非常喜歡鐵罐。

    小學想象作文 篇3

      未來的鳥喜歡生活在一個山洞里。它非常漂亮,大家都非常喜歡它。因為它身上的羽毛像彩虹的顏色,所以人們都親切的叫它“彩虹鳥”。

      彩虹鳥喜歡吃小蟲子,即使蟲子很小很小,它也能很快的發現。當它發現小蟲子的時侯,它就會非常小心地靠近小蟲子,越來越近,最后就會以很快的速度將小蟲子吃掉。

      彩虹鳥飛行的速度可快了,比汽車還要快。它一天到晚都不睡覺,從不偷懶。它只有一個不足之處就是任何時候都喜歡比美,就算是在找食物的時候都不例外。如果它看到哪個小動物長得漂亮,就一定會過去和它比試一下,最后連找食物的事情都會忘得一干二凈。

      彩虹鳥從不冬眠,每天都是在外面找食物。可是冬天很難找到能吃的東西,當沒有什么東西可以吃的`時候,它就會去吃長在自己羽毛里的那些小蟲子。它死不了,就像吃了不死藥一樣!它天天都受到人們的贊揚,因此彩虹鳥就越來越自豪!

      一天一天過去了,人們都想抓住彩虹鳥。彩虹鳥的數量越來越少,最后就再沒有人見到過彩虹鳥了!

      我真的好希望它能夠出現在我的面前,讓我能真正的看到它的真面目呀!

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