小學(xué)三年級(jí)作文（范例7篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我的記憶是五彩繽紛的，數(shù)不勝數(shù)的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫(huà)，其中有一幅平凡卻令我記憶猶新，畫(huà)面上有個(gè)小姑娘，坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。
記得我還在一年級(jí)的時(shí)候，就和古箏結(jié)下了很深的緣分，我看上它的第一眼，便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫(huà)，聽(tīng)它那柔美的音色，感受它那優(yōu)雅的韻味，簡(jiǎn)直是一種妙不可言的感覺(jué)，于是不久，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，了解并認(rèn)識(shí)了它。
俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難：自從我學(xué)習(xí)了古箏之后，我才真切的感受到了這句話(huà)的真正深意，我先認(rèn)識(shí)琴弦,然后通過(guò)老師教我?guī)е讣?然后教我一些最基本的手型,彈法,然后開(kāi)始學(xué)比較簡(jiǎn)單的曲子,越學(xué)到后面，曲子就越難的。要學(xué)好古箏，我覺(jué)得有效的學(xué)習(xí)方法是十分重要的。
一、合理安排練習(xí)時(shí)間。連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。二、明確練習(xí)的目的三、慢練與快練相結(jié)合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習(xí)五、不要輕視演奏技巧“簡(jiǎn)單”的樂(lè)曲或樂(lè)段六、重視練習(xí)曲的訓(xùn)練七、溫故知新有助于不斷提升，還有就是彈奏技巧是學(xué)習(xí)樂(lè)器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎(chǔ)后,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處，重視以練習(xí)曲做針對(duì)性的訓(xùn)練，加以改進(jìn)，還應(yīng)該在學(xué)琴的同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，熟悉各種記號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、培養(yǎng)讀譜習(xí)慣，增強(qiáng)節(jié)奏感和音樂(lè)的心理感應(yīng)能力。只有這樣相結(jié)合的學(xué)習(xí)，才能在古箏上有所突破.
雖然彈這些曲子雖然有時(shí)讓我枯燥乏味，有時(shí)讓我練得手指酸痛，但我卻仍然努力的堅(jiān)持著，我相信總有一天優(yōu)美的'旋律會(huì)從我的手指尖中流淌而出的，終于我經(jīng)過(guò)四年的艱苦的學(xué)習(xí)與努力，我終于在20xx年由安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)、安徽省民族管弦樂(lè)協(xié)會(huì)主辦、安徽省音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏委員會(huì)承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。當(dāng)我聽(tīng)到那經(jīng)久不息的掌聲持續(xù)不停時(shí)，我心里涌起了一句話(huà)“世上無(wú)難事，只要肯登攀，一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的，當(dāng)我捧著那榮譽(yù)證書(shū)時(shí)，我激動(dòng)不已，這炫紅的證書(shū)是我付出了無(wú)數(shù)滴汗珠澆灌而成的成果，我宣誓我會(huì)更加的努力會(huì)更加付出。
當(dāng)我再一次的站在老朋友—古箏面前，我燦爛的笑了，我感到它也笑了，我們之間彼此和諧，默契，在這一刻經(jīng)久地定格在我記憶的長(zhǎng)廊里。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
“活雷鋒”這個(gè)名字多么好聽(tīng)呀，這名字傳遍大江南北，而我們身邊的“活雷鋒”可能是做一些微不足道的事，能給你帶來(lái)一些內(nèi)心深處的感動(dòng)。
一個(gè)星期天，我把我們家那“收藏”已久的單車(chē)拿出來(lái)騎，我在我們小區(qū)里騎一了個(gè)遍，我感嘆到：“在小區(qū)里騎車(chē)真快樂(lè)呀！風(fēng)從臉上吹過(guò)的時(shí)候可真涼快呀！”我本還打算再騎一圈的`，可是老天爺不同意呀，突然電閃雷鳴，不一會(huì)就下了蒙蒙細(xì)雨，我馬上就騎上了車(chē)，不管三七二十一就往回家的路上沖，可能是因?yàn)槲业募夹g(shù)可能不太好，沒(méi)多久就因?yàn)槁诽埃窟说囊宦曃疫B人帶車(chē)摔倒了，我哇哇大叫，突然我的眼前出現(xiàn)一個(gè)穿雨衣的老人的身影，原來(lái)是胡爺爺呀！胡爺爺可是我們小區(qū)出也名的第二代“活雷鋒”呀！我聽(tīng)說(shuō)胡爺爺最近身子不好，我忙問(wèn)：“胡爺爺你還好吧！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我知道他是勉強(qiáng)的，胡爺爺說(shuō)我背你回去，我連忙搖頭，說(shuō)著我還皺著頭皮站了起來(lái)，可是我那該死的腿不知道怎么會(huì)是老是痛的站不起來(lái)，這時(shí)胡爺爺笑著說(shuō)：“我來(lái)背你吧！”可是我還是連忙搖頭說(shuō)：“胡爺爺，謝謝你，我能行的！”我還沒(méi)把整句話(huà)說(shuō)完胡爺爺就說(shuō)：“你怎么還跟我見(jiàn)外呀！”說(shuō)完他就一把把我抱起來(lái)，就向我家走去，但胡爺爺還把他身上的雨衣給我穿，他自己淋著雨，我說(shuō)胡爺爺雨衣還是給你吧，我身體好呢，不怕，但胡爺爺不論我怎么說(shuō)，他也不穿，胡爺爺把我送回家，就自己一個(gè)人回家了。
第二天，我就聽(tīng)說(shuō)胡爺爺感冒了，被樸實(shí)的老爺爺深深地感動(dòng)了。我去看胡爺爺，并把雨衣還給他，我問(wèn)：“胡爺爺，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！這點(diǎn)小事，每人都會(huì)做。”胡爺爺滿(mǎn)臉堆笑著，仍掩飾不了憔悴說(shuō)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
最近，我家陽(yáng)臺(tái)迎來(lái)了一位清心靜雅的新住戶(hù)——吊蘭。
早晨起來(lái)，迎著朝陽(yáng)，吊蘭好像一位千手觀音，伸著最長(zhǎng)的兩只手，向所有人招著手，好像在說(shuō)：“大家早上好！”走近一看，吊蘭猶如一位剛剛起床的小姑娘，伸著懶腰，條形的'葉子，像纖纖玉指，葉瘦輕拖綠，從中心盡力向外伸展，仿佛為了接收雨水的滋養(yǎng)，讓自己盡情地茁壯成長(zhǎng)。
吊蘭適應(yīng)能力很強(qiáng)，你可以把她放在陽(yáng)臺(tái)，迎著朝陽(yáng)，送走晚霞，也可以把她放在室內(nèi)，美化環(huán)境，凈化空氣，正如詩(shī)中所寫(xiě)“飄逸在廳堂，寂靜散芬芳；凝情不語(yǔ)滿(mǎn)室香，清心靜雅盡，妙手著華章。”
吊蘭不僅四季常綠，而且開(kāi)花，她的花不像其它花卉那樣，開(kāi)得肆意張揚(yáng)，而是白花點(diǎn)點(diǎn)，花小不飛紅，含蓄、內(nèi)斂。
吊蘭偶爾會(huì)上演“修女也瘋狂”。這不，每到風(fēng)雨天的時(shí)候，就是吊蘭最開(kāi)心的時(shí)候。她會(huì)在風(fēng)雨中上演一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的表演。看，一陣大風(fēng)吹來(lái)，吊蘭就翩翩起舞，渾身上下，瘋狂地?fù)u擺，“翩躚仙鶴凌空舞，雪朵潔姿綻玉容”。跳舞的時(shí)候還不忘調(diào)皮地拍一下從她身邊落下的雨滴的小臉蛋，小雨滴瞬間臉紅了，仿佛被感染了，進(jìn)來(lái)一塊跳了起來(lái)，一直到雨停了，這場(chǎng)盛大的舞會(huì)才就此落幕，真是一曲雨中優(yōu)美的“華爾茲”！
這位新住戶(hù)，不僅讓我感受到了踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好的魅力，還為我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和享受！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
去年的十月一日，我有幸跟著爸爸、媽媽到江陰大姑家做客，游玩。
江陰非常美麗，景點(diǎn)也特別的多，有鵝鼻嘴公園、興國(guó)園、市政府廣場(chǎng)等，但我最喜歡的還是興國(guó)園。
公園的`大門(mén)頂上掛一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著“興國(guó)園”三個(gè)金光燦燦的大字，大門(mén)外擺著各種各樣的盆花，每朵花都爭(zhēng)芳斗妍，好像在迎接客人的到來(lái)。走進(jìn)大門(mén)，首先映入我眼簾的是千奇百怪、栩栩如生的盆景。它們有的叫“父子情深”，是一小一大兩棵楊樹(shù)緊緊的依偎在一起，就像一對(duì)父子相依為命。有的叫“同祖同根”、“迎客樹(shù)”真是活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
走過(guò)一座木橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了沒(méi)有頂?shù)囊蛔潘@的很破舊，姑父告訴我，這就是“興國(guó)塔”，建于明朝，后來(lái)被日本鬼子用大炮炸去了塔頂，但它還是直直的挺立著，十分壯觀。
我喜歡富饒的江陰，我更喜歡美麗的興國(guó)園。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在我們?nèi)荩医?jīng)常會(huì)聽(tīng)到閩南人常說(shuō)的一句話(huà) “河蟹、河蟹”，因?yàn)槲沂潜狈絹?lái)的孩子，無(wú)法聽(tīng)得太懂閩南話(huà)。因此問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)本地人說(shuō)的“河蟹”就是和諧的意思。“和諧”在字典里意思就是配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)。“為什么大家會(huì)經(jīng)常會(huì)說(shuō)配合得適當(dāng)和勻稱(chēng)呢”，媽媽笑了，她說(shuō)：和諧就是和睦美好的意思。
哦，這下我有些明白了，現(xiàn)在不是提倡建設(shè)和諧社會(huì)嗎？原來(lái)在泉州、在閩南這里，人們的口頭語(yǔ)就是和諧。
其實(shí)，作為泉州的外來(lái)人口，偶爾也會(huì)覺(jué)得自己和周?chē)耐瑢W(xué)有所不同。比如很多同學(xué)都會(huì)閩南話(huà)，而我卻是一口的標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)。剛來(lái)的時(shí)候，真怕同學(xué)們不愿意和我相處。可是不久，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。在學(xué)校里，老師和同學(xué)們都說(shuō)普通話(huà)，雖然有的老師普通話(huà)發(fā)音還沒(méi)有我的普通話(huà)準(zhǔn)確呢。但老師上課時(shí)那認(rèn)真的'表情、那不畏自己普通話(huà)蹩腳仍然堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的精神常讓我感動(dòng)。同學(xué)之間就很快成為了朋友，一點(diǎn)障礙都沒(méi)有。還有泉州是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市，在我們?nèi)萜甙俣嗳f(wàn)的人口中有兩百多萬(wàn)像我一樣來(lái)自祖國(guó)的四面八方，他們離開(kāi)故土、遠(yuǎn)離親人在泉州打拼，為泉州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的青春和熱情。對(duì)于這些熱愛(ài)泉州、奉獻(xiàn)泉州的外來(lái)人員，泉州張開(kāi)了她溫暖的臂膀接納了我們，并為我們起了個(gè)好聽(tīng)的名字“新泉州人”。特別是泉州市政府、泉州市教育局還專(zhuān)門(mén)為我們這些孩子上學(xué)開(kāi)“綠燈”，保證我們每個(gè)來(lái)泉州的孩子都有學(xué)上、有書(shū)讀。
這樣的例子真是不勝枚舉，我就不一一介紹啦，總之，我覺(jué)得這里的一切都很“河蟹”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
如今，網(wǎng)購(gòu)成了時(shí)尚的標(biāo)志，許多年輕人只要在家坐在電腦前，輕輕動(dòng)幾下手指，足不出戶(hù)就能把心儀的東西買(mǎi)到家。可是，隨著網(wǎng)購(gòu)的熱潮，出現(xiàn)了這樣的一群人——快遞員。
我的媽媽就是一名快遞員。每天，都有貨物源源不斷地接到媽媽手里，要是趕上雙十一，媽媽忙得甚至連飯都吃不上呢！有些時(shí)候，媽媽趕不上接我回家，便把鑰匙送到我手上，讓我自己回家，因此，我對(duì)媽媽的行為很是不滿(mǎn)。每次，我滿(mǎn)是埋怨地向她訴苦時(shí)，她卻總是裝作一副很大度的樣子：“人家在網(wǎng)上買(mǎi)了東西，肯定在家等得很著急，我可不能讓人家半天收不到東西呀！”
可是，有一件事的`發(fā)生，讓我改變了對(duì)媽媽的不滿(mǎn)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，大雪紛飛，馬路上結(jié)了一層厚厚的冰，像往常一樣，媽媽又把鑰匙送到了我的手里，仍然地，那種態(tài)度，我接過(guò)了鑰匙。望著她的身影越走越遠(yuǎn)，我不禁想：她成天就知道工作，連自己的孩子都不知道管管······
走到路口處，忽然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾：在風(fēng)雪中，她一個(gè)踉蹌、一個(gè)踉蹌地艱難行走著······啊！她竟然是我的媽媽!看到這一幕，我十分驚訝，也十分愧疚，飛快地跑到媽媽跟前，幫她推起了車(chē)······
自從那件事以后，我再也沒(méi)有埋怨過(guò)媽媽?zhuān)炊兀啻卧谕瑢W(xué)面前和作文中贊揚(yáng)著她這種精神，在這兒，我要告訴你們：
有這樣一個(gè)無(wú)私的媽媽?zhuān)覠o(wú)比自豪！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
秋天就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，你知道為什么嗎?那就讓我?guī)е阕哌M(jìn)秋天的大門(mén)吧!
秋天的天空格外的藍(lán)，就像一條美麗的藍(lán)綢子。團(tuán)團(tuán)白云就像剛剛彈好的.棉花一樣，慢慢的漂浮著。一群大雁向南方飛去，一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，依依不舍地告別了北方。
果園里來(lái)了幾個(gè)小同學(xué)，看見(jiàn)一位阿姨正在摘蘋(píng)果，大家就決定幫阿姨一起摘蘋(píng)果。小麗說(shuō)：“咱們來(lái)一次摘蘋(píng)果比賽吧!看看誰(shuí)摘得多，誰(shuí)就是獲勝者。”大家馬上就熱火朝天地摘了起來(lái)，一會(huì)兒就摘了好幾筐。那邊的小雪撿了一片美麗的楓葉，說(shuō)：“你們看這片楓葉多紅啊!”遠(yuǎn)處的小強(qiáng)也跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們看我撿的這片銀杏葉多像一把小扇子啊!”秋天的果園真是一片豐收的景象。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)這美麗的季節(jié)。
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