記憶的作文9篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的記憶的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶的作文 篇1
味覺的記憶？我倒覺得會(huì)有一點(diǎn)很好，可以跟同學(xué)說：“我什么東西都敢吃！還可以大口把中藥喝下去，什么感覺都沒有。”
但失去味覺更多的是不好：雞肉的香味、牛肉的可口，吃了和喝白開水沒多大區(qū)別，天天就像口中淡淡的，沒有味道。媽媽天天買菜，浪費(fèi)了錢又花了燒菜的.精力，我卻都不愛吃。那時(shí)媽媽就犯愁了，會(huì)問我，“到底想吃什么？”我只好說：“我只會(huì)喝白開水……”那樣人生就沒意思了。味覺沒了，什么都沒了。
記憶的作文 篇2
記憶深處，總是蘊(yùn)藏著太多太多。撥開那一根根深陷其中的莖，總能發(fā)覺記憶里，埋藏了那一朵忘不了的花。
小時(shí)候我總住在外公家，父母常年出差。因此樸素質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活便是童年最美好的記憶。印象最深的是一個(gè)賣“花”的老爺爺，一到下午，總是推著那小巧的推車，喊著：“賣花老爺爺來嘍！”一聽到這，所有小朋友都瘋了一樣奔向外頭。
有一次，我聽見了老爺爺?shù)穆曇簦w一樣跑出去，看著他兩只手來回?cái)[動(dòng)，做成了一朵“花”，其實(shí)這“花”便是棉花糖，只是樣子奇特罷了。
我就這么癡癡地站在推車旁，看著別的小朋友都拿走了屬于自己的“花”，身上沒帶錢的我越來越焦慮了，只好在那干著急，時(shí)不時(shí)掉下幾滴淚來。那老爺爺瞧見了，過來摸了摸我的頭，問道：“小朋友，你也要一朵“花”嗎？”溫柔的語氣讓我的眼淚停留在了眼眶。我停住了喘息，斷斷續(xù)續(xù)地回答：“我我想要玫瑰味的。”
老爺笑了笑，兩只手又像被施展了魔法一般，雙手交織著。雖說他的`行動(dòng)緩慢，但卻總能帶給旁觀者一種舒服的享受。我站在那兒，似乎沒過多久，一朵絢麗的“花”便呈現(xiàn)在我眼前了。
老爺爺蹲下來，笑了起來，臉上的皺紋擠成一團(tuán)接著把棉花糖遞給我。靠近了我的耳邊，靜悄悄地說：“你外公己經(jīng)付過錢了，這支是我送給你的噢，不要跟別人說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密。”
我笑了起來，只記得跟老爺爺說了幾句再見后，便蹦蹦跳跳地走了。那一天，我在外面待了好久，直把棉花糖吃完才回家。回到家后，連晚飯都吃不下，只是一直地說自己肚子痛，吃不下飯。
直至今日，每當(dāng)我路過那個(gè)老地方，走過那條小巷子，我總會(huì)憶起當(dāng)時(shí)的事情。那里的墻壁如今布滿了爬山虎，地上的墻縫里擠出了零零散散的幾朵花。但那輛小推車，那幾聲清脆的叫賣聲，卻再也聽不到了。
記憶，是多么狹小的一個(gè)容器。但在那么僅存的空間里，卻還埋藏著那一朵花，任它在我的心底發(fā)芽、生長、綻放。
記憶的作文 篇3
星期五，已是半夜，我剛寫完作業(yè)，躺在床上，隨手向床頭一探。呀，一張我兒時(shí)的萌照！看著被封在照片中的那個(gè)小小的我，努力拾起兒時(shí)的記憶，緩緩地拼湊，可只得到了原來記憶的冰山一角，要是我有如海曼一樣的超憶癥，那該多好！
忽然，我的腦電波一下子斷了，接著，一股暖意又從四面襲來……
我揉揉惺忪的睡眼。外面陽光普照，我穿上衣服，準(zhǔn)備下樓。無意間，瞄了一眼樓下那鮮有人關(guān)注的陰暗墻角，一下子又回憶起前年的那出悲劇：早晨，我剛下樓，就在這里被蛇咬了一口。不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，仿佛這情景歷歷在目。再看一下墻角，依稀看見一條青底紅紋的蛇正盤在墻角草叢中死死地盯著我！我飛也似的五六步就跳下了二十幾級(jí)的臺(tái)階，來到了樓下衛(wèi)生間。正欲洗漱，一些兒時(shí)的'記憶，又異常惡心地泛濫開來：牙刷上的蜘蛛，毛巾上的壁虎，甚至是飯菜里的蟲子……
一瞬間，我感覺頭大了許多，準(zhǔn)備沖出家門，逃離這可怕的地方。我像末日逃命似的破門而出，一路狂奔，怦怦的心跳和著馬路上的車鳴，腦海中又蹦出一個(gè)人被車撞飛的情景……我抱著頭又奔回了家，直沖臥室，“砰”的一下踢開門，又“砰”的一下關(guān)上了，背靠著門大口大口地喘息，極力壓制著內(nèi)心的恐懼，與不斷蹦出來的可怕的回憶斗爭(zhēng)著。我頭痛欲裂地尋找出路，好似自己已經(jīng)墜入一個(gè)暗無天日的深淵。
我絕望地蹲在記憶深淵的暗角，驚訝地發(fā)現(xiàn)無數(shù)美好的記憶正被不斷涌起的可怕經(jīng)歷覆蓋，仿佛被判了死刑，被記憶的毒蛇大口大口地吞噬殆盡。
我一下子明白，忘記不一定都是痛苦，有時(shí)恰是一種解脫——一種對(duì)心靈、對(duì)人身的無罪釋放，甚或是走出噩夢(mèng)沼澤的一條幽美蹊徑。人生是一次遠(yuǎn)行，背著記憶中那些有毒的包袱，必然步履蹣跚，難以登頂。及時(shí)放下那些我們不堪承受的東西，不急不躁，不卑不亢，才會(huì)走出一片更廣闊的天地。
當(dāng)我再次睜開了眼，起身下床，極目窗外：天上正浮云搖蕩，陽光從云層罅隙中探出頭來，一片大好之象。再看看剛才夢(mèng)中那陰冷的墻角，已不知何時(shí)點(diǎn)上了幾星野花，紅紅黃黃，在叢生的蒼翠葉簇間閃閃爍爍……
我伸了個(gè)懶腰——如此糟糕的噩夢(mèng)后，竟是如許爛漫的春天早晨……懷著美好的心情坐到桌前，在周記本上慎重地提筆寫下一句短詩：
有毒的記憶，豈能讓你遮蔽了我伸向遠(yuǎn)方的土地？
記憶的作文 篇4
一邊忘記，一邊挖掘，一邊觸摸，殘劍，淚滴，碎片的歷史之痛。
冥想于時(shí)光隧道徘徊在亙古之中。
展現(xiàn)在眼前的是劉備哀哀欲絕的臉龐。回頭遙望，只因兄弟之情他貿(mào)然出兵，在八百里火光之中托孤白帝城。他親手創(chuàng)立的蜀國元?dú)獯髠鈴?fù)漢室的宏圖灰飛煙滅。望著白帝城上空陰郁凄涼，我多想喚醒劉備一時(shí)糊涂的心啊！
背負(fù)著沉重的翅膀飛翔，月光如漸遠(yuǎn)的蕭聲，沿秋天最后的一片紅葉翩然滑下。
展現(xiàn)在眼前的是諸葛亮臨終前的感慨：“吾本欲竭忠盡力，恢復(fù)中原，重興漢室，奈天意如此，吾旦夕將亡矣。”回顧歷史長河，亮為報(bào)劉備三顧茅廬知遇之恩，出山效命，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間."亮與劉備共患難，劉備托孤后他早晚憂嘆，把興復(fù)漢室看成報(bào)先帝陛下的職責(zé)。直到病死五丈原孤魂歸天還念念不忘劉家的江山社稷。忠，孝，義無不在他身上淋漓盡致。
諸葛亮的一生，是久經(jīng)考驗(yàn)的一生，與人，與天奮斗的一生，也是革命的一生，戰(zhàn)斗的一生，無私奉獻(xiàn)的`一生，更是充滿智慧的一生。只可惜“紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。”奈何，奈何。
我失落地飛出歷史的長卷，不覺嘆息情的牽絆而造成的三國演義。
我知道我無法喚醒歷史，但歷史卻在喚醒我們：用理智的眼光看待每一件事。
戰(zhàn)火硝煙中我們看見“分久必合，合久必分。”
鞠躬盡瘁中我們看見“知恩圖報(bào)，一片至誠。”
歷史在用深淵的聲音在呼喚：“慧眼識(shí)情。”
記憶的作文 篇5
父親的笑聲是爽朗的；是輕盈的；是喜悅的`。
記得剛滿十歲的那天，家里便多了一輛自行車。父親正歡喜的看著新車，我好奇地指著新車問：“爸爸，是給我買的嗎？”“是啊！今天是我女兒生日，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”爸爸笑瞇瞇地說。“謝謝老爸啦！我都十歲了，你就教我騎車吧！”起初，爸爸沒答應(yīng)，于是我撒嬌起來：“爸爸，你最疼女兒了，我騎車會(huì)很小心的!你難道忍心讓我今天難過嗎？你最好了！”爸爸再三考慮，便點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，我一跳“三千尺”高呢！別提多開心了！
我先坐上自行車，一只腳在地上撐著，一只腳踩著踏板，猛地一蹬，開始騎。爸爸站在我車后撐著，生怕我摔了。真是飛來橫禍，我沒調(diào)整好狀態(tài)，車一直在晃，“啪”跌了個(gè)“狗啃泥”。
我沒有放棄，拍拍膝蓋，又坐上了車，慢慢用一只腳蹬了幾下，我沒穩(wěn)住車頭，結(jié)果往路邊上沖過去，又狠狠摔了一跤。爸爸默默站在一旁，非但沒有來幫我，還笑了起來。我懂，這笑聲中包含了對(duì)我的斥責(zé)，對(duì)我不努力做事的嘲笑。其實(shí)，我不該這么想，只是為了激勵(lì)自己要有耐心和細(xì)心罷了。
第三次，我又坐上車，爸爸走來撐著后面。我小心翼翼的騎了起來，騎了一會(huì)兒，我沒有跌到。這時(shí)，我開心地笑了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭去，爸爸竟然不在我后面撐著，心里一慌，又摔倒了。我又一次站了起來，心里很生氣。爸爸走了過來，嚴(yán)肅地說：“做任何事都要靠自己！別人幫你有什么用？自己要想幫助自己！”頓時(shí)，我的怒火全沒了。不知從哪兒冒出的信心，我又踏上了自行車，一次，兩次！
“皇天不負(fù)有心人！”我終于學(xué)會(huì)騎車了，爸爸一笑，向我豎起了拇指。那是世上最美的笑，讓人至今難忘！
記憶的作文 篇6
天寒地凍的十二月天，北風(fēng)呼呼的吹著，人們用一層一層的衣物將自己包復(fù)得圓嘟嘟的，懷著一顆顆暖烘烘的心，準(zhǔn)備迎接圣誕節(jié)的到來。街道兩旁的商店一一立起了圣誕樹，掛上圣誕襪，并綴上五彩繽紛的飾品與熠熠閃爍的小燈泡，處處充滿了圣誕節(jié)歡樂與浪漫的氣氛。我望著櫥窗里琳瑯滿目的禮品，不禁默默祈禱著，希望今年能收到自己朝思暮想的圣誕禮物——一只可愛的玩偶。
其實(shí)，我曾經(jīng)有一只可愛的大玩偶，只是如今已不知去向。記得在我年幼時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅β担忠疹櫢绺纾虼藷o法將我?guī)г谏磉叄缓冒盐宜突乩霞彝薪o奶奶照顧。雖然奶奶總是細(xì)心的照顧我的生活起居，從不讓我餓著、冷著，但我總是因?yàn)闆]有爸爸媽媽陪伴、沒有哥哥陪我玩而感覺孤單。奶奶說那時(shí)的我每到星期五晚上，就會(huì)一直守候在大門口，看著街道上來來往往的車輛，努力搜尋著爸爸的車，因?yàn)槲抑腊职謰寢尯透绺缑康叫瞧谖逋砩暇蜁?huì)回來奶奶家看我，而我總要等到爸爸媽媽和哥哥走進(jìn)家門，才肯跟著他們一起進(jìn)來。但當(dāng)星期日傍晚，爸爸媽媽和哥哥又要回去時(shí)，我就會(huì)傷心的哭了起來，心里很羨慕哥哥可以跟著爸媽一起回去。
有一個(gè)星期五晚上，爸爸媽媽和哥哥不僅回來看我，還帶回來一只大玩偶送給我，那是一只用布縫制、模樣十分可愛的狗玩偶。他們說希望平常的`日子里這只大玩偶可以陪伴著我。還記得那天晚上，我不僅可以睡在爸爸媽媽身邊，還能抱著狗玩偶入睡，所以睡得特別香甜呢！從此之后，我便與大玩偶形影不離，說也奇怪，每天睡覺時(shí)多了狗玩偶的陪伴，我似乎不再感覺那么孤單了，或許在我心目中，早已將這只狗玩偶當(dāng)成是爸爸、媽媽和哥哥的“替身”了吧！
等我長大一些，已到了就學(xué)年齡，爸爸媽媽便把我接回城市上學(xué)了。有了爸爸媽媽與哥哥的陪伴，每天在學(xué)校里還有老師與同學(xué)們一起作息，使我?guī)缀醢言?jīng)陪伴著我的狗玩偶忘得一干二凈了。直到爸爸媽媽又再度帶著哥哥和我回老家看望奶奶，回到熟悉的環(huán)境，往事幕幕浮現(xiàn)腦海，我才驀地想起那只陪伴我多年的狗玩偶，但，我東翻西找，卻看不到狗玩偶的蹤跡，問了奶奶，才知道狗玩偶已因陪伴我多年而被我弄得臟兮兮的，而奶奶也以為我跟著爸爸媽媽回城市，不再需要狗玩偶，因此將它丟棄了。我感覺十分后悔，怪自己當(dāng)時(shí)沒將狗玩偶一起帶回城市，不過后悔歸后悔，我知道自己再也找不回狗玩偶了。
隨著圣誕節(jié)腳步的靠近，我的心里又重新燃起了一絲希望，沒錯(cuò)，我最想要的圣誕禮物，就是一只可愛的玩偶。但愿今年的圣誕節(jié)，圣誕老公公可以如我所愿，送我一只可愛的玩偶，讓我可以重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)，畢竟那只狗玩偶曾經(jīng)陪伴我度過了無數(shù)個(gè)沒有爸爸媽媽在身旁的晨昏，陪我度過了數(shù)個(gè)春夏秋冬。如果圣誕老公公能聽見我的祈禱，真的送給我一只可愛的玩偶，那么我一定會(huì)欣喜若狂，并且這一次我必定會(huì)好好的愛惜這只玩偶，不會(huì)再把它弄得臟兮兮的，更不會(huì)再輕易的丟棄它了。
記憶的作文 篇7
村口一座石拱橋，橋面的弧度舒緩而柔美，似動(dòng)感的音符。青石板被歲月履痕打磨得平滑如鏡，與碧波粼粼的流水交相輝映。過橋，迎面聳立幾棵古樹，或銀杏或楓楊，粗細(xì)參差，高低錯(cuò)落，枝葉寬展，樹陰蓊郁。沿溪水望去，或許古樹掩蔽兩岸，虬枝傍水，盤根依河。溪水彎處，消失成連綿的草灘，幾只草雞閑情覓食，一群山羊低頭吃草，水牛則懶臥水波。透過樹陰，山形隱約，峰巒奇秀。而山的懷中，樹的身后，溪的岸邊，就是一座座一排排粉墻黛瓦馬頭墻的村舍。佇立村口，感覺中是古樹的'蒼老、安謐和斑斕，與石橋流水畜禽一起氤氳出一股滲透在草木屋舍間的和諧神韻。
這僅是村居的外觀。走進(jìn)去，村街里也有溪水，從墻腳、屋角、門前、院落里汩汩流淌，不舍晝夜。青流如帶漾漣漪，家家門前有溪泉，人就生活在山泉叮咚鳴唱的氛圍里。溪水之畔，宜亭設(shè)亭，宜廊置廊，水繞屋，樓傍水，綠樹搖曳，光影交織，疏窗而高基，點(diǎn)石而臨池。層樓疊院之間，條條巷弄幽深雅靜，縱橫交錯(cuò)，粉墻嵯峨，墻綴透窗，地鋪石板，移步換景，宛若迷宮。巷弄中，偶有拱門或過街樓點(diǎn)綴，置身其間，明暗虛實(shí)，似隔似斷，朝暉暮雨，倩影浣紗，紅掌戲波，滌蕩得人心暢意舒，陶陶然眼寬博遠(yuǎn)。
隨意走進(jìn)哪一家庭院，石桌石凳，魚池水井，花卉果木，或假山流泉，廊間廳臺(tái)，粉墻漏窗，內(nèi)外交溶，予人無限遐想。無論哪一幢建筑，都以整體協(xié)調(diào)的聚合設(shè)置，展示出宗法家族孝悌倫理觀念和福祿財(cái)禧的民俗文化內(nèi)涵。建筑以天井院落為主，以走廊、花墻圍繞主幢建筑，通過弄、廊、門組成形態(tài)各異的捷徑動(dòng)線，欄板扇門通透分隔，欄桿修直，廊曲室靜。有的人家還利用巷弄夾角之地，設(shè)小廳堂、小書房或小樓雅室，高脊飛檐，小巧玲瓏。廳堂正中，垂掛著大幅中堂畫軸，題材大多以山水花鳥或治家格言為主，左右兩側(cè)掛名家書法楹聯(lián)。下置長條案桌，擺放自鳴鐘、東瓶西鏡、帽筒瓷瓶諸器皿。廂房之中，也多掛字畫、楹聯(lián)，里里外外展露出禮教修家、詩書育人的風(fēng)范。
最迷醉人的，莫過于觸目而及的雕刻，木、石、磚，惟妙惟肖，巧奪天工。木雕多用于房梁、斗拱、門窗、欄桿及桌椅凳案，石雕多用于門窗、桌凳、梁柱及牌坊石塔橋碑，磚雕則多置于門罩、貼墻牌坊、屋脊上的人字封檐、庭院漏明窗以及隱壁、照壁上。雕刻須細(xì)賞，方得其中意蘊(yùn)。無論是花卉果木，還是飛禽走獸，抑或人物風(fēng)情，坐站行止，奔行騰飛，回眸顧盼，翹首呦鳴，遠(yuǎn)觀層次分明，凹凸起伏，光影清晰；近看須眉畢具，動(dòng)靜神韻如生，刻畫細(xì)膩入微，必達(dá)栩栩如生之境。
而村后是最天然的，但見滿目青翠，修竹凌云。綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。置身于此，便產(chǎn)生了人于草木的訴說之情，那種從竹節(jié)里生發(fā)的清香，簌簌地響，招引人情不自禁地要挖一株春筍，配上咸肉菜飯，香變成了油，抹亮了嘴。
這就是日常的、詩意的古微州村居。從第一次踏進(jìn)，第一次感受，第一次品味起，就成了注入血脈里的吸引和記憶。
記憶的作文 篇8
奶奶家的鄉(xiāng)間小路是我最愛的地方，每次經(jīng)過都會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，那里也寄托著我無數(shù)的美好回憶。數(shù)不盡的歡聲笑語，道不完的酸甜苦辣，猶如一股淡淡的芬芳在記憶中彌漫。看著沿途的風(fēng)景，微風(fēng)輕拂，心情也會(huì)不自覺舒緩起來。
浸透著美好回憶的芬芳叫歡樂。
“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”輕靈的歌聲在小路上回蕩，踏著春天泥土的芳香，與伙伴們一同順著小路，前往不遠(yuǎn)處的樹林里采蘑菇，挖野菜，樹林里到處洋溢著我們的歡聲笑語。
枝頭上鳥兒唱著動(dòng)聽的音樂，我們來往的身影打破了林間的寧靜。撲蝴蝶，摸小魚，嬉戲玩鬧，累了便直接躺在一旁的草地上，休息好了又繼續(xù)玩鬧。一直臨近下午，想起來時(shí)的任務(wù)，采上滿滿一筐子蘑菇，挖上滿滿一籃子野菜，順著小路回家，彼此商量今晚去誰家吃飯。
歡快的影子，零碎的笑聲，處處透著歡樂的氣氛，這是留在我記憶里的芬芳。
浸透著美好回憶的芬芳叫熱鬧。
偶爾早晨一大早，便跟著奶奶去趕集。走在那條小路上，時(shí)間很早，路上的人卻已經(jīng)不少了，男男女女，老老少少，來來往往，絡(luò)繹不絕。但我卻有些耐不住性子，因?yàn)楦杏X趕集只有蔬菜水果，從來不認(rèn)為會(huì)有什么好玩的東西。我不滿地向奶奶嘟囔，但奶奶只是笑了笑牽著我的'小手繼續(xù)往前走，并沒有向我解釋什么。
當(dāng)真正到了集市上時(shí)，我有些驚喜，也有些小興奮。集市上的商品琳瑯滿目，各種各樣的東西，應(yīng)有盡有。我激動(dòng)的在小販們的攤位前鉆來鉆去，一會(huì)看看這家，過一會(huì)又看看那家，奶奶在我后面直吆喝，讓我別亂跑，小心走散了。但我也還是一直跑來跑去，像一只“忙忙碌碌”的小蜜蜂。
滿目的商品，喧鬧的叫賣聲，處處透著熱鬧的氣氛，是留在我記憶中的芬芳。
浸透著美好回憶的芬芳叫溫馨。
或許到了下雨的日子，我會(huì)打著小花傘，走在小路上，看小青蛙在小路周邊跳來跳去，一會(huì)兒在一塊石頭上放聲高歌，一會(huì)兒靜坐著一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)便消失在了草層深處。偶爾會(huì)看見小兔子，剛想上前去，便瞬間沒有它的影子。
玩累了，回家收拾一下自己，便有熱騰騰的飯菜可以吃了。坐在炕上，一家圍坐在一起，吃著飯，聽著窗外的雨聲，看著家人們聊天談話，嘴角不自覺揚(yáng)起了一道輕微的弧度。
雨天的童趣，美味的飯菜，家人的歡聲笑語，處處透著溫馨的氣氛，這是留在我記憶中的芬芳。
時(shí)間不知過去了多久，學(xué)習(xí)的生活越來越忙碌，兒時(shí)的伙伴們已許久未見，那片小樹林不知多久沒有再去過了，熱鬧的集市每次都與它錯(cuò)開了時(shí)間……但那條小路依舊還在那里，每次回奶奶家還是會(huì)經(jīng)過它。雖然我脫去了童年稚嫩，但是留在我記憶中的芬芳卻永遠(yuǎn)也脫不去……
記憶的作文 篇9
我的爺爺很喜歡喝茶，無論清晨醒來，還是下棋休閑時(shí)，爺爺總是會(huì)泡上一壺?zé)岵瑁窒硎堋Ｎ也幻靼祝@么苦的茶，爺爺為什么這么喜歡呢？問其原因，爺爺只是笑著說：“品茶就是品人生啊！”但我始終無法理解。只到后來經(jīng)歷了一些事，我才明白爺爺所說的話。
記得那時(shí)我剛步入初中，考上了自己夢(mèng)寐以求的學(xué)校，是多么快樂，多么欣喜啊！我喜歡這個(gè)校園，因?yàn)檫@里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)備齊全，更是因?yàn)檫@里的老師、同學(xué)們都面帶微笑，非常陽光。但這種快樂，這種欣喜，從正式上課到第一次月考漸漸消失，取而代之的是難以承受的恐懼與苦澀。
正式開課后，對(duì)初中生活的向往漸漸變成了學(xué)習(xí)的壓力，我喜歡這里，所以希望自己能變得更好，但我發(fā)現(xiàn)，我周邊的同學(xué)都是那么的優(yōu)秀，而我卻是那么的不引人注目，這希望被為我扭曲成我的怯懦和淚水。那段日子，我哭著學(xué)習(xí)，減少了各種課外活動(dòng)，教室變成了最常見的風(fēng)景，我再也沒有心情去操場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看看那棵老樹，去看看那些奔跑在操場(chǎng)上英姿颯爽的陽光少年，去感受那美好的快樂時(shí)光。
月考前一周的周三，是家長開放日，爺爺來了，帶著一包茶葉。帶他吃了飯，我便像往常一樣，急忙回到教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。“現(xiàn)在不是休息時(shí)間嗎？”他問我。夕陽照在他蒼蒼的白發(fā)上，射出幾縷有質(zhì)感的光。“來，我給你泡盞茶。”他說道。只見爺爺取一撮茶葉，倒入沸騰的開水里，初冬微涼的.空氣中，一縷縷白色的水霧從杯口里裊裊升起，蒸汽攜帶著茶香撲鼻而來，這股芬芳讓我的內(nèi)心平靜了不少。杯底里一瓣一瓣嫩綠的茶葉在水中綻放，舒展，輕盈浮游。輕品一口，那茶緩緩流入口中，清苦的茶汁幽香四溢，齒頰留香，剛?cè)肟谀强酀奈兜涝诤碇懈?jìng)變得有些甘甜，正因?yàn)榍懊娴目酀@甘甜變得更加明顯。
我很震驚，茶，死于沸水，成就于杯中，又重生于口中，有很多事，開始時(shí)都是痛苦難耐的，但一個(gè)樂觀的心態(tài)，一份堅(jiān)信，一份勇敢，便可讓你的人生出現(xiàn)重大轉(zhuǎn)折，呈現(xiàn)一個(gè)精彩的人生。像“鐵觀音”就恰好如此，它必須生長于海拔300－1000m之間，同時(shí)對(duì)土壤、積溫、降水、溫度、濕度等地理環(huán)境和氣候條件也有十分嚴(yán)格的要求，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，只有在這種環(huán)境下，它才能呈現(xiàn)給世人無比的芬芳。
在期中考試的復(fù)習(xí)中，在我遇到困難時(shí)，我都會(huì)時(shí)刻回味著喉中那絲甘甜，這讓我更加的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。有付出就會(huì)有回報(bào)，期中考試我取得了不錯(cuò)的成績。從那刻起，我心中的恐懼也隨著那一縷縷茶香化為快樂與真正的希望，我不再悲傷，并重新有了最初的快樂。
記憶中的那段歲月正如那茶的芬芳，始終縈繞在我的心間，從此后，遇到困難，我不再恐懼，只因有一盞茶告訴我，初涉人世就像溫水沖泡的茶，隨水的起伏沉浮，飽嘗如茶的苦澀；幾經(jīng)打拼，幾經(jīng)磨礪，終可嘗到了清香甘醇的滋味。苦盡甘來的芬香定在記憶中不朽。
【記憶的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于記憶的作文:移植記憶10-13
記憶作文記憶糖果參考10-16
記憶將成為記憶作文09-16
無法抹去的記憶作文-記憶作文01-25
記憶中的年作文-記憶作文01-24
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
記憶作文01-27
（精選）記憶的作文02-06
記憶的作文(精選)02-05