（實用）小學(xué)生想象作文9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生想象作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生想象作文 篇1
我是小白兔，很高興認(rèn)識你們，我有一身潔白如雪的毛，長得很美麗。我還有一雙長長的耳朵，就像一個警報器，因為我可以聽見遠(yuǎn)處的聲音。還有我短短的腿，十分有力，它是我的.逃跑武器，幫助我快速逃跑，我還有一個更加厲害的武器，就是我的尾巴，我的尾巴長度只有2厘米左右，但可以救命。當(dāng)我的尾巴被猛獸咬住時，我立刻使用“脫皮計”，將尾巴上的皮套脫下，我就可以逃走啦！
我就是大家喜歡的兔小姐。
小學(xué)生想象作文 篇2
“叮咚——叮咚——”是誰在唱著清脆悅耳的歌謠呢？哈哈！當(dāng)然是我啦！我是一條清澈的小溪，正在向遠(yuǎn)方快樂地流淌。
我的身體里還住著許多朋友呢！有小魚兒、小蝦、小蟹。哦！還有海草和鵝卵石！每天早晨，我都會用歌聲喚醒它們；夜里，它們又會在我的歌聲中安然入睡。它們在我的懷抱里快樂地生活著。
我唱著歡快的歌謠，緩緩流向遠(yuǎn)方。途中，我遇到了我的小伙伴。它們問道：“嘿！你要去哪里啊？”我回答說：“我要去小河里！”它們說：“我們也是！一起吧！”“好啊！”我們一邊唱著歌，一邊流向遠(yuǎn)方。
我們到了小河后，繼續(xù)唱著歌，流向遠(yuǎn)方。路上，我們遇到了小草。小草搖晃著身子，向我們打招呼：“小河小河！你們要到哪里去啊？”我們齊聲回答：“我們要去大江里啊！”我們向小草告別，繼續(xù)流向遠(yuǎn)方。
越來越多的.小河加入，我們匯成了大江，歌謠唱得更歡快了！我們從一架橫跨江面的大橋下流過，站在橋上的人們驚喜地說：“快看啊！這條大江真是氣勢磅礴啊！”我們微笑著喊道：“我們要去大海啦！”“嘩啦——嘩啦——”我們的歌謠唱得越來越歡快啦！
我們終于來到大海啦！大海里有好多我們的同伴啊！我開心極了！我和同伴們一起舉辦了一場演奏會，那聲音真是雄渾！你聽到了嗎？
來到了大海，我依然很喜歡唱歌呢！你聽——“嘩——嘩——嘩——”
小學(xué)生想象作文 篇3
如果大家問起我的志向的話，我一定會堅定地說：特警。我知道，當(dāng)特警是有生命危險的，但一想起他們那威武的英姿和肩負(fù)的使命，我就會更加堅定自己的信念：將來成為一名不怕犧牲、敢于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)和人民公認(rèn)的好特警。
假如我是一名具有良好身體素質(zhì)的特警，就必須經(jīng)常參加反恐演習(xí)。今天，我就來介紹一下未來的`我吧！
我穿好特警的衣服，戴好頭盔，那衣服和頭盔都是黑色的，很符合特警的氣質(zhì)，再加上衣服上那兩個白色大字"特警",更顯威武。演習(xí)開始了，我第一個從警車上沖了出去，飛奔到攀巖繩前，飛快地爬上六層樓頂。這時，一個"目標(biāo)"出現(xiàn)在我眼前，我抬起95式自動步槍，"砰"的一聲響，"目標(biāo)"倒下了。我又沖到了下樓的梯子前，用極驚人的速度爬了下來，跳到木板上。這時，我發(fā)現(xiàn)木板是活動的，便小心翼翼地向前走，邊走邊擊落了一個個目標(biāo)。突然，在我面前出現(xiàn)了一個吊橋和五個秋千。我憑借著自己的機(jī)智和勇敢順利通過了一關(guān)又一關(guān)。經(jīng)過不懈的努力，我終于完成了這次反恐演習(xí)。
人的一生需要不斷拼搏，如果有一天，我的特警夢成為現(xiàn)實，我一定會沖在最前面，為人民排憂解難，不怕犧牲，堅決打擊恐怖人，拯救人質(zhì)。我相信，在特警隊員的努力拼搏下，老百姓一定會過上安寧、宮足的好日子。
小學(xué)生想象作文 篇4
星期六早上，小丁一溜煙地從床上爬起來，因為他知道，媽媽給他煮了美味的早餐。想著這些，讓小丁口水真流三千尺啊!小丁便急忙穿起衣服，往樓下跑去。只見餐桌上有一碗稀飯和一碟盤子，盤子里有兩個從來沒見過的東西，小丁走到餐桌前，看了看那兩塊東西，自言自語地說：“這兩塊是什么東西啊!好呼嗎?這東西來歷不明，一定不是什么好東西，還是先別吃吧!”可不吃，肚子又會“咕咕”叫，很餓的呀!小丁左思右想，最后還是決定先調(diào)查一下這東西的來歷，能吃不能吃，最后再做決定。
小丁派來了五位士兵，分別是：眼睛、耳朵、鼻子、手和嘴巴，小丁一定不露的告訴他們五人事情是怎么發(fā)生的，然后，又說道：“如果誰調(diào)查清楚了，我封他為元帥，他們一聽，眼睛都跳出來了，他們知道，要是當(dāng)了元帥的話，就等于一下子跳上了五層樓啊!異口同聲地說：“明白了!”眼睛先去調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這東西自己從來都沒有看過，又調(diào)查不出來，便回去和小丁說：“報告!我從來沒有見過這東西，也不知道來歷，最好不要吃。”小丁納悶了，不可能呀，媽媽不可能燒一些來歷不明的東西，所以叫來了耳朵，讓耳朵去試試!
耳朵來到盤子面前，用耳朵使勁地聽，可什么也沒聽出來，只好垂頭喪氣地來到小丁面前，把事情跟小丁說清楚，小丁更納悶，媽媽不可能把什么毒藥放進(jìn)去。小丁又叫來鼻子，說：“鼻子，你是我的得力助手，你一定查得出來，去吧!”鼻子來到盤子面前，聞了聞，聞見一股臭味，一看，正是那兩塊東西散發(fā)出來的'，馬上跑走了，對小丁說：“對不起，我沒查出來，但那東西好臭，最好別吃。”說完，暈倒了。小丁實在受不了了，肚子一直咕咕地叫。膽大包天的手出來了，說：“這光榮的任務(wù)交給我吧!”便來到桌子面前，伸手摸了一下，粘粘的，像鼻涕，連忙跑到小丁的面前說：“這東西不能吃很像鼻涕。”最后，吐了出來。小丁頭疼死了，怎么這么笨，這點小事都不會。就在這時，嘴巴出來了，說：“讓我去試試看吧!”“你!”小丁瞪大了眼睛。“讓我試試吧!”好吧!快去快回。”
嘴巴先弄了一小塊吃了起來，高興地說：“這東西真好聽!我從來都沒有吃過!”嘴巴把這話告訴了小丁，小丁想了想，既然連嘴巴都說好吃，我去試試吧!
小丁也弄了一小塊，說：“自好吃!”便一大口把這兩塊來歷不明的東西給吃光了!而且封嘴巴為元帥。
小學(xué)生想象作文 篇5
如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一張萬能椅，如果我要出去玩的話，可以不必走動，只要坐上那張椅子，就可以到達(dá)目的地，可是，那張椅子如果沒電的時候，它就會立刻掉到地上，使人們摔得四腳朝天。
如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一只會講話的娃娃，因為跟這娃娃在一起，我就會很開心，不會難過，每次我考六十分的時候，它就會贊美我，可是，只要她一生氣，就會變得很大，把房子踩扁。
如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一枝萬能傘，它能自動幫我遮，使我不會被雨淋到，尤其是臺風(fēng)天的時候，更能發(fā)揮它的'功效。當(dāng)有壞人來的時候，它就會馬上變出一把刀幫我把壞人殺死。
如果是發(fā)明家，我要發(fā)明一雙自動鞋，只要穿上它，我想到哪兒就到哪兒，而且速度比高鐵快十倍，這樣就不怕上學(xué)會遲到，而且只要拍一下手，這雙鞋子就會自動飛起來，讓我們的生活更方便。
小學(xué)生想象作文 篇6
一天，一塊橡皮不小心誤闖進(jìn)了鉛筆國。
橡皮剛進(jìn)鉛筆國就被兩個鉛筆守衛(wèi)攔住了，守衛(wèi)說：“是塊橡皮，外來人，注意警惕。”守衛(wèi)用筆尖向橡皮刺去，因為它是一塊硬橡皮，“咔”的一聲！守衛(wèi)的命根——筆尖斷了，守衛(wèi)把它的“戰(zhàn)友”叫來了，鉛筆大軍向它涌來，后來一支支筆尖咔咔咔地飛了出去，硝煙陣陣，守衛(wèi)們除了一支“大胖子”鉛筆恐慌地逃了回去之外，其它人都陣亡了。橡皮松了一口氣，心想：你們鉛筆算什么？呵呵……看你們還使什么招術(shù)來對付我這個外來人，看來明天我要去闖闖了。第二天一早，橡皮就開始了它的行程——勇闖鉛筆國。不一會兒它就遇到了“軟鉛筆”將軍，“軟鉛筆”將軍知道昨天發(fā)生的'事，一見到這個正方形的家伙就生氣地說道：“你這個外來人，我要把你趕出鉛筆國。”原來是“大胖子鉛筆”告的狀，“軟鉛筆”將軍像一條蛇一樣向它沖來，把橡皮卷起來，來回磨擦，一塊塊橡皮屑掉了下來，橡皮的生命力正在慢慢地減退，在這緊急關(guān)頭，鉛筆也已經(jīng)筋疲力盡。它只好用筆芯刺去，橡皮以為筆芯會斷，誰知，筆芯是軟的，彎了下去，它焦急地心想：完了，看來這回自己真的死定了。要怎么辦呢？但不一會兒，橡皮就想出了一條妙計——不停來回磨筆頭，最后，筆頭終于被磨平，軟筆將軍“英勇”犧牲。這樣橡皮又逃過了一劫，但它已不敢再闖下去了。
晚上，橡皮駛著X-F16號飛船回國了。
小學(xué)生想象作文 篇7
科學(xué)不斷進(jìn)步了，好多現(xiàn)在不可能發(fā)生的事情，在未來就可能發(fā)生。未來的學(xué)校可能是這樣的……
在未來的學(xué)校里學(xué)習(xí)那真是一種享受。學(xué)校里有個超大型的食堂，每一位老師都會做不同的點心，而點心里都藏有知識，假如你把這種含有語文知識的點心吃了下去，你就會擁有這些語文知識。每節(jié)課吃一種點心，那真是想也想不到的美事啊！但是還是需要上課的。你上課時把點心吃過后，老師就要出一些關(guān)于這種類型的題目，看你有沒有真的“吃”到腦子里。
未來的學(xué)校還有一點好處。如果你學(xué)語文，學(xué)到了廬山這一課，就可以通過電子教室的“空間大隧道”“飛”到廬山學(xué)這一課，看看那兒的風(fēng)景，感受人間仙境的美妙。未來學(xué)校的每一天，都有一節(jié)體育課，這節(jié)體育課跟我們現(xiàn)在的體育課有所不同，在未來的'學(xué)校里，會有游泳池、籃球場、足球場、羽毛球場，甚至還有一個小型滑雪場……這節(jié)體育課，你想做什么體育運(yùn)動就做什么體育運(yùn)動，你可以成群結(jié)隊的打籃球、踢足球，可以成雙成對的打乒乓球、打羽毛球，可以單獨一人練滑雪……；還有一節(jié)音樂課，學(xué)校里有門類齊全的樂器室，還有超大的舞蹈室，你一定可以找到你喜歡的樂器，也能秀出你最美的舞姿……
我想象的未來學(xué)校，你們想不想來上學(xué)。
小學(xué)生想象作文 篇8
隨著一聲飛船降落的聲音，我忽的一下回到了這20年來我朝思暮想的地球。
這20年來，我一直在月球上工作，關(guān)于地球的消息我知道的特別少。20年前我離開地球的`時候，地球人口飛速的增長，地球環(huán)境也遭到了破壞，人類幾乎無法在這個地球上再生活下去了。可是20年后的今天，我感覺地球變化最大的就是環(huán)境。
當(dāng)我下飛船后，頓時被眼前的景色驚呆了。原來渾濁的小溪，排煙的工廠沒有了，灰蒙蒙的天空變透明了，眼前是一片煥然一新的景色。清澈見底的小溪里有許多魚兒在嬉戲玩耍；蔚藍(lán)的天空有許多鳥兒在追逐；碧綠的草地上，生長著多姿多彩的小花，還有翩翩飛舞的蝴蝶在草叢上玩耍。公路上再也聽不到刺耳的喇叭聲，取而代之的是美妙的歌聲。
我慶幸，我高興。這些年來人們的環(huán)保意識逐漸提高了，我們生活的環(huán)境變好了，我們的地球也越來越美好了，我們要熱愛那美麗的地球。
小學(xué)生想象作文 篇9
假如我是小鳥，就可以給大地帶來勃勃生機(jī)。假如我是小鳥，就可以給大自然帶來歡樂。假如我是小鳥，就可以和人類溝通。假如我是小鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔。假如我是小鳥，就可以給森林里的樹治病。假如我是小鳥，就可以……
假如我是一只會用語言和人類溝通的小鳥。我要給小朋友們講故事，和伙伴們談天；假如我能給大樹治病。人要告訴大樹應(yīng)該怎么治病，然后讓它不要害怕，我就可以用嘴巴把大樹身體里的害蟲消除掉，讓大樹恢復(fù)健康。
假如我是一只會說各各國家語言的小鳥。我會做一名出色的老師，教給其它的小鳥外語，讓它們學(xué)到許多知識，將來能面對未來。如果有外國人來到我們家園，我會熱情的'對待它們，用外語和它們進(jìn)行交流。假如我能長途飛行，我會在天空中散下鮮花，給全國人民帶來祝福。給有因難的人帶來幸福和好運(yùn)，不再有災(zāi)難。
假如我是一只小鳥，我會……
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