同學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)朱子熙，他圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。
他非常的聰明好學(xué)。還記得有一次在去游泳館的.路上，我、朱子熙、汪文峰和劉陽一起玩成語接龍的游戲，朱子熙總是能說出我意想不到的成語，讓我佩服得五體投地。我嚷嚷著問道：“你是怎么知道這么多的成語的？”他笑著說：“有些是看書記下來的，有些是從《名師點撥》上摘抄背下來的。”我不服氣的說：“我也要積累好多成語，下次再和你比賽。”他說：“好呀，我現(xiàn)在在看四大名著，下次我們四大名著知識搶答，行嗎？”
瞧，我的同學(xué)朱子熙愛學(xué)習(xí)吧！
同學(xué)的作文 篇2
瞧！被同學(xué)們包圍得“天衣無縫”的是誰？哦，原來是我們綜合（1）班的張婷婷呀！她正在給同學(xué)們講笑話呀！你肯定會奇怪，為什么她的名字聽起來那么文靜，但人卻截然不同呢？哎，還得從這時候說起：
在我三年級的時候，剛剛來到綜合（1）班，因為大家彼此都不認識，所以全都不說話，只是互相看看，突然，我注意到了坐在我前面的以為女生，她眼睛大大的，有櫻桃小嘴，臉頰總是紅紅的，留著一頭長發(fā)，非常漂亮，一看就知道她很文靜。于是，我便跟她聊了起來：“你好，我叫陸佳雯，你呢？”只見她大大的.眼睛一眨一眨的，說：“我叫張婷婷，”我聽了，想：真是人如其名呀！
可是，和她相處了一段時間后——
“哎！大家快來看呀，這是我昨天新買的腦筋急轉(zhuǎn)彎，特別好笑，我給你們念念！哭和笑有什么共同點！哈哈猜不出來吧！它們都有10畫！哈哈！”你猜，這大聲嚷嚷的人是誰？絕對猜不著，這就是張婷婷，只見她的嘴一張一合的，真不知道，那張櫻桃小嘴里怎么會有那么多話。上課鈴響了同學(xué)們趕緊跑回教室里。“還有10分鐘，還有5分鐘。”哎，張婷婷又在做下課倒計時了。“叮——”下課啦，只見她連忙坐在桌子上，又有模有樣地講起了笑話，逗得大家哈哈大笑。
你瞧，這就是我那假小子，人不如其名的同學(xué)——張婷婷。
同學(xué)的作文 篇3
我最熟悉的同學(xué)是高玉陽，他長得又黃又胖又矮，一雙炯炯有神的眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，像刷了一層黑油漆。尤其是他的鼻子，整天一吸一頓的'，樣子非常滑稽。他的特點是勤學(xué)好問，放學(xué)一回家就做作業(yè)。 有一次，我們語文考試，一個題出錯了。高玉陽鼓起勇氣，大膽問老師：“這個題是不是出錯了？”我們聽了，驚呆了。高玉陽卻說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，孫中山說的話難道不對嗎？為了問清楚問題，挨打也值得。” 他勤學(xué)好問是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 指導(dǎo)教師 崔梅茹
同學(xué)的作文 篇4
夏天，空氣干燥燥的，火紅火紅的，吸上一口簡直就像火山爆發(fā)一般難受。我興高采烈地背上新買的書包，帶著滿懷的好心情，踏上一條水泥路，邁著歡樂的步伐跨進校園。
咦!頓時映入我眼簾的她是誰?會不會是即將成為我的新同學(xué)呢?我的心激動得怦怦直跳!怎么看起來跟《倒霉女生小豆子》里面的唐豆那么像?我興奮地來到自己的位置上跟同學(xué)們議論起來。
“告訴你們一個好消息：今天有一位書中的人物回來和我們度過這一個學(xué)期!”零零狗說道。
“不——會——吧!”我們異口同聲的驚叫起來。
正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的'時候，上課鈴聲響了起來，大家都回到自己的位置上，等待著語文老師李老師開學(xué)的第一句話。
李老師優(yōu)雅般地走到講臺桌前，向大家宣布：“這個學(xué)期，我們班來了一位新同學(xué)，你們猜猜會是誰呢?請大家用掌聲歡迎這位新同學(xué)!”
就在這時，新同學(xué)走進了教室，我一看呆若木雞。于是又急忙揉了揉眼睛看看是否看錯。對!沒錯!她就是唐——豆!
全班同學(xué)立刻安靜了下來!有的同學(xué)目瞪口呆，有的同學(xué)暗暗叫好，還有的居然站起身鼓起掌來!
過了將近半個學(xué)期，豆子和我成了我們班最要好的朋友。每天一起上、下學(xué)，一起免費編手鏈給同學(xué)們，豆子還跟我講她在以前學(xué)校的倒霉事，豆子的倒霉事真是一蘿筐啊!
隨著一片秋風(fēng)，秋天的最后一片葉子，悄悄地沉睡在土地上，冬天即將來臨。豆子也將轉(zhuǎn)回她的“倒霉”學(xué)校了。
我悄悄地把豆子拉出來，與她告別，還送給了豆子一件白雪公主裙和一個美麗的白雪公主的水壺，我知道這是豆子最喜歡的牌子，豆子也送了我一個她自己繡的布袋熊給我。我們兩個眼睛紅紅的，兩雙小手又緊緊地握在了一起，好久沒有分開。
隨著這個學(xué)期最后一聲鈴聲響起，同學(xué)們沖出了教室、沖出了校園、沖向了自己家。豆子與我揮手告別，豆子走了……
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