母校的作文【實(shí)用6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的母校的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
親愛的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對母校提兩點(diǎn)建議。
我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問題。有許多數(shù)學(xué)知識需要利用教具來理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒用的。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)校現(xiàn)在只有一臺電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺電話機(jī)來供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請相信我：
今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝：
母校培育出更多的莘莘學(xué)子！
愿：
母校再創(chuàng)佳績！
此致
敬禮
母校的作文 篇2
現(xiàn)在中國各地區(qū)都走上了高科技，20年后我也成了超越公司的總裁。
今天我偶然看見一所學(xué)校的教學(xué)方式與以前比起來大有不同。于是我想起了我的母校，是它助我走上了成功之路，現(xiàn)在母校又有多大的不同呢？想到這，我立刻坐上了我的私人汽車飛一般的來到母校。
校長熱情的接待了我，他對我說：“我們?nèi)⒂^一下教室吧！”說罷就做了個(gè)請的姿勢。我隨著校長來到教室，我突然發(fā)現(xiàn)：怎么沒有老師啊？原來老師在辦公室中靠電腦把信息傳送到學(xué)生課桌上的筆記本電腦上。而學(xué)生們的電腦上都裝了微型攝象頭，上面有紅外線掃描系統(tǒng)，可以掃描到學(xué)生的心里和外部。觀察學(xué)生的一舉一動(dòng)，心里是否在想別的東西。因?yàn)槔蠋熢谵k公室中用筆記本電腦和學(xué)生面對面的交談。所以在電腦上批評一個(gè)學(xué)生是很簡單的事情。校長突然對我說：“我們?nèi)タ纯床賵霭桑 蔽野l(fā)現(xiàn)操場上有個(gè)四維電影，學(xué)生都坐在四維電影外觀看。校長說：“這是在上歷史課，用四維電影給學(xué)生們看，學(xué)生們都非常喜歡看，本校還可以讓一些把這節(jié)歷史課記得清清楚楚的學(xué)生演這節(jié)歷史課的某個(gè)人物。學(xué)生們都非常想演其中一個(gè)人物，自然學(xué)好這節(jié)歷史課就不成問題了。”
校長又說到：“忘了跟你介紹，其實(shí)本校的操場有三層，我們?nèi)⒂^參觀第2層吧！”說完從口袋中掏出一個(gè)遙控器，按下一個(gè)紅色按鈕，我們就瞬間到達(dá)了第2層。我看見的'是一片綠的天堂。校長說：“這里可以讓學(xué)生呼吸新鮮空氣，又可以當(dāng)生物課的課堂。”我又聽見了蟲的叫聲，剛想去看看。可校長突然拿拿出遙控器，又按了一下紅色按鈕，我們瞬間又到了第三層，我看見第三層的空地竟然有兩個(gè)足球場那么大，足球場的四周裝滿了體育設(shè)備，體育設(shè)備的下方都是由許多軟墊組成的，如果學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，一不小心從體育設(shè)備中摔了下來，你不用擔(dān)心，軟墊這個(gè)時(shí)候就可以起到保護(hù)學(xué)生的作用。突然傳來一陣“叮、鈴、鈴……”我問校長：“這里離地面有多少米呀？”校長回答到：“這里離地有100多米呀！怎么了？”我說：“離地那么遠(yuǎn)，密封性那么好，怎么能聽到上面的鈴聲呢？”校長對我說：“這種鈴聲可以越過各種閣音玻璃。”校長還說：“下課鈴聲剛響，從第一層通往上下的電梯就顯現(xiàn)出來了。
20年后的學(xué)校真神呀！！！
母校的作文 篇3
時(shí)光如梭，白駒過隙。快樂的日子過的永遠(yuǎn)是飛快的，一晃六年已經(jīng)過去。在母校的日子就如同漏斗里的沙子，在不知不覺之間就悄然逝去。
六年里，我和同學(xué)度過了歡聲笑語，給我留下了許多珍貴的回憶。我在這里與我的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯，一起成長。我忘不了同學(xué)們天真的笑臉，忘不了老師們的.諄諄教會，忘不了運(yùn)動(dòng)會上我們一起撒下的汗水，忘不了義賣時(shí)同學(xué)們興奮的叫賣聲。我忘不了校園里的一草一木。即使很多年以后，我也可以認(rèn)出這里的每一件事物。我忘不了關(guān)于這里的任何事情，只因?yàn)檫@是我的母校，是我夢起航的地方。無論任何人問起我是哪里的，我會驕傲的回答：“中新雙語學(xué)校！”
如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的時(shí)間里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報(bào)母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”，多年后我們再相聚！
母校的作文 篇4
我喜歡我母校的早晨，因?yàn)樗馨簦軠嘏晃蚁矚g校園的早晨，因?yàn)樗镊攘Α?/p>
我想用我心中的熱愛來展示一幅五彩繽紛的圖畫，在校園的早晨。我母校位于一個(gè)普通的村莊里。那時(shí)，第一個(gè)夏天的黎明之夜并沒有打開甜蜜的睡眠，鳥兒也沒有從夢中醒來。月亮落在天空中，整個(gè)校園都籠罩在晨霧中，就像神話中的仙境。如果你看著遠(yuǎn)處的教室。當(dāng)你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時(shí)，你會想知道墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。我認(rèn)為這一幕可能和站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。校園里的幾棵老梧桐樹似乎盯著東方的夕陽。夜幕降臨，白色的晨霧在流動(dòng)。這時(shí)，晨霧中有一個(gè)模糊的人物，一個(gè)接一個(gè)地帶著歡快的.笑聲走進(jìn)校園。
我不知道朝霞什么時(shí)候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。到處都是熾熱的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般明亮的花裙，學(xué)生們笑著，小樹醒了，野花醒了。她對露珠有一個(gè)甜蜜的夢想；鳥兒醒來，唱著清脆的歌，想在藍(lán)天上飛翔。太陽升起，太陽照耀在校園里。一些學(xué)生靠在后備箱上，低頭走在操場上的草坪上。
帶著孩子氣的聲音，讀著雨的聲音，從校園里飛出來，聽著熟悉的聲音。看看被樹環(huán)繞的校園。校園的早晨是生命的開始。理想的種子應(yīng)該在生活的意義上播種，以了解年輕人的幻想和未來的呼喚。雖然我再也不能回母校了，但我不會忘記母校的植物。
母校的作文 篇5
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，對母校充滿著留戀之情。我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒，
愛的老師，是您把我從無知變的優(yōu)秀，從一只沒有羽毛的鳥兒變成一只雄鷹。可愛的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關(guān)心，不舍。
永久的朋友，是你們教會了我什么是留戀，什么是快樂高大的大樹，是你記錄了我這六年的.表現(xiàn)飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過了無數(shù)個(gè)早晨。
再見了母校，我不會忘記，是您哺育了我六年；再見了老師，我不會忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長成小樹苗；再見了同學(xué)作，我不會忘記我們那天真的模樣；再見了朋友，我不會忘記我們在一起的那些快樂時(shí)刻；再見了大樹，我不會忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景；再見了鳥兒，我不會忘記我們在一起的那日日夜夜……
母校的作文 篇6
六年前，我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_始了我的小學(xué)生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)和樸素美麗的母校——中四路小學(xué)。今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。走進(jìn)大門仍然是那熟悉的標(biāo)語牌：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”每當(dāng)我們一看到它，就能時(shí)刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級的應(yīng)屆畢業(yè)生。望著窗外的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，那一次次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺時(shí)的情景浮現(xiàn)在我的腦海里，那一張張的獎(jiǎng)狀里都凝聚著老師的心血。走出教室站在操場上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學(xué)們曾經(jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經(jīng)在這里飛奔，曾經(jīng)在這里嬉戲，曾經(jīng)在這里。。。。。。這里的'每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞臺！風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，小學(xué)生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經(jīng)歷，每聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。在即將告別母校時(shí)，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動(dòng)地大聲說：“母校，我愛你！”
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