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    同桌的作文

    時(shí)間:2024-05-08 18:26:05 同桌

    [經(jīng)典]同桌的作文6篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的同桌的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    [經(jīng)典]同桌的作文6篇

    同桌的作文 篇1

      我是幸運(yùn)的。

      ············· ——題記

      從小學(xué)到初中,我一直都有個(gè)好同桌。

      小學(xué)里,有她們陪我一起鬧,一起笑,那時(shí)——真的很快樂,我們快樂的見面,悲傷的離開,一起做壞事,就像不會(huì)分開的等待明天,就像不曾離去的度過那年。

      小學(xué)時(shí)的他會(huì)逗我笑,總是講他那天真而幼稚的事,我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說:“這么?宓氖履鬩埠靡饉妓?”,結(jié)果他露出那一口說白也不白說黃也不黃的大牙來笑笑說:“因?yàn)槟闶俏彝,所以我要讓你快樂”我被這種莫名奇妙的.一句話打動(dòng)了,我們雖然有過吵鬧,但我最終還是敵不過他的死皮賴臉跟他和好。為了這份純真的友誼,我要說聲謝謝。

      初中的日子,我和丹做了同位,她其實(shí)挺好,她會(huì)對(duì)著鏡子做那些可愛的動(dòng)作,有時(shí)也會(huì)對(duì)我做,然后對(duì)我來句:“萌,我可不可愛”我只能默默的轉(zhuǎn)過頭來看向黑板來句“阿門”,因此她得到了一個(gè)特別的外號(hào)騷丹,當(dāng)老師把我和騷丹調(diào)走的時(shí)候,我的心里有一種說不出來的傷心,好久的同位要分別了,唉!天下沒有不散的宴席,只能默默的忍住心中的眼淚。

      我一直認(rèn)為我是一只丑小鴨,盡管沒有白天鵝的命運(yùn),但因?yàn)橛心銈,我生活的很開心!

      同桌,謝謝你!!!

    同桌的作文 篇2

      我的同桌是一個(gè)書呆子,他那尖尖的鼻梁上,架著一副很厚很厚的眼鏡,呵呵,叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是,你看了下面幾個(gè)故事,就知道我為什么叫他書呆子了。

      他的故事人人皆知,方圓百里內(nèi),沒人不知道他一一名副其實(shí)的書呆子。1、當(dāng)我第一次遇見他時(shí),他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個(gè)人,只知道,他的眼鏡片,是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書,不好好聽講,我生氣了:“周航宇,你身為數(shù)學(xué)委員,為什么不好好聽講呢?”他似乎沒聽見我說的話,繼續(xù)看書。我想:他怎么可以自生自滅,書固然好,那也應(yīng)該下課看書啊。我大聲地說:“把書放下!”老師的'目光投過來,不以為然,淡淡地說:“琉璃同學(xué),安靜點(diǎn)吧,影響別人不好!碧炷!不知是我耳朵沒聽清楚,還是老師說錯(cuò)了,老師怎么可以對(duì)他淡淡然呢?旁邊的同學(xué)也只是不屑一顧,我對(duì)這個(gè)人已經(jīng)有了初步的了解:他是一個(gè)書呆子!嗯!名副其實(shí)的書呆子!我有些惶恐這個(gè)同桌了。

      下課,一位好心的同學(xué)楊瑞告訴我:“琉璃呀,你的同桌周航宇看書時(shí),八個(gè)壯漢都拉不住。小心為妙!编,怪不得呢。

      有一次,上數(shù)學(xué)課,周航宇聽話了,他沒有看書,只是很認(rèn)真的上課思考。我說:“呀,你在思考什么呢,問題嗎?”他慢悠悠地說:“嗯……啊,不是……我在想……想……書啊,正在腦子里編書……呢!”暈!這貨在腦子里都在想書,他是什么書呆子。。!天哪,我感到他,不是一般的書呆子了。我搖了搖他,讓他回答問題,他站起來,說了一連串自己腦子里的垃圾作品,說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學(xué)老師楞了一下,說:“周航宇同學(xué),我叫你起來回答問題,不是讓你背誦課文啊。”同學(xué)們笑了笑,各顧各的了。

      10.23日便是我的生日,這天,我邀請(qǐng)了不少同學(xué),當(dāng)然,還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興,他收到我的邀請(qǐng)時(shí),高興地蹦來蹦去,像小兔子一樣。我收到很多禮物,周航宇很晚才到。手里拿著一本書,還有一個(gè)斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我,手里卻拿著那本書。宴會(huì)開始了,細(xì)心的楊瑞注意到周航宇不在,告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學(xué)們,自己去找他了。

      在一個(gè)角落里,他津津有味地看著書。我問:“你怎么不去吃飯呢,不餓嗎?”他抬起頭,說:“我……嗎?我……好像……告訴過……你吧!迸叮瑢(duì)對(duì)對(duì),好像他是跟我說要看書的。連生日宴會(huì)都要看書啊,真不知道他有多愛書!

      這就是我的同桌一一周航宇,怎么樣,他是不是名副其實(shí)的書呆子呢?哈哈,他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢!他好玩嗎?

    同桌的作文 篇3

      我的同桌是一個(gè)叫金春梅的女生,我的同桌作文。她個(gè)子不高,皮膚較黑,而且還有一頭飄逸的長發(fā)。

      別看她是一個(gè)女生,她卻是“俠骨錚錚”。有一次,班里一個(gè)特別淘、氣的男生正在欺負(fù)女同學(xué),正巧被金春梅撞上了。只見她上前大喝一聲,道:“哪里來的小賊,居然敢在太歲頭上動(dòng)土,真是膽大包天,也不睜開眼看看站在你面前的是誰?”說罷,抓起那個(gè)男生就“叮咣叮咣”一頓胖揍。只見那個(gè)男生被打的嚎嚎直叫,一勁兒地求饒。這時(shí),金春梅大步流星走上講臺(tái),清了清嗓子說道:“全班男生都給我聽著:今后你們?cè)俑以诎嗉?jí)里期負(fù)女生,哼哼,可別怪我的拳頭不客氣!”只聽見全班女同學(xué)一片歡呼。

      這位女俠還是個(gè)“樂迷”,不管走到哪兒,“隨身聽”就跟到哪兒,寫人的作文《我的同桌作文》。一次生物課上,老師還沒來,金春梅就帶上耳機(jī)聽起歌兒來。聽著聽著,還閉上眼跟著唱了起來:“你是電,你是光,你是唯一的神話……”這時(shí)老師來了,班里頓時(shí)鴉雀無聲,而金春梅卻毫不察覺,繼續(xù)唱道:“火,你是火,是我飛蛾的盡頭……”同學(xué)們都笑得前俯后仰,而老師卻哭笑不得。

      這就是女俠的偉大事跡。至于她的其它優(yōu)點(diǎn)就不必一一細(xì)說了:當(dāng)你心情不好時(shí),她一句話就會(huì)讓你破涕為笑;當(dāng)你為一些棘手的`事束手無策時(shí),她一、出場(chǎng)問題就會(huì)迎心而解……連我這個(gè)不輕易夸別人的人也不由得在心里佩服起她來——率直瀟灑的女大俠!

    同桌的作文 篇4

      俗話說;在家靠父母,出門靠朋友。友誼是無私的,友誼是真誠的;友誼是不求回報(bào)的。

      我現(xiàn)在讀初三了,同學(xué)和朋友很多,但小學(xué)的同學(xué)一直沒有聯(lián)系。每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí),我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲,玩耍的樣子。我們是多么開心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校,學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起,一起學(xué)習(xí)、一起度過美好的童年!

      想起以前的同學(xué),我一直心里在責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間,總是覺得以后的時(shí)間還長呢!但時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過了8年。現(xiàn)在如果讓我和我以前的.同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí),怎么玩!F(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好,有事總幫著我。讓我有一種說不出的感覺。

      轉(zhuǎn)眼又過了一年,在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們;新年快樂~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!

    同桌的作文 篇5

      “不要灰心,不要?dú)怵H,你一定能行……”他那短短的十三顆字像有力的銅錘直擊我的心扉,也像那潔凈的泉水將我的大腦沖洗干凈。讓我幡然醒悟。小雨,“感謝你那字字千金”的話語與鼓勵(lì),讓我從黑暗的深淵里找到了光明的出口。

      記得我在小學(xué)階段,因?yàn)槊看紊险n或考試我總是表現(xiàn)的十分突出,為此時(shí)常贏得老師們的稱贊,得到同學(xué)們的熱捧,擁有家長們的寵愛。一開始我默默地接受了這一切,并不為這些有什么特殊想法,但是,在接下來的日子里,掌聲、鮮花愈來愈多,我茫然了。時(shí)間久了,我內(nèi)心深處的那情感一下子噴發(fā)而出,甚至主有點(diǎn)沾沾自喜,心里老是得意地想自己十分聰明。我?guī)缀趺刻於汲良旁凇拔ㄎ要?dú)尊”的境界中。書里的那些書籍以抹上了一層灰,書房里很少見我的身影,媽媽看到我的這模樣整日唉聲嘆氣,眉頭緊鎖。

      今年的六年級(jí)中考馬上要來臨,下課后,同學(xué)們各個(gè)都端坐在教室里,手捧著書在認(rèn)真復(fù)習(xí)。唯有我,漫不經(jīng)心的'悠哉在椅子上,一直玩轉(zhuǎn)著手心里的筆:“不就是一場(chǎng)考試嗎,哪要復(fù)習(xí)這么久?”我不滿地嘟了嘟嘴,輕輕地嘟囔著,“這次我一定能考好。”

      轉(zhuǎn)眼間,期中考已經(jīng)來到了,我偷偷一笑,暗自竊喜:這數(shù)學(xué)課時(shí)我的拿手好藝,對(duì)我來說真是小菜一碟呢!

      卷子到手了,我二話不說,拿起筆在卷子上“刷刷”的幾下,大功告成!這時(shí),我心里的那股感覺又涌了出來。眼看同學(xué)們各個(gè)都還在埋頭苦寫,我只好用畫畫來打發(fā)時(shí)間。

      “分?jǐn)?shù)出來了!睌(shù)學(xué)老師雙手叉腰,眼睛向同學(xué)們打量了一番,最后目光冷冷地射到了我身上,這是我全身不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。難道考不好嗎?不可能吧。“小軒九十九分,小銀九十八分,小青九十八分,小茉九十六分……”當(dāng)每個(gè)名字從老師口中脫口而出時(shí),我心里又多承載了一塊石頭,“小煦……九十一分!”老師大聲咆哮著,那冰冷無色的目光再次落在了我身上,他像一把利箭刺穿我的心。這樣的分?jǐn)?shù)可能對(duì)老師來說是十分遺憾,而對(duì)我來說是一種打擊。在同學(xué)們質(zhì)疑的目光和紛紛議論聲中,我恍惚地走到講臺(tái)上,顫顫巍巍地接過卷子,這鮮紅的幾個(gè)大字是多么的耀眼,它仿佛在嘲笑我的驕傲自大,回到座位后,淚水如噴泉一樣直涌出來,“啪啪”打在卷子上……

      腦海中浮現(xiàn)出老師失望的樣子,同學(xué)們鄙夷的目光,爸爸媽媽……不不不,他們對(duì)我期望最高,這次失敗肯定避免不了呵斥責(zé)罵。我咬著嘴唇出現(xiàn)了血絲,心里不停地想著。

      我此時(shí)是多么的無助,多么的軟弱無能,灰心和自卑像狂狼般直擊向我。我應(yīng)該怎么辦?該怎么辦?算了,自己太無能了……

      是你,在這時(shí)給我莫大的自信和勇氣。

      突然,一只手,溫暖的手搭在頹廢的我的肩上,我一驚,抬起頭來,是坐在我身邊的同學(xué)小雨。她輕輕地為我擦拭著眼淚,另一只手抓著我,認(rèn)真地說:“小煦,沒關(guān)系,考砸了一次沒關(guān)系。你一定不要灰心,不要?dú)怵H,你一定能行!”

      ……

      我的瞳孔慢慢放大,頭慢慢地抬起,驚詫地看著眼前這個(gè)女生,她頭微微偏著,臉上露出迷人的笑容,似乎向我傳替著什么東西,這東西正是我從剛在發(fā)生的事情中喪失的東西——對(duì),是堅(jiān)強(qiáng)與上進(jìn)!

      “不要灰心,不要?dú)怵H,你一定能行!”一股股暖流直侵入我心田,將我千瘡萬孔的傷全部得到了治愈與安慰。

      推倒了那道陰霾之墻。此刻我嘴角上勾,也沖小雨來了個(gè)陽光的微笑:“謝謝你,小雨!”

      是你在我最困難的時(shí)候,給與我的幫助;是你在我最傷心的時(shí)候,給予我精神上的安慰;你那鼓勵(lì)的話語使我終身受益,它就像那冬天的一盆火爐溫暖了我的心;你那燦爛的笑容在我心中牢牢地早已畫刻下來,謝謝你!我親愛的同桌!

    同桌的作文 篇6

      我們的學(xué)生時(shí)代都有一個(gè)同性或異性的同桌,同桌之間相互幫助,相互學(xué)習(xí),而且距離最近,印象最深。

      在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)同桌,她黝黑的臉蛋,濃眉大眼,梳兩個(gè)馬尾辮,說話不緊不慢,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),深受老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的賞識(shí)。那時(shí)我們班的全體同學(xué)都是一個(gè)村子里的,男男女女有40多個(gè),眼看快要升初中了,在一天的早上,同桌的她突然間沒來上課,一連幾天才知道她輟學(xué)了。她在家排行為大,又是個(gè)女孩,兄弟姊妹又多,又因家務(wù)忙,只有早早放棄學(xué)業(yè)回家務(wù)農(nóng),兩個(gè)月內(nèi)我們班的同學(xué),因家務(wù)而輟學(xué)的十多個(gè)。

      在我上初中的時(shí)候,是一個(gè)全縣有名的聯(lián)中,全班來自各村、各企業(yè)的干部、職工子女,其中有一個(gè)同桌,她身材勻稱,紅潤的臉龐,有一雙會(huì)說話的'眼睛,頭發(fā)又黑又亮,說話直來直去,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,樂于助人,是全班的尖子生,能和她在同一桌上學(xué)習(xí)我感到一絲自信,但也有些心理上的攀比心,因?yàn)樗菣C(jī)關(guān)人,而我是農(nóng)村人。

      三年的初中很快就要結(jié)束了,畢業(yè)的那年我們?nèi)嗤瑢W(xué),高歌歡呼;再過二十年我們?cè)傧鄷?huì)。全班同學(xué)之間含情默默地告別,僅僅一張畢業(yè)合影作為永久的紀(jì)念。畢業(yè)后的一天里,我突然收到一張賀卡,是初中同桌的她寄來的,我欣喜地接受了這份別致的禮物。我初中的同桌考上了中專,后來當(dāng)上了一名人民老師,婚后有一個(gè)女兒,而小學(xué)的同桌,一直在家務(wù)農(nóng),婚后有一男一女,她們各自的家庭,都非常幸福美滿,在此我真誠的祝福她們!

      曾經(jīng)的同桌和同學(xué),幾十年過去了,轉(zhuǎn)眼間我們已到了中年,此時(shí),特別回憶我們的學(xué)生時(shí)代,那往日寒窗的讀書年,同學(xué)之間的友誼,還有一絲眷戀,始終印在我們的記憶里和不尋常的時(shí)代里,我們?cè)?jīng)的理想、志愿、美好的未來,早已逐步實(shí)現(xiàn)!

      曾經(jīng)的同桌,在此握手,相互祝福,直到永遠(yuǎn)。

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