（通用）勞動的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的勞動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
我們班的王士豪熱愛勞動、樂于助人每次我們班吃飯時他都是最后一個走的，他從沒有提前走。
有一次我們上午上完最后一節(jié)課下課，要去吃飯了，由于我是餐桌長，要提前去餐廳給餐桌的人打飯，王士豪看我這么著急就說：“馬唯一你怎么了。”我著急地說：“我是餐桌長要去打飯，可是我還沒要打掃好自己的衛(wèi)生。”王士豪說：“我來幫你吧。”他拿起掃把就在我的位置掃了起來很快就掃完了，我小聲的對他說：“謝謝。”他說：“不客氣，幫助同學(xué)是我應(yīng)該做的。”說著有幫助別的同學(xué)去了。
還有一次我去上廁所是看見王世豪正在打掃我們班的`衛(wèi)生區(qū)，那天很冷剛剛下完雪，他們正在清理雪，是為了不讓走過這里的人摔倒，它們的旁邊還有去多人也是清理雪的，他們的手凍得通紅，我一看就覺得一定很了吧。可是他們沒有回過教師一次暖身體，都一直在衛(wèi)生區(qū)里清理雪，王士豪左手拿鈸琦右手拿著掃把，先拿鈸琦把貼在地面上的雪刮下來再用掃把掃進鈸琦里倒掉，就這樣反復(fù)做許多次連一半都沒有清理掉，可他沒有放棄為了不讓同學(xué)們過這里不摔繼續(xù)打掃著有人對王士豪說：“你休息一下吧。”他說：“不行。”他們在外面大約打掃了一節(jié)課有四十分鐘呢回來時我是好的臉已經(jīng)凍紅了。
這就是我最敬佩的人王世豪，我要向他學(xué)習(xí)熱愛勞動幫助同學(xué)。
勞動的作文 篇2
五一勞動節(jié)到了，我們學(xué)校放四天長假，我和小伙伴們都很高興。假期的第一天，雨哥哥真就是調(diào)皮，下了一場傾盆大雨。我只好躲在家里不敢出來。
假期的第二天，太陽公公出來了，陽光燦爛，百花盛開。我和爸爸媽媽約定到兒童公園去玩還要道到瓜渚糊看看美麗的風(fēng)景。走進兒童公園，我一眼就看見小朋友在玩碰碰車、旋轉(zhuǎn)的椅子、蕩秋千、捉迷藏、乘飛機……上午，我就在兒童公園玩，覺得真開心、真愉快。
下午，我們一家去瓜渚湖游玩，我看見湖中的水很清很清，真想跳下去嘗一口。在回家的'路上，我看見路旁種著漂亮的玫瑰花，我真想去摘。可就是，老師教育我們不能摘花，要愛護花草樹木，一想我就把手收了回來。因為我就是一個好學(xué)生呀！
回到家里，我跟奶奶講了一天的趣事，奶奶高興地笑了，仿佛奶奶就跟我們一起游玩過一樣。
勞動的作文 篇3
生活中充滿了許多“第一次”：第一次做飯，第一次表演，第一次養(yǎng)寵物……，一個個“第一次”就像一行行腳印，印在我們成長的道路上。
最使我難忘的“第一次”是洗碗。記得那年春天的早晨，明媚的陽光照射著柳條，春風(fēng)吹拂著柳枝，院子里頓時充滿了生機勃勃的景象。習(xí)慣了晨練的爸爸媽媽，禁不住滿園春*的吸引，放下碗筷，一溜小跑到院子里，時而與楊柳“依依”，時而與春風(fēng)“摩拳擦掌”，好一幅良辰美景圖啊!
看著這動人的場景，我也想下去踢幾腳“掃堂腿”。但是看到杯盤狼藉的飯桌，想到父母的`辛苦，我沒有被“誘惑”。于是拿出了一個空盆子，把早飯后的餐具放了進去，接了半盆水，倒進了幾滴洗潔精泡了泡，模仿父母“規(guī)范”的動作：左手拿碗，右手持刷，迅速地刷了起來。不到一分鐘，“鍋碗瓢盆交響曲” “演奏”結(jié)束了。我左瞧瞧，右照照，欣賞著自己的勞動成果。這時，一縷陽光照了進來，干干凈凈的碟子被照得精光發(fā)亮，我像一只小貓咪，左蹦右跳，心里甭提多高興了!
這時，精神飽滿的爸爸媽媽回來了，看到窗明幾凈的廚房高興地對我說：“你長大了，會刷碗嘍!真是個愛勞動的好孩子!”看著爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我感到無比的幸福。心想，我終于能為爸爸媽媽做點事兒了，今后我一定多為爸爸媽媽干些力所能及的活兒。
“世上無難事，只要肯攀登”。經(jīng)過這“第一次”，我明白了做什么事情，都要有勇氣面對，并認真仔細去做 。這樣，才能做好事情，報答父母的養(yǎng)育之恩。
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