【精品】實(shí)用的同桌的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的同桌的作文3篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一位特別好說(shuō)話的人，之前我也寫過(guò)關(guān)于他的作文，但僅僅是介紹了我們之間相處的日常，今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們之間的一些故事吧。
某天，我去語(yǔ)文老師那背書，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這個(gè)星期五之前必須每個(gè)人都背完，不然不給走，我自然是心中著急，可大家都急，于是就有了一群人排隊(duì)背書的現(xiàn)象。后來(lái)實(shí)在是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及，于是語(yǔ)文老師就讓大家去課代表那背。是的，此刻你想必也猜到了，我的同桌就是那倒霉催的的課代表中的其中之一。大家一聽可以去課代表那背，趕緊一窩蜂的往我同桌那奔，連隊(duì)伍也不排了。等啊等，等了好久，我急到不行了，我就特別生氣的問(wèn)我同桌，明明是我先來(lái)的，你怎么不讓我背啊，我背完還有事呢……說(shuō)著說(shuō)著，眼淚不爭(zhēng)氣的往下掉，我同桌一看，也急了，偷偷湊我耳邊跟我說(shuō)，直接給你全過(guò)就是咯，只要會(huì)背就行了。哎呀，這才讓我消了氣。
某天，我出去借了本歷史書，可是忽然又想去廁所，可是我總不能帶著書去廁所吧。就在我焦急之時(shí)，我恰巧看見(jiàn)了我的'同桌，似乎是像看見(jiàn)救命稻草似的向著他狂奔而去：“哎呀，幫我把書帶回去，放我座位上，千萬(wàn)別弄壞了，我借的，謝謝啊。”我長(zhǎng)話短說(shuō)，毫不猶豫的把書扔給了他，我從來(lái)不擔(dān)心，因?yàn)槲业耐朗且粋�(gè)很有誠(chéng)信的人，他承諾的事情，除非是不答應(yīng)，只要是答應(yīng)的了，都會(huì)盡全力去完成，并且完成任務(wù)完成的非常完美。果然，我一回到座位，就看見(jiàn)書完完整整的擺在我的桌子上，毫發(fā)無(wú)傷。
某天，我悄咪咪的帶了手機(jī)去學(xué)校。可是我的桌肚里非常的亂，實(shí)在是塞不下我的手機(jī)。于是我將手機(jī)默默地塞進(jìn)我同桌的桌肚里，還真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，我同桌作為一個(gè)男孩子，他的抽屜居然比作為女孩子的我還要整齊，這讓我有些稍稍的羞愧。我的手機(jī)是從來(lái)不上鎖的，既沒(méi)有鎖屏密碼，更沒(méi)有什么應(yīng)用鎖，可以說(shuō)是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的安全防護(hù)，只要是拿到手機(jī)，想看什么都可以看到。但我因?yàn)楹苄湃挝业耐溃敛华q豫的往他那一塞，果然，放那無(wú)論是放多久都是十分的安全，他從來(lái)不會(huì)不通過(guò)我的同意去動(dòng)我的任何東西，而其他同學(xué)就不一定了。
我與我同桌的友誼，我覺(jué)得還會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久的。
同桌的作文 篇2
有人說(shuō)，在班里和你感情最深厚的，一定是同桌。我笑著搖搖頭，坐在我身旁的這位眉清目秀，瘦骨嶙峋的同桌卻只有被我損的份。
她既是我同桌，也是我的室友。換句話說(shuō)，我倆天天在一起，同在一片藍(lán)天下。她為人善良，樂(lè)于助人，偶爾會(huì)像我一樣發(fā)神經(jīng)。
“同桌，我肚子好餓，你有沒(méi)有吃的？”“你猜呀！”我奸笑著從課桌里抽出一包餅干來(lái)，“藏零食哪家強(qiáng)，中國(guó)山東找藍(lán)翔；要增肥成吃貨，普寧勤建找同桌！”我偷偷看了同桌一眼，她笑了，那純真可愛(ài)的笑容絕不差于王寶強(qiáng)的傻笑。
“同桌，這道題我不會(huì)，你幫幫我唄。”她搶過(guò)我手中的練習(xí)冊(cè)，研究了一分鐘，終于開口了：“很簡(jiǎn)單啊，這個(gè)電阻加這個(gè)電阻在左邊是除的，移動(dòng)等號(hào)右邊就變成乘的，代入數(shù)據(jù)就好了。聽得懂嗎？”我使勁地?fù)u晃著腦袋，瞪著圓溜溜的大眼睛盯著她布滿黑氣的臉。“天啊，我怎么和一個(gè)這么蠢的人同桌！”她假裝不耐煩地感慨道，指手畫腳地又講了一遍。“現(xiàn)在明白了吧？”我心里暗想：就算不明白我也不好意思再說(shuō)了，我怎么可以被一頭智商為負(fù)數(shù)的生物鄙視呢。于是，我強(qiáng)顏歡笑，抱著她瘦小的身軀說(shuō)：“你真聰明吶！”
“嘿，同桌，幫我接水，我是第二個(gè)洗澡的。”我躺在床上累得一動(dòng)不動(dòng)。“不要，你自己去！”“你確定？那你以后在教室肚子餓了不要找我拿東西吃。”我得瑟地笑著，還擺出一副自大的樣子。“娟娟，我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就幫你，不要生氣嘛。”看到同桌又心急又抱怨的`樣子，我忍不住哈哈大笑！你瞧，我辛辛苦苦養(yǎng)的寵物關(guān)鍵時(shí)刻還是有用的。
別人的同桌，是互幫互助，而我們，是互黑互損；別人的感情是愛(ài)出來(lái)的，而我們，是損出來(lái)的。
同桌啊，你好！再過(guò)100天，就中考了。100天過(guò)后，不知是否還能聽見(jiàn)你損我的聲音，還能記得你黑我的痕跡，還能和你再做一回同桌……
同桌的作文 篇3
幫助是一種人與人之間的交往，它使我們之間的關(guān)系變得緊密。我曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，我的親人，和我素不相識(shí)的陌生人。令我印象最深的是幫我的好朋友楊嘉的故事。
那天我們一起考奧數(shù)。離考試還有十分鐘時(shí)，我們都整整齊齊坐在教室里。老師提醒大家檢查文具，我看了看兩支削好的鉛筆盒橡皮，感到十分滿意。
這時(shí)，楊嘉突然向我走來(lái)，我半開玩笑地問(wèn)她：“你的鉛筆是斷啦還是沒(méi)帶呀?哈哈。”她皺著眉頭，焦急地說(shuō)，“哎呀!昨天晚上削好的鉛筆放在桌子上忘帶了。怎么辦呀?”她咬緊下嘴唇，眼里似乎閃著晶瑩的淚花。看著她著急的樣子，我剛才開玩笑的`歡樂(lè)煙消云散。我很想借給她，但有很為難，如果接一支筆給她，我可能就不夠用了;如果不借，她的畫圖題就會(huì)丟分。這兩種念頭在我的腦海里激烈地斗爭(zhēng)著，我突然想起媽媽告訴我的一句話，“患難之中見(jiàn)真情。”我們是好朋友，在朋友困難時(shí)要互相幫助。于是，我拍拍她的肩膀，歡快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你鉛筆。”她的眉頭一下子舒展開了：“太好了!你真是我的好朋友!”
考完后，我滿懷喜悅地回家了。不是因?yàn)槲页桨l(fā)揮了，而是因?yàn)槲以趧e人困難時(shí)，伸出援助之手，解了燃眉之急。
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