同學的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
親愛的楊宇同學:
你好!最近學習還好嗎?身體健康吧!
楊宇同學你知道嗎？你去了凱里以后，我們大家都很想念你。特別是那個顧玉龍，你剛走的`那幾天，顧玉龍整天都說：“楊健琿，你知道嗎?楊宇現在走了，我一點也不習慣，雖然以前楊宇總是打我，戲弄我，但他走了，我反而有一點不習慣了哪！”聽了這番話都把我感動了。還有龍鑫，龍鑫你們三個玩的最好的，現在缺了你，龍鑫都開始自責自己以前沒有珍惜你和他玩的時間，有的時候還和你打架，和你鬧不好。
對了，你在那邊還適應嗎？不適應就回來吧！來和我們一起讀。哦，聽他們說你在凱里那邊讀的是四（一）班，我真怕你轉學回來不會和我們一班，而去讀四（一）班。誰會知道你長大后會變成什么樣哪？我猜一頂很帥的，你說哪？呵呵。時間不早了，我該休息了，你也休息吧!不說了。
祝你：
學習好，身體健康。
同學：楊健琿
200X年１２月７日
同學的作文 篇2
我是一名三年級的小學生，我們班有四十多位同學，每位同學都有自己的特點，但有一位同學非常不一般，他有著高超的寫作水平，他就是我們班的“小小作家”——羅梓宸。
他長著一雙水汪汪的大眼睛，總是骨碌碌地轉著，好像在留意一些有趣的事情。他總是穿得整整齊齊，尤其喜歡一件黃色的上衣，平時在班級里蹦蹦跳跳的，特別像一只調皮的猴子。
他的寫作水平很高，三年級的他已經獲得”蒲公英”作文大賽二等獎、一等獎甚至現場作文大賽的特等獎。每當大家贊美他的寫作水平時，他總是微微一笑，謙虛地說：“我的作文離不開老師的指導啊！”
前不久，他的作文《愛》在《少年月刊》上發表了，大家都為他感到高興！老師讓他到講臺上讀一讀他發表的作文并談談平時寫作的心得，他仍舊謙遜地說：“寫作文，其實將生活中有趣的事情還原出來。整理成作文的時候多用一些修辭手法，多用我們已經掌握的成語、好詞佳句，這樣，過程就會寫得很詳細，很有趣。”聽了他的發言，我若有所悟，這些道理平時老師也一直在強調，可是每次寫作文時我都畏難，草草了事，這真是太不應該了。羅梓宸今天的成功離不開他自己的`努力呀！
看，我的同學羅梓宸是不是很不一般？——自信卻又謙虛。我知道他能寫出這么好的作文離不開平時的閱讀積累和用心寫作。我一定要以他為榜樣，向他學習，努力提高自己的寫作水平。
同學的作文 篇3
她，是我們班同學中當之無愧的“熱心腸”。因為她有一顆金子般的心。
有一天，上課鈴急促地響過后，老師抱著一摞卷子笑容滿面地走進教室。“啊？要考試！”同學們立刻安靜下來。卷子發下來后，教室里靜極了，靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。只聽見筆尖在同學們的卷子上飛快地移動時所發出的`“沙沙”聲。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊鋼筆開始奮筆疾書了。一路上我戰勝了無數只“攔路虎”，當我正準備“突擊”第三頁卷子的題目時，鋼筆突然莫名其妙地沒墨水了。怎么會這樣呢？我該怎么辦？我捏緊鋼筆使勁地在演草紙上亂劃，但可憐的演草紙很快就被鋼筆“折騰”得“傷痕累累”了，不爭氣的鋼筆還是倔強地不肯吐出一點兒墨水。
“哎——”我輕輕地嘆了一口氣。“怎么了？”她關切地問道。“我的鋼筆沒水了。”我的聲音低得不能再低。她聽后，毫不猶豫地從她的文具盒里取出一枝嶄新的鋼筆，遞給我，并微笑著說：“你可以一直用它，到放學再還給我。”說完，她便立刻埋下頭，繼續答題了。我小心翼翼地拿起這支鋼筆，生怕弄壞了，并順利地完成了卷子。考試成績發下后，那個漂亮的分數讓我對她感激不盡。
還有一次下著傾盆大雨，豆大般的雨點砸在地上，濺起一朵朵水花。我在校園剛套好一只雨衣的袖子，雨點便劈頭蓋臉地落在我身上，我瞬間便成了“落湯雞”。突然，我感覺到雨好像不可思議地停了，因為沒有雨點再往下落了。我一回頭，竟發現她早已悄悄地來到我身后，默默地撐開了這把用愛心和友情支撐的傘。我連忙穿好雨衣。這時，一個歡快的聲音從我耳邊響起：“你穿好雨衣了？那我的任務就完成了！”她那銀鈴般的笑聲如同陽光一般燦爛。那笑聲，同時也感染著我，使我開開心心地面對每一天。
現在大家一定很想知道她是誰吧。告訴你們，她就是王亞楠——一個樂于助人的同學。
同學的作文 篇4
人生中最快樂的一段時光就要數小學里的了。在小學里的事往往充滿稚氣讓人回味。晚上我閉上眼睛，眼前浮現出那一幕……
那是一個春天的中午，天陰沉沉的.，下著小雨。同學們都在教室里嘰哩喳啦地聊著天，這時數學老師走了進來，將昨天的作業本發了下來。我打開作業本一看，一個大大的紅叉映入我的眼簾，一道應用題做錯了。我埋頭苦想，可就是百思不得其解。正當我心情郁悶，情緒低落的時候，我的同學——我班的小才女朱尊悠閑地走了過來。“嗨，劉翊菲，問你點兒事，你喜歡吃什么呀？”“去去去，沒看見我正在想題嗎？”我沒好氣地對她說。“那你先告訴我，你喜歡吃糖是吧？”我應付地說：“對對對，我就喜歡吃糖！”晚上回家后，我終于把那道數學題解了出來，然后就帶著勝利的喜悅睡著了。
第二天，云淡風清，春意盎然，我心情也不錯。一起床，爸爸媽媽祝我生日快樂。我一看日期，原來今天是我的生日，連我自己都忘了。
我早早地來到學校。正在這時，朱尊走進教室，我忽然想起來，她昨天問我喜歡吃什么，是不是今天要送我一包糖，作為生日禮物啊？我正想著，朱尊走了過來。“祝你生日快樂！”她對我說。可是我并沒有看到糖果，卻收到了一張賀卡，我打開賀卡一看，里面還夾著一張紙條，上面整整齊齊寫著我昨天做錯的那道題的解法。“本來我想送你糖的，可是我轉念一想，送你糖只能讓你去醫院找牙醫。我們大家應該以學習為主，所以我就把那道題的解法寫在紙上了，希望對你有幫助。”我一時語塞，忘記了說“謝謝”，也沒有告訴她我已經把那道題解答出來了。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。
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