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優秀的同學作文

時間：2024-05-06 12:26:18 同學

優秀的同學作文合集[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的優秀的同學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀的同學作文合集[8篇]

優秀的同學作文篇1

　　“會當擊水三千里，自信人生二百年”。然而，僅僅20年后的我會是什么樣子呢？

　　二十年，彈指一揮間。在二十一世紀上半葉絲綢之路上，夜幕降臨了一個人杰地靈的明珠城市。隨著救護車的響起，這個城市的中心醫院，三位白衣天使和一位的“白求恩”大夫飛快地跑下了樓。這位精神抖擻、英威燦爛的主治醫生----就是我。我畢業于北京醫科大學，后來在美國哈佛大學攻讀醫學博士后。強烈的報國情懷驅使我回歸了祖國，回歸了我那熱戀的故鄉，回歸了仍然貧瘠的'“春風不度”的玉門關，用我綠葉的綿薄力量去報答對根的情誼。當醫生已有六年多了，這使我積累了豐富的臨床經驗，對病人十分的關心，病人有什么不舒服的地方我就會在第一時間來幫助病人……因為敬業，我迎得了大家的信任與喜愛。有一天，我正在寫病歷，“院長有人找你。”一位護士進來說。我把儀器交給護士便跑去接電話。“喂是院長嗎？”“是呀，你是……”“我是李道蓉，同桌的你！今天同學聚會我好不容易才找到你的電話。”李道蓉高興地說，“今天下午六點在金貿大廈。”“好的。”我說。

　　“有朋自遠方來不亦樂乎！”說走咱就走。時間到了，我開著國產的紅旗車來到金貿大廈門前，好多人已經都來了，真是勝友如云，高朋滿座，萍水相逢，盡是故鄉之客。我一下車就跑到同學面前，熱淚盈眶開心的不得了。我們相互擁抱著談論著自己的事業，回憶著小學時的快樂。突然，一輛最新款式的奔馳旗艦停在我們面前，從車上下來一位衣著光鮮、氣質不凡的白領麗人，她就是李道蓉。我高興的跑過去拉住李道蓉的手，我們說著笑著跳著，那是一種說不出來的激動，別的同學也來迎接她。我笑著說：“李道蓉現在成大款了吧！這么漂亮的衣服和高級小轎車，還請我們來這么豪華的餐廳，還不成大款！”別的同學聽了也笑起來…… ，真是其樂融融啊！

優秀的同學作文篇2

　　我們班的徐瑤玥，長著中等個子，一張瓜子臉上，嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她是一個特別會幫助別人。

　　記得有一次，楊洋回家扭了腳。上學時，楊洋媽媽就直接把楊洋送進教室。當國旗下講話時。離楊洋比較進的同學——徐瑤玥，伸出雙手扶著楊洋。

　　就這樣，每當上課時，每當下課時，徐瑤玥就會陪在楊洋身邊。要是楊洋感到很無聊，徐瑤玥就會陪楊洋說笑。

　　放學后，同學們都背著書包，高高興興的排著整齊的隊伍回家。徐瑤玥自己卻走出了隊伍中，扶著楊洋，一步一的.腳印地慢慢地往下走。過了一會，終于來到了樓下。徐瑤玥扶著楊洋手里全是汗。接著又把手里的汗擦干，優扶著楊洋走出校門口。這時楊洋媽媽已經來到了校門口。徐瑤玥還是有點不放心楊洋過馬路，就一邊扶著楊洋，一邊看周邊的車輛。當徐瑤玥把楊洋送到她媽媽面前，這在噓了口氣。

　　徐瑤玥那種樂于助人的精神，令我感動。

優秀的同學作文篇3

　　他長得瘦瘦的，是男牌白骨精;他還很古靈精怪，和孫悟空一樣機靈；更重要的是他的嘴從來沒有停過，和唐僧有得一拼。沒錯，他就是我班的接嘴大王——何小強。

　　你瞧，他又開始接嘴了。

　　今天上課，王老師向我們一連提了好幾個問題，她要請人一一來回答，當王老師提出第一個問題，何小強想也沒想就把答案脫口而出，這下子他又積極辦了壞事，王老師不禁向何小強投去憤怒的目光，何小強自知“理”虧，馬上閉上了嘴，事后王老師就生氣的說：“某些同學上課不要接嘴，要讓其它同學思考”！

　　雖然，何小強很愛接嘴，但他也很樂于助人。

　　有一次我正在給班上提牛奶，牛奶很重，我提不怎么動，正在原地著急，碰巧之中，遇到了何小強同學，那時我還并不知道他很愛樂于助人，便抱著死馬當活馬醫的心態說：“何小強同學你能幫我提一提牛奶嗎？”我沒想到，他竟然什么也沒說，很爽快的`提起籃子飛快的走進了教室。當我向他道謝時，他卻說：“舉手之勞”這簡單的幾個字使我的心溫暖了許久。

　　這就是我班的接嘴大王——何小強，一個可愛，又樂于助人的陽光男孩兒。

優秀的同學作文篇4

　　我有許多同學，但令我最佩服的就是王學梅。

　　王學梅是一個女孩子，她圓圓的臉上有一雙月牙般的眼睛，一笑起來就瞇成了一條縫，她有一些胖，但身高卻占了優勢，是我們班女生中最高的，我們班同學都給她要長高的秘決呢！

　　她學習很好，各門功課都很優秀。尤其是她的作文寫得很棒，令我們班全體同學都不得不刮目相看。她小小年紀為什么作文寫得這么好呢？我帶著這個疑惑向她討教：她告訴我，要多看、多寫、多記。有一次，我們去邯鄲古石龍風景區，一路上我們歡聲笑語，可王學梅卻認真的.看著老師發的資料。到了那里，她手里一直拿著一個小本子，邊走邊寫著什么，還不停地向講解員問這問那的，儼然就是一個小記者。我納悶地問她：“王學梅，你在寫什么呀？”她說：“我把觀察到的和一些重要的資料記下來，當做寫作的素材，回去寫作文的時候可以用上。”，我翻看了一下她的本子，上面密密麻麻地記錄著好多內容。幾天后，看著她的作文登上了報紙，我羨慕不已。今年她還被學校評為了“明星小記者”呢！如果你去我們小記者報上看看，一定能看到她的大名呢！我暗暗下決心，一定要向她學習，學習她多讀，多寫，多看，多動腦的寫作方法，等到明年我也要走上紅地毯，踏上星光大道，摘取到成功的桂冠。她不僅作文寫得棒，英語成績也非常地好，今年的期中考試她考出了全年級第一名的好成績，并榮獲了“英語狀元”的稱號。

　　這就是我的同學王學梅，一個愛學習，愛思考，愛寫作的可愛的女孩。

優秀的同學作文篇5

　　她叫侯紅霞，我們都叫她霞姐，她是我的同桌也是我的好朋友，我們之所以叫她霞姐不是因為她比我們大，而是因為她一直像個長輩一樣在照顧我們，所以我們都喜歡這么叫她。她自己也很高興我們能這么叫她。

　　她長得不是很高，也有一點的胖。第一次在教室看到她的時候，給人的感覺會覺得兇神惡煞的，讓人望而生畏，覺得這個不好相處，可是時間久了，漸漸的，我們發現她人其實很好。她很喜歡小孩子，一般在學校，在家里，只要是看見小孩子總是要去抱抱他們，可是每當小朋友一看到她，總是會把人家嚇的哭起來。所以，后來大人基本上都不把自己的小孩給她抱，所以我們都喜歡叫她“小孩殺手”，雖然聽起來很不好，但是她也沒生氣，整天還是嘻嘻哈哈的跟我們聊天；其實大伙兒不要被她的表象所欺騙了，實際上她的內心其實是很善良的，我們同學當中不管是誰遇到了困難，她一定都是第一個跑去幫忙的。

　　記得有一次，我們班上有一個同學的.生活費全部掉了，她知道之后，馬上就跑去廣播室，讓播音員幫忙用廣播在學校問一下，有沒有誰撿到錢，如果撿到可以幫忙送到幾年幾班。后來播出去很久之后，實在是找不到了，她就把她自己的生活費拿出一半給了那個同學。那個同學硬是不要，她就說：“你拿著吧，等你以后有了再還給我是一樣的，反正我現在還可以找家里要的，沒關系的”，最后實在拗不過她，那個同學就拿著她給的錢。其實霞姐借給那個同學之后，自己手上就沒什么錢了的，接下來的一個月，她就吃了半個月的泡面。

　　還有一次，我們班清潔大掃除，打掃完之后，誰也不愿意去倒垃圾，都嫌臟。她看沒有人去，她就一個人去了。后來老師表揚她了，她可得意了，向我們炫耀。我們就笑她是傻子。可她還是傻笑著。

　　就是這樣一個傻妞，一個在別人都不愿意去做的時候，一個人會默默的去做。在同學有困難的時候，總是走在最前面。在我的人生中起著至關重要的作用。每當想起她的時候，都讓我充滿感動。

優秀的同學作文篇6

　　他，聰明伶俐，活潑好動；他，說起話來頭頭是道；他，喜歡看課外書，尤其喜歡看歷史類的書籍和科學類的書籍；他還善于打乒乓球。他就是我們班的同學——馬瑞清。

　　馬瑞清喜歡看課外書，尤其喜歡看自然科學類及歷史類的課外書。記得二年級的時候，爸爸給我買了一套彩圖版的《昆蟲記》。他看見我手上的書，兩眼放光，坐在我旁邊津津有味地看了起來，大概過了1個小時，我看得累了，不想看了，便說：“馬瑞清，咱們到外面去玩一會兒吧！”“你去玩吧，這套書，借給我看一下，好嗎？”說完，又沉浸在書的海洋里。那天晚上，馬瑞清就把我那套《昆蟲記》借回了家。第二天早上，馬瑞清拿著那套《昆蟲記》興沖沖地對我說：“余天雯，這套書還給你，我看完了！”我聽了疑惑地說：“這么快就看完了！”“對呀，這套書很好看！”“馬瑞清，真是愛看書，這么快就把一套書看完了！”我心里默默地想。

　　正因為馬瑞清愛看書，所以他的課外知識很豐富。一次上語文課，老師提出了一個歷史性的問題，我們一下傻了眼，不知所措，教室里安靜極了！就在這時，教室里舉起了一只手，我們把目光投向他，他就是——馬瑞清。只見他胸有成竹地望著胡老師，過了一會，一個清晰而又響亮的聲音從他口中傳了出來。聽了他的回答，我們一下就明白了，大家不由向他投去敬佩而又羨慕的目光。馬瑞清除了喜歡看書，他還喜歡打乒乓球。記得一年級時，我和他一起學打乒乓球，當時他媽媽還擔心馬瑞清的`協調能力不好，打乒乓球打不好，但馬瑞清硬是堅持下來，現在他已經學了四年了，打乒乓的水平已經很高了。

　　瞧，這就是馬瑞清，看書時，可以一連幾個小時沉浸在書的海洋中；打乒乓時，又是那樣地專注，執著。

優秀的同學作文篇7

　　她是一個活潑、樂觀的女孩子，她長著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長長的烏黑亮麗的秀發。

　　她熱愛舞蹈，是一個優秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發現她正準備去上舞蹈課，于是，她帶著幾分歉意的說：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過，等我上完舞蹈課就會去找你玩。”我深感遺憾的說：“好吧！我可以去看你上舞蹈課。”“可以嗎？走吧！”她興高采烈的說。

　　開始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點也沒有知覺，沒有疼痛感。”

　　老師擺好一個非常難的姿勢，然后對同學們說：“你們看，這個動作手要剛好離肚子一個半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教，同學們照著老師的樣子一步一步的`標準的不差分毫的做出來。有時候，老師給其中一個同學糾正錯誤的動作，而其她人也一直擺著那個動作，脾氣不好的人，應該老早罵人了，而她們卻默默無聞的一直擺著，沒有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒有任何抱怨。

　　她上完舞蹈課，回到家里，開始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開舞蹈，甚至是在練習課上學的動作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習，從不怠慢。

　　不說你也知道她是誰？

優秀的同學作文篇8

　　教室里靜悄悄的，每個人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現出了我的同學的模樣。

　　我的同學劉晟睿，他很喜歡強迫別人。

　　他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的'，很可愛，兩個鼻孔比正常人大一點，因為他愛摳鼻子，一張小嘴一張一合的，很會說話。

　　星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風景區玩。里面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨我的同學劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當大部隊走向他感興趣的游戲——過橋游戲的時候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊伍跑到橋面前，第一個過橋。

　　終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實地地向前走，生怕掉進了沙坑里。走完了，大部隊已經去玩下一個項目了，可是劉晟睿說：“我們再玩一次吧！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”

　　我無奈，說：“好吧！最后一次了！”

　　他興奮地說：“好！”

　　雖然他喜歡強迫別人，但是他也很樂于助人。

　　有一次，一個數學老師的作業本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。

　　劉晟睿的缺點要改正，優點呢，我要向他學習。這樣，我們都會進步。

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