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    描寫同學的作文

    時間:2024-05-04 17:27:01 同學

    (精華)描寫同學的作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的描寫同學的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    (精華)描寫同學的作文6篇

    描寫同學的作文 篇1

      高中。某日,早晨依例去上課。

      語文課。瀟灑的語文老師在講臺上大聲朗讀孟老夫子的《魚我所欲也》,教室中的學子們竟然都在一本正經地“聽”。豈不怪哉?

      “魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也……”同學們依然端坐,絕對看不出有誰在做小動作。我大感驚訝,以往上課時“嗡嗡”之聲不絕于耳,今天,難道是班主任有了“緊箍咒”?薦,釀掃視-周,仍無所“得”,專盯著幾個平時最調皮的同學,怪!他們也個個端坐,只不過——書豎放在桌上,眼盯著書,手放在抽屜里。

      這也沒什么。

      我突然覺得不對了。上課時人家都在聽課,你一個人看這看那干什么?這不正是你自己學習不專心么?心念一轉,頓覺臉上發燒,忙扭轉頭,繼續聽老師朗讀。

      “……蹴爾麗與之,乞人不屑也……”我的心隨著盂夫子的文字而動,慢慢地體會著孟老先生所極力提倡的“仁義”。

      文章讀完了,我從文字中跳回了現實,習慣地吁一口氣,向四下里看一看,可不幸——我的.目光落在了地上的一堆瓜子皮上。

      順藤摸瓜,我的目光便不自覺地往上一抬。嗬!我可算是看到一個奇觀了,一粒粒的瓜子皮從書桌上的一個小孔中飛出,準確地落在那堆瓜子皮上。唔!

      我圓轉頭,便又發現了一個新大陸。眼睛一直盯著書本的小C,兩只耳朵中竟各引出一條細線來,很快匯成一股,伸入胸前,被衣服遮住了——是耳機。倒有一種“上課,我所欲也,聽音樂,亦我所欲也,二者不可得兼,舍上課而取聽音樂者也”的味道,不亦樂乎?

      我的同桌小M,只見他手中的書一頁頁地翻著,半分鐘不到便翻一次他在干什么呢?我的好奇又來了。于是悄悄地湊近一點,目光一斜,向他的書射去。天哪!這是什么語文課本,分明是一本武俠小說。他倒也技藝高超,用白紙包了小說,寫上“語文”二字,還真難以察覺。

      原來如此……

      突然,像水中投了石子一般,平靜被擊破了。小C不知怎地,將耳機拔出了耳機插孔,頓時全班同學及老師的耳中傳人了小虎隊那歡快的歌:“把你的心我的心……”

      頓時大嘩……

    描寫同學的作文 篇2

      我有一個非常要好的同學,她的名字叫馮佳。

      她的`學習非常好,字寫得也很漂亮,跑步也很快,更喜歡幫助同學,我非常敬佩她。

      有一天早讀,我的同桌陳功卓沒帶英語課本,馮佳看見了,馬上拿出她的另外一本書借給陳功卓(她在英語班輔導英語,有兩本書)。我看著她手里的兩本書:一本舊的,一本新的。她把新的借給了陳功卓,舊的留給了自己。

      她只有一個缺點,就是太喜歡跟別人絕交了。

      最近,我們班的黃毅萍辦了一個“不和馮佳玩組”,還罵馮佳:馮佳大狗屎,馮佳大狗娘,馮佳大蠢豬……把馮佳氣得暈頭轉向,于是就和那個組的所有組員毫不客氣地全部絕交了。不過現在這件事有了好轉,在我的請求和解說下,他們兩個終于和好了,但是她們是今天上午剛剛和好的,不知道能不能永久地堅持下去。現在,我能讓她們成功地和好,就已經是萬幸了,如果不讓她們和好,我們其他人就會“永不太平”了。

      我真高興馮佳改掉了這個壞毛病。

    描寫同學的作文 篇3

      我們班有這樣一個女生——長得非常美麗,最獨特的是,她的皮膚特別的白,白得像雪,就像整個人浸在牛奶中被“腌制”那樣。臉上白里透紅,紅里透白,簡直就是第二個“白雪公主”。只要不是陰云遮天,她呀,都可以和天上的云比白了。她就是我們年級里眾人皆知的孫靜怡,小名孫悟空。

      她的好奇心特別強。在一次科學課上,老師打開一個軟件,是玩模型飛機的,用電腦控制,很有立體感。坐在我旁邊的“白雪公主”的好奇心像維蘇威火山那樣爆發了。只見她雙眼睜得滴溜圓兒,像一個圓滾滾的小球,目不轉睛地盯著電腦,不眨一下。那種目光就像鄉巴佬去大城市看見他從未見過的東西那樣,眼睛都能散發出金色的光芒。眉毛也跟著眼睛往上提,嘴巴張得大大的,成一個“O”字形,雙手放在桌子上面,屁股往后頂,腰向前伏下,頭伸出來,一直保持這個姿勢,呆若木雞。片刻之后,她扭頭過來好奇地問:“這是什么?超酷耶!”邊說左手邊擺成“V”字形,右手叉著腰,眉毛往上提了兩三提。她又轉回頭去,雙手放在膝蓋上,挺直腰,頭微微斜著,眉毛和眼睛擠在一起“打架”,從遠處看,就像眾同學中一棵亭亭玉立的楊樹。又過了一陣子,她實在忍不住了,又問我:“這到底是什么來的?”“公主”幾次三番地“審問”我這個“手下”,我哪敢不回答,只好恭恭敬敬地說:“額……額……我也不知道。”她只好垂頭喪氣地坐著,嘴里在自言自語著什么。我猜她應該是在反復嘀咕“這是什么?”這句話吧!

      別看她這模樣兒,她的好奇心還沒有消失,火山邊上還有一些沒有凝固的`巖漿。俗話說:“不要被事物的表面現象所迷惑。”我估計她的心都已經被那個新奇的東西撈走了。

      請各位審判團的成員來審判一下,她的好奇心是不是很強呢?

    描寫同學的作文 篇4

      自從我記事起,我有很多的同學,有托兒所的,有幼兒園的……有一些同學在我的記憶中已經模糊不清了,有些同學已經疏遠了,但在我讀小學的三年中,我和她一直是好朋友。

      她圓圓的臉,小小的鼻子上架著一副小學者似的眼鏡,鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花,知道她是誰了嗎?

      對了,趙一菲。

      趙一菲是一個十分熱心的小女孩。有一次,我們小組在做值日生,趙一菲是負責掃地和擦黑板的,當她完成任務后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"陳思文,我來幫你擦飲水機吧。"還沒等我反應過來,她就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來。她擦得可仔細啦,飲水機的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,她用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳,功夫不負有心人,原來灰頭灰臉的`飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動。

      我愛我的同學——趙一菲!

    描寫同學的作文 篇5

      我們班上有個女生叫張××,她的長相用個字來說,就是“四眼神雞,痘滿蒼山”。她還有三大愛好:愛吃、愛睡、愛玩。張××的這三大愛好誰都知道,不過令我記憶最深的還是她的愛吃。記得以前要做報告,我和韓××、徐××、張××一起去徐××大媽媽那個村子,一路上,我們都在吃“哇哇叫”,就張××吃得最多,還一個人跑去食品店買吃的。研究完,我們又去徐××妹妹家吃飯,由于一路上吃了太多的“哇哇叫”,我們的肚子幾乎都被填飽了,飯只吃了一點點,可張××是個例外,她一路上吃比我們誰都多,但還沒有吃飽,又盛了滿滿一大碗飯,在那里頭也不抬地拼命吃。

      這一沒有影響我們吃飯,可上次秋游時,張××的貪吃可把我們害慘了!上次我們秋游去冊子月亮灣,午飯是吃燒烤,我們幾個倒霉的人為了湊人數,又和張怡然一組。開始吃飯了,那些食物都是生的,必須要烤熟了才能吃。我們把食物一端來,張××就迫不及待地把食物往烤架上送,烤了一會兒,有的食物還沒有完全熟,她就開吃了!一邊吃,嘴里還一邊發出“吧嘰吧嘰”的聲音,似乎那些生的食物也很好吃。

      這倒不說,她竟然趁我們不注意,把我們的'烤肉、烤蝦都吃了,還在不停地吃我們的土豆、青菜……吃完了,她還不夠,又買了一桶方便面吃,而且還是大桶的方便面!到最后,張怡然終于吃飽喝足了,找了個遮陽光的地方,打了地鋪,睡覺去了,而我們只能在那里拼命吃她剩下的少得可憐的食物填補餓得“呱呱”叫的肚子。正是因為張××太會吃,從此以后,我們凡是有吃飯的活動,我們都避她三分。也正是因為她太會吃,她現在的體重已經超過九十斤!張××,少吃點,減減肥吧!你太會吃了!

    描寫同學的作文 篇6

      班里有個可愛調皮的同學,因為他姓孫,大家就給他取名為“齊天大圣――孫悟空”。你若不相信,下面就讓你見識見識這個猴子的“七十二變”吧!

      孫式彈指功

      下課了,“齊天大圣”已經按捺不住,開始施展神功了。他東張西望,尋找合適的攻擊對象,目標鎖定西北角的A同學。“各位小心!”話音剛落,猴子手中的橡皮“咚”的一聲,命中目標,還沒等A同學反應過來,齊天大圣就駕著“筋斗云”飛出“十萬八千里”了,只留下了旁觀群眾的`歡呼聲,而他則捂住嘴偷偷樂呢!

      孫式飛毛腿

      這只“猴子”的官位可不小,是班級體育界的“巨星”。老師的“旨意”說得清楚:“領跑要勻速,隊伍要整齊……”結果,他跑得飛快,后面的隊伍早已經“癱瘓”,一位勇猛的同學費了九牛二虎之力才勉強追上他,氣喘吁吁地說:“仿佛坐上了載人飛船般爽快啊!”正當他得意時,一不小心撞到了大圣的“飛毛腿”,結果兩人都倒在跑道上,同學們不禁哈哈大笑!

      孫式大挪移

      這個調皮的“孫大圣”,有事沒事喜歡 “偷天換日”,我可是領教過的。有一次語文課,“大圣”趁我不注意,把我的語文書移到了別人的課桌里,我心急如焚,滿教室“搜索”無果。最后,他對著我神秘地說:“小姑娘,讓老孫給你掐指一算吧。”然后他手指著那個方向說一定在那。

      我們班的“齊天大圣”的法力,你見識到了吧?這只“潑猴”就是如此調皮可愛。401班有了他,增添了許多快樂呢!

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