同學(xué)的作文（常用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
“開分啦……”一聲令下，同學(xué)們?nèi)琊I虎撲食般奔向了早已令大部分同學(xué)垂涎三尺的六大袋零食。這些食物是班主任朱老師給我們的戰(zhàn)利品，是獎賞我們上學(xué)期的精彩表現(xiàn)：班級考核全校第一。這可是我們辛勤“勞動”的結(jié)果，所以我們也就“口不留情”了，哈哈。只是我們那副“難民”樣，看得班主任朱老師直搖頭，又忍俊不禁。
我們組比較可憐，因為“地方偏僻”，所以搶到的食物還不夠鄭沛一人塞牙縫，幸虧了鄭可敏在“侵略”了別的組后帶來了一堆“戰(zhàn)利品”，不然我們幾個真要喝西北風(fēng)了。
鄭沛可好玩了，手里拿著，嘴里嚼著，口袋里還裝著，居然還說：“我要這個，不許和我搶！”一邊用尖銳的眼神盯著桌上每一件零食，仿佛在暗示我們幾個不許多吃。
鄭嫣然是打典型的“游擊戰(zhàn)”，東打一槍，西放一炮，四處亂“竄”，但收獲頗豐。你看她手中緊緊抓著一包“旺旺小小酥”，順手牽羊后還不忘說一句：“這個給我了。你人很好，不會介意的哦！”然后逃之夭夭，留下身后一片喊打聲。李海鷗是典型的淑女型，她連吃東西都那么“小心”。一小塊薯片可以嚼上一分鐘，當(dāng)然也就沒時間跟人搶了，但總有人“搶”她的，可憐呀！
崇漢大哥是最“處變不驚”的，始終是那么鎮(zhèn)定自若，絲毫不被“糖衣炮彈”所動，當(dāng)然也不屑“搶劫”了，當(dāng)我和同學(xué)不忍心，贊助他一些食品時，他還客氣說：“不用太多，我吃不了的。”
我偷偷地從鄭沛那兒拿了一包豬肉干給崇漢大哥。鄭沛發(fā)現(xiàn)了，一邊吃著豆腐干一邊用兇巴巴的眼神盯著我，但我一點(diǎn)也不害怕，而且還在心里偷偷地笑，反正我知道他奈何不了我。突然我的手里多了樣?xùn)|西，抬頭又看到了一雙雙贊賞的眼睛，我們會意地笑了，大家的眼里寫滿幸福。
可恨的.鄭可敏抓起一把牛肉干大叫說：“我有牛肉干，誰要？”頓時，雷聲大作，樓板塌陷，99.99%的同學(xué)蜂擁而至，大叫著：“我要！”可憐呀，同組的我被擠成了“相片”，還被某力大者順手扔出“作案現(xiàn)場”。
老師總是最冷靜的，一邊笑瞇瞇看著我們瘋，一邊喝著“農(nóng)夫”礦泉水，不少同學(xué)好像也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，紛紛給老師送上……
看著這些“瘋狂”而又可愛的同學(xué)，我偷偷地笑了。冷不防，快到嘴的食物不見了……
同學(xué)的作文 篇2
她是我小時候最喜愛的同學(xué)，也是我最好的朋友，她叫張潔。正如她的名字一樣，她的心也如美玉般純潔、美麗、無瑕。
一次上體育課時，一位正準(zhǔn)備50米跑的.女同學(xué)突然蹲下了，一手捂著肚子，“哎喲，哎喲”的直叫喚。原來她突然肚子疼得很。體育老師見狀，就問我們班女同學(xué)，誰愿意帶她去醫(yī)務(wù)室。
當(dāng)時，誰也不敢吱聲，因為這是期末的體育達(dá)標(biāo)，誰愿意在這個節(jié)骨眼上撇下自己的考試去陪一個平常跟自己關(guān)系不太好的人呢？體育老師連連問了幾聲，也沒人答應(yīng)。突然，張潔站了出來，小聲但很堅定的告訴老師：“老師，我去！”聽完，我真是比自己考試還緊張，下一輪就該她跑了呀！如果這時候走，豈不是自愿白白犧牲自己的休息時間去補(bǔ)考嗎？正想著，張璐莎已經(jīng)扶著那名同學(xué)緩緩地向前走了。
事后，我忍不住問她：那時你為什么毫不猶豫的作出了這樣的舉動呢？她說：友誼比可以挽回的考試成績更加重要，如果你是她，在自己最需要幫助的時候卻無人理睬，你會怎么想？聽完這番話，我真是無地自容：跟張璐莎比起來，我真是太渺小了，她這種樂于助人的品質(zhì)真值得我好好學(xué)習(xí)。打這之后，我跟她的關(guān)系更“鐵”了。
我最喜愛的同學(xué)——張潔就是這樣一個人，一個什么時候都替別人著想，而把自己放在最后一位的人。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個朋友，，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像一把扇子的耳朵，一對彎彎曲曲的眉毛好像一對毛毛蟲，還有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，一個小巧玲瓏的嘴巴。她就是趙炫棋，她樂于助人。
我的好朋友是怎么樂于助人的.呢？讓我來告訴你吧。
一天我到她家去玩捉迷藏，忽然聽見小孩子的哭聲，我們飛快地跑過去發(fā)現(xiàn)一位小朋友摔倒了，摔得鮮血直流，我對我的好朋友趙炫棋說：“走，我們繼續(xù)玩去。”而趙炫棋卻說：“你先去吧，我先把這位小朋友扶起來再去。”趙炫棋把小朋友扶起后再跑回去拿藥箱，再跑回去幫受傷的小朋友擦藥、包扎，那位受傷的小朋友雖然很痛，但是她還是忍著。
在趙炫棋的幫助下，最后，那位小朋友勇敢地站起來，一拐一拐地走回家。
我以后要像趙炫棋學(xué)習(xí)，做樂于助人的優(yōu)秀小朋友！
同學(xué)的作文 篇4
我有一個好朋友，也是我們班里學(xué)習(xí)最好的一個同學(xué)，可她就是脾氣有點(diǎn)大。下面我為你介紹一下吧！
她在我們班里每次考試都考第一，平時學(xué)習(xí)就更好了，最好的還是她寫的字呢，可這么好的一個同學(xué)就是脾氣大了點(diǎn)，平時很愛和男生大聲叫，男生們總說：“徐暢有4招，其中一招就是河?xùn)|獅吼！”徐暢聽到就更生氣了，她馬上就會和說她的那個男生吵起來，甚至還會打起來。
就是這樣一個同學(xué)，可她就是學(xué)習(xí)好。不說在學(xué)校了，就是在我們英語班也一樣，那是她剛來我們英語班的時候，正趕上我們復(fù)習(xí)（我們是學(xué)完四個模塊進(jìn)行一次考試的），她跟著復(fù)習(xí)了幾節(jié)課就考試了，可一公布成績，你猜怎么著？她竟考了個第一名。把以前考第一的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。
他寫字也特別的好，我看她寫字那筆的姿勢和別人不一樣，我就學(xué)她寫字的樣子，可還是寫不好，她寫的`一個“音”是這的樣，可我寫出來就變了樣。真是佩服她啊！
媽媽經(jīng)常說我“你看人徐暢，看完什么東西之后，就可以記住，可你呢？看兩遍，三遍怎么也記不住呢！”我真是佩服她啊！我也想有她那樣的腦子，寫那么好字的手。可我不想有她那么樣大的脾氣和她那樣大的嗓門，但這些我卻有了！
同學(xué)的作文 篇5
李嘉恒的皮膚白白的，一抹陽光般的笑容掛在他的臉上，他有一個特殊的綽號——靦腆男孩。
李嘉恒的確是十分靦腆，假如你請他來玩，他會害羞地回答你。但是我認(rèn)為李嘉恒的靦腆展現(xiàn)了他的穩(wěn)重。李嘉恒在回答問題的時候，會先認(rèn)真思考，然后再說出正確的答案。
李嘉恒還有一個特點(diǎn)，那就是很細(xì)心。李嘉恒在看書的時候，可以挑出書中的錯誤，還能評價一篇文章，所以班級中有許多同學(xué)找李嘉恒評價自己的，還可以順便幫忙找一找文中的'錯別字。
李嘉恒的學(xué)習(xí)也是特別好。老師要是問他問題，他幾乎百分之百能答對。做數(shù)學(xué)卷子他經(jīng)常會打滿分，語文他格式擅長，它的寫得一級棒，曾經(jīng)還有幾篇發(fā)表到校刊——《心橋》上了呢！李嘉恒還非常熱心，每次學(xué)校大掃除，他都會主動到學(xué)校，幫助老師和同學(xué)們，不怕臟，不拍累，很勤勞！
這就是我們班穩(wěn)重，又細(xì)心的靦腆男孩。
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