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    成長的故事作文

    時間:2024-05-02 10:05:26 [第七單元]成長的故事

    成長的故事作文合集[10篇]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的成長的故事作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    成長的故事作文合集[10篇]

    成長的故事作文 篇1

      11月13日,實驗小學6年3班在學校多功能廳舉行了一場別開生面的題為“成長的故事”的主題班隊會。學生們在感受成長的快樂和煩惱、規劃未來的過程中受到了一次心靈的洗禮,更懂得了感恩,懂得了理解生養自己的父母,熱愛培養自己的老師。

      11月13日14:30分,裝修一新的多功能廳內氣氛熱烈,6年3班的兩個主持人一段語言絢麗、聲情并茂的開場白即激起了同學們的熱情,熱烈的掌聲伴著高昂的`情緒進入了班隊會。班隊會層層深入,由三個板塊組成,分別是“珍藏童年”、“思索成長”和“馳騁未來”。形式靈活多樣,主題鮮明,內容深刻。

      同學們在珍藏的童年記憶中感受到了父母親人養育自己所付出的艱辛和汗水,其中的酸甜苦辣令人感動;內容詳實、頗具科學性的調查問卷,讓同學們的思考走向了深入,他們理性的分析,感人的體驗,讓在場的每一個人都為之動容,道路是充滿曲折,但是前途卻無限的光明,只要我們都去努力奮斗,我們就是永遠的強者;對未來的憧憬在同學們自信、奮進的激情中充滿了豪情,真是“時光如梭看我少年學子六月追風去,云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來”。

      本篇記敘文敘寫了“實驗小學6年3班在學校多功能廳舉行題班隊會”的事情。構思精細,層次安排也非常明確。全文對于人物神態動作的刻畫細致生動,有力表現了“成長”的主題。

    成長的故事作文 篇2

      我成長的過程中,有一段“苦難練字史”。

      小學時,功課并緊張,爸爸媽媽總想著讓我學個一技之長。媽媽想讓我學跳舞,而爸爸想讓我學書法。雙方爭論不休,最終的決定權還是歸我。

      考慮這個問題,其實很簡單,以我的性格自然不會去學舞蹈,雖然那時不知道書法是什么東西。但至少有一點可以肯定:書法比舞蹈要好。

      第二天,爸爸便帶我去三倉鎮的'一個老師家學習。到了那里,書法老師教我隨便寫了一個字給他看看,我拿著毛筆寫了一個工工整整的“顏”字,她看過之后拍拍我的頭,說了句:“有天賦!”

      開始以為很輕松,過了幾天就領教到那個貌似溫柔的蘇老師的厲害。他說學書法最重要的是毅力,要苦練基本功,將來才能揮墨自如。

      首先我們每天的練習是站著的,手臂要懸空,還要掛一個五斤重的裝石頭的袋子在手上,那是要訓練手腕的力量。我那時還小,根本不敢反抗。一天練七八個小時,晚上回到家腰酸腿痛,精疲力竭。半夜里甚至會因為腿抽筋突然哭起來。爸爸媽媽看到這些盡管有些心疼,但絲毫沒有讓我停止練習的意思。

      再后來,字練多了,就有些浮躁了,就不那么認真了。老師把這一情況告訴了爸爸,爸爸二話不說就過來陪讀,給我當起書童來了。那一陣子,我正在練習書寫斜鉤這一筆畫。此筆畫,看起來容易,寫起來技巧卻特別多,稍不留意,就會有偏差。我寫了幾個斜鉤,都很難看。爸爸急了,打了我一巴掌。整個學習班的同學都恐懼地看著我爸爸,而我流著眼淚繼續練習。

      淌過很多汗,流過不少淚,使我能夠寫一筆好字。享受成功喜悅的時候,我總是回憶起這段“苦難練字史”。

    成長的故事作文 篇3

      小時候,我是一個膽小如鼠的人,大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長,雖然我已有了不少的進步,但是我對黑暗還是有一點畏懼。我很想找一個機會來練練自己的膽子。

      機會終于來了。那是一個星期五的晚上,我正悠閑地看電視,媽媽叫我去超市買東西,我心想這正是鍛煉我膽子的.好機會,而且找下來的錢,還可以買零食,真是兩全其美。于是,我拿著錢興沖沖的出了門。可是一到外面我就有點后悔了,到處黑乎乎的。路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪,嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么靜,只聽見自己的心跳聲,我不禁將脖子縮進衣領里。就像一只蝸牛躲進自己的殼里,才覺得安全一樣。突然,一團白乎乎的東西出現在我面前,我“!"的叫了起來。沒想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了,我這才發現,原來是一只白貓,我松了口氣。買完東西往家走時,緊張的氣氛又向我襲來。我怎么會這么膽小呢?不!我要勇敢些,我要戰勝恐懼。于是我一邊想著《喜羊羊與灰太狼》中小羊們的勇敢與聰明,一邊往家走。不知不覺,我已經來到家門口。我既驚訝又高興,我竟然自己獨個走過了那條小路,我的心里甜滋滋的。

      現在我已經不怕黑了,因為我知道恐懼來自內心,要想戰勝恐懼就必須戰勝自己。

    成長的故事作文 篇4

      就當我們的情緒再次扭轉的時候,我們就會發現那些大道理其實從來都不切合實際。

      就當我們真的知道現實有多么殘酷的時候,你就會明白,原來在這樣的情節之下,每一個人看待你的眼神都帶著憐憫和同情。

      也許你從來都沒有把這些故事當成真正的現實。

      但是當你真正把這些東西變成自己寫在日記本上的時候,你就會淋漓盡致的感受到他們帶給你狠狠的沖擊感。他好像曾經你看一個一點都不相信的故事一樣。

      他就是那樣慢慢的滲入了你的精神,深入了你的腦海。

      甚至你從來都沒有發覺到它的`存在又是從何而來?又是以什么樣的方式遍布全身?

      突然間就覺得原來笑話并不僅僅是那么搞笑的,也許只是生活的一種悲劇而已,但是他變成了笑話的形式出現,只是說明在另外一種形式上了很多東西都有了一種共鳴。

      但也是一種很可怕的共鳴。

      以前看的漫畫愛看的言情小說,現在都變成了歷史,變成了過去,我們不可能允許自己一輩子都像一個孩子一樣生活在這里,我們必須要自己成長。

      只有真正變成一個懂事而穩重的年輕人,成年人才能夠承擔起自己肩頭上的重任,才能夠讓別人信任。

    成長的故事作文 篇5

      每個人成長中都會有很多事,今天我也講一個事。

      在我5歲的時候,我在樓下和朋友玩,我拿竹棍玩,不小心扎了一根刺我回家跟爸爸講,爸爸說要拿針給我挑出來,我一聽就跑,可是爸爸、媽媽緊追不舍,最后我還是被爸爸、媽媽“逮”著了。我看著爸爸手里拿著的針,我害怕得一點一點吧手指往回縮。我趁爸爸放松了一下,我一線子鉆到了桌子下面,這下爸爸費了九牛二虎之力在吧我拉出來,這下爸爸使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭爸爸說:“好了”。爸爸語重心長說:“做什么事都不要害怕。”

      記得有一次,我由于不注意保暖,因此發了燒。媽媽帶我去醫院看病。一路上,我一直祈求上天,不要打針。我懷著不安的.心情,心里七上八下的來到了醫院。經過了醫生的診斷,我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起爸爸的話我還是走過去。護士拿著藥瓶向我走來,針扎向我。過了一會兒護士說:“好了”。

      同過著見是我明白了做什么事都不要害怕。

    成長的故事作文 篇6

      我們有大把大把的時間去想念,去流淚,去微笑。這樣的機會,在長大的日子里,會像一條旱地里的河流,慢慢干涸,慢慢消失。

      ——題記

      成長,很長一段時間里,我忘了它的存在。

      一直覺得自己只是一個孩子。在我12歲時,我會想,當我13歲了,就算長大了;當我13歲時,我又想,在我14歲時,就會覺得自己長大了……

      而如今,我依舊在想著,等我17歲了,就真的長大了吧。

      不過,也許在我90歲時,我還在念叨,當我91歲時,就長大了。

      我習慣了這樣一年又一年地堆積自己還未長大的念想。至今我仍沒有勇氣面對它——成長。或許,成長,它就像一只蚌嘴里含的一顆珍珠,在大海的呼嘯中,蚌小心翼翼地含著它,什么時候可以張開嘴來欣賞自己的珍珠呢?蚌不知所措,而我就像是那只蚌。

      我需要“曾經”來提醒我自己正在成長,因此我只得翻相冊或回憶。

      我在這時才發現,自己已從討厭午睡到依賴午睡,已從懼怕黑夜到沉溺其中,已從以自我為中心到懶得去一廂情愿地感動,已從張揚漸漸歸于平靜。

      但我依舊討厭吃香菜,依舊害怕打雷,依舊喜歡發呆,依舊懶惰,也依舊熱愛著生命。

      成長讓我不斷改變著自己的生活狀態,改變著個人喜好,改變著處世原則,但我的'生命形式依舊,那些小小的習慣,也像是有著亙古不變的架勢。

      我還是習慣性地回望。春來了,又走了,花開了,又謝了,我依舊在回望,如今不斷有新的記憶補充著我的生命,然而那些遺失了的,卻只能留一副殼、一具骸,留下一片模糊的色彩,看似完整,卻覺著孤單。

      成長是否是一個正確的選擇?“成長與否都是一種痛”,小四說。我想是的,成長一旦停滯,你就只能成為被留下來的那一個,而留下比離開或消失更為痛苦。

      當然我沒的選。

      成長,還是踏踏實實地去成長吧!還是無所畏懼地去成長吧!

      成長是一次美麗的疼痛,我突然想說。

      也許待到蚌默默吐出珍珠,我們就長大了。熠熠生輝的珍珠上,會有那刻骨銘心的兩個字:成長。

    成長的故事作文 篇7

      六年前的金秋時節,天將拂曉,我呱呱墜地了,爸爸說我出生的時間始終都有光明和希望,因為生活就如霧中晨曦,所以給我起了一個字“曦”。我不知道這個名字是什么含義,只知道這個字好難寫。

      我的出生沒有給家里帶來多大的驚喜,因為我還有一個比我大十三個月的姐姐,我們兩個一起玩耍一起長大,但不知道為什么,爸爸媽媽都叫我“小霸王”,因為我跟姐姐玩的時候我經!捌圬摗彼,我不知道“欺負”是什么意思,我只知道每次跟姐姐玩的時候,只要我喜歡的東西我就一定“搶”過來,她喜歡的我不給她她也不會打我,我喜歡的東西她不讓我我就會“打”她。

      現在我已經是一個一年級的'小學生了,媽媽說我上了小學更懂事了,也很少跟姐姐鬧別扭了,這就是我成長路上一點一點的變化嗎?

    成長的故事作文 篇8

      “哇------”就這樣我降臨在一家醫院里。我躺在床上,哇哇大哭,好多醫生,人們都為我的歌聲贊嘆,驚叫著捂耳朵,我用力拍打床,來為自己伴奏。

      那時的我短短的頭發濕潤的貼在頭上,渾身冰涼,皮膚紅紅的,小手緊緊握成拳頭,怎么都不松開。

      我已經不是胎兒了,而是一個新生兒。

      幼兒篇

      我上幼兒園了,從不和小朋友們搶玩具,總是乖乖的,只是很少說話,很少與別人交談。

      我總是很羞澀,不愛在人多的地方。

      每次回家聽說哥哥上小學,放暑假、寒假,就羨慕的不得了,嚷著要上小學,根本不知道其實小學比幼兒園還要累。

      小學篇

      上小學的第一天,別的孩子都鬼哭狼嚎,而我卻不哭,總覺得,哭是沒有用的,那是浪費時間。

      就這樣,我在學校里讀書、玩耍,也碰到過各種困難,不管怎樣,我都克服過去。

      有的同學摔倒了,總是大哭,似乎必須大家都來哄她,關注她,她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光,不需要問候,只需要一雙手,就足夠,我有權利自己站起來,沒有理由。

      就這樣,我一直堅持到現在,從沒有哭過,一直讓自己堅強著,面對困難也曾想放聲大哭,卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。

      不知什么時候,我變了,變得喜歡與大家交流了,我的性格內向,我曾認為內向會伴隨我的一生,然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。

      在老師、同學的培養和熏陶下,我盡量嘗試去做一些不想做或不敢做的.事情,學會尊重別人,學會表達自己的思想感情,讓自己擁有廣泛的興趣,積極參加各種校園團體活動,我在為自己大喊加油!

      時光飛逝,馬上小學畢業了,我的小學成長生活要完結了,我收藏起來校園的點點滴滴,給母校最后一個擁抱,說不定哪一天,長大后的我,再次看到這里,就會欣慰的說:“原來,我是這樣長大的。”

    成長的故事作文 篇9

      成長就像一條河流,有時流到寬闊坦蕩的地方,一瀉千里;有時流到彎曲逼狹的境界,回環曲折``````在成長中,有歡樂,有煩惱,有挫折``````當你用心去感受時,會發現自己生活在一個溫軟的世界中,那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動于那一句話,感動于那一個微笑,感動于那一滴眼淚``````在我很小的時候,身體很微弱,常常生病.有一次,我在做作業時感到頭有點暈,我也微微地意識到自己在發燒,但為了不讓媽媽為我擔心,就繼續做著作業.到了吃晚飯的時候,媽媽觀察到了我的臉色不怎么好,身體似乎也在微微發顫.于是連忙拿來溫度計給我量體溫-----

      果然發了高燒.媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送到了醫院.經過醫生的檢查后,沒有什么大礙,吃點退燒藥就沒事了.回到家,我躺在床上休息,媽媽給我端來了開水,把退燒藥放在了我的手心.看著手中的藥,此刻我拿著水杯的手開始發抖.媽媽似乎看出了我不想吃藥,就對我說:"你要勇敢,你要堅強,記住一句話:良藥苦口利于病.'在媽媽的鼓勵下,我把藥放在了嘴里,看著媽媽那疲倦的面容,嘴中的藥似乎是甜的',一直甜到了心里.一股熱流在胸腔中翻騰著.不知過了多久,一滴充滿了"愛'的眼淚從我的眼眶中劃落.

      我真切地感受到了世界上偉大的愛,就像千絲萬縷的陽光灑在了身上.在我成長的河流中,永遠是溫軟的,不管是在寬闊的境界,還是逼狹的地方,始終如一。

    成長的故事作文 篇10

      在忙碌的日子里,我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失,功與過。但是,偶爾靜下心來,你可能會發現在某一天中曾發生過的事,在你心中平靜的水面上,蕩起了層層漣漪。

      小學六年級的那天……下午,我們的數學作業本發下來了,我和好朋友巫舒婷的作業都得了個“優”。我本應該是很高興的,但今天我卻怎么也高興不起來,因為今天不像以往那樣艷陽高照,天陰沉沉的,好像預示著什么事要發生。

      第一節語文課,我的眼皮總是跳個不停,我想起奶奶說過:左眼跳財,右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的'直覺告訴我有什么不愉快的事將發生在我的身邊。

      第二節是數學課,老師一進教室就開始說昨天的作業情況:“昨天的作業做得很不好,有許多同學都沒有做,還有許多同學是抄的。但還有一部分同學做得很好,比如像巫舒婷……”我正等著我的名字出現,老師又接著說:“許云婷同學做得擦過很多遍,(我們用鉛筆做)可能就是抄的,而舒婷沒有擦過,說明是自己做的。”突然間,全班五十多雙眼睛,帶著不同的眼神,齊刷刷的看著我,有藐視的,有疑惑的……霎時間,我覺得無地自容,心里有

      說不出的滋味,昨天發生的一幕幕在腦海里浮現……

      老師布置了一道很難的數學題,開始誰都不會做,大家便開始討論。下課了,討論還沒有結果,老師便讓我們回家做;氐郊依,我第一件事就是想這道題。我絞盡腦汁,一邊想一邊做,做錯了就擦掉。功夫不負有心人,這道題終于被我解出來了。我連忙打電話給一定也在暝思苦想的好朋友——巫舒婷,告訴她這道題的答案。可是現在,我卻變成了抄作業的人。我正想跟老師說清楚,他卻已經在講課了,我真是百口莫辨。

      下課后,我去老師的辦公室想證明自己的清白,卻找不到老師。就算說清楚了,老師也不可能到班上再說一遍,于是我對此做出了退讓的決定。因為,退一步,海闊天空。我回到家后,就跑到窗前站立著,注視著天邊的變化。天空中的晚霞不斷地變化著、翻滾著;鸺t色的晚霞把周圍的一切映成了紅色。這一切是那么的宏偉,那么的壯觀!

      正當我興致勃勃,快要把今天的不快忘記時,晚霞漸漸褪去。我在為此感到惋惜的同時,明白了:今天的晚霞暫時褪去了,明天,它又將出現在西方的天空中。因此,它應是永恒的。這個故事就像我生活的一個小插曲,它讓我認識到:人的一生也恰似一片彩霞,今天消失,明天又將出現。由此可見,人的一生并不是一條平坦、寬闊、筆直的大路,它是鋪滿了坎坷、辛酸、苦辣的。

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