（通用）二年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)玩具，也是我的小伙伴，它就是——悠悠球。
我的悠悠球名字叫：“赤凌風(fēng)”。它平蓋上有一個(gè)“十”字形，還有一頭老虎，看起來(lái)生機(jī)勃勃、栩栩如生。
我的悠悠球似乎很通人性。有一次，我被批評(píng)了，這時(shí)，我的悠悠球轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，好像在說(shuō)：“小主人，不要難過(guò)，只要下次不再犯這個(gè)錯(cuò)誤就好了，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)有十全十美的人，只要改正錯(cuò)誤，在我的心目中，你永遠(yuǎn)都是最棒的！”聽(tīng)了這句話，我的心里寬慰了許多。相信我一定可以改正錯(cuò)誤，變得更好！
我的悠悠球不僅通人性也是我在孤獨(dú)時(shí)的最佳伙伴。一天，爸爸媽媽去參加朋友的喜酒，我感到十分孤單，悠悠球發(fā)出了亮光，那只威震四方的'老虎蹦了出來(lái)，我嚇了一大跳，看著這只老虎，我感到很驚訝：它是誰(shuí)？來(lái)干什么？有什么目的？十萬(wàn)個(gè)為什么從我的頭腦里蹦出來(lái)。這時(shí)候，那只老虎發(fā)出了一陣威嚴(yán)的聲音，說(shuō)：“我叫赤凌風(fēng)，是來(lái)和你玩游戲的。”我聽(tīng)了，欣喜若狂，我覺(jué)得它就是我的知音朋友。我和它玩得十分開(kāi)心。后來(lái)，爸爸回來(lái)了，它又鉆回了悠悠球內(nèi)。它真是一位神秘的朋友呀！
這就是我的伙伴——悠悠球，是它伴我童年，也是它讓我的童年添加了無(wú)限的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇2
我的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的下顎，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉；兩只小小的眼睛，黑溜溜的，像兩顆黑葡萄；矮矮的鼻梁，小小的鼻頭；櫻桃小嘴說(shuō)起話來(lái)好聽(tīng)極了；腦后梳著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一晃一晃的。 我有兩個(gè)愛(ài)好。第一個(gè)愛(ài)好是折紙，每天晚上放學(xué)做完作業(yè)，就是折紙，一般折千紙鶴、東南西北、飛鏢、小衣服、小褲子、小桌子、千紙鶴、小魚。我還會(huì)折很多巧克力包、巧克力張相機(jī)等。媽媽看了說(shuō)“折得真像！小手太巧了！” 我的第二個(gè)愛(ài)好是畫畫。我會(huì)畫很多東西，比如螞蟻、蜘蛛、小鳥、太陽(yáng)、白云等。一般在課下，中午放學(xué)后畫。媽媽看了后說(shuō)我無(wú)師自通，畫得栩栩如生！ 我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是寫字好。
有一次我寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽在背后偷看，被我發(fā)現(xiàn)了，我連忙問(wèn)媽媽：“你干什么？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“我看你寫字呀。”我問(wèn)媽媽：“你看我寫的`怎么樣？”媽媽說(shuō)：“我正要去晾衣服，被你寫的字吸引過(guò)來(lái)了，真棒。” 但是我也有缺點(diǎn)，就上上課不積極回答老師的提問(wèn)，只有老師叫我才羞答答的站起來(lái)回答問(wèn)題。不過(guò)我已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)缺點(diǎn)，相信自己很快就能適應(yīng)課堂。
關(guān)于我先介紹這些吧。“哦”忘記告訴你們了，我叫劉安琪，今年9歲，在南隅小學(xué)上學(xué)，家住龍?chǎng)位▓@。你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
二年級(jí)作文 篇3
今天一起床，我就來(lái)到媽媽的房間，媽媽不在，被子沒(méi)有疊。
我學(xué)著媽媽平時(shí)疊被子的`樣子，先把被子鋪平。由于被子太長(zhǎng)、太重，我不能像媽媽一樣一抖就鋪平。我從床那頭跑到這頭，又從床這頭跑到那頭，這樣跑了好幾回合，才把被子鋪平。接著，我把被子的一邊往里面折，又把被子的另一邊往對(duì)邊折，然后對(duì)折再對(duì)折，這樣一塊四四方方的“豆腐干”就出現(xiàn)在我的眼前，我已經(jīng)累得滿頭大汗。
這時(shí)，媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)，她看到一塊“豆腐干”樣的被子，開(kāi)心地說(shuō)：“我們燁燁長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽疊被子了，真能干！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
二年級(jí)作文 篇4
母親節(jié)就要到了，我在默默祝福母親節(jié)日快樂(lè)的同時(shí)，決心要為母親做一件家務(wù)。
5月8日是星期天，早晨母親剛起來(lái)，我也打破常規(guī)，悄悄地跟著起了床，這時(shí)，我看到母親正準(zhǔn)備拖地，我連忙跑上去，從母親手中一手奪過(guò)拖把，迫不及待地說(shuō)：“母親，今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)，您今天休息，讓我?guī)湍系匕桑 蹦赣H高興地回答：“算了吧！你還是去做作業(yè)吧！”我又不假思索地說(shuō)：“不！不！我就要做！”母親看到我這樣堅(jiān)定，就讓我做了起來(lái)。
我拿起拖把，說(shuō)干就干，順著地板，埋頭拖起來(lái)，母親坐在一旁，看著我干活，微微的笑了起來(lái)。我一遍一遍的`拖著，大約半個(gè)小時(shí)左右，我終于干完了。這時(shí)我早已是滿頭大汗，我深深地感到，拖地也真不容易呀，母親實(shí)在太辛苦了。這時(shí)，母親用毛巾擦了擦我頭上的汗，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“茂源，今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，長(zhǎng)大了。”
拖地，看起來(lái)容易，做起來(lái)又辛苦又勞累。不由自主地讓我想起了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這首詩(shī)，我暗暗下定決心，以后一定要孝敬父母，多為父母分憂！
二年級(jí)作文 篇5
小明在小東面前得意洋洋地豎起大拇指對(duì)著自己，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“看我！哈哈！你才五十分！”考試試卷發(fā)下來(lái)了，小明考了一百分，小冬只考了五十分。小冬難過(guò)地低下頭，心里暗暗下定了決心，一定要考到一百分！
放學(xué)了，小冬還在教室向老師請(qǐng)教，把不懂的地方弄懂。小明挎著書包，調(diào)皮地在教室外面對(duì)小冬揮揮手：“拜拜嘍！我玩去嘍！”回到家里，小冬在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。小明站在小冬家窗外說(shuō)：“小冬，怎么不出來(lái)玩啊！”小冬說(shuō)：“我還要復(fù)習(xí)今天上的課，預(yù)習(xí)明天要上的`課呢！”小明就自己去玩踢毽子，滾鐵環(huán)，他每天都玩得滿頭大汗地回家。
第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，小冬的努力終于得到了收獲，他考了一百分！而驕傲的小明天天只顧玩耍，只考了五十分。小冬拉起小明的手說(shuō)：“小明，別泄氣，我們一起努力，下次都考一百分！”小明慚愧地低下了頭。
小明的故事告訴我們：驕傲使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)不能驕傲自滿。“驕者必?cái) 保挥欣^續(xù)努力，才能保持，才能進(jìn)步。
二年級(jí)作文 篇6
今天一進(jìn)家門媽媽神秘的說(shuō)：“鵬鵬，媽媽今天要送你一件小禮物，你猜是什么呀？”我猜不著就機(jī)靈的繞到媽媽的身后一把搶過(guò)媽媽手里的禮物。原來(lái)是一支筆，我失望了。媽媽說(shuō)：“這可是一支神奇的筆，你會(huì)喜歡的。”
我仔細(xì)看著筆，筆身是灰白色的，筆端是一個(gè)非常可愛(ài)的福娃晶晶，提出一看原來(lái)是晶晶的印章。筆的中間是透明的，轉(zhuǎn)開(kāi)一看，把我樂(lè)壞了，原來(lái)是吹泡泡的`東西，我輕輕的一吹五顏六色的泡泡飛遍了房間。一拉筆帽露出了尖尖的筆尖。寫起字來(lái)筆身還會(huì)亮呢！像一盞會(huì)發(fā)光的燈。
真是一支多功能的筆呀！我太喜歡它了！
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