【熱】實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)煩惱的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1
時(shí)間沖淡了記憶中的笑臉，經(jīng)歷帶來(lái)了無(wú)限煩惱，我們皺著眉頭撅著嘴，嘿！想必這就是成長(zhǎng)的煩惱。
我站在窗戶前，看著散落在地上嬌嫩的花瓣，心中涌起淡淡的愁緒，嘿，昨夜風(fēng)雨，海棠又現(xiàn)憔悴‘忽然傳來(lái)孩子們天真的笑聲，真羨慕他們，長(zhǎng)大本是令人快樂(lè)的事，怎知會(huì)有如此煩惱。
我又食言了。上個(gè)星期答應(yīng)表妹要去城里，卻懶懶地躺在床上，呆呆地看著秒針滴答滴答地轉(zhuǎn)，一分鐘又一分鐘。手機(jī)鈴聲突然響起，我撇了眼手機(jī)，咽了口唾沫，不管了！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩！’喂？‘我說(shuō)。你到底來(lái)不來(lái)城里呀！表妹沒(méi)有了耐心你上個(gè)星期可是答應(yīng)過(guò)我的。
我有點(diǎn)底氣不足說(shuō)：你到城里干嘛呀？借書，還有買自行車，你可是答應(yīng)過(guò)我的。那自行車怎么帶回家？我問(wèn)。表妹沒(méi)有回答。我覺(jué)的自己有點(diǎn)啰嗦，沒(méi)有借口說(shuō)什么了，索性一口回絕：我沒(méi)有時(shí)間來(lái)城里。哼！騙人精！表妹掛了手機(jī)。手機(jī)頓時(shí)安靜了下來(lái)，卻像一個(gè)無(wú)言的詛咒，讓我無(wú)比慚愧。
討厭，該死的試卷，該死的作業(yè)，該死的課本！我抓起書包一股腦全吧它們抖出來(lái)，什么時(shí)候完成的`了，什么時(shí)候我能去逛逛街。真像一座山，消磨我的青春年少！
我努力讓自己平靜下來(lái)，好好啃完它們。
在青春的流逝中，在青春的無(wú)悔中，在成長(zhǎng)的旅途中，我又新添了許煩惱。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2
“小小少年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……”這是一首多么熟悉的歌曲呀！小時(shí)候，我天天盼望著長(zhǎng)大，每時(shí)每刻都在向往著長(zhǎng)大后的生活。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就能做自己想做的事情。
然而，事實(shí)卻并非我想象的那樣。等到我真正長(zhǎng)大的`時(shí)候，一個(gè)個(gè)的煩惱接踵而至。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸增多，堆得像座小山似得。放學(xué)回家，不敢看電視，不敢和伙伴們?nèi)ネ嫠＃伦鳂I(yè)寫不完，我只能拼命地用筆在紙上寫到了深夜，還寫不完，四周安靜極了，只聽見寫字時(shí)的沙沙聲，孤獨(dú)又寂寞。
升入初中后，課程也漸漸繁重起來(lái)，每當(dāng)寫完作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí)，望著一大堆的書，不知先復(fù)習(xí)哪一門，英語(yǔ)？生物？還是數(shù)學(xué)？還是……
隨著作業(yè)的增多，和課程的加重，睡眠的時(shí)間越來(lái)越少，起初每天睡十個(gè)小時(shí)，后來(lái)變?yōu)榘藗�(gè)小時(shí)，有時(shí)作業(yè)多，甚至只能睡六個(gè)小時(shí)。害的每天都無(wú)精打采、有氣無(wú)力。原本無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)男孩，現(xiàn)在也再也笑不起來(lái)了。
除了這些，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越重。現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，稍有放松，便會(huì)像土豆下山一樣，成績(jī)一落千丈。每一次考試，都要排名次。不僅班級(jí)要排名，全校還要比。考試時(shí)總怕考不好。成績(jī)稍有下滑，就要受到老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格教誨。
我多想有時(shí)間能好好休息會(huì)兒。去打乒乓球，去看會(huì)兒電視就恐怕成為我最大的享受。每當(dāng)看見一群孩子們?cè)诖巴馔嫠＃冶懔w慕不已。我多想回到小時(shí)候，丟掉那些煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮、自由自在的小孩。
成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，同時(shí)也感受著煩惱！我的煩惱就是……
我雖然已經(jīng)12歲了，可還是一個(gè)孩子啊。玩固然是我們做孩子的天性，說(shuō)霸道一下也算是我們的權(quán)利哦！但是，步入學(xué)生階段的`我們，那有玩樂(lè)可言？想玩？“做完作業(yè)了嗎？”“做完了”“檢查了嗎？”“也檢查了。”“那復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前的功課，或者預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)明天的課程！別閑著啊！”像這樣的對(duì)話，不知道出現(xiàn)過(guò)多少次了。要學(xué)習(xí)，但也不能阻止我們休息一下吧？爸媽、老師，作業(yè)少點(diǎn)，練習(xí)少點(diǎn)，督促也少點(diǎn)，給我們一些時(shí)間休息吧！
“長(zhǎng)大了，你應(yīng)該自己做家務(wù)。”“長(zhǎng)大了，怎么都不知道懂事？”“長(zhǎng)大了，怎么越來(lái)越不聽話？”這些對(duì)話，可一點(diǎn)都不陌生，在大家的成長(zhǎng)中，也常聽過(guò)長(zhǎng)輩對(duì)你說(shuō)起這樣的話吧！聽了之后，心里是多么的不舒服啊！我們現(xiàn)在是在成長(zhǎng)，是向成熟的階段發(fā)展。說(shuō)我們長(zhǎng)大了，卻這樣……那樣……的，還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎？既然我們還是孩子，而又把我們當(dāng)孩子看待，就不要這么著急著催促著我們成長(zhǎng)嘛，我還不想這么快長(zhǎng)大呢！爸爸媽媽，請(qǐng)多了解我們的心里世界哦！
成長(zhǎng)就是這樣的，有快樂(lè)就有煩惱，有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋，紅橙黃綠青藍(lán)紫，雖然繁多，卻不遜色于五彩繽紛。也像調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味試過(guò)才知道！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正因?yàn)檫@些，才讓我鍛煉到了不少，才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是也有更多的快樂(lè)。
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