同學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的同學的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1
我有一個同學,她的名字叫徐穎。她有一雙烏黑發亮的眼睛,還有一頭黑亮的長發。她有很強的責任心,上課認真,平時有點兇,但卻很熱心,還很寬容。有一件事讓她在我心中留下了深刻的印象。
那天,上語文課的時候,老師還沒來,她走上講臺,大聲地說:“別吵了,再吵,我就告訴老師。”緊接著我在座位上大聲說:“多管閑事”!她好像沒聽見似的,繼續管紀律去了。不一會兒,老師走進教室看見全班同學吵吵鬧鬧,非常生氣,要徐穎把違反紀律的同學名單交上去,但是名單之內卻沒有我的.名字。下課后,我好不容易找到徐穎,并問她:“你為什么不記上我的名字,我不是違反紀律了嗎?”“因為我看你平時表現不錯,所以才想給你一個改過自新的機會!”徐穎回答說。她這一席話說得我臉紅耳赤,我仿佛看見她的形象越來越大,她胸前的紅領巾像一團火一樣燃燒著。
徐穎她這種待人寬容,嚴于律己的品質值得大家學習,我為有這樣一個小伙伴而感到自豪。
同學的作文 篇2
上初二下學年,在一節晚自習上,語文老師突然要講語文練習冊。艾戰心想:“完蛋了,誰會做語文作業啊?答案長得,只要鬼才愿意抄呢!老天保佑,千萬別被語文老師看到我沒寫作業啊!”
他總是那么倒霉,語文老師開始拿著語文練習冊的時候,只是講,以為大家都完成了,后來,走到艾戰的跟前,發現艾戰低著頭,用手遮著他那本大大的練習冊。語文老師見狀,便把艾戰的練習冊從艾戰的手下扯了出來,翻了翻,除了封面一個大大的個性簽名外,其它的什么都沒有!老師氣急了,把那書往艾戰的頭上一扔,憤怒的喊道:“滾出去!書發了那么多時間,語文的第一單元也已經講完快一個月了,你竟然一個字沒動!”
艾戰站在門外,聽到老師說:“還有誰沒做的,全出去,今天晚上自習!”
緊接著,陸陸續續的走出來十幾個男生,排成了一排,老師叫他們全體趴下,做一百個俯臥撐。語文老師數一一個數,他們便要做一個,艾戰雖然調皮,但身體并不是很強壯,反而比較消瘦,做不了幾個俯臥撐!
本來就做不了幾個俯臥撐的他,隨著老師的節奏,撐在地上的時間越長,他就越抗不了多久。
開始做了二十幾個,還行,后來,慢慢的便開始叫了起來。手很酸,很酸;腹部很疼,很疼;身體很難再提起來。開始叫的的.聲音,頻率低而小聲,后來每次上來下去,他都是叫得最大聲的了!恰好他又是在教室最尾端,隔壁教室的最前端。他的呻吟,最終使得隔壁教室里的學生都大聲的笑了起來。
第二天,他全身酸痛,手都抬不起來,第一次,他意識到鍛煉身體的重要性。
他決定鍛煉身體,有一句話,身體才是革命的本錢,他認為是正確的!沒有一個健碩的身體,學習再好又有什么用!
可是他也不曾想到,他的這個決定,竟改變了他和江戰的關系!
同學的作文 篇3
在我們班里。我有許許多多的好朋友。但是,她們都比不上我最好的同學,她就是我們班上的“小天使”楊春。
她有一頭烏黑的頭發,長著一張櫻桃小口和一雙水靈靈的'大眼睛。個子不高也不低,身材不胖也不瘦。這樣的天使,多美呀!
她是一個樂于助人的女孩子。有一次,上美術課,我忘帶手工紙了,急的團團轉。這時,楊春走了過來,親切地說:“你怎么了?”我不好意思地說:“我忘帶手工紙了。”她二話不說,抬腳跑到了座 位上,拿出了一打手工紙說:“給,拿去用吧!”我說:“謝謝!”我想:楊春,你真是一個愛幫助別人的女孩子。
楊春是我們班的讀書高手。在學校,幾乎每節課都在座位上認真地讀,別人跟她說話,她就把別人推到一邊說:“上課時間,不要說話!”在家里,只要一有時間,就如饑似渴地讀書!“你說她是不是 一個愛讀書的女孩子。
楊春也是我們班的學習榜樣。每次,成績都名列前茅。她的優點太多了,就像天上的星星數也數不完。我真希望我們永遠都是好朋友。
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