爺爺作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的爺爺作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
小森林里住著很多小動(dòng)物，老虎大哥，兔子妹妹，小熊弟弟……
森林里面有一顆睿智的大樹(shù)，年齡漸大，懂的事情越來(lái)越多，小動(dòng)物們都喜歡找他玩兒，跟他聊天，向他傾訴自己的煩惱。
有一天小熊弟弟對(duì)大叔爺爺說(shuō)：“爺爺，為什么我這么笨？笨到連數(shù)學(xué)題都解不開(kāi)啦。”大叔爺爺笑著說(shuō)：“你真的認(rèn)真思考過(guò)了嗎？你真的覺(jué)得自己笨嗎？噢，孩子，你一點(diǎn)兒也不笨。”小熊弟弟恍然大悟。
兔子妹妹來(lái)到樹(shù)爺爺身邊坐下，她說(shuō)：“爺爺，我老干不好針線活，媽媽生日快到了，我想為媽媽織圍巾。”兔子妹妹傷心地哭了起來(lái)。大叔爺爺安慰地說(shuō)：“孩子，別難過(guò)。既然你學(xué)不會(huì)針線活不能為媽媽織圍巾，那為什么不用你會(huì)的技巧為媽媽做一個(gè)別的生日禮物呢？”兔子妹妹略加思索，驚悟。
老虎大哥跟大叔爺爺關(guān)系很好，這天，他也垂頭喪氣地：“我家那死孩子，整天不聽(tīng)我的話，怎么打罵都不聽(tīng)，真是急死我了。”大叔爺爺說(shuō)：“你學(xué)著跟孩子溝通溝通，不能隨意打罵孩子，孩子嘛，叛逆期是正常的.，關(guān)鍵是看你怎么處理。”
過(guò)了一個(gè)月，小熊弟弟抱著練習(xí)冊(cè)，兔子妹妹帶著媽媽，老虎大哥帶著兒子來(lái)向大叔爺爺?shù)乐x，他們的問(wèn)題都找到了方法順利解決了。
這個(gè)故事告訴我們，每件事都有雙面性，有利，有蔽。解決問(wèn)題的道路也不是只有一條，如果細(xì)細(xì)分析問(wèn)題的原因，總會(huì)想出更好的方法。
爺爺作文 篇2
我的爺爺非常“小氣”，別人的爺爺都給自己的孫女買玩具，零食，就數(shù)他例外。
就說(shuō)那次吧，下午剛上完兩節(jié)體育課，由于天氣炎熱，我把從家里的水全喝光了。一放學(xué)，就沖回家，找爺爺要兩元五角買可樂(lè)喝。爺爺非但不給，還哇啦哇啦地說(shuō)一大堆大道理：什么喝可樂(lè)對(duì)身體不好啦，什么不能亂花錢啦。不給就說(shuō)不給嘛！那么啰嗦干什么，爺爺真“小氣”。我跑出門，找奶奶要。奶奶從小就疼我，愛(ài)我，自然是大大方方的滿足了我。爺爺真“小氣”。
但是有一次，徹底的改變了我對(duì)爺爺?shù)脑u(píng)價(jià)。那天，老師要求我們沒(méi)人買一本本子，價(jià)格同樣是兩元五角。我回到家，順口問(wèn)了問(wèn)爺爺肯不肯給我兩元五角買本子。我只是無(wú)心地說(shuō)說(shuō)，因?yàn)樯弦淮螤敔敹疾豢辖o我兩元五角買可樂(lè)喝。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。爺爺竟然爽快地答應(yīng)了，真是出乎我的`意料。同樣是兩元五角，為什么第一次肯給，而第二次卻不肯給呢？后來(lái)我才知道，爺爺并不是小氣，只是想讓我從小養(yǎng)成節(jié)約的號(hào)習(xí)慣罷了。
爺爺真不小氣。
爺爺作文 篇3
每個(gè)人的美好時(shí)光大不相同，有人是和家人一起去吃飯，有人是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一天，而我的美好時(shí)光是和爺爺在一起的時(shí)光...。
雖然開(kāi)學(xué)了，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)心思想念書，想起那天爺爺呼吸急促，喘不過(guò)氣，被緊急送進(jìn)急診室那段畫面，讓人一滴滴心酸的眼淚又不忍的流了下來(lái)。每次去醫(yī)院探望爺爺，爺爺?shù)纳砩喜鍧M了管子，他的身體一天比一天虛弱，一天比一天痛苦，強(qiáng)忍下來(lái)的淚水，卻像停不下來(lái)的溪水流了下來(lái)，哭紅的雙眼，卻不能讓爺爺看到，因?yàn)楹吞@慈祥的爺爺會(huì)擔(dān)心。以前最疼愛(ài)我們的爺爺如今病倒在床上，我們卻無(wú)能為力，只能默默地祈禱爺爺早日康復(fù)。
回想起上個(gè)月，全家人一同去游玩，這次我們來(lái)到了山上，弟弟和我心中雀躍不已，但因?yàn)樘d奮的跑來(lái)跑去，結(jié)果樂(lè)極生悲。“啪！”的一聲，弟弟就跌倒了，爺爺趕緊走向前，立刻用開(kāi)水把弟弟的傷口沖洗乾凈，并且用ok繃貼上，還好有爺爺?shù)木o急處置，不然弟弟可能早就哇哇大哭。
不知道為甚么，平時(shí)走路都慢慢走的爺爺，這天突然像火車一樣，全力加速，走得比平時(shí)快了很多，只留下一臉錯(cuò)愕的爸爸和我，于是我們用迅雷不及掩耳的速度跟上爺爺，不過(guò)爺爺不但不等我們，還加快馬力，臉上露出燦爛的笑容和我們比賽跑。那天，山上的美景與藍(lán)天相接連，那天，我們發(fā)出的豪爽笑聲，不斷的在山中迴蕩著，那天，我們心連心一起爬上那座高山的情形，已深深烙印在我的`心中，久久揮之不去。
雖然爺爺走了幾個(gè)禮拜，但我還是很難過(guò)，但一想到爺爺那甜甜的笑容，就讓人感到好滿足，好溫馨。人有生、老、病、死，回想起爺爺有福報(bào)，雖然是胃癌，痛苦短短三個(gè)月就離開(kāi)人世，雖然心中難以割舍不過(guò)爺爺也應(yīng)該享受清福了。感謝爺爺把最好的都留給我們，但爺爺卻對(duì)大家說(shuō)：“我的，一切從簡(jiǎn)！”這句話帶給我的啟發(fā)，讓原本浪費(fèi)的我變得節(jié)儉，讓原本懵懂的我變得懂事，爺爺?shù)淖毅懽屛矣肋h(yuǎn)記得。
爺爺作文 篇4
就像小人國(guó)的森林，一顆顆“大樹(shù)”遍布，茂盛極致。那是爺爺?shù)牟说亍?/p>
菜地周圍有一圈“綠柵欄”，那是軟軟的青草形成的。青草長(zhǎng)得及其茂盛，顏色也很漂亮，嗯，是那種新芽的.嫩綠，清清淡淡，卻又不單調(diào)。草叢中點(diǎn)綴著一些野花，我最喜歡的，是那種紫色的小花，有一條白色的紋路，四片花瓣張開(kāi)著，像是在對(duì)每一個(gè)人、每一物分享自己的美麗，那是一種樸素的美。
菜地里有一個(gè)小池塘，說(shuō)是池塘，不過(guò)是一個(gè)裝滿水的坑罷了，那是用來(lái)澆水的。爺爺用來(lái)澆水，我可不澆水。我拿了一根樹(shù)枝，在池塘里攪著，攪起了塘底的污泥，把水?dāng)嚨靡黄瑴啙帷敔斖?jiàn)了，跑過(guò)來(lái)道：“小祖宗，可別攪了，都給攪渾嘍！”“哦！”馬馬虎虎認(rèn)了錯(cuò)，把樹(shù)枝丟在一旁，撕了一片菜葉子下來(lái)，扔進(jìn)水塘，又用手?jǐn)囍妫圃斐鲆粋�(gè)個(gè)旋渦來(lái)，讓那葉子“小船”在水里打圈兒，一個(gè)圈，兩個(gè)圈……我數(shù)著，又覺(jué)得無(wú)聊了，把那菜葉子撕成一片片的，放進(jìn)水里，又撒了一把泥土，嘴里大喊：“煮菜湯嘍！美味的菜湯嘍……”一會(huì)兒，又跑到別處玩去了。總之，就是跑啊，跳啊，累了，就休息，休息好了，再跑再跳。
爺爺總是在菜地里忙個(gè)不停，有時(shí)候，我就在爺爺?shù)纳砗蟪洚?dāng)小“跟屁蟲(chóng)”，來(lái)“幫忙”。
爺爺拔蘿卜，我也拔蘿卜；爺爺挖地瓜，我也挖地瓜；爺爺摘菜，我也摘菜。爺爺摘青菜的時(shí)候，我就跑到對(duì)面，抓住那有我半個(gè)人的芥菜的菜根，使勁兒扭。“啪！”菜成功被我摘下，但是，我的身子卻不由自主地往后倒了。“撲通”連人帶菜，我完美地摔在了——一棵菜上！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那棵被我砸成一灘的青菜，我笑了起來(lái)，漸漸變成了哈哈大笑，最后，笑得全身都顫抖起來(lái)。我想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我笑得已經(jīng)無(wú)法支撐自己站起來(lái)，最后，還是爺爺走過(guò)來(lái)將我一把拉起。
菜地里有一棵菠蘿蜜樹(shù)，長(zhǎng)勢(shì)茂盛，有許許多多粗壯的枝干。葉子極大，最小也有巴掌大小，你摘一片，甚至摘一把，都沒(méi)有關(guān)系，畢竟那葉子一叢叢緊挨著，不留一點(diǎn)兒空隙。我喜歡爬到樹(shù)上，緊靠著樹(shù)干，然后，數(shù)著葉子，一片、兩片、三片……我總是數(shù)不清，一叢數(shù)完，就忘了數(shù)到幾，反正也沒(méi)有真的想數(shù)清。每當(dāng)這時(shí)間，爺爺總是將我從樹(shù)上抱下，說(shuō)：“樹(shù)上太危險(xiǎn)了，以后讓哥哥陪你再來(lái)爬……”
陽(yáng)光照耀著，很溫暖，很舒服。累了，就躺在地上睡著了，什么都不用，只有青草地，一眼望去，那么繁華由那么鮮綠的青草地！
爺爺作文 篇5
我們班的班主任某老師，個(gè)兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。
記得才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度住院過(guò)兩次，雖然您人在醫(yī)院打點(diǎn)滴，心卻在我們班上，心里時(shí)刻放不下我們，所以又拔下點(diǎn)滴，馬不停蹄地趕回學(xué)校。
在我的記憶深處，某老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。
記得第一次軍訓(xùn)，我們排著隊(duì)伍集合，校長(zhǎng)舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。就在這時(shí)，我突然感到頭暈，漸漸地，我的呼吸也越來(lái)越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺(jué)得校長(zhǎng)的面貌也越來(lái)越模糊，連說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。
過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約覺(jué)得自己被別人扶著，我努力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師也聞?dòng)嵓泵s了過(guò)來(lái)，陳老師見(jiàn)我醒了。便擔(dān)心地噓寒問(wèn)暖起來(lái)，得知我并無(wú)大礙的`時(shí)候，這才松了一口氣，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來(lái)了，要我趕快吃，我這才想起我還沒(méi)吃早飯呢？而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時(shí)熱淚盈眶。
老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)，您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師中的一員，可也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代的接班人。陳老師教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您就象美麗的秋葉，無(wú)私地奉獻(xiàn)您的一生。作文
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