蒲公英的作文（優(yōu)秀10篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒲公英的作文 篇1
她抬頭一看，是一個(gè)玉樹臨風(fēng)，明眸皓齒的一個(gè)男生。
韓曉雪見到他，就有一種前所未有的親切感。她甚至覺得這個(gè)男生就是李澤熙。她連忙站起來說；澤熙，你是澤熙嗎？那個(gè)男生冷冷地說；什么澤熙，我才不是。你撞了我，還不道歉。韓曉雪嘀咕道；你一定不是澤熙，他才不會這么冷酷，這么不近人情。說著，拿上滑板，扭頭就走。
進(jìn)入學(xué)校，韓曉雪就看見管家趙叔在教學(xué)樓底下等她。她走過去說；趙叔，你在這干什么？他說；老爺吩咐過，我在這把校服校徽給你，你就是青園高中的一員了，你先去換衣服，等一會兒，你去趟校長室，老爺在那等你。哦哦，韓曉雪答道。換好衣服，她就隨便找了個(gè)同學(xué)問校長室怎么走，問完就向校長室走去。一路上，有很多人看著韓曉雪，因?yàn)樗每戳耍活^飄逸的長發(fā)，五官精致，沉魚落雁。即使穿著校服，但還是難掩舉手投足的氣質(zhì)。
來到校長室，韓爸已經(jīng)走了。校長卻說；你就是曉雪吧，你的班級是高一三班，去教室吧。韓曉雪點(diǎn)點(diǎn)頭，向教室走去。老師在外面等著她，看見她就像神一樣。趕忙迎接她，把她帶進(jìn)教室。韓曉雪一進(jìn)教室，全班都沸騰了。老師示意大家安靜，老師開始介紹；這是我們班新來的`一位同學(xué)，她是從英國轉(zhuǎn)學(xué)過來的，下面請她給我們做自我介紹。韓曉雪說；我叫韓曉雪，今年十六歲，初次見面，請多多關(guān)照。老師安排他坐在李煦的旁邊。韓曉雪一看是今天早上那個(gè)男的就……
蒲公英的作文 篇2
當(dāng)我還沒會說話時(shí)，我就和媽媽分離了。這是每個(gè)蒲公英必須經(jīng)歷的事情，媽媽拜托風(fēng)哥哥領(lǐng)我去更好的地方獨(dú)自成長，那時(shí)的我跟著風(fēng)哥哥來到各個(gè)地方。
我和風(fēng)哥哥一路飄啊飄，我始終跟隨者風(fēng)哥哥。我們來到了一個(gè)繁華的大城市，周圍都是高樓大廈，我不禁贊嘆道:“這里好大呀，多么繁華的一個(gè)大城市啊。”可旁邊的牡丹姐姐卻說:“快走吧，這里污染太嚴(yán)重了，我真的好羨慕你可以搬家，而我們卻一輩子要待在這里。”風(fēng)哥哥搖了搖頭，便領(lǐng)我走了。
我跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，終于我們來到了一個(gè)茂盛的'樹林，老柏樹開口了說:“快走吧，這里經(jīng)常有些伐木工來砍樹，經(jīng)常破壞森林，周圍的樹木都已經(jīng)被砍光了，明天可能就輪到我了。”我看了看風(fēng)哥哥，風(fēng)哥哥什么話也沒有說，轉(zhuǎn)身離開了。
我有跟著風(fēng)哥哥飄啊飄，我們來到了沙漠，我疑惑不解地問:“干嘛帶我來這里啊，這里那么荒蕪，沒有綠洲，怎么生存啊？”他把我安置下來，雖然在荒漠中生存十分艱難，但是現(xiàn)在每個(gè)地方污染都很嚴(yán)重，我想告訴人們:如果不好好保護(hù)環(huán)境，總有一天我們的生活也會變成荒漠。
蒲公英的作文 篇3
我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，書包最底層的試卷上，刺眼的分?jǐn)?shù)明晃晃地掛在眼前，一個(gè)個(gè)鮮紅的叉仿佛劃在我的心上。灰色的天空隱藏飛鳥的蹤跡，走入一片一望無際的田野。
走著，走著，像穿梭在一條綠色的隧道，顏色卻慢慢淡了，空氣中夾雜著雨后泥土特有的味道。我俯下身，原來是一片蒲公英花海。正是花開時(shí)節(jié)，純白將大地覆蓋。它們是那么不起眼，墨綠的根莖隱沒在草叢中，絨絮般的種子，風(fēng)一吹即散，卻依然在無人欣賞的草地上默默開放。
它沒有梅的清芳，沒有桃杏的艷美，更不似牡丹華貴，玫瑰優(yōu)雅。它只留樸素的外衣和一顆平凡又堅(jiān)韌的心。它是大地最純潔的孩子，在空曠的田野上起舞。
起風(fēng)了，發(fā)梢撩過我的臉頰。眼前，一顆顆背著降落傘的種子在空中打轉(zhuǎn)。一瞬，又飄向更遠(yuǎn)的地方，像一個(gè)個(gè)勇敢的追夢者，義無反顧，奔向未來。也許很快，它們就會重新落地生根，或遠(yuǎn)或近，在時(shí)光中開出純白的.花，后又在一陣風(fēng)中，送走他的子孫后代。它們曾為平凡的生命而忿忿不平嗎？曾在這空無一人的舞臺上哭泣嗎？我不曾知曉。風(fēng)停了，草地一片新綠，就像那些白色的影子，不曾出現(xiàn)一般。
我仿佛看到，不久的將來，一片片蒲公英花海在晴空下盛開。它們高昂著，像無數(shù)前輩那樣，勇敢而無畏地踏上追風(fēng)之旅。弱小的身軀抵不過勁風(fēng)，卻能在風(fēng)停后繼續(xù)立起，沉重的石塊也許能阻擋它的步伐，但一場春雨足以讓它爆發(fā)驚人的力量。它們脆弱卻也最堅(jiān)強(qiáng)，在一次次洗禮中成長，在平凡的一生中綻放生命的力量。
心中的固執(zhí)和不甘仿佛都在一點(diǎn)點(diǎn)消退，過去在風(fēng)中飛過，我的心中有一片純白的花海，在歲月深處默默盛開，經(jīng)久不敗。
蒲公英的作文 篇4
在我心底藏著一株蒲公英，它陪伴著我學(xué)習(xí)成長，帶給我力量。
初春的陽光布滿小院，院子里姹紫嫣紅，蒲公英的頂端逐漸形成一個(gè)小小的花盤，綻放著朵朵黃花，黃花的小花瓣緊緊的'圍繞著花心，開得恣意燦爛。在我心里它是積極樂觀的象征，它激勵(lì)我永遠(yuǎn)陽光快樂。
暮春時(shí)節(jié)，蒲公英的小花盤開始了脫落，形成了一個(gè)個(gè)白色
的小絨球。在陣陣微風(fēng)中，無數(shù)絨球飛出，無數(shù)張小傘飛向天空，飛向遙遠(yuǎn)的天際。在我心底它是勇敢的斗士，它激勵(lì)我永遠(yuǎn)向前，向上。
這株蒲公英生長在石縫中，石縫里只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，但這株蒲公英依然蓬勃著生命力，這株低矮卑微的蒲公英，它時(shí)時(shí)挺立著樸實(shí)的身軀，從不倒伏。在這樣惡劣的環(huán)境中我看見它那頑強(qiáng)旺盛的生命力，連續(xù)幾年，驚蟄過后它都如約而至，在那里發(fā)芽抽青。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難，打算放棄學(xué)習(xí)時(shí)，我都會突然想起這株蒲公英！在惡劣的環(huán)境中還能抽青、生長、發(fā)芽、開花、我怎么能被這么簡單的學(xué)習(xí)打敗了？絕對不能！于是我就會埋頭思考，困難終究會被我的堅(jiān)持打敗。
蒲公英告訴我：遇到困難時(shí)要想辦法解決，不要放放棄，困難就會迎刃而解。蒲公英永遠(yuǎn)藏在我心底。
蒲公英的作文 篇5
我有一顆蒲公英種子，非常小，約兩克重，其尖端上有絨毛，我用手搓掉，然后捧著可愛的小種子放到陽臺上曬干。我準(zhǔn)備在十月份種蒲公英。
我先在花盆的土中挖了一個(gè)小口，然后把種子放在小口里，隨后把小口填平，再給我心愛的種子澆足水，就這樣，我根據(jù)需要給它澆足水，施施有機(jī)肥，并十分小心注意觀察我心愛的蒲公英種子。
在萬物復(fù)蘇的春天，我發(fā)現(xiàn)蒲公英種子中皮變綠了，第二天，我看到它生根發(fā)芽了，我興奮極了，又蹦又跳地大叫著爸媽過來看，爸媽欣喜地陪我一塊觀察種子，不時(shí)地給我講授知識，對我的幫助可大了。
在烈日炎炎的夏天，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在綻開了它的小球，第二天小球變大了，變得美麗了，非常令人陶醉。
過了不久，我發(fā)現(xiàn)蒲公英成熟了，我摘了一朵蒲公英，輕輕地一吹，蒲公英的'籽飛走了，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在我的視線里。
我覺得蒲公英在夏天的時(shí)候最美麗，我有點(diǎn)兒戀戀不舍，仿佛蒲公英再次出現(xiàn)在我的眼簾里。
蒲公英的作文 篇6
我是一個(gè)會飛的小種子，我叫做”浦公英”，我住在一位小男孩的院子，每天小男孩都會幫我澆水、曬太陽，他還會給我滿滿的愛。
我在土里時(shí)，有許多小螞蟻，它們陪我度過了我的半個(gè)生命，我每天都和它們一起玩耍、一起度過艱難的日子，住在土理會是我最美好的回憶，我也要感謝溫暖的土，無時(shí)無刻對我的奉獻(xiàn)都是無私的，讓我安心的成長、茁壯，才能讓我的下一代飛去遙遠(yuǎn)的國度。
過了幾天，我開出了燦爛、美麗和動人小黃花了，那是我在黑暗的深夜里開出來的，我期待的仰望著美麗的'夜空，看著閃閃動人像寶石般的亮麗星空，我好愛這浪漫的夜晚！到了早晨，早晨的天空有著金黃皮球般的燦爛太陽，而且我還感覺到了春風(fēng)緩緩的吹起，那種溫暖的氣息是讓人好像重生了一樣，我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)小主人起床了，小主人訝異的看著我，結(jié)果他跑去找媽媽，小主人訝異的說：”我的小黃花開了！我的小黃花開了！”小主人拉著媽媽走到我的身旁，望著我說：”你好棒喔！把小花養(yǎng)育的這么健康。”小主人最后跟我說”我希望你可以在院子里開滿美麗的浦公英。”
聽小主人這樣說，我展現(xiàn)了我雪白色的小外衣，如天鵝般柔軟的白色絨毛，我脫下了我的小外衣，讓風(fēng)把我如天鵝絨毛般的種子吹散出去！他們乘著風(fēng)高高飛起、緩緩升空！我告訴他們：“有一天我們可能會再相遇！記得要好好的照顧自己喔！”希望大家愛護(hù)我們家族的任何一個(gè)成員，我多么希望人類們能聽到我的心聲，讓他們能順利的尋找到自己最美麗的國度。
蒲公英的作文 篇7
清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。
一早醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對這里的”朋友“打招呼。”你好。”我對一株長得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問，這里是哪？”我問道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應(yīng)過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細(xì)一看，這里是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的'蒲公英玩了起來。我們看著這里的一舉一動：這里種了棵梧桐樹，那里立了個(gè)牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......
好景不長，當(dāng)有人從我們身上踏過，當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識到危機(jī)來臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個(gè)愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
蒲公英的作文 篇8
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了他的旁邊。小鳥每天都唱著優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著，他顯得十分驕傲，感覺自己是十全十美的，許多小動物都嫉妒它。
有一天，那只驕傲的鳥發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的.喜歡，身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭，它想到了一個(gè)十分邪惡的主意“哼，只要讓蒲公英當(dāng)眾出丑，大家就不會崇拜他了”，于是他便對著蒲公英喊了起來：“老兄好久不見啦！”蒲公英朝那只驕傲的鳥望了過去，只見他的嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥對蒲公英大聲說道:"你會什么啊？肯定會唱首歌吧？我們來比比怎么樣？”
蒲公英說道：“親愛的鳥先生，我什么都不會，我只想做自己喜歡的事！”聽到這句話，驕傲的鳥非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。果然，蒲公英自己不斷地生長著，到了秋天，一陣風(fēng)吹過，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥揮手告別，開始了自己的征程。小鳥孤零零的一個(gè)人，在秋風(fēng)中。
蒲公英的作文 篇9
在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現(xiàn)，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無數(shù)的遐想和夢幻般的快樂！
前些天，看到小區(qū)里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線，黃花周圍還長了好些個(gè)白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細(xì)細(xì)地觀察：空心的莖連著半圓形的花托，花托上有序的'長滿了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細(xì)細(xì)長長的天線，天線放射狀排列，構(gòu)成完美的球狀。我找來放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長滿了長短不一但方向一致的細(xì)刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！
我端詳著蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來了一朵凋謝了的花，小心地?fù)荛_那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地?cái)D在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細(xì)細(xì)的小天線可一根都不少！只是小天線的頂上是收起來的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會張開每一根毛毛，再打開每一個(gè)天線，滿懷期待乘風(fēng)飛翔！
在觀察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現(xiàn)蒲公英的花朵也會打傘呢！它們白天張開鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來。聰明的蒲公英白天要用花傘來吸引昆蟲為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！
蒲公英的作文 篇10
我們的花園里有許多與眾不同的花。有桂花，荷花，菊花，水仙花等。花朵還綻放著笑容。其中長得最神奇的時(shí)間那飄飄楊揚(yáng)的蒲公英。
蒲公英的所有地方都很神奇。蒲公英那翠綠的葉子緊貼著地面上，邊緣像起伏的波浪，花兒快樂的舒展開，看起來非常舒服，心情也好了許多。蒲公英的葉叢中間是它的.莖，頂端有一個(gè)黃黃小小的東西，啊！原來是蒲公英的一朵小花呀！我還以為是向日葵里面的花盤呢！突然，一陣微風(fēng)拂過，蒲公英們好像累了，伸了個(gè)大懶腰，是要睡覺了吧。哎，它們累，我也挺累的，就在椅子上睡了一會兒。之后，我一醒來，發(fā)現(xiàn)蒲公英們早醒了，好好地“站”在那。我繼續(xù)端詳它們一番。結(jié)果，沒有觀察到一點(diǎn)東西，一陣大強(qiáng)風(fēng)吹過，我沒有注意到蒲公英，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)蒲公英們?nèi)疾灰娏恕Ｔ懔耍压⒉灰娏耍麄儠ツ睦锬兀吭僬f了，他們能去哪里呢？之后，我回家打開電腦，查蒲公英為什么會飛走？原來，蒲公英是會自己漂浮走得，他們自己去找他們的生命之地，去尋找自己的家鄉(xiāng)。
蒲公英的這種獨(dú)立精神，使我深深體會到一個(gè)道理，我們凡事都要靠自己，幫的是自己，而不是別人。
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