(合集)實用的同學的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的同學的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
親愛的練卓文同學：
你好！
我是浙江省紹興市鏡湖小學的一名五年級的學生，我叫李睿，今年剛12歲。我的愛好有：唱歌，樂器，畫畫等等。聽說你是小提琴拉得不錯，聽說還在“星星火炬”中國青少年藝術英才浙江推選活動中榮獲“個人聲樂”專業學前組特等獎，同年十月，又在“全國總決賽”中榮獲“聲樂”專業學前組金獎。原來小小的你竟然得過這么多的獎，還真想跟你切磋一下。雖然我會的樂器是二胡。
如果你愿意，我還想跟你一起參與一項“手拉手”活動。（希望你不會認為這只是手拉著手一起走。）有時間 ，我們還可以多了解一下對方，一起探討一下有關樂器方面的'問題，可以是你教我小提琴，我教你二胡。這就是我提的所有建議，但你也可以提出建議。對了，我們班到現在為止，已經舉辦過多次活動了。其中一個活動的名字叫愛家鄉，愛家人。活動的經過是這樣的：開始是小組輪流表演，然后是做小游戲，最后是 發表對活動的領會。我是這樣講的：在外地工作的人們，應該常回家看看，不讓家里人擔心。你們那里有沒有這種活動的？如果有的話，我們可以互相交流一下哦！還有這周是學雷鋒周，如果你們有相關的活動的話，你也可以告訴我一下，我們探討一下呀！
祝你
身體健康、萬事如意、天天向上！
你遠方的朋友：李睿
同學的作文 篇2
“這是真的嗎？咦？真的是這樣？粉筆為什么會冒泡？鐵為什么會生銹……”一連串的問題吐了出來，難道他的心里有一萬個問號嗎？我們吃驚地望著他，不住地為他點贊。他就是我們班大名鼎鼎的愛鉆“牛角尖”的同學——邱志杰。
“在水中加鹽能使雞蛋浮起來！”老師的話像炸雷一樣在我們耳邊炸響。幸虧老師沒有刨根問底地為難我們，我們才逃過一劫。老師一走，他的話我們就左耳 進，右耳出！他卻又“老病重犯”，鉆起“牛角尖”來：“雞蛋在鹽水真的.能浮起來嗎？”只見他緊鎖著眉頭，眉毛擰成了一個疙瘩，我走過去，拍拍他說：“別糾 結了！玩玩去吧！”他搖搖頭，真是死不悔改��！他又準備干啥，不看不知道，一看嚇一跳，他竟然準備做實驗了！只見他準備了一個雞蛋、一只筷子、一個杯子和 一袋鹽。他先裝了一杯水，接著把雞蛋放進去。他加了一些鹽，并用筷子攪拌，可雞蛋紋絲不動，他又加了一些鹽，屏住了呼吸，可雞蛋像被孫悟空施了定身法一 樣。難道老師說的不對嗎？他的眉毛擰成了一個疙瘩，眼睛瞪成了玻璃球，嘴巴張成了O型，他繼續加鹽，過了一會兒，雞蛋居然“站”了起來！這是真的嗎？他簡 直不敢相信自己的眼睛，奇跡，真是奇跡！他又繼續加鹽，雞蛋像學會了“輕功”浮在了水面上！成功了，他高興得連蹦帶跳，我們紛紛向他投去敬佩的目光，情不 自禁地為他點贊！
試驗成功了，這回他該眉開眼笑了吧！可他還是愁眉緊鎖，這可讓我們丈二和尚摸不著腦袋：“為什么雞蛋會浮起來呢？”他一會兒查《十萬個為什么》，一 會查百科全書，一會兒……可他卻怎么也找不到，突然，他靈機一動：“可以上網查！”他馬上搜索起來�！肮�！找到了！鹽能增加水的浮力， 在水里加入一定的鹽就能使雞蛋浮起來了！”答案新鮮出爐，他好像哥倫布發現了新大陸，看到他刨根問底的的樣子，我們情不自禁地給他送上了五星級的好評。
怎么樣？我們班這個大名鼎鼎鉆“牛角尖”的同學是不是名不虛傳？心動不如行動，快來跟他交朋友吧！
同學的作文 篇3
迎來了嶄新的初中生活，我又認識了很多新同學、新老師。而她——佳妮，尤其令我印象深刻。
她似乎酷愛粉紅色，粉紅的眼鏡，粉紅的蝴蝶結，連餐具都是淡粉色的。在人群中，只要看到粉紅色的蝴蝶結和那框眼鏡，就知道，那肯定就是她了。除
了這兩個特點，她還有一個最最明顯的特點，那就是她有著一個大大的額頭。
記得有一次，我們在圖書館上科學課。我們兩個是面對面坐的。由于桌子太窄，我的腳總是踢到她，“對不起，我踢到你的腳了。”誰知她大手一揮：“
不要緊的啦！”從那以后，我對她有了新的`認識。
還記得有一次，我們一起從食堂里出來。路過洗餐具的水池，水池里有一個水龍頭像瀑布似的“嘩嘩”地流。她看到了后，立馬奪步向前，關掉那個水龍頭，
并附一句“是誰啊？這么沒道德！"
還有一次，我們去戒毒館參觀，在上車時，我看到輪到她了，她卻默默地走開，讓別人的同學先上，把前排的位置讓給了別人，下車也是如此。
如果你初次見到她，會覺得她有點冷淡，但等你漸漸熟悉了她，就會發現她其實十分幽默，是一個名副其實的“開心果”，在你不開心的時候，她總是會冷不防地鉆出來給你講幽默故事。
當然，即使她是個開心果，也會有傷心的時候。在每次默寫本或試卷發下來之前，她難免會緊張，而她消除緊張的方法就是喝水和走來走去。她平時并不較真，做起作業來卻十分認真。
這就是她，獨一無二的她。
同學的作文 篇4
想起昔日和我同窗六年的好友，令我倍感懷念；聽著那曾經唱過的《友誼地久天長》的動聽的歌曲，令我難以忘懷；想起小學老師對我的諄諄教誨，令我感慨萬千。
進入初中，覺得一切都很陌生，每當看見得任何好朋友一起玩耍時，我便想起了昔日好友。后來，我慢慢融入集體，漸漸的和同學熟悉了，也結識了許多新朋友。
說起我的新同學，我最初結識的便是 劉艷君了。她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓胖胖的臉上鑲嵌著兩條彎彎的眉毛，矮矮的個子。說起來，她也有別具特色的`地方，那就是她那頭自來卷似的頭發， 卷卷的，特漂亮！記得和她初次見面不是在校園，而是在軍訓的時候。那時我和她在同一個宿舍里，可謂是一見如故。每天晚上，我們都一起聊天。有時我半夜起來，總是把她吵醒問她幾點了，她也被 我鬧得無可奈何。也許我就是她命中的克星吧！
后來，進入中學。她在我們班當上了副班長。她學習刻苦，對工作總是報以認真負責的態度。她也讓我感動過，雖然在別人的眼里是一件微不足道的小事，但也給了我擎天撼地的震撼。
記得那時剛開學，班主任韓老師要求我們每天做操。放學時，要把椅子推進桌子下面，如果不這么做，就會受懲罰。唉，這可難為了我們這些平時粗心大意的小馬虎。時不時地就被韓老師“盯”上了 。有一天上午，我們照常出去跑步，因我收拾東西，耽誤了一會，剛想出去，可看見劉艷君還在教室里，我急忙說：“干嗎呢，還不快走！”她說：“知道了，你先走吧�！蔽彝蝗恍难獊沓毕肟纯此� 什么花樣。只見她環視一下教室，把沒有推進區的椅子推進去，然后又撿了撿紙屑才出去。我心里突然起伏不定，思緒萬千。這一普普通通的舉動，就看出她是那么的關心同學，熱愛集體，為了不讓同 學受罰，為了不使班
級扣分，她把每一個細節都想到了，是多么一個負責的副班長呀。在跑操整齊的隊伍中，我看到了臉掛汗珠的她，我分明看見她那汗珠閃爍著金光。那是一顆多么圣潔，美麗的“珍珠”呀，它包含著對 同學對集體的無私的愛。
這就是我的新同學，雖然平凡，但她那心懷是那樣的廣闊，可以裝下一片藍天。為全局著想，不拘小節，我為有次朋友而感到驕傲和自豪。
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