編童話作文300字(經(jīng)典3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的編童話作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

編童話作文300字 篇1
森林里有一頭小豬,他每天都纏著爸爸媽媽要好吃的。終于爸爸媽媽忍不住了,對(duì)小豬說(shuō):“孩子你不能天天要吃的,應(yīng)該上學(xué)了。”小豬不愿意,硬被媽媽拉到了學(xué)校。媽媽臨走之前小豬還是拉著媽媽的手不放開。嘴里一直說(shuō)著:“不嘛,不嘛,媽媽你別走,我不要上學(xué)”。結(jié)果小豬還是被媽媽拉到了教室。看著媽媽離去的背影,小豬有了一個(gè)念頭。我可以去一家森林超市打工,這樣既可以吃好吃的,又可以賺錢,不是兩全其美嗎?
小豬腦海里一出現(xiàn)這個(gè)念頭就趕快跑出學(xué)校。來(lái)到了大森林里。在森林的一家超市應(yīng)聘了收銀員。剛上班就有顧客來(lái)買東西。這位顧客買了一瓶五元的飲料和十元的方便面,小豬沒(méi)上過(guò)學(xué)也沒(méi)學(xué)過(guò)算術(shù),就給顧客算成了20元。顧客生氣的.說(shuō)你怎么連這個(gè)都算不了?小豬覺(jué)得太受氣,又小豬辭職不干了。
小豬,失落的走在回家的路上,豬媽媽發(fā)現(xiàn)了。就說(shuō):“孩子,你做什么應(yīng)該腳踏實(shí)地,不能天打漁,兩天曬陽(yáng)。”
聽了媽媽的話,小豬慚愧地低下了頭。心想以后我一定踏實(shí)做好每一份工作,要吃苦,要堅(jiān)持。
編童話作文300字 篇2
有三只小鳥和鳥媽媽生活在一起。一天,鳥哥哥說(shuō):我有黃色的羽毛,我有尖尖的腳趾,還有一個(gè)小小的尖嘴在我的臉上。鳥姐姐說(shuō):我有黃色的'羽毛,我有尖尖的腳趾,我的臉上也有一個(gè)尖尖的嘴巴。
最小的那只小鳥看了看她的哥哥和姐姐,說(shuō):我有黃色的羽毛,也有尖尖的腳趾,可是,我只有一個(gè)扁扁的嘴巴。
鳥姐姐和鳥哥哥說(shuō):那你就不是一只小鳥!說(shuō)不定,你是一只鴨子。
啊,我是一只鴨子嗎?小鳥問(wèn)池塘里的一只鴨子。不,你不是,鴨子說(shuō),你又不會(huì)游泳,怎么會(huì)是一只鴨子。你看,那邊有一只鴨嘴獸,他也有一個(gè)扁嘴巴。也許,你是一只鴨嘴獸。
我是一只鴨嘴獸嗎?小鳥問(wèn)鴨嘴獸。走開!鴨嘴獸說(shuō),你有兩只腳,可我有四只腳,別來(lái)煩我小心我咬你!
小鳥嚇壞了,她撲棱棱地飛了起來(lái)。她飛過(guò)大樹,飛過(guò)田野,飛回了家。
她的媽媽說(shuō):孩子,你飛得這么快,飛得這么高,不管尖嘴巴還是扁嘴巴,你都是一只小鳥!
編童話作文300字 篇3
諸葛亮師從于水鏡先生,是水鏡先生最得意的弟子,他是如何引起水鏡先生注意的呢?這里有一個(gè)小故事。
諸葛亮從小父母都去世了他住在水鏡先生家。
有一天水鏡先生叫諸葛亮去燉魚,諸葛亮問(wèn):“先生燉多長(zhǎng)時(shí)間?”水鏡先生說(shuō):“燉一個(gè)小時(shí)。”諸葛亮說(shuō):“好的.。”然后他屁顛屁顛地去撈鯉魚,撈到鯉魚放到鍋里去燉,他想這一小時(shí)去干什么好呢,我用30分鐘看書,30分鐘去玩吧。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,諸葛亮回來(lái)廚房發(fā)現(xiàn)魚不見了,只剩下鍋在那里,諸葛亮想魚可以去哪兒呢?肯定是有人吃了!然后他去學(xué)堂找魚。他在門口看見水鏡先生怒氣沖天地說(shuō):“我的魚被誰(shuí)吃了。”水鏡先生的弟子們站在那兒不動(dòng)聲色。水鏡先生想:我怎么教出這樣的學(xué)生啊。諸葛亮心想:我怎么才能讓吃魚的那個(gè)人承認(rèn)呢?諸葛亮靈機(jī)一動(dòng),跑進(jìn)學(xué)堂抱著先生的腿哭著說(shuō):“我在鯉魚里面加了甘草,是世界上最毒的毒藥。”然后一個(gè)弟子跑出來(lái),跪在先生面前說(shuō):“先生快救我。”先生安慰他說(shuō):“沒(méi)事的。”先生用余光瞄了一下諸葛亮,發(fā)現(xiàn)他正在偷笑呢,這時(shí)才明白這是他想出的點(diǎn)子。
諸葛亮如此的聰明機(jī)智,他最終成為了一代名人。
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