抒情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的抒情的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情的作文 篇1
水是流動(dòng)的，且放手吧！
夜深沉下來(lái)了，聽(tīng)著電話那頭說(shuō)得無(wú)數(shù)個(gè)“好了”的時(shí)候，心也下沉了。
原本想要得溝通、尊重與在意，結(jié)果卻是心寒的`爭(zhēng)吵和各自的神傷。你總是認(rèn)為：你在忙時(shí)，時(shí)間也會(huì)停止下來(lái)，水也是靜止的，如同你來(lái)時(shí)一樣，不會(huì)有些許的波瀾，不會(huì)有些改變，你閑時(shí)，當(dāng)你回過(guò)頭去關(guān)心時(shí)，一切都可以輕松地拾起，一切猶如開(kāi)始。其實(shí)不然，當(dāng)你轉(zhuǎn)身時(shí)，太陽(yáng)照到了大地，嫩芽變成了綠葉，小露珠升華成了彩虹，水靜靜地流向了遠(yuǎn)方，一切都在默然中改變，你只是不愿去注意或你只是想一廂情愿地否為這一切變化而已。我在此已停留了許久你沒(méi)有在意到，我做出了很多努力你未曾感知到，我留下了傷心的淚你未曾憐惜到，我只能似水般地流過(guò)，流過(guò)你還停留的土地。
也許，當(dāng)你驀然回身時(shí)，你會(huì)當(dāng)然地以為你拿起，你得到一切都如從前，但這僅為你所想所愿而已。當(dāng)你所在意的、你所珍惜一切真為你所珍惜時(shí)，請(qǐng)你時(shí)刻在乎她，好嗎？
水是流動(dòng)的、時(shí)光是流逝的，萬(wàn)物不會(huì)因你所想而停歇……
此刻，請(qǐng)放開(kāi)你的手，隨水而流吧！
抒情的作文 篇2
畫國(guó)畫的女子常有一種與眾不同的風(fēng)采。他們擁有國(guó)畫的古色古香與風(fēng)雅之韻，更有奇女子般玉潔冰心之氣質(zhì)。猶如從《詩(shī)經(jīng)》之中，一步一步邁向現(xiàn)實(shí)的優(yōu)雅女性。
我的國(guó)畫老師，便是如此。
其實(shí)她的面容并不出眾，或說(shuō)長(zhǎng)著一張會(huì)失散于人群中的臉孔。但一襲素白啞光旗袍及膝，靛色青絲滾邊淡淡裝飾著，胸口橫系的一字扣，樸素而不浮華，這便是她的日常穿搭。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，十分和諧。如此一身衣裳卻能給人無(wú)限的.震撼，并非是濃墨重彩的精彩出場(chǎng)給人帶來(lái)的華麗感受，而是深深觸碰到已見(jiàn)慣各種浮華的人的內(nèi)心中的那一抹純凈與優(yōu)雅。
她安靜，平和。在上課時(shí)，她的嘴角常掛著微笑，靜靜地看著我手上的墨筆在紙上留痕。直到畫畢，才將我的優(yōu)缺點(diǎn)緩緩道來(lái)。或是褒揚(yáng)，或是批評(píng)，都是如此緩緩地，淡淡地從她口中流出。沒(méi)有波濤洶涌，沒(méi)有驚濤拍岸，卻能夠悄悄地流向我的心間。
她愛(ài)寫生，也愛(ài)游山玩水。
每個(gè)假期都可以收到她發(fā)來(lái)的停課通知，這必定又是去寫生了。一個(gè)多月的外出，遠(yuǎn)離城市，回到最為自然的山林中，體會(huì)原始的美。
假期結(jié)束后，她總會(huì)帶來(lái)數(shù)十張新畫，或是完整的作品，或僅是簡(jiǎn)單的速寫稿。畫面中懸泉飛瀑，奇山異石，盡是我從未見(jiàn)過(guò)的壯闊之景。面對(duì)著一幅幅畫作，在我的腦海中總能浮現(xiàn)老師帶著畫板，探尋于山林之中的身影。身著古雅的亞麻便衣，提著一臺(tái)小小的工具箱，伴著翠竹林間偶爾的幾聲清脆的鳥鳴，踏在被一層落葉掩蓋著的石徑上。偶遇清泉，隨意倚坐在青石旁，支起畫板，取水泉中，隨著空靈的流水潺潺，她描摹著自己最美麗的心境。
她是優(yōu)雅的，穿得優(yōu)雅，做得優(yōu)雅，活得優(yōu)雅。
有多少人能夠擁有她的優(yōu)雅之風(fēng)采？她忠于自己的心，為自己的愛(ài)好與事業(yè)——畫而不斷付出著，用心著，也開(kāi)心著。她，從《詩(shī)經(jīng)》中走來(lái)的女子，在如今的快時(shí)代中悠閑漫步，并未因?yàn)橥饨缰欤Я俗约簝?nèi)心那絲對(duì)生活的優(yōu)雅。
這是她的風(fēng)采，優(yōu)雅的風(fēng)采，在斑斕世界中唯獨(dú)的一抹低調(diào)的優(yōu)雅，又何嘗不是最引人注目，令人生羨的呢？
抒情的作文 篇3
默默地托看腮部又很想她
挽留昨天那個(gè)清雅芬芳的遐想
再想去品嘗品嘗那個(gè)如火如荼
被陽(yáng)光輻射過(guò)幽香飄逸的季節(jié)
繽紛斑斕的童話
從此
也朝優(yōu)美的藍(lán)色流向遙遠(yuǎn)的白帆…
昨日的春、昨日的夏
該是寫滿如花如血、充滿朝陽(yáng)的夢(mèng)幻
二十個(gè)不知晝夜的青春
也曾為一朝一夕的朝霞、黃昏翻譯過(guò)
數(shù)不清的奧林匹不清的奧林匹克的夢(mèng)境
屬于我錦繡的背景
屬于我如饑似渴的追求
吉它
也為她顫擲過(guò)方剛粗獷的氣韻
青春的`絕唱
于是就悄悄地流露熾熱、
向往著綠的林海…
從此再?gòu)拇恕?/p>
逝了再誕生。
生活
捕捉的不再是纏綿的哀怨
人生
塑造的應(yīng)是叱咤蒼穹的征帆…
此刻就在此刻
徘徊的昨日、破碎的夢(mèng)容
正在重新地構(gòu)思著升華的《藍(lán)色多惱河》
的確
昨日的芬芳
在今天琢磨中
添上幾縷無(wú)法詮釋的微笑。
抒情的作文 篇4
輕輕的微風(fēng)吹走盛夏，淡淡的憂愁卸下綠紗。一張張調(diào)皮的臉頰，盛開(kāi)成我夢(mèng)湖中的朵朵蓮花。微微蕩漾的是你們天真爛漫的眸光。不知我的身影，能否陪伴你們走過(guò)歲月的天涯。
離別總是帶來(lái)淡淡的思念，沉默成為了我們最后的贈(zèng)言。你們是否還會(huì)在某一個(gè)有月無(wú)月的夜晚，想起曾經(jīng)走過(guò)你們回憶中的一個(gè)過(guò)客。歲月會(huì)悄無(wú)聲息的將你們從天真帶向成熟。在你們成長(zhǎng)的路上，陪伴你們無(wú)數(shù)的繁星，是我為你們祈禱的祝福。對(duì)你們思念是我眼角劃過(guò)的淚痕，你們的身影將成為我孤獨(dú)時(shí)回憶的黯傷。
回首流年，軍訓(xùn)場(chǎng)上嘹亮的`口號(hào)，散發(fā)著蓬勃朝氣；社團(tuán)活動(dòng)中，一起瘋，一起鬧，一起追逐夢(mèng)想，互相勉勵(lì)，共同進(jìn)步的快樂(lè)與酸澀；在某個(gè)夜晚，一起喊，一起唱，不醉不休的輕狂；綠蔭場(chǎng)上，一起迎風(fēng)奔跑，汗如雨下的酣然……一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，記錄了一段青春過(guò)往，也見(jiàn)證著大家的友誼和愛(ài)情，播放著快樂(lè)和憂傷！
放心去飛。生命是一場(chǎng)沒(méi)有終止的漂泊，我們來(lái)自天涯，也終究散落天涯。陽(yáng)光透過(guò)林蔭散落地面，抬頭仰望藍(lán)天，夢(mèng)想再一次這樣放飛。為了追逐未完成的夢(mèng)想，拖著行囊，拖著熟悉，拖著成熟，不舍的背影漸行漸遠(yuǎn)，青春，也就這樣散場(chǎng)……
在我們的生命之河短暫相遇然后別離之后那些孑然獨(dú)立的年月，我仍時(shí)時(shí)懷念，過(guò)去我們?cè)?jīng)是被彼此那般毫無(wú)保留地盛情關(guān)懷過(guò)，以至于讓我在日后看多了人情淡薄的年歲，在這炎涼的世間某個(gè)角落寂寞起來(lái)的時(shí)刻，想起你來(lái)便會(huì)微笑。
人總是不肯承認(rèn)自己的渺小，站在自然的法則面前我們還得意洋洋的歡喜著，以為一切離自己還遠(yuǎn)，不會(huì)發(fā)生在自己身上的痛，我們是怎么也掉不下眼淚的。只有等到真的那么一天，悲傷的烏云突襲了我們的天空，才會(huì)感受到壓抑的難受。
今天參加了同學(xué)媽媽的葬禮，心里酸的難受，才發(fā)現(xiàn)人面對(duì)生離死別時(shí)的無(wú)可奈何，知道了原來(lái)有些人是這么容易失去的，不經(jīng)意的便走出了我們的視線，就在也無(wú)法觸摸的到。走的很快，仿佛是夢(mèng)一場(chǎng)，還沒(méi)有醒來(lái)就開(kāi)始接受悲哀，從來(lái)就不曾想像過(guò)的，現(xiàn)在卻開(kāi)始承擔(dān)。黑夜里，悄悄的哀悼，想著一遍遍的，人死如燈滅，沒(méi)有了，也就永遠(yuǎn)沒(méi)有了，存在過(guò)的，只是似曾相識(shí)的存在過(guò)，恍惚間誰(shuí)也說(shuō)不清楚什么。
生命的洪流里，一切都可以被沖刷的淡然，計(jì)較的在多，留下的也還是那么多。剛怎樣的學(xué)會(huì)釋脫，給自己一個(gè)快樂(lè)無(wú)爭(zhēng)的天空，這才是應(yīng)該找尋的偈語(yǔ)。
車站總是代表離別，離別總有少許傷感！又一次踏上遠(yuǎn)方的列車；又一次告別。“夢(mèng)想開(kāi)始的地方”；又一次開(kāi)始了只有自己的旅途想開(kāi)始的地方，請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼你。你這有我青春走過(guò)的足跡；有我曾經(jīng)對(duì)未來(lái)的憧憬；有我悲歡離合的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想用我大腦里的每一個(gè)細(xì)胞，記住你的每一寸肌膚。
抒情的作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)總會(huì)讓人不寒而栗，因?yàn)槟且馕吨鴤鲆约皠e離，戰(zhàn)爭(zhēng)是痛苦的，同時(shí)也是能讓人銘記過(guò)去，只有認(rèn)識(shí)到那種殘酷，才會(huì)把握現(xiàn)在的幸福生活。
1842，英國(guó)作為最大的資本主義國(guó)家迫使中國(guó)簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，香港流入他人手中。自那，中國(guó)血跡斑斑的近代史拉開(kāi)了帷幕。
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，日本人殘忍的虐殺我們的同胞，欺凌我們的國(guó)家。終于，有人看不過(guò)去，站了起來(lái)，卻被日軍喪心病狂的折磨致死，我們的同胞視死如歸，那撕心裂肺喊出的：”中國(guó)萬(wàn)歲！”，震撼了我的心，看到那一幕，我終于明白，冰心老人為何曾想寫一部甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的書，卻提筆便淚水成堤。看到小孩子被慘無(wú)人性的手段折磨致死，我的心好像被什么割了一下，仿佛在滴血，看到那一幕，我終于明白，抗日戰(zhàn)士為何那么毅然決然的同惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)。
我被日本人的殘忍駭住，但是我不明白為什么，為什么那些人槍殺了日本人之后被敵人打中還可以含笑？難道他們不知道痛苦了？難道他們不知道要與親人分離了？是啊，他們的痛苦敵人已經(jīng)給予了，他們的親人大多死于戰(zhàn)爭(zhēng)。他們是堅(jiān)信：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的。那些笑容凝固在那個(gè)黑白的歷史中。
我也同樣不理解賣國(guó)賊的心理，難道茍且偷生真的要比誓死衛(wèi)國(guó)高尚嗎？難道認(rèn)賊作父真的'要比奮力抗?fàn)幐姓T惑嗎？我不知道他們是怎么看著自己的同胞死在自己手中的，他們是劊子手，愚蠢無(wú)知的賣國(guó)賊。恨哪，究竟是什么重要，難道你們不知道嗎！
那些凝固的笑容告訴我們，不要以為安然自得就能度過(guò)寥寥一生，要把握美好的生活，充實(shí)自己的知識(shí)，不斷用知識(shí)的力量武裝自己，知識(shí)才可以改變命運(yùn)，勿忘國(guó)恥才會(huì)迎來(lái)新的明天。
為了那些不能忘卻的記憶啊，為了那些凝固的笑容啊，我們應(yīng)珍惜當(dāng)下，積極進(jìn)取！
抒情的作文 篇6
天空霧蒙蒙的，下著讓人有點(diǎn)凄涼的細(xì)雨，細(xì)雨如絲，把我對(duì)家的思念織在這蒙蒙的細(xì)雨之中，離開(kāi)家有些日子了，在這個(gè)陌生的世界里，除了一張張陌生的臉和一片陌生的風(fēng)景之外，還有一個(gè)陌生的自己。
忽然，我想到一句歌詞“我送你離開(kāi)，千里之外”。的確，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，告別那一切令人熟悉而又親切的東西，雖然我的家鄉(xiāng)不怎么與眾不同，但它那質(zhì)樸的“臉龐”卻銘刻在我心，故鄉(xiāng)的父母、兄弟和姐妹，不知他們現(xiàn)在好嗎?他們是否還在那兒靜靜地聽(tīng)著我的鄉(xiāng)愁?
人生如夢(mèng)，歲月如歌，無(wú)論自己是多么的無(wú)奈，但人生是短暫的，每個(gè)人都要為自己的夢(mèng)想而努力，每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)親人的時(shí)候，就讓我們用自己的'雙手去為我們的理想而奮斗吧!人生的第一站，我將在大學(xué)停留。
令人向往而又敬畏的地方，大學(xué)典雅大氣的建筑和那和諧美好的氛圍，讓我感到無(wú)比的向往。那美麗的紫香槐，透著醉人的芳香;那整潔的道路，就好像通往夢(mèng)想殿堂的光明大道;那和藹可親的老師，讓人感覺(jué)到了教書育人神圣，一切都是那么的陌生，一切又都是那么的和諧美好，我用對(duì)家鄉(xiāng)的思念換來(lái)了人生又一次美好的經(jīng)歷，我覺(jué)得足夠了，不需要任何理由。
我喜歡大學(xué)，喜歡那些陌生的笑臉，喜歡那整潔的校園，喜歡那純潔美麗而又質(zhì)樸的紫香槐。
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