抒情的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的抒情的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
文嘉老師，您還記得幾年前那個(gè)愛(ài)哭的小女孩嗎？ 文嘉老師，我想對(duì)您說(shuō)：“其實(shí)，您在我的心目中是一個(gè)熱愛(ài)生活的哥哥，您是我的好榜樣。” 還曾記得三年前的護(hù)士節(jié)嗎？在那個(gè)護(hù)士節(jié)，我第一次品嘗了園丁愛(ài)的滋味，是多么的溫馨。
當(dāng)時(shí)的我，是一個(gè)比較愛(ài)哭的小女孩，我手里拿著一式兩份的《停宿協(xié)議》，您仔細(xì)看著《停宿協(xié)議》的內(nèi)容后，就勸我說(shuō)：“住宿吧。”可是您拗不過(guò)固執(zhí)的我，只得乖乖地在《停宿協(xié)議》上簽上自己的名字，并問(wèn)我：“云兒，你的家境并不是很優(yōu)越，是個(gè)名副其實(shí)的低保戶，你母親在你幼年的時(shí)候患上了中風(fēng)后遺癥，你奶奶終身癱瘓?jiān)诖采稀Ｄ愀赣H雖然是你家里的頂梁柱，但是他沒(méi)有正式的工作，收入低微。如果你要走讀的話，那豈不是給你家人帶來(lái)麻煩了嗎？”我說(shuō)：“我只是見(jiàn)一步走進(jìn)一步罷了。” 結(jié)果，那個(gè)護(hù)士節(jié)成為了我悲喜交加的護(hù)士節(jié)，悲的是我和相處了一個(gè)多學(xué)期的宿管阿姨告別，走出了女生宿舍，永遠(yuǎn)也不再回來(lái)；喜的是我品嘗了一個(gè)屬于您的愛(ài)——園丁愛(ài)，是一種渴望自立的愛(ài)，帶來(lái)了溫馨甜美的滋味。
文嘉老師，您是我初一初二時(shí)的班主任，是證明著我過(guò)著走讀生活的第一位班主任，也是唯一一個(gè)教音樂(lè)學(xué)科的班主任。 時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，本應(yīng)回憶的是憂傷的往事，想不到回憶的卻是高興的、具有意義的事。
文嘉老師，還曾記得初中學(xué)校的那位年輕的、戴眼鏡的校醫(yī)嗎？您肯定不記得了，可我依稀還記得，在初中學(xué)業(yè)水平考試前的兩個(gè)星期，因?yàn)槟?dāng)時(shí)去了會(huì)議室開(kāi)會(huì)，所以教室里只有班干部管理紀(jì)律，但是教室里的幾位以打架而聞名全級(jí)的同學(xué)不配合班干部的安排，就互相打起架來(lái)，還把與打架毫無(wú)相關(guān)的我撞倒在鄰桌的椅子上。我的頭上腫了一塊大包，左手的肘關(guān)節(jié)也被用水泥做的地板擦傷了，正在滲滲地流著鮮紅地血液，似乎在為這不公平的'疼痛而流淚。
坐在鄰組的班長(zhǎng)看到我被撞倒并受傷后，馬上扶我去醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)問(wèn)我身體有何不適，我只說(shuō)頭暈，然后校醫(yī)親自寫(xiě)請(qǐng)假條，讓班長(zhǎng)把請(qǐng)假條送去給正在開(kāi)會(huì)的您。當(dāng)您聽(tīng)到班長(zhǎng)的話后，心里一直忐忑不安。在會(huì)議結(jié)束后，那位校醫(yī)向您說(shuō)明了這件事的情況，您就讓班長(zhǎng)把那幾位鬧事的同學(xué)叫下來(lái)。然后把他們訓(xùn)斥了一頓，并走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。看見(jiàn)了坐在椅子上大哭并直嚷痛的我，就對(duì)我說(shuō)：“不哭，smile。” 我記得我在去年國(guó)慶假期之后，來(lái)到初中學(xué)校看過(guò)您。我在高中學(xué)校一出門(mén)，父親就直嚷：“他對(duì)你有什么好的？只有初三時(shí)的班主任才會(huì)對(duì)你好！”而且，我還記得，我來(lái)初中學(xué)校看您的時(shí)候，您剛剛開(kāi)完會(huì)議就回到辦公室，手機(jī)響了，您接聽(tīng)手機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)保安人員說(shuō)：“老師，有一位上一屆的畢業(yè)生來(lái)找您。”您的第一個(gè)反應(yīng)就是：“會(huì)是云兒?jiǎn)幔俊蔽冶荒?qǐng)到辦公室之后，您就對(duì)我說(shuō)：“以前還是一個(gè)害羞的小女孩，現(xiàn)在活潑開(kāi)朗多了！”
文嘉老師，我品嘗了園丁愛(ài)的滋味，是多么的溫馨甜美，這種滋味已為我的青春年華埋下了理想的種子！
抒情的作文 篇2
我窩在倉(cāng)庫(kù)的最里邊，用雞毛撣子拂去一個(gè)破舊小木箱上厚厚的灰塵，輕輕掀開(kāi)木板后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)木箱里滿滿當(dāng)當(dāng)裝的全是我小時(shí)候的玩意兒。
懷舊的心緒一小子就被它觸發(fā)了。我不時(shí)翻動(dòng)著這個(gè)箱子里美好的回憶。看到泛黃紙頁(yè)的日記本時(shí)，我會(huì)笑那時(shí)的天真；看到過(guò)家家的玩具時(shí)，我也會(huì)笑那時(shí)的幼稚。不過(guò)，在一個(gè)精美的小盒子里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很小的不倒翁，她誘發(fā)了我不一樣的`情弦。
它也同其他玩具一樣，面目早已變得模糊不清了。唯一能一眼辨出來(lái)的，只是它臉上咧開(kāi)嘴大笑的模樣罷了。
我小心翼翼得將它取出，重溫著小時(shí)候玩它的快樂(lè)。我用手指輕輕撥動(dòng)它，它如往常一樣，只是在原地微微地打轉(zhuǎn)，很快便恢復(fù)了平靜，像什么事也沒(méi)發(fā)生，臉上蕩漾的，還是那永久的微笑。
這么好玩的玩具，我到底是在哪兒買(mǎi)的呢？我努力回憶著，記起了這個(gè)不倒翁的由來(lái)……
小的時(shí)候，我特愛(ài)哭。無(wú)論遇到什么不順意的事，我就會(huì)哭得像淚人一樣，就連一次小小的跌倒，我硬是要鬧得恨不得全世界的人都知道。于是，媽媽就給我買(mǎi)下了這么一個(gè)不倒翁。只可惜那時(shí)我并不懂得這其中的含義，只知這個(gè)玩意兒在地上滾幾圈都會(huì)自己站起來(lái)，也太神奇了。可如今我卻懂得了媽媽的良苦用心，她不就是希望我如那個(gè)小小的不倒翁一樣，不管摔多少回，都能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)嗎？不管經(jīng)歷多少挫折，都能像不倒翁那樣咧嘴大笑嗎？
我不由得笑了，重新把它輕輕放進(jìn)那個(gè)小盒子里，帶到了我的房間，因?yàn)槲乙蚕胱屗?jiàn)證我的成長(zhǎng)。
抒情的作文 篇3
人生得意，可歌可賀；人生失意，亦需善待。人生難免不如意，每個(gè)人的一生中，隨時(shí)都會(huì)碰上逆流和險(xiǎn)境，難免會(huì)因它們而到下，也難免會(huì)有遺憾，但我們?cè)谶@遺憾中細(xì)細(xì)品味，下一次，變會(huì)出現(xiàn)成功的大道。
現(xiàn)在，我們步入花季，也在這世上走了幾個(gè)春夏和秋冬，也遇到了不少遺憾，但在這遺憾中細(xì)細(xì)品味，下一秒，將會(huì)發(fā)生什么呢？
就在不久見(jiàn)，一次期中考試讓我得到了有史以來(lái)的最低分，這不免讓我產(chǎn)生了許多遺憾，我望著讓我產(chǎn)生遺憾的試卷，我仔細(xì)品味著錯(cuò)題，有的馬虎出錯(cuò)，有的真不會(huì)，那馬虎出錯(cuò)的題真可惜！但我要感謝這次考試，它讓我找到了自己的位置，讓我知道了自己的不足之處：自己的數(shù)學(xué)不會(huì)還有多看例題，自己的英語(yǔ)有錯(cuò)是因?yàn)閱卧~沒(méi)有記牢，語(yǔ)文選擇題會(huì)錯(cuò)是因?yàn)樽约旱淖源俗x音沒(méi)記住。之后我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照上面的去做，還贊在了坐姿較上，因?yàn)槿菀卓吹剑阌谔嵝炎约骸?/p>
在此后的每一天里，我都按照計(jì)劃里進(jìn)行，直到月考。
當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都震悚起來(lái)，不少人考試臨陣磨槍?zhuān)乙睬那南露Q心，一定要恢復(fù)從前的名次，我也加入“磨槍”的.隊(duì)伍中，因?yàn)椴豢煲补饴铮?/p>
光陰似箭，日月如梭，緊跟著時(shí)光的腳步奔向考場(chǎng)，不知怎的，這次考試不見(jiàn)了從前的慌張與無(wú)助，而是揣著胸有成竹的那股勁奔來(lái)的，我感覺(jué)勝利的曙光照耀著我，雖然這天確實(shí)很冷，但心暖和了，整個(gè)人也暖和了。
成績(jī)一出來(lái)，我進(jìn)步了，而且還是一大步！我成功了！現(xiàn)在，我明白了：為經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知陽(yáng)光大道的可貴；為經(jīng)歷挫折與磨難，怎知?jiǎng)倮统晒Φ南矏偅?/p>
成功要有理想去引路，要有創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌！
抒情的作文 篇4
春天，含在鳥(niǎo)的歌聲里，是從鳥(niǎo)的喉嚨里唱出來(lái)的；春天，凍在冬日的冰晶里，是從積雪里融出來(lái)的；春天，藏在飽脹的花骨朵里，是從枝頭里綻出來(lái)的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽?jī)喉敵鰜?lái)的；春天，包在柔和的.清風(fēng)里，是從山林里吹出來(lái)的；春天，裹在如絲的細(xì)雨里，是從云朵中飄下來(lái)的。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。
踏在春天的石橋上，撿起一塊石頭，砸向已經(jīng)融化得很薄的浮冰，聆聽(tīng)冰龜裂的聲音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散發(fā)著芳香，上面已有星星綠色在探頭探腦。隨手掐下一棵草芽，輕輕一捏，嫩綠的汁液便溢了出來(lái)，被染綠的手指上，留下的是那樣一股清新。
倚著柳樹(shù)，迎面吹來(lái)的風(fēng)混雜著花朵的沁香。這風(fēng)，猶如一只溫暖的大手，在撫摸我的臉頰。它與其他季節(jié)的風(fēng)比起來(lái)是那樣的不同：它比夏天的風(fēng)涼爽得多；經(jīng)秋天的風(fēng)溫柔得多；比冬天的風(fēng)溫暖得多。正是這只“手”，撫綠了楊柳，撫開(kāi)了花朵，撫出了草芽，撫融了冰雪，撫皺了湖水，撫醒了動(dòng)物。多么溫暖的“手”呀！
不知何時(shí)，雨，悄悄地來(lái)了。它不像夏天的雨，大吵大鬧地來(lái)來(lái)去去；它不像秋天的雨，總是帶著一股莫名的凄涼；它不像冬天的雨，匆忙中帶著幾分無(wú)奈。春雨，雖說(shuō)是雨，卻如同煙霧，沾衣不濕，拂面不寒。難怪大詩(shī)人杜甫會(huì)用“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這個(gè)句子來(lái)贊美春雨。
想到這兒，我不禁心生無(wú)限感慨：如果將一生比作一年，春天，就是青春。春天，農(nóng)民播種。青春，我們學(xué)習(xí)。只有這樣，才能等到收獲的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
抒情的作文 篇5
——與愛(ài)有關(guān)的日子
夜色拉開(kāi)了帷幕，他燃起了一支香煙，煙霧繚繞，思緒像煙霧一樣飛飛揚(yáng)揚(yáng)，人到中年，歲月流逝，對(duì)往事的記憶也日漸斑駁，可總有一些沉寂的故事會(huì)在不經(jīng)意間悄然襲來(lái)，就如窗外不約而至的清風(fēng)，輕輕叩響舊日的門(mén)環(huán)。
第一次見(jiàn)到她是在大學(xué)校園里------------
在那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年時(shí)期，某天黃昏他像平常一樣坐在校園里那顆棗樹(shù)下請(qǐng)撥琴弦，彈奏著略帶憂傷的情歌，她從遠(yuǎn)處娉婷的走來(lái)，她那較好的身材，阿娜多姿的步履立刻吸引了他的目光。她的同伴在與她說(shuō)著什么，她只是在淺笑，如一只清淡的頂著露珠的荷花，當(dāng)她從他的眼前側(cè)身而過(guò)，對(duì)他輕輕一瞥，她那清澈的眼神竟如山間溪流，顧盼間透出沁人心扉的清純，只一瞬間，他便醉入那潭清波里。
送給她第一封情書(shū)的夜晚，他轉(zhuǎn)輾反側(cè)，徹夜無(wú)眠。在等她回信的日子里一絲甜蜜，一絲惶恐輪番折磨。她的回信讓他欣喜若狂，他沖出宿舍，跑向操場(chǎng)全不顧初春的乍暖還寒。
古人說(shuō)，多情多感，無(wú)關(guān)風(fēng)月。可他們相戀的日子無(wú)不與風(fēng)月有關(guān)，無(wú)數(shù)個(gè)日子里，漫步在清風(fēng)里，夕陽(yáng)下，他望著被晚霞渲染的火一樣紅的夕陽(yáng)贊美到：真美啊。她在后面溫柔的環(huán)抱著他，深情的說(shuō)：我心里只有你，夕陽(yáng)臉紅了，匆匆的落入天際。月亮悄悄的爬上天邊，把清涼如水的銀輝灑下，她的臉龐如乍放的梨花，含著嬌羞，如此晶瑩，世界在他們相對(duì)凝目中悄然遠(yuǎn)去，只讓他們的愛(ài)意在這無(wú)邊的草原上盡情泛濫。
水上泛舟，她對(duì)他講起來(lái)那個(gè)古老的傳說(shuō)，今世的相戀，來(lái)自幾世的修緣，五百年修得一世擦肩而過(guò)，千年修緣才得同船共渡，你我能相伴一生嗎？他說(shuō)會(huì)的，為了千年的傳說(shuō)，今生今世相伴山水，風(fēng)雨同舟。
然而，生活中有太多的然而，不管你是否就受，能否接受。終于，有一天他們又約在夕陽(yáng)里，她欲言又止，他的心莫名的惆悵起來(lái)，良久，她含著眼淚說(shuō)她要遠(yuǎn)行，他鄉(xiāng)留學(xué)，不知多久才能相見(jiàn)。頃刻夕陽(yáng)失去了顏色，一切都變得那么遙遠(yuǎn)而不真實(shí)，她的聲音像一部老電影的畫(huà)外音，空洞而失真，許久，仿佛從夢(mèng)里驚醒，他慌亂的抓住她的手，只重復(fù)這一句話：你還會(huì)回來(lái)嗎，你還會(huì)回來(lái)嗎？當(dāng)她微涼的手指從他的掌心抽離的剎那間，那最后一片云霞被無(wú)情的黑夜的翅膀拍落。她的無(wú)語(yǔ)令他心痛欲碎，淚飛如雨。極度的悲涼和無(wú)奈彌漫心間。
他不知道月亮是什么時(shí)候升起的，朦朧的月光看不清來(lái)時(shí)的小路，夜霧打濕了他的頭發(fā)，迷蒙了她漸行漸遠(yuǎn)的.身影。
琴弦未斷，愛(ài)情的歡歌卻嘎然而止，就如一支初綻的新芽，突遇襲來(lái)的寒潮，在凄風(fēng)里無(wú)聲的凋落，他不知道是怎樣艱難的做出了愛(ài)與分離的取舍，不知道她還會(huì)不會(huì)記起那清揚(yáng)的略帶憂傷的吉他曲，那些陪他們一起度過(guò)無(wú)限美好的夕陽(yáng)。
從此天各一方，江河遙遠(yuǎn)，無(wú)人相伴。每一個(gè)新來(lái)的日子，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一次痛苦的疊加。也許，她就是那個(gè)五百年前與他擦肩而過(guò)的人，也許千年以后，他們會(huì)再續(xù)前緣。也許根本沒(méi)有也許，他必須面對(duì)每一個(gè)接踵而來(lái)的日子。寂寞的時(shí)候，他會(huì)在夕陽(yáng)里吟誦那首古詞：天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
抒情的作文 篇6
“幸福是什么？是給予同學(xué)的一次小小的幫助，是老師贊許的目光，是父母親無(wú)私的愛(ài)······可我認(rèn)為幸福是一口香甜的米飯，是一件溫暖的大衣，是我們讓他人感到幸福的心情。
我在電腦上看到一個(gè)視頻：一些貧困山區(qū)的孩子非常可憐，他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)大米只能吃稀飯，一大碗米湯里只有很少的米粒，菜就更少了，一個(gè)月只能吃到一兩次肉，一天內(nèi)只吃兩頓飯，早晚各一頓，沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有肉，也沒(méi)有新鮮的蔬菜，水果、牛奶更是奢侈品。孩子們穿著破舊的衣服，有的還左邊一個(gè)洞，右邊一個(gè)洞，當(dāng)北風(fēng)呼嘯時(shí)，凍得他們直打哆嗦，他們還上山砍柴，能讓家里更溫暖點(diǎn)。有的孩子想讀書(shū)卻沒(méi)能讀，能讀書(shū)的孩子也只能坐在石墩上，捧著破舊不堪的課本聽(tīng)老師講課，他們沒(méi)有教室，更沒(méi)有課桌了。有些孩子只能在家?guī)透改缸黾覄?wù)或上山放羊······
我想：我們生活在這個(gè)幸福的城市、幸福的家庭，應(yīng)該感到非常榮幸，我們也要幫助那些貧困山區(qū)的孩子，讓他們也感到幸福。對(duì)他們而言，幸福就是一碗飯，一件衣服或是一本書(shū)。
讓我們伸出雙手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓貧困山區(qū)的孩子過(guò)上幸福美好的`生活，要知道當(dāng)我們獻(xiàn)出愛(ài)心時(shí)，看到他們一張張可愛(ài)的笑臉，我們同樣也能感受到幸福。
“啊——只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”歌詞唱得多好啊！讓我們都來(lái)幫助這里的孩子，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心吧！
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